讀書滋味長作文(9篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的讀書滋味長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書，是一種樂趣，是一種修養，是一種豐富的人生方式。

第一個使我愛上讀書的人，是母親。那時我還在上幼兒園，是一個字不識，又特別淘氣的小屁孩，整天跑來跑去，無一時安靜下來。母親為了管住我，就特意給我買了一套頁很大，字很少，圖很多的兒童書。還隱約記得那個下午，天氣很好，我剛要跑出去玩，母親突然叫住了我。我不情願，但仍被拉到牀上，母親翻開第一本。還記得那書名叫《咕嚕咕嚕轉》，講的是貓先生一家從早到晚在小鎮上的活動。這些對於那時的我，已經很新奇了。母親耐心地講給我聽，先是念上面的文字，又解釋圖畫，常常是將那些圖畫編成一個小故事，有時逗得我哈哈大笑。記得每頁圖中都會有一個金蟲子，經常藏在某個角落裏，因此找金蟲子也成了我與母親的一種樂趣。

母親並不是天天都在家，除了週末都要上班。要是之前，我都是天天拉着姥姥去公園玩，而現在我卻是天天趴在牀頭不知疲倦地捧着幾本書在看。但我能看的書有限，我就一遍一遍地看，當時不認字，就仔細看每一張圖，在心裏一遍又一遍地編着不同的故事，其樂無窮。那書封皮上貼着一層塑料膜，在我翻了半年後，連那塑料膜都脱落了。那一套書，現在還在我家書架裏放着。回想那時讀書的滋味，是快樂的。

現在我讀書，雖然褪去了兒時的幼稚，但仍是快樂的。讀《細米》，我認識了一個天真、活潑、善良、敢作敢當、關心來農村插隊的姐姐的農村男孩，他就像一個遠在天邊，近在眼前的知己，時時陪伴着我；讀《狼圖騰》，我的內心被注入了草原狼的骨氣、精神，它讓我時刻充滿了力量；讀《地心遊記》，主人公的探索精神與勇氣感染到了我，令我震撼；讀《人類的故事》，再讀《童年》……那一個個驚心動魄，令人感傷的故事，都深深地浸入了我的靈魂，深深地影響到了我的性格。讀書的滋味，很香，很甜。

我常去南崗圖書館，那是一個令我的靈魂放鬆的地方。徜徉於書海，我的內心是快樂的。輕嗅着書香，那些書中的話語一句一句地閃過我的腦海，銘刻於我心中。

樑曉聲説：“只有讀書才能長久地抵抗寂寞。”是呀，讀書是快樂的，讀書的滋味，很長，很遠，很香甜。

吾未曾見好書者如好食者乎，哀哉!

這句話本是《紅樓夢》中，寶玉的老師給他出的題目，大意是：我還從來沒見過有喜好讀書的人像喜好飲食一樣，真是太悲哀了!雖説不像句中那樣誇張，但審視周圍人羣竟果真如此，太息一聲：他們殊不知，讀書滋味長!

何謂讀書?身邊不缺少學霸，每個課間都在緊鑼密鼓地做作業。試問君一句，他們是否好讀書呢?並非課本，中華乃至世界，多少千年的文明與文化，人，一輩子也讀不完僅一個國家的經典，既知如此，那麼，為什麼不讀書呢?

讀一本書，方知一本書的精華滋味，每一本書都有自己不同的風格。誠然，將莎士比亞與物種起源放在一起讀並非不可，文理兼備，混出的味道更加別樣，可是，難道有人願一輩子吃非素非肉的大雜燴嗎?

書，彷彿一盤菜，料多則味雜，無料則如同嚼蠟，無力消受則食之無味，好菜味長，過後不散，雜食味短，食過即涼。菜有滋味，書亦如此。

讀書，滋味長，是對於任何一本書都一樣定律。好書經典自不必説，黛玉曾如此感受《西廂記》：自覺辭藻警人，餘香滿口。雖看了書，卻只管出神，心內還默默記誦。這不就是了嗎?顰兒如此精煉獨到的見解，一語道破了好書為何而好的精髓。如樣，不好的書，也會適得其反，當一翻開書頁，竄出來的魔鬼你已避之不及了。

先人有曰;一本書中常含有所讀的下一本書。這話對錯且不置可否，試問，君可曾讀過《小婦人》一書?若有，則看那書中，處處含有《天路歷程》一書，一書未完，另一書已在腦中徘徊，且二者關係密不可分，這不是讀書連貫的境界嗎?

