關於心事作文精選15篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關於心事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的媽媽經常説起我的外公、外婆，他們都是人民教師，享受國家的待遇——那就是每月都有退休工資，這使我感到自豪，=然而，我最親愛的外公卻已經去世了，這件事情還得從四年前説起。那時，我還在讀幼兒園，我的外公就得了一種病——骨癌，“癌”是人們最可怕的一種病了。外公在醫院住了大半年的時間，所有的費用都來自他們平時節儉的錢；外公並不知道他自己得了癌症，外公經常向外婆、舅舅、媽媽要所照的片子給他看看，外婆和媽媽都強忍着悲痛，笑嘻嘻的騙外公説：“醫生還沒有出結果呢，您放心，病會治好的”。幼小的我那時並不知道外公的病情，只知道在醫院裏，每天我從幼兒園放學後，媽媽就把我帶到外公身邊，叫我唱歌跳舞，讓外公開心，而幾乎每次我都看到媽媽在一旁流眼淚，眼眶總是紅紅的。時間一天天過去了，外公最終沒有逃脱病魔的手心。外公的死，讓我才知道癌症是一種非常可怕的病。當我今天寫出我的傷心事時，我不得不又想起我的外公與病魔作鬥爭的日子，太不但樂觀，而且總是不顧自己的身體，耐心地教我認字、認鍾、數數、畫畫，我的心裏象被一把利劍深深刺痛了，我真的好想外公能復生多好。這件事，一晃好幾年了，我心裏總惦記着外公，我暗下決心，一定要好好學習，長大成為一名醫生，去治好有病的人們。

人生是一個五味瓶，有時像苦瓜一樣苦，有時像蘋果一樣甜，有時像辣椒一樣辣，有時像桔子一樣酸。我在一節語文課上，嚐到了甜的滋味。

那是一個星期三的早上，天氣晴朗。下課時，我準備好語文書就和我的朋友玩起了遊戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進教室，手裏拿着一塊紅色的磚頭。到了講台前，她微笑着説道：“同學們，我這裏有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學來試試。

“好，如果他吹倒了給點掌聲，沒有吹倒也鼓勵一下他。”孫老師剛説完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一隻青蛙一樣，運足氣力，用力一吹。“呼”的一聲，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時，孫老師笑眯眯地説：“現在，我選兩個人上去吹，好嗎？”同學們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹。”

我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，説：“這次讓我來。”只見她拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎麼就沒有想到呢？

在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光衝得模糊了,可這節課上發生的開心事，卻使我怎麼也忘不掉。

我生活在一個幸福。快樂的家庭裏，我的生活充滿了陽光。但是，有一件心事，卻纏繞着我很久很久……

我是一個八年級的學生。在我的心中，我已經長大了，什麼事都可以自己做主了；可是，在媽媽的心中，我還是個小孩子，什麼都必須聽她的意見，這一切讓我很苦惱。就拿學習來説吧。時間在匆匆忙忙之中消逝了，期末考試也臨進了，一切都抓的好緊好緊。老師們也總是不放過每一分每一秒，從這兒擠時間補課，從那兒擠時間補課，一天下來，使人累的筋疲力盡，“啊”我歡呼着，因為我終於熬到星期五了，可以回家好好的放鬆放鬆了，但是一切並不像我想的那樣美妙。回家吃完飯以後，我的媽媽開始向我宣佈明天的作業，嘰裏呱啦的唸了一大串，聽的我是頭暈眼花，一切的美妙計劃就此打住了。聽了以後渾聲不自在，氣急了，我本想一口拒絕，可是想想看，媽媽又是為了我好，只好嚥下這口氣。

一週如此二週還是如此，這樣的努力讓我感到很疲憊，我知道媽媽也是為了讓我考上好的學校，但是我現在真的已經很累了，我想從根本原因上改變媽媽的想法。其實，我也想過辦法，比如：和媽媽談心、和媽媽鬥氣，但是這一切都無濟於事，現在我只想改變媽媽的想法，讓她可以瞭解我，讓我真正的快樂生活、努力學習。

我的家庭因為媽媽而精彩、幸福、快樂。所以，我會用行動來讓媽媽瞭解我，讓我擺脱心事，一切會更美好。

心事是自己的祕密，別人不知道。每個人都有心事，有人心事多，有人心事少，而我……

八歲的時候父母離婚，一直住在外婆家，大姨家有一個大我一歲的哥哥，有一個常年在外的舅舅和一個幾年都沒見的母親。

九歲時發生意外，因過馬路時沒看到一輛電動車，所以被颳倒了，也正因為這樣，使我忘記一些不愉快的事情，患了暫時性選擇性失憶症，並看到幾年未見的母親，那時的我膽怯地叫了一聲阿姨。

