【推薦】四年級學生作文300字彙總7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級學生作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文300字 篇1
同學們，你們知道我們地球佔水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球佔水總量是97.3%。有些人聽了會認為我們地球一點兒也不缺水，可在這97。3%的水量中，我們能飲用的水也只有2。7%，而這2。7%的淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用的水只有0。3%左右。
假如把淡水比作一個蘋果，那麼我們能直接飲用的水只佔了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區是一個嚴重缺水的地區，因為我們鹿城區沒有一個屬於我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪裏來的呢？我們鹿城區用的水有20%來自澤雅水庫，有10%來自甌江，有70%來自遙遠的'文成珊溪水庫。聽了這則數據，你可能會説：“沒關係，反正我家有錢，要水有什麼困難的啊。”你錯了，重要的不在於錢的問題，重要的而是在我們大家以後該怎麼辦。
有些人洗手在擦肥皂時不光水龍頭……所以我們應該節約用水，不僅要節約用水，還要保護水源，不讓它被污染，因為我們温州面臨污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學們，讓我們節約水源，愛護水源吧！要不然全世界最後一滴水就是你的眼淚。
四年級學生作文300字 篇2
同學們一定還記得那位愛惜時間的魯迅吧。他是中國偉大的文學家，思想家，革命家。他在30年的時間裏，為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。大家都説魯迅是天才，可魯迅自己説：“哪裏有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛惜時間，總想在一定的時間內多做一些事。
他曾經説過：“節省時間，就等於延長了一個人的生命。”魯迅一工作起來就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就一夜。魯迅不僅愛惜自己的時間，也很愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下着雨，他也總是冒着雨準時趕來。他曾經説過：“時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，和謀財害命沒什麼兩樣。”
我們應該學習魯迅先生愛惜時間的'精神，要有計劃的支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學習晚上寫文章，我們只要不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。
四年級學生作文300字 篇3
過了幾天，媽媽在花圃旁發現了茶杯，大聲地對我：“你怎麼把黑墨水往杯子裏倒啊？”“我沒有啊？”我也非常納悶兒，接過媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會是誰幹的？家裏也只有我和弟弟兩個小孩，再説家裏也只有藍黑的墨水，沒有黑色的墨水呀？我倒掉杯子裏的水，只剩下幾枚生鏽的'鐵釘了，咦？會不會是鏽鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實驗。我找來一枚未生鏽的鐵釘和一枚已生鏽的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細地觀察着杯子裏的動靜。生鏽的鐵釘上偶爾會冒出一些小泡泡，而未生鏽的鐵釘卻沒有任何動靜。晚上睡覺前，我再觀察，發現放生鏽的鐵釘的那個杯子裏的水由原來的黃色變成了棕色，而放未生鏽的鐵釘的那個杯子的水沒有變化。過了幾天，我發現放未生鏽的鐵釘的那杯水由原來的棕色又變成了黑色，放未生鏽的鐵釘的那杯水則沒有變化。帶着這個疑問，我來到媽媽的房間裏，媽媽説：“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質，是製造墨水的材料之一。”
