週記國中生錦集7篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地做好週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家收集的週記國中生7篇，歡迎大家分享。
週記國中生 篇1
又是一個週末，又是一個無聊的週末，又是一個眨眼即到的一個週末，又是一個恍恍惚惚的週末。
這個週末是那麼平常，是那麼無聊除了昨天晚上的一場籃球賽。(一下是籃球賽的經過，有點誇張但是!不屬虛構)
那天晚上，我帶着籃球出門打，正好我遇到了怪胎·一世(我家樓下的)與怪胎·二世(4#樓1單元4樓)還有一個裝修工人的兒子也去打球，於是我就和他們一起打，我們由黑白配來組隊我和裝修工人的兒子一對PK怪胎·一世和怪胎·二世。
第一球，是他們發球，一上場我就竭力攔阻。不一會，我就搶到了球，我一個騰空、拋球。耶!球沒進，不過球落下的時候，我又接到了!又是一個漂亮的投籃，這次球，又沒進。我原本，又想把球接住，沒想到被怪胎·二世搶走了!我拼命搶奪，這次我竟然沒搶到!他連進兩球，我在他第三次投籃時猛的一跳!把球奪了過來，之後又是一個投籃，這次，球在籃筐旁滾了兩圈後掉了下去。我們隊再接再勵十分鐘就十分鐘我們就把比分的搬到了4:4最後他們潰不成軍一球未進，而我們卻以14:4贏得勝利!
這就是昨天晚上的籃球賽怎麼樣!嗯?
週記國中生 篇2
伴隨着光陰的流逝，我越來越體會到生活中的悲歡。尤其是作為一名中學生就讀於異地他鄉之後，時聚時散的，令人喜怒無常。
午飯後，我邁着緊湊的步子往回走。因為門沒開，所以我暫時呆在四號寢室。我坐在那裏欣賞着五花八門的交談，不料，卻看到一個熟悉的身影從門前閃過。儘管當時我思緒很亂，而且正不知盯着哪發呆，但是，我的直覺告訴我，是爸爸來了。我一下子從牀上蹦起來奔了出去，大呼“爸爸！”只見爸爸一回頭，()便是一個燦爛的微笑。我很高興地撲上去，讓爸爸牽着我的手，寢室門沒開，爸爸便要帶去飯店吃飯，我的肚子尚未填飽，自然是毫無異議。
在張口大嚼的同時，更重要的是父子間的對話。爸爸這次的突如奇來，果然是有事順路的。爸爸的話題總是問我有困難沒有，是否需要幫忙，而且一連問了好幾次，每次我都是搖搖頭，説：“什麼都好，一點兒事沒有。”這樣，午宴便在一問一答中收場了。
週記國中生 篇3
我整理好衣服，氣沖沖的相校園前進。要是讓我找到那個撞我人，我發誓：我一定要他好看!光顧着説了，忘了找撞我的人是誰啦。我儘量把他想得很醜，以解我心頭之恨。
但天不人願，他(她)---是個男的，還是個不算醜，也不算俊的男的。既然是個男的，我改一下我剛才的誓言：他要是和我一個班，我一定要他好看!(汗)他眯眯着一雙不大的金魚眼，想必是眼鏡度數太高，又怕破眼鏡損壞了他原本“俊美”的形象，才迫不得以的摘掉上百度的眼鏡。他不寬的'肩上揹着個單肩書包，擺出一個自以為酷呆了的造型，正和別人説話，時不時還吹起頭上的幾根毛。我見他那欠打的樣，真是怒髮衝冠，但為了維護我可愛 淑女的形象，就沒忍心讓我那幾根黃毛立起來。
公佈班級名單的人到了。那個人滿臉是肉，(廢話)挺個大肚子，站在二樓平台上，一個字一個字的念， 生怕有人聽不見，可是終究啥也沒聽清。
所有班主任都到了，我豎起耳朵聽：“七年一班，王老師，學生.....”説了一大串名，沒一個認識的。本以為沒希望進這班啦，只聽報名的老師幾分疑惑的念“張韶，園子”OH,MY GOD,有這麼念名的嗎?幹嗎分着念，不是"張劭媛子"嗎?是我吧?呵呵!是我。我是七年一班的一員啦，我的國中生活開始啦!YES!