十歲時母親改嫁，來到一個陌生的地方，陌生的家庭，看到陌生的人陌生的臉。一些知人知面不知心的同學。一個陌生的大姑家的一個陌生的哥哥；陌生的老姑家一個陌生的姐姐；陌生的爺爺奶奶，陌生的繼父，陌生的一切。

十一歲時，漸漸熟悉這個地方。

十二歲時，回到我父親的家，一點一點的尋找丟失的記憶。

十三歲時，愛上了寫歌，並上傳到網站，不久便有人聯繫我，被我拒絕了。

十四歲時，完全找回了記憶，但我並不開心。

十五歲時，有了一個弟弟，失去了母親的寵愛，但我很喜歡這個新成員。

現在我長大了，一天天懂事，煩心的事也接憧而來。

這就是我的心事，也許比別人多，但和心事多的人比起來，實在是太渺小了，但這何嘗不是一種輕鬆呢！每個人都會有心事，而處理心事是我們成長道路上的坎坷，也是一種磨練。

教學內容：10、我的心事

教學目標：

1自學本課生字詞。

2通過朗讀課文理解大林。

3培養學生要相信別人和説到做到的好品質 。

教學重點：培養學生要相信別人和説到做到的好品質 。

教學過程：

一、導入。

我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什麼能不能告訴我們讓我們和你一起分擔？

指名説本節課我們學習的這課，也是一名國小生的心事，他沒有機會和當事人説，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學習。

二、新授

（1） 指名朗讀，其他學生思考大林的心事是什麼？評議

（2） 默讀劃出有關詞句。

（3） 組內討論教師參與

（4） 反饋

故事是怎樣發生的？

他們之間有了什麼協議？

接着發生了什麼？

這天小弟弟看見他説了什麼？姐姐呢？他是什麼反應？找出當時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發生什麼了？

誰來讀一讀？他為什麼流淚？

解放軍阿姨與姐弟倆是什麼關係？他們為什麼讓她送來玉米？不送，大林生氣嗎？

讀到這你有什麼想法？

（5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大

林是個怎樣的孩子？

（6） 指名朗讀

（7） 大林是個怎樣的孩子？

板書

（8） 師小結：你從中學到了什麼？

三、剛才我們有的同學説出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。

四、作業：寫一篇日記或寫一篇讀後感。

我有一件心事，是關於我最愛的媽媽的。

我小的時候，與媽媽並不親近，因為從我三歲起，媽媽就和爸爸一起去外地工作了，他們是修高速公路的，經常要在各省之間奔波。我被交給奶奶撫養，很少見到爸爸媽媽，只知道他們一回家，我就可以得到很多好吃的。

在我12歲的時候，父母離婚了，多少年積累下來的矛盾再也掩蓋不住了，我不能理解成人的世界究竟是怎麼回事，不知道看似和睦的家庭為什麼存在着這麼多的問題。當時的我雖然不能理解，卻平靜地接受了這個事實。

我仍然跟着奶奶，生活看似沒有變化。長大一些之後，我發現自己更喜歡對我温柔卻不放縱的媽媽。於是，她每一次回家，我都把那一段時間當成節日來過。奶奶不喜歡媽媽，所以，媽媽每次回來，我總是要和奶奶説好久，甚至哭一場，她才肯讓我去陪媽媽。

兩年前媽媽在市裏買了一套房子，一年前交房了，她準備回來裝修房子。媽媽正好是國慶期間回來的，她陪了我8天。那8天對我來説，是一年中最快樂的時光，其間雖然要顧及奶奶的感受，但這並不影響我見到媽媽時的好心情。

轉眼間，8天過去了，儘管媽媽沒辦法每天在我身邊，但只要想着回家能見到她，我就很開心。

如果可以，我真的很想永遠守在媽媽身邊，一輩子都不離開。

田小果再次在走廊裏遇到曲佳諾，他穿着一件白色的長袖T恤，正倚着牆和幾個同學開玩笑。

田小果看着那張清爽的臉，抱着作業本的手突然有些發軟，幾本不聽話的作業本掉在了地上。曲佳諾馬上跑過來幫忙。田小果第一次離曲佳諾這麼近，她能夠看得到曲佳諾修長的手指，還有手背上突起的血管，他的睫毛又長又柔軟，頭上散發着洗髮水的淡淡香氣……田小果在片刻間有些失神。

