描寫朋友的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫朋友的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫朋友的作文 篇1

我有一個好朋友，叫何陸燁欣。她可厲害了，會彈鋼琴、畫畫、跳舞、唱歌、主持節目……，簡直十項全能。我上一年級時，她是我們的班長，上二年級還是班長。

記得有一次，我們倆被老師選中，參加相聲《大拇指與食指》的表演，説是要下鄉演出。經過緊張的排練，我們終於要上台表演了，我心裏可緊張了，手握着麥克風直髮抖，都可以聽到自己“砰砰砰”的心跳聲。何陸燁欣看到了，知道我很緊張，就偷偷對我説：“別緊張，把觀眾當成一幅畫。”我聽了，心裏慢慢平靜下來。我模仿她的樣子，臉帶笑容，從容地走上舞台，開始了我們的'相聲表演。我扮演乙，何陸燁欣扮演甲，我們配合默契，終於，完美地結束了表演，收到了觀眾熱烈的掌聲。從此以後，我不再怕上台表演了。這得感謝何陸燁欣，是她給了我勇氣。

何陸燁欣是一個樂於助人的人。在班上，誰有困難她都幫助，她還是老師的小助手，把班級管理得井井有條。大家都喜歡她。

這就是我的好朋友，多才多藝又樂於助人的何陸燁欣。

描寫朋友的作文 篇2

中午的時候D對自己説,要打電話,其實我知道他們,他們很關心自己,不過現在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的……

現在不知道怎麼説這一切,不知道怎麼描述這一切,也許就是無語吧!

不過現在還好,雖然有些東西我還是不知道怎麼做!

早上有些崩潰,不過現在發現自己雖然失去了很多,但是也擁有了很多.

我的朋友們雖然只聽了我的片斷,今天知道我崩潰了,就跟我一直聯繫,直到我説自己好多了。“

早上阿S陪了自己一早上,中午D又來陪自己,晚上很想睡覺的時候,阿S又來找我了,好像現在他們就不會讓我很孤單起來,雖然沒説什麼,但是很開心.

早上阿S對自己説,後悔那天逼我説,其實我不回怪他們的,有一點還會對他們説,不過有時候突然很孤單的時候,就想到他們説的話就覺得很開心,很温暖,現在喜歡聽他們説,我們的YZ,怎麼怎麼了,聽到他這樣説覺得很温暖,發現自己並不孤單.

中午的時候D對自己説,要打電話,其實我知道他們,他們很關心自己,不過現在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的.

謝謝你們的關心,我會好好的`成長起來的,從那裏跌倒了,會從那裏爬起來的.

我一定會找到自己的幸福!

描寫朋友的作文 篇3

我的好朋友有一雙帶着稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的.美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。一頭烏黑的頭髮，顯得美麗好看。她就是我的同學——汪蕊。

她樂於助人，記得有一次，那是個星期五的下午，下着大雨，我沒有帶傘，汪蕊帶了傘，她看見我沒有帶傘，就跟我一起打傘，她總是把傘往我這邊移，生怕我淋了雨。她把我送回了家，我看見她淋了一身的雨，就叫媽媽去拿毛巾給她擦一下，可是媽媽把毛巾拿來時，汪蕊卻走了。望着她消失的背影，我很感動。

汪蕊不但樂於助人，而且學習成績再班上名列前茅。

有一回，我被一道複雜的數學題給難住了，束手無策的我突然想起了我的同學汪蕊，我對她説：“這道題能不能幫我找到解題思路？”汪蕊毫不猶豫地説：“行！”她拿出草稿紙，用筆在紙上畫畫，時而停下筆，好像在思索着什麼，時而拿起筆，好像知道了解題思路，不一會兒，她找到了解題思路，一遍又一遍地跟我講解，直到我弄懂為止。

我和汪蕊是同學，更是好朋友，今後我要像她學習。

描寫朋友的作文 篇4

世間最美好的東西，莫過於友情。友情是我們生活中最寶貴的財富。——題記

在生活中，每個人都會有好朋友的，他是陪伴着你面對困難的人。是我們最美好的財富。我也有一個好朋友，叫吳凱。他有一雙小眼睛，他笑起來的時候，別人會認為他是閉着眼睛的；他的鼻子很高，看着他的鼻子你經常會認為他是混血人。他很高，但是很瘦。標準的身材，很多人羨慕他的身材啊！他很喜歡練武，精通散打，太極，跆拳道。是一個標準的武痴。

記得我和他認識的那天，一大早我就做公交車去上課，正好吳凱也在那輛公交車上。隨着車子一站一站地行駛，車上的人越來越多，車子也變得越來越擁擠了。這時，車子到了一個站台停了下來，上來了一個很瘦，很高，但是很猥褻的男人。他一上車就東張西望的，好像在尋找着什麼。突然，他好像發現了目標。向着裏面走去。我看着他，向着婦女和老人比較多的區域走去。

我便起了疑心，關注起他來。只見他走到哪裏就很自然的站在哪裏，沒有走了。只見他環顧左右，發現無人關注他，就將一隻手伸向了一個老奶奶的揹包裏。在你們慢慢的摸索着……

這時，我大喝一聲，你幹什麼。他立刻把手伸了出來。只見他氣急敗壞地向我走來，樣子好像要吃了我一樣，那時的`我雖然很鎮定，但是內心非常的恐慌。

正在這時，只見在我身旁的吳凱，握緊了拳頭，立馬攔住了向我走來的小偷，提起拳頭就是一拳。立馬把他掄翻了。這時，車上的很多人上前把他壓在了車上。然後報警了，司機開車把他送到了派出所。警察將那個小偷抓住了。

從那以後，我就正式認識了吳凱，和他一拍即合成為了好朋友。

每天我都和他一起上學，晚上一起放學。在學校裏面我們一起學習。玩耍時，我們大家一起玩耍。我們之間的友情越來越凝固。

還記得有一次，我們班上很多同學的錢不見了，班上大家人心惶惶，那些被偷的同學們都想找到那個小偷。那天中午，我中午很早就吃飯了午飯，覺得很無聊。就想早點去教室看書，於是我很早的去了學校，來到教室。還沒坐下，那些被偷了的同學就立即把我抓住了，送我是小偷。吳凱知道後，立刻叱喝了那些同學，説我決不可能是小偷，結果事實證明是另一個人偷的。

從那以後，我就和他關係越來越好，在我無助的時候，是他挺身而出，幫我脱離困境。

作者通過兩個例子，一個是他們的認識，另一個是吳凱幫助作者擺脱了被誣陷。這兩個實例都充分的説明了友情的美好。