不僅如此，僅一書中，也有長滋味。君試想，《狼圖騰》中環環相扣的章節，書內書外都一樣。書內，草原、人、馬羊羣，犬，都扣在狼這個大環上;書外，且不説章節的周而復始，代代追溯，讀者的五官七念，更是環在了整一本書的禁錮下。

書者，乃人間至寶也，論上至《四書五經》，外至《聖經》《史詩》，高至蒼穹，下至海底，有人有書，有物有書。

諸位既處在青年正旺時期，何不苦讀?十年寒窗，終可成就狀元回鄉。書中，遠離喧囂鬧市，書中，只有完美的人與你共行同步。

讀書吧，風華正茂，這是一輩子的熱烈夏天，人生之夏幾何多，此時不狂，更待何時?忘君謹記：讀書，滋味長。

總喜歡坐在春日午後的窗前，傻子似的盯着映在桌子上的陽光。隱約感到有些乏味，便兩手託着腮，望着眼前這一切。街道上有些空曠，可能是因為今天的太陽有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一個角落，外面像蒸籠一般炎熱，沒有人肯出來吧。

路旁的綠草，好像散發着淡淡的金黃;暖烘烘的微風，輕輕吹拂着剛剛露出笑臉的嫩芽;深邃而湛藍的天空，點綴着幾朵白雲。

不令人察覺的，偷偷飄到別處去了。貪玩的孩子，燦爛地笑着，眯起眼睛，好奇地打量着眼前這新生的美景。眉間的表情，似乎替人們感到惋惜，這樣美的景色，竟無人來欣賞。

手捧着一杯香濃的花茶，細細品味着。雖然愜意，但總覺得，在這和諧之中，還缺少些什麼。轉過身，看到滿櫥的書籍。彷彿一種無形的默契，會意地笑着，走到書櫥邊，抽出一本書，坐下來，靜靜的讀起來。閉上眼，深深地呼吸，彷彿嗅到了書的香味。書中的片段，總是那樣美好。每一個字眼，都纏繞着文學氣息的美。彷彿一股潺潺的流水，流入我們的內心深處，甘雨般滋潤着我們的心田。

讀書總是讓我入迷，忘卻了時間。常常捧着它，知道能夠感受到我手心的温熱，還不捨得放下。它，就是這樣引人入勝。它是那樣甜蜜，曾無數次陪我度過煩躁的時光，使我焦躁的心靈，漸漸平靜。那感覺是甜甜的，令我不禁微笑起來。

當我滿足的放下手中的書，感覺讀書，也意味深長。深深回味着一切，彷彿一點兒也不亞於此刻窗前的美景。書，是那樣美好。

當彩虹失去了色彩，只留下單調的灰白;當孩子不在歡笑，只能看到紅潤的臉龐佈滿淚痕;當鳥兒失去翅膀，向天空發出最後的哀鳴。不管怎樣，當我徜徉在書海中，它卻能重新使灰白的彩虹恢復昔日的豔麗，讓沮喪的孩子找回從前的快樂，讓折翼的鳥兒重新擁有向藍天翱翔的翅膀。它，就是擁有如此之大的力量!

書是那樣高貴，給我們帶來靈魂的洗禮;書是那樣甜蜜，讓我感到這世界的美好。如果書是一首樂曲，一曲末了，卻是餘音繞樑，久久不能散去。讀書，滋味長……

一卷書，一簾夢，一杯香茗，一抹悠長。因為讀書，朝陽是那樣美好嫻靜，桂雨是那樣清新可人。

又一次坐在書桌前，我煩躁地聽着窗外淅淅瀝瀝的雨聲，雨打濕了江南，亦打濕了我的心情。望着成堆的作業，我無奈地歎息。

隨手拿起一本《鵝卵石》，鉛印的氣息使我的心也沉靜。居於一隅，就着昏黃的燈光，我細細品味起來。

男孩陳大同被送到忘憂農莊，青春慣有的叛逆驅使他調查起一件件神祕的案件，卻引發了關於靈魂的思考，關於人性的體悟。雖是兒童文學，卻昇華到了人文角度，氤氲着青田雲水的感動。

讀罷，淚流入口，心中一陣悸動。像是有什麼，撞擊着心中最柔軟的地方。陽光羞澀地扒着窗沿，悄悄地爬了進來。

讀書的滋味，是感動。

最憶的便是那句：“心田長草了，就要拔除。”

捧一份恬靜去後山找奶奶。陽光將田野照得透綠，滿眼是綠，層層疊疊，深深淺淺，空氣中夾雜着泥土的馨香。奶奶見了我，沒有什麼驚訝的神色，只招呼我去拔草。

我在奶奶身邊蹲下，青草的氣息撲面而來，奶奶刷拉拉撥開草叢，指着零星的幾株青草説：“草是沒什麼錯的，但長錯了地兒可就不好了，長草了，就要拔除。”説罷，毫不拖泥帶水地將青草連根拔起。我心中好像也有什麼被揪了出來。

草本無意，心田長草，就要拔除。多麼精巧的不謀而合，像是一個早就設計好的契機，是想讓我永不忘卻麼?