曲佳諾抬起手在她眼前晃晃，“田小果，檸檬水很神奇吧？你臉上的痘痘已經沒有了。”

田小果有些不解地問：“你怎麼會知道我的名字呢？”

曲佳諾笑得很燦爛：“除了你的名字，我還知道你喜歡站在操場邊看我們踢球。”

田小呆的臉一下子變得緋紅，整理好作業本，站起身，腳步匆匆地向教室走去。

“你趕着去投胎嗎？”還沒到教室門口，就聽到了成家遠的大嗓門。

田小果沒好氣地問：“你不在自己教室待着，來我們班幹嗎？”

成家遠想起此行的目的：“借你的英語練習冊用一下，我忘帶了。”

將練習冊甩給成家遠的時候，田小果教訓道：“以後長點記性。”

成家遠接過練習冊，並沒有轉身就走，而是若有所思地看着田小果。田小果有一種不祥的預感。果然，成家遠一臉壞笑：“你有祕密，對吧？最近老是在操場上看到你呢。”

田小果覺得很懊惱，什麼都逃不過成家遠的眼睛。

“轟”!窗外陰雨綿綿，時而傳來一陣陣沉悶的雷聲。一滴一滴的雨水頑皮地從天而降。有的哼着歡快的歌落進了積滿水的大水坑，“叮叮咚咚……”可好聽呢!有的跳到窗子上，緩緩地蠕動着，勾勒出一幅幅精緻的“未知圖騰”，還有的飛進屋來，落在我的肩頭上，烏髮上和臉上，涼絲絲的，想吃了一根冰棍，從心底沁出了幾絲涼意。

可是此時，我卻無心欣賞這美麗的大自然，只是呆滯地望着窗外珠簾般的雨水，臉色蒼白，心中壓了一塊幾噸重的大石頭。要問我為什麼如此失落，原因很簡單，請聽我娓娓道來。

事情是這樣的：今天下午，老師要公佈考試成績，同學們個個心中想揣了一隻小兔子，“砰砰”的跳個不停，我也不例外。上課啦，老師抱着一大摞試卷慢慢的走了進來，“激動人心”的時刻來到了!我們興奮地直搓手。“***，95分·**，92分·***，98分……”老師開始報了!同學們的'分數一個賽一個的高。終於到我了!“龍婧菲，87分”頓時，我的時間暫停了，87分87分的聲音在我耳邊晃來晃去，我彷彿看見老師在對我説：“你怎麼只考了80幾分？***都考到90分啦!”我沮喪極了，下面幾節課幾乎一個字聽進去。終於放學啦，我機械的回到了家，正碰見媽媽在廚房轉來轉去，為我烹調着美味食品的身影。噢!媽媽，我對不起你!

唉!這件事，我怎麼收尾？到底跟不跟媽媽説呢？誰來幫幫我？……

心事，就像一個結。解開了就萬事大吉，解不開就永遠纏在心裏。心事，有的時候是一種動力，它能使人有源源不斷的動力，不斷向前進；有的時候，它還是死纏在你心裏。

記得那是一個星期五的下午，我在家裏收拾東西，爸爸媽媽都不在家，突然我從箱子裏找出了一個玻璃杯，我沒把這個杯子當回事隨手把它朝地上一放，繼續收拾。結果我一不小心踩到了這個玻璃杯，我重重地摔了一跤，那個杯子倒了下去，只聽“啪”的一聲，那個杯子碎了。這時我看見杯底寫着“紀念杯”三個字，這才意識到這是媽媽的紀念杯，我心想：“這下可怎麼辦？媽媽回來肯定要罵我一頓。”於是我忐忑不安地把玻璃碎片都拾進了一個袋子裏，然後把它扔到了樓下的垃圾箱裏。好了，這下媽媽應該不會發現這件事了吧。這時門外傳來了敲門聲，我心想，一定是媽媽回來了，我一定要保持自然一點，不能讓媽媽起疑心。還好媽媽早就把那個玻璃杯給忘了，要不然被媽媽看出來肯定少不了一頓罵。下次我做事一定要小心點了，不能再犯這種錯誤。雖然這件事在我心裏一直過意不去，它就像一個結在我心裏一直也解不開。有一天我終於又想起這件事，我覺得這次我一定要告訴媽媽這件事。結果，我告訴了媽媽後，媽媽並沒有責怪我，而是説：“你真是一個誠實的孩子。”