週記國中生 篇4
今天老師給我們放了一個微課程的視頻，其中第二個讓我記憶猶新。視頻上説鷹的壽命有70年，是鳥類中最長的。但是當它活到40歲時，它身體的各個部位便開始老化，無法飛翔、無法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那裏把羽毛、指甲等老化的部位用新長的喙都啄掉，然後慢慢靜養，等到老化的部位從新長出，在度過剩下的30年。
看完視頻我的心已經被震撼了，鷹，在生命即將結束的時候，勇敢的啄掉老化的部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在衝破束縛它的繭才變成的。這些自然界的小動物，在困難來臨時，都能勇敢地面對，堅強不屈、自強不息、勇敢的向困難挑戰，最後終於成就了自我。而作為我們，然界最高級的動物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來臨時不屈不撓的拼搏?
這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂、有笑有淚、有花有實、有香有色。人生中不可能一帆風順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個人都是生活的導演，我們要學會樂觀的去面對，當困難來臨時，我們要有勇氣去戰勝它，要有鍥而不捨的精神，要有堅強不屈的意志力。只有這樣，才能打開通往成功的大門，才能像鷹那樣，盤旋在屬於它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開美麗的雙翅翔舞於花叢中。同學們，當苦難來臨時，讓我們勇敢地將歎息變成不屈的拼搏。那麼，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!
週記國中生 篇5
20xx年X月X日 X天
一直覺得自己是個沒什麼計劃的人，得過且過，父母也説我的生活未免太邋遢一些，為什麼不制定一個計劃，我總是勉強笑一笑，不説什麼。
或許是假期裏面散漫慣了，一下子開學，好像還不習慣，玥玥被分走了，猛然的，覺得少了許多，也許是十年都改變了我們各自。這些突如其來的變化讓我迷失了方向，就像在無止境的夜裏海上航行的船隻丟失了指南針找不到方向一樣，不只有迷茫，還有恐懼。
開學一個星期了，不知道這一個星期對於我來説，到底算什麼，還是沒有適應玥玥的離開，就像心裏有一個洞一樣，不管再多人填補進來，永遠都填不滿。老師又在一遍又一遍的説着九年級的重要性，好像壓力更大了呢。我本來就是一個總是喜歡給自己施壓的人，好像每天生活的更鬱悶了呢。
對於新學期，我也不知道要做些什麼，就是這樣，每天上課好好聽講，下課好好寫作業，然後就沒有了。開學雖然作業不多，但是每天也是蠻忙的。尤其是換了許多老師，既要適應那些老師的講課方法，還要好好聽講，而且許多科目都增加了不少的難度，雖然説暑假裏學了新增的物理和化學班，但畢竟一下子學還是會有些難度的，更應該好好聽講。也許學好了物理化學，我也許可以改變我的成績。
我也不想像那麼多篇作文一樣發表自己新學期的計劃什麼的，萬變不離其宗，都是説要上課好好聽講，下課認真寫作業，提前預習，課後複習，與其寫這些籠統的，落實不到行動中的空兒大的學習計劃，不如用這些時間多些幾個字，多做幾道題來得快。
暢想——我還真的不知道要怎麼暢想，空兒大的做白日夢，幻想自己能從年級一百多名一下子蹦到年級前十;或者是説開始給自己莫大的信心，然後再時間中漸漸地消失的無影無蹤;再或者説規定一堆空兒大的計劃，看十篇同樣題目的作文，能把那些近乎一樣的學習計劃背下來，這樣做其實一點意義都沒有。
其實無論多麼美好的暢想，不落實到生活中，照樣會漸漸被時間熄滅心中的火苗。與其有時間做這種事情，不如做些有實際意義的事情……
週記國中生 篇6
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的國中生活轉瞬即逝，在這裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。
國中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。
國中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
國中的生活，我卻依賴着它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長曆程！
週記國中生 篇7
在國小，我是一個典型的“瘋子”在班上我是一個小混混。老師講課我都不是很認真，但是，即使這樣，我的成績也還不錯，可就是不是很穩定。老師為此也煞費了苦心。可我就是改了。
上了國中，老師對我的管教也嚴了許多我也下了決心要改，所以我上課也認真了許多，不再開小差了，成績也比以前穩定了許多，不在起伏不定了，而且也進過年段前二十，但我知道光這樣是不夠的所以我還是十分的認真，現在我知道了以前所做的都是的。
我現在做的不是很好，我希望我能增強我的意志力，變得更加認真。我也要感謝我國中的老師是他讓我想改掉這個毛病奠定了基礎。
我是一名中學生，我要向着更大的目標前進，改掉小毛寎……
