【推薦】寫人寫事的作文四篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的寫人寫事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】寫人寫事的作文四篇

寫人寫事的作文 篇1

1、寫人的作文側重於對人性格特點的描寫,通過一個人的言談舉止,為人處事,內心思維活動等等的描寫來表現。寫人的文章中出現寫事時必須是特定人才能做出的特定的事,能表現出這個人的優秀品質和性格特點。所以選材時,要經過加工挑選,使你的作文符合你所要表達的中心思想,符合主人公的性格特徵。寫人文章關鍵要塑造好人物形象,要通過一二件事寫人,要寫他人的肖像、語言、行動來塑造人,開頭結尾都要圍繞人來寫;

首先,寫人類文章應交代清楚主人公是怎樣的'人,如年齡、性別、外貌、職業、性情,及與自己的關係。也就是寫出人的形象,使讀者如見其人如聞其聲。

其次,要寫出人物的個性特點。所謂的個性特點,就是一個人性格上與別人區別的地方。人的個性特點是很多的,如:熱情、冷漠、怕羞、大方、懶惰、勤勞、對工作負責、愛護公物、自私、助人為樂、誠實、活潑、暴躁、文靜、遲鈍、好動、孤獨、自卑、自尊心特強、興趣廣泛、易衝動、膽小怕事、穩重、固執、開朗、好問、樸實、善良、正直、勇敢、堅強、任性、驕傲、深沉、親切、殘忍、妒忌、機靈、説謊、幽默、兩面派,等等。寫人的文章,就是要寫出以上的個性特點。

2、寫事的作文側重於對於事情的描寫,包括起因,經過,發展,結局等等。可以有敍述法,倒敍,插敍各種寫作手法。寫事文章關鍵是反映一種現象、一個道理、一點感受,一般只寫一件事,大部分文章是通過“我”的心理活動描寫來深化中心,開頭結尾都要圍繞事來寫。

寫事文章一般只寫一件事,要把事情的來龍去脈寫清楚。講來龍去脈,有時也要依靠概括介紹。請看下面的一篇習作:

首先要交代事件發生的時間和地點,概括介紹不寫,文章的中心就不突出了;如果寫得太多,文章中心就不集中了。

其次,寫事文章要把事情給人們的啟示寫明白。寫事文章要通過一二件事突出一箇中心思想。

第三,開頭和結尾都要圍繞事來寫。

第四,寫事文章中可以有很多人,但必須有重點地寫好一二個人,對其他人的描寫一般為了突出主要人物。

切記:

寫人的作文主要是把重心放在人身上.他的言行舉止.

而記事的作文則是把重心放在事的好壞、事情的主要意義。

寫人寫事的作文 篇2

一説起我那老爸,就叫我既無奈又歡樂。

老爸喜歡釣魚,那可是骨灰級的愛好。瞧,今個一早,他就拿着釣魚竿去釣魚了。當他釣魚時,就會自動割除與外界聯繫系統,保持靜音狀態。瞧他那模樣,眼睛眯着,彷彿十分享受太陽照在臉上那感覺,(難怪這麼黑,原來是曬出來的)嘴巴微微往上翹,雙手彷彿是一根木頭,一動不動,這也難怪可以釣到這麼多魚,但他還是有顆菩薩心腸,釣到一條體型中等及以下的,就會放了,並雙手合併,放在胸前,説:“善哉,善哉,莫怪我無情,只等你大一些,再來上釣吧!”可這些小魚,是我的最愛。每當我説要時,老爸就會冒出一堆大道理:“清清呀,大自然已經給我們太多了,就放了吧!”這豈能叫我不無奈呢!

別看我老爸釣魚時這麼安靜,可每當喝酒後,便活潑得像個孩子。這是和他玩耍的最佳時機。當老爸正在牀上玩平板電腦時,我一把奪了過來,説:“我要看‘爸爸去哪兒’了!”老爸聽了,“低聲下氣”地説:“好清清,就讓爸爸玩會兒吧。”聽了這話,我便得意起來,但還是斬釘截鐵地説了一聲:“不行!”老爸見軟的不行,直接搶了,我也不甘示弱,就這樣,一場“枕頭大戰”拉開了序幕。我和老爸大戰幾個來回,周圍變得“慘不忍睹”:所有衣服全在地上,用的盒子裏的東西早已“橫七豎八”地躺在地上,等着我們去“收屍”,一旁的老媽不知是這種場面太不能直視,還是看多了已產生了“免疫力”,轉頭去了客廳,只剩我和老爸呆在那裏。過了一會兒,我們倆才發現這片“廢墟”還要自己去整理時,頓時,剛才的敵人已經成為了共患難的戰友了。

老爸,是你讓我的課餘生活變得多彩起來,而你對我的愛不僅僅只有父愛,還有別的摻在其中,真是十分特別。

寫人寫事的作文 篇3

在我記憶 中,有許多有趣的事,其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當我想起這件事的時候,我就會忍俊不止地捧腹大笑起來。

記得那是四年級 的時候,為了慶祝“元旦 ”開展了各種活動,其中一項叫瞎子穿鞋的遊戲 。

我來到瞎子穿鞋的場地,排了好幾隊,耐心 而又焦急地等待 ,好不容易輪到我們小組。

我們先把鞋子脱下來,再把我們的眼睛用圍巾蒙起來,而且故意把我們的鞋子放亂。遊戲開始了,我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一隻跟我的鞋子十分像的鞋子後,我就趕緊穿上。就在這時候,教室裏傳來一片鬨堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不着頭腦,不知這是在笑別人,還是在笑自己,可是一想,這隻鞋子還挺像我的那隻,就不管三七二十一,立刻穿上了。接下來,我就開始找第二隻。我伸出手瞎摸,一會兒向左邊摸,一會兒向右邊摸,當我好不容易摸到了第二隻鞋子,立刻穿上,心裏美滋滋的站起來,等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑,有好多同學都在大喊:“穿錯了,穿錯了!”聽了這些話,我還不以為然,認為自己穿對了。

當其他人把鞋子穿好後,我們一起把圍巾解了下來,我迫不及待地看着鞋,這一看,把我嚇了一大跳,原來我穿了一位女生的鞋子了。

這件事,既讓我快樂 ,又讓我明白了,做任何事必須要用眼睛,要是沒有眼睛,就會把事情弄得一團糟,甚至鬧出笑話 。

寫人寫事的作文 篇4

寒假了,我報了一門聲樂課。

第一節課的時候,我唱的不好聽,老師指點了一下,我就唱地很好了。經過幾節課的訓練,我已經會唱一首又完整有好聽的歌了。我下節課準備學唱藍精靈。

唱歌真是一件開心的事呀!

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