生活中的祕密可真不少啊！
四年級學生作文300字 篇4
千島湖是世界上島嶼最多的湖，因擁有星羅棋布的一千多個島嶼而得名。
千島湖的湖水碧波浩瀚，水質極佳。如果有機會坐在快艇上欣賞島上的美景，那真是舒適極了！早晨，遠遠望去，山和森林都像浸在乳白色的濃霧裏。
千島湖最著名的小島要算蛇島、猴島和鹿島了。如果你看到了蛇島的'大蟒蛇後，肯定會感到很可怕。不過，大蟒蛇其實很友好，它可以纏在你身上和你照相留念呢！小朋友們最喜歡的應該是猴島裏活蹦亂跳的小猴了吧。那兒的猴子會表演一些雜技，當你看到猴子翻跟頭摔得四腳朝天時，都會哈哈大笑。
你玩累了，還可以去吃千島湖的美味佳餚——魚。這裏的魚都是生活在深湖裏的，肉質鮮美。湖裏各種各樣的小蝦和小螺螄，用網一撈就會撈到很多，把他們加調料，可燒成美味的河鮮，讓你吃得直流口水。
千島湖真是一個風景優美，物產豐富的地方！
老師評語：小作者採用先分後總的結構，在簡介千島湖後，從“湖水”和“小島”兩方面表現千島湖的“風景優美”，從千島湖的美味河鮮表現“物產豐富”，條理清楚，描寫具體。
四年級學生作文300字 篇5
我家養了一隻既聰明又可愛的小貓。它長着一雙黑白相間的眼睛，四條既細長又靈活的小腿，兩隻像小扇子似的耳朵，和一條毛茸茸的長尾巴，它的名字叫做“小麥”。
每次放學回來，它都會圍着我“喵喵”地叫，好像在説：“歡迎，你回來，我的小主人。”
小麥的.鼻子極其靈敏，記的有一次，我從冰箱裏拿出一條大魚，故意把魚分成兩段，一半先給小麥吃，另一半藏在陽台上。沒想到，它吃完自已的一半後，還想着另一半，就用它最靈敏的鼻子去找 那半條魚。只見它去廚房聞了聞氣味走開了，接着它又跑到我的房間聞了聞。過了一會兒，我看見小麥叼着我藏在陽台的半條魚，正津津有味的吃着呢。
小麥還很淘氣。記得還有一次，媽媽不小心把毛線球掉在了地上，小麥看見地上有個毛線球，覺得很新奇，於是，它迫不及待地伸出爪子輕輕地撥毛線球，球滾動起來。小麥越玩越帶勁。不一會兒 ，它把自已給纏住了。然後，它用牙齒和爪子使勁地抓着毛線翻滾着身子想掙脱出來，結果線沒取下，卻給自已又繞上了一圈，惹得我哈哈大笑……
小麥是我們家的開心果，我們都很喜歡它。
四年級學生作文300字 篇6
遠遠的，還未看到美麗的校園，我們就已經看到了川流不息的人羣，校園熱鬧起來了。
在校門口，幾個醒目而又剛勁有力的`大字——第一國小，呈現在我們眼前。大字的左邊，掛着一個像小孩子笑臉一樣的“大本鐘”，彷彿時刻提醒我們：“孩子們，珍惜寶貴的時間，好好學習吧！”
進到校園裏，一條筆直、寬闊的大道迎面而來，一棵棵大樹像護衞軍一樣威風凜凜地站在兩旁隨時歡迎着我們。在道路的盡頭，有一塊比我還高大的石頭，它有時還會噴灑霧氣，所以校園裏經常煙霧瀰漫，像仙境一般讓人陶醉。
走在大道上，熱鬧的聲音會時不時在你耳邊響起，那是什麼呢？原來，那是從操場上傳來的聲音。操場上的隊列，整齊劃一的步伐足可以讓你驚訝到合不攏嘴；“一二、一二”，同學們一邊跳繩，一邊異口同聲地喊着口令，這裏可真是同學們的天地啊！
從大道往右看，六幢活像巨人一樣的教學樓，聳立在我們眼前，我們就在這裏學習各種知識。語文課上，你會聽到我們郎朗的讀書聲；音樂課上，你會聽到我們優美動聽的歌聲；在圖書館，我們沉浸在書的海洋，專心致志地汲取着知識，感覺好極了！
我們在早晨沐浴着陽光走進校園；下午，我們帶着滿滿的收穫走出校園，我們永遠以一小為榮！
四年級學生作文300字 篇7
在不知不覺間，秋姑娘邁着輕快的步伐，悄悄地來到我們身邊。
太陽高高地掛在天空中，放射出耀眼的光芒。蔚藍的天空中飄着幾朵軟綿綿的白雲。偶爾，還能看到一羣羣大雁排着整齊的隊伍從天空中飛過，就像訓練有素的士兵。
秋天的田野，真是熱鬧非凡！稻穀黃了，沉甸甸地掛在枝頭，就像害羞的小姑娘低着頭在偷偷地笑呢！湛藍的天空中，小鳥、麻雀飛來了。它們在稻田裏穿梭不停，是想品嚐一下這秋天的美味吧！肥沃的田野裏，螞蚱也來湊熱鬧了。只見它們從一株麥穗跳到另一株麥穗，玩得可開心了！
田野邊還長着許多不知名的野花：有紅的、黃的、粉的……彷彿是田野金黃的'裙襬上一圈五彩繽紛的鑲邊，在秋風中搖曳生姿，美麗極了！
農民伯伯們正在忙着收稻穀，“一分耕耘，一分收穫”，他們雖然累得滿頭大汗，臉上卻笑開了花。
啊，我愛美麗的秋天，更愛這美麗的田野！