心事並不可怕，只要勇於克服，你就會化解它。

這天，空氣沉悶，知了低聲鳴叫。

小朱今天可算攤上大事兒了。今天，老師的心情不太好，正如我們中國的一句老話所説：“槍打出頭鳥”，小朱可是撞在老師的槍口上了。

今天下午，小常正在問我借書，當他露出可憐巴巴的眼神乞求我同意時，只聽他一聲慘叫：“啊呀！”邊叫邊摸了摸剛被“襲擊”的後腦勺。

原來，小朱有點感冒，一陣陣晚風吹來，帶來了些許涼意，小朱打了個哆嗦。於是，他拍了拍小常，想讓他讓一下，好關上窗，可誰又能想到，就在這時，小常被小周偷襲了。這下可好，小朱成了替罪羊，無辜背了黑鍋，承擔了全部責任，哭得死去活來。

小朱走在去辦公室的碩大的走廊中，周圍只聽見他那緩慢的腳步聲。樹影婆娑，好似張牙舞爪的魑魅魍魎，小朱心裏猛得一顫。

不知不覺中，小朱來到了辦公室門口，他感覺胸口有隻小鹿亂撞，已經聽到了自己那雜亂無章的心跳聲。當他下定決心進去時，卻力不從心地被門檻絆了一下，摔了個四腳朝天。

出乎意料，老師走了過來，拉着他的手，親切地問道：“小朱，你沒事吧？”

………

從辦公室走出來，小朱翻開摘抄本，看了看那一行字，他從未透徹地理解過這句話。摘抄本上寫着：老師指引我們做事、教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈……

有一件事，除了我以外，沒有任何一個人知道。但它卻使我心神不寧。

那是星期五的晚上，我吃力地端着滿滿的垃圾盆到門口倒垃圾。我一邊走，一邊側耳聽着鄰居家電視機裏播放出的《情深深，雨濛濛》主題歌。我的心早已飛向了電視機了。

突然，我發現左側的牆角放着一個空垃圾盆，我的心一動，“把垃圾倒在這裏面吧！”可轉念一想：不行，少先隊員不能做損人利己的事。“媽，你不要這樣了。”這是依萍的聲音，哎呀，連續劇已經開始了！我向四周一瞧，沒人，便馬上把垃圾倒入別人的盆裏，然後跑到家裏看電視去了。

當我美滋滋地看電視時，突然有人喊道：“是誰把垃圾倒在我剛剛清空的垃圾箱裏？”我聽見了，跑出去一看，是巧珊。我想：我把垃圾倒在她的盆裏，如果讓她知道了，一定會告訴我媽媽，媽媽會狠狠地罵我的。我抑制住自己內心的恐慌，假惺惺地説：“是啊，哪個人這麼缺德！”話雖如此，可我的內心怦怦亂跳。我曾想告訴她，但我沒有勇氣開口。

這件事我感到十分慚愧，相信會有一天，我能對巧珊説：“那天晚上的事情是我乾的，對不起！”

當我們揪着一顆心，滿腦子混亂地在想事時，這時，我們便有了心事。

記得上一次在學校裏碰見了我國小時的一個很要好的朋友，我和她打招呼，她卻不理我了。

這件事，我一直耿耿於懷，以前的我們不是很要好的朋友嗎？現在也不至於連個招呼都不打吧。

國小的時候我們倆每天都在一起玩，一起上學一起放學，親得不能再親了。到現在，雖然我們不在一個班，也還在一個學校啊！她那種冷漠的眼神使我感到害怕。

有時候我也在想我們之間到底有什麼矛盾，可我始終想不出來。去問吧，又問不出口。或許真的有什麼事是我做錯了，朋友之間也要學會相互諒解吧。

我記的最清楚的是一年級的時候。一次上數學課，老師要我們背一至五十，很多人都背不下來，我也在其中。老師説不背完就不準回家吃飯。她是全班第一個背出來的人，她回家吃完飯後幫我也把飯帶到學校來了，當時我真的很感動。那個中午，許多人都沒有吃飯，我，卻吃了最甜蜜的一餐。儘管這件小事很小很小，可是在我的心中卻紮下了深根。

