悦讀作文300字六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的悦讀作文300字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天上午，我和媽媽高高興興地來到學校，因為我們要參加由“南方閲讀公益基金會”創辦的“悦讀會”邀請活動。

剛踏入校園門口，就看見一羣穿着紅色上衣的志願者叔叔阿姨。從他們親切的微笑中我感覺到他們一定會給我帶來快樂。

我懷着期待的快樂之情，來到教師等候快樂的學習之旅。故事媽媽和她的寶寶小助手一起為我們講述了《逃家小兔》的故事。她們帶着認真的態度生動、極富感情的描述把我帶進了故事的情景之中：“從小兔子有逃家的念頭，到小兔子為了躲避兔媽媽，而變成各種各樣的物體，兔媽媽也變成具有各種偉大母愛胸懷的形象物體，讓我深深體會到了兔媽媽的勇敢、堅強、無私的愛……”故事講完後，老師還提問了同學們：“你知道你的媽媽最喜歡吃什麼東西？”大家都積極舉手發言，有的説我媽最愛吃肉，有的説我媽最愛吃蔬菜，還有的説我媽什麼都愛吃……每個人的媽媽都各有自己喜歡吃的東西。想想自己還真不知媽媽喜歡吃什麼，真慚愧呀！通過故事媽媽對我們的引導教育，讓我醒悟到平時缺少對媽媽的關心了。

這次的“悦讀會”讓我收穫了不少，使自己的心靈受到了一次洗禮，我要學會試着去用行動表達自己對媽媽和親人的愛意。

悦讀着心靈，好似站在潺潺微風中久望淡藍色的天空，去感受獨特的”美好；悦讀着心靈，好似黑暗中的一盞明燈照亮全新的生活；悦讀着心靈，好似在自己最無助的時候有人願意伸出的援助之手；悦讀着心靈，好似在迷路之時發現了一條通往光明的道路。這便是我對悦讀的理解。

我是個喜歡“悦讀”的人，特別是對心靈，在世界上每一個人都有最無助的時候，都有，想去尋求別人幫助的時候，這時，去幫助他們，才是對他們人生真正的幫助，好比在他們獲得優秀感言知識你對他們的掌聲鼓勵一般。有人對悦讀的理解是在書的海洋中快快樂樂地讀自己喜歡的書，我對悦讀的理解不僅僅是看書，還是從心中，去真正欣賞這些東西。這些便是悦讀是嗎？或許對於悦讀這個字每個人都有每個人的理解，每個人的想法，想法可以是千奇百怪的，更是別具心裁的，反正，我是控制不了的。

從內心上理解這兩個字，好比從字面上的理解，要精準的多，不是嗎？

我很喜歡我們學校的《國小生經典古詩悦讀》這本書，裏面有好多古代著名詩人的詩，有李白、杜甫、白居易等等，還有這些詩人的小故事呢!

我最喜歡的是李白，他是唐朝的大詩人，由於他寫的詩特別好，人們稱他為“詩仙”。《磨杵成針》講的就是李白小時侯的故事。

李白小的時候很貪玩，不愛讀書。有一次看到一位老婆婆在用鐵杵磨繡花針，很好奇就問：“老婆婆，您在幹什麼呀?”老婆婆回答説：“我想給女兒磨根繡花針。”小李白聽了以後覺得更奇怪了：“這麼粗的鐵棒，要磨到什麼時候才能變成繡花針呢?”老婆婆説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”聽了老婆婆的'話，小李白深受感動，就開始認真讀書，最後終成大詩人。

從故事中我明白了，做每樣事情只要有信心，有恆心，就一定能成功。我很喜歡畫畫，長大了想當個女畫家!但學畫畫有的時候讓我感到很枯燥，就不太認真了，甚至不想再學了。看了這個故事，我要象李白那樣，對自己有信心，堅持下去，就一定會實現我的理想!有志者，事竟成！

在這個日新月異千變萬化神奇的世界裏，有一種東西叫做書。書是讓我們遨遊在知識天空的翅膀，是通向未來成功之路的彩虹橋。它讓我們懂得了許多知識，更教會了我們做人的道理、告訴我們一些稀奇古怪的事情，還帶來了我們的好心情。

記得我讀書時，最喜歡的事情便是尋找精華的句子然後用彩筆畫下來了。於是有一些書，經常被我塗的花花綠綠。遇到特別喜歡的詞語，還會把它記下來。有的時候也會遇到不認識的字，我就會去“百度一下”，掌握新詞之後還會很開心，因為又知道了一個新的詞語。

有一些書寫的的尤其感人，有一些書描寫十分生動，還有一些書的文字及其夢幻和華麗。一般遇到這樣的片段，我都會把它用書籤夾起來，以後沒空就讀一讀。

讀書的時候，所有的悲傷、難過、不開心，就像風吹散烏雲一般迅速飄走，腦海裏只是深深的迴盪着書中的內容。

讀書能給我們帶來許多快樂！

我從小就喜歡閲讀，以前爺爺時常帶我到新華書店去買書，一買就是好多本。家裏的書櫥已經裝得滿滿的了。後來上了國小，班裏就有“圖書角”，每個同學帶幾本書來大家交換看。後來學校要求我們去圖書館辦理免費借書，所以現在一般過半個多月，我總會去下城區圖書館借書。

一走進圖書館，哇，閲覽室好大哦！寬敞安靜，不少人坐在那裏看書；你還能看見一排排的書架上放着各式各樣的分門別類的書，我走走、看看、挑挑，一本本都愛不釋手，總覺得這本也好那本也好，簡直是目不暇接、真有點來不及看書的感覺。

每天放學回家做完作業，我就翻看借來的書裏的文章，看得津津有味，樂在其中。晚上睡覺前也喜歡坐在牀上看會兒書才能入睡。看書不僅能知曉古今中外、增加知識積累，還能提高自己閲讀寫作的能力。

“書籍是人類進步的階梯。”“知識就是力量。”從閲讀到悦讀，是一個從膚淺廣泛的覽書到喜愛深入的閲書；是一個從量變到質變的過程，大家都來閲讀、悦讀，體會名人名言的哲理所在。不信，你就試試，從閲讀到悦讀，快樂就在書中，悦讀伴我們成長。

上週五下午，我們班去參加了“美麗錢江，共築新城”的市青少年悦讀活動。

沒等單老師宣佈開始，我們便衝向活動地點。那裏有做版畫的，有寫毛筆的，還有玩陶泥的。我先去玩了版畫，先用一種特殊的顏料滴在模板上，然後用一張紙蓋上去。打開一卡，哇，真好看。我又看了同學印的，有的像花，有的像小苗，真是五花八門。

接着我們又去寫毛筆字，我們圍在周圍焦急地等待，突然有同學在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一聽立馬向前擠去，老師開始選同學，幸好其中也有我。我拿着筆小心翼翼地在扇子上寫下“築”這個字，拿給老師看，老師説不錯。

最後，我去了圖書漂流亭。我去時圖書已無所剩，我挑了本《洋葱頭歷險記》，然後坐在路邊的椅子上津津有味地看了起來。時間總是過得很快，我在那裏度過了一個陽光明媚的下午。

單老師把我們集合起來準備回校了，我們在車上時不時地回頭望着漸漸遠去的活動地點。這次活動讓我借到了別人的書，也讓別人借到了我的書。我真喜歡這次活動啊!