當我們還不懂事時，你就對我那麼好。可這麼多年了，我們深厚的友誼到底被什麼代替了？我總是想不明白。

如果可以自己騙自己，我寧願相信，是別人代替了你心中那個説好了永遠的位置……

天總是灰濛濛的，我始終看不清遠方明亮的希望，因為我失去了你——我最好的朋友。

我有一個心事，它是我的一次盼望，可最後並沒有實現。

上學期期末考前夕，媽媽告訴我寒假要去北京的姨婆家玩，我太開心了！那段時間，我走在校園裏，對誰都是笑臉相迎。樹葉沙沙地響，似乎在奏着一首歡快的曲子；陽光透過樹葉間的縫隙打在我身上，温暖極了；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱；小池中的小魚和烏龜在快樂地嬉戲；假山旁的花朵向我綻放開了最甜美的笑容，一切事物都美好極了！

期末考後，我每天都以最快的速度完成自己安排的作業量，希望能在去北京之前做完作業。可是，突如其來的疫情打破了我美好的期待。剛剛看到新聞時，我看了看，又轉向了爸爸。去嗎？看北京嚴不嚴重，如果不嚴重的話，過幾天就去。確定麼？確定！我在心裏默默地祈禱，希望疫情快點兒過去，這樣，我就能去北京了。

可再一次等來的消息卻是旅遊都停了，北京去不了了！我聽到後，走到陽台，目光向外面“巡遊”了一圈，最後落到了枯萎的花草旁的兩隻無憂無慮的小鳥身上，它們似乎在爭吵什麼東西。我強忍着失落的淚水，蹲了下來，望着對面徹夜通明的區醫院，長長地歎了一口氣。

這件心事一直縈繞在我的心頭，雖然寒假沒去成北京，但讓我對北京的神祕面紗更多了幾分期待。

誰的心裏都藏着一兩件心事，我也不例外。這好心事呀，跟當“勞動委員”有關。也許你會想，嘿，你是個委員，有什麼心事啊？告訴你，我的心事還不小呢。

這個學期，我被評上了“勞動委”，人如其名，我就是整天干活的委員。

我這個“勞動委”一上任，老師就加給我一道命令：“每天的衞生就交給你了。”“是。”我接受了命令。從此，我放棄了課間十分鐘，拼命地幹活。但是那垃圾卻越來越多，原來，我們班的幾個“垃圾大王”不斷的“吐”出垃圾。我好幾次都對他們説：“你看看，這地被我掃得乾乾淨淨，一塵不染，一會兒就被你們幾個“糟蹋”了。希望不要再扔垃圾了。可是，他們總是“左耳朵進，右耳朵出。”把我的話當成“耳邊風”。沒辦法，我只好再拼命的去掃。

一次，我感冒了，我沒有力氣掃，只掃了一遍，便上位休息了。幾個“垃圾大王”看了，便把地上撒滿了“花”。我只好再掃一遍，掃完一遍，他們就撒一遍，掃一遍，撒一遍……後來，我累極了，就不掃了。這時，上課了，老師一走進來，就把眉頭鎖了起來。我嚇壞了，怕老師讓我下崗，果然，老師把我“罷免”了，我的心中如刀絞一樣。

雖然，這件事已過去很久了，但一想起來，這仍是一件令我辛酸的事。

翻開國小的同學錄，那張春遊時照的“全家福”便展現在眼前。看着那蹲在最前面的四位小女生，往事便一件一件地浮現在眼前。

上國小時，前後桌的四位女生，每天一起開着無關痛癢的玩笑，每天一起討論數學題到面紅耳赤，每天一起為小考做準備，相互鼓勵到小考的前一秒。至今還記得勞技課上，我們四個一起製作的那架航模，上面被認認真真地寫上了各自的名字，彷彿那架航模能帶着我們的友誼一起飛上藍天。

而現在呢？大家都不在同一個班級、同一所學校了。慢慢地，便適應了現在的生活，各自開始了另一段新的友誼。那次，在路上偶然了昔日的同桌，先興奮地上前打招呼，但馬上看到了她身邊的一張陌生好奇的臉，又意識到自己的身邊也有一張同樣迷茫的臉，便慢慢地走開了。現在，除了簡單的寒暄，又有什麼可説的呢？分開的時間長了，彼此的共同話題越來越少，全然沒有了往日的形影不離。面對現在同學的詢問，我也只是淡淡地説句“以前的同學”。可那明明不是普通的同學，而彼此許諾要一輩子要好的朋友啊！

也許，每個人的人生都像是一條直線，兩端可以無限地向前延伸。在不同的位置遇見了不同的直線，便產生了短暫的交匯，過程縱然十分美麗，但卻不能停滯不前，只能把那段美好的經歷深深地埋藏在心底，當成一個美好的回憶，然後，繼續向前延伸……

朋友，成了我永遠的心事！