像是有兩束光，將我的心靈通徹，洗得一瓣比一瓣乾淨，明潔。

讀書的滋味，是人生。

我倏地發現，心靈好像抽繭剝絲般被抽走了陰暗，心中也漸漸亮堂，學習也似乎那麼富有詩意。

讀書的滋味，是成長。

也許，讀書是要品的，唯有這樣，才能體味它悠長醇香的滋味。這滋味，是感動，是人生，是成長，是青春，是一道明媚的憂傷。讀書的滋味竟如此悠長，定伴我終生。

心田長草了，就要拔除，讀書，便是一個不斷拔草的過程。

因為讀書，將桎梏的生活變得富有詩意，將心靈滌得那麼澄澈透明，將陰翳的天空鋪上陽光，使我成長，更會去品味生活。

無論是大太陽直照大地，空氣中瀰漫着燒烤味的夏天，還是寒風吹舞，恨不得再給自己加幾件棉襖的冬天，我都會拿一本書靜下來好好地讀一讀，看着看着便入了迷，彷彿聞到了淡淡的書香。倦了便看看窗外的街道、行人、林立的商鋪、來來往往的車流、湛藍明朗的天空裏幾朵跟隨風的腳步的白雲，樓下的貪玩的孩子眼睛直直地盯着搖搖車，叫着囔着要玩這個；淡淡的，悄無聲息的，一個安靜而又充實的下午隨着時間揚帆遠去。

小時候第一次見到書，想着這樣一個又厚又重，大人們説很有價值的東西，裏面卻是幾張薄薄的紙上塗滿了黑色的斑點，我充滿疑惑地看着這第一本書，轉頭扭向老爸，老爸伸出他温潤的手摸着我的頭，輕輕地説：“等你長大了，就會明白‘書’是什麼了。”

到了國小，認識了字，漸漸地能讀一些啟蒙讀物了，不過恐龍依舊是我的愛好，家裏一本一本精美的恐龍書充滿了我的少兒時光。之後，我就不限於讀這些以圖為主的圖書，四大名著、伊索寓言、格林童話等我也照單全收。從這些書中，我開始明白什麼是善，什麼是惡；什麼是友情，什麼是親情；什麼是忠誠，什麼事背叛，可以説這些書想一塊塊紅磚似的'壘砌了我的價值觀。這時我覺得：書就是老爸老媽，教會你為人處世。

再大一些，六年級，我開始對歷史感興趣。別人眼裏枯燥晦澀，生僻難懂的歷史在我眼裏不過是一個一個神祕又充滿了樂趣的黑巧克力；咬下去第一口，你會覺得滿嘴的苦味，盡是一些難懂的謎團和神奇的事件，等你慢慢吃完了它，一切真相揭露的時候，你會感覺嘴裏甜甜的，苦味消失了，充滿了驚喜和恍然大悟；當你一個個的去了解去探索的時候，在歷史的疑雲散開的時候，你會明白：原來這就是歷史啊！隨之而來的就是許多的歷史讀物，中國上下五千年從盤古開天闢地到毛爺爺高喊中華人民共和國成立了，都被囊括在書中。這時我覺得：書就是老師，賦予你淵博的知識。

到了國中，接觸的小説越來越多。每本小説裏都有一個性格鮮明的人物：他們有的是青春少年，有的是古稀老者；他們有的善良無私，有的卻奸詐狡猾；他們有人就像張飛那樣平時大大咧咧不拘小節，精細起來好比商人，有人像林黛玉一般多愁善感，整天為一些小事煩惱，還有……這時我覺得：書就是朋友，和你一起歡樂，流淚，陪你打球，生活。

這只是我一小段時間裏的讀書經歷，但讀書的滋味肯定還不止這些，將來你還會體會到讀書的感受，這條路，還長着呢。

書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗淨我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的好老師，帶我們領略人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們訴説着世間的故事。我愛讀書，也愛讀好書。杜甫曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話一直是我的座右銘。時時刻刻激勵着我。

一次，媽媽給我買了一本書《人生要耐得住寂寞》，裏面有好多好句好詞，這本書主要講人生，一定會有寂寞，誰也躲不過。寂寞，是人生不可缺的財富。裏面的故事吸引了我，正如歌德所説，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，真不錯，在書裏，我與曹雪芹、莊子等人一起寫文章、耐寂寞，啊！多麼優美的一本書，多麼深奧的一本書。

只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡，可以説是廢寢忘食。一次，大約九點多，我準備睡覺，可我倔強的眼睛不願意睡，因為它想看書，我試圖進入夢鄉，可剛才因為眼睛這一折騰，看書的慾望愈來愈強，我只好隨手拿了一本《綠野仙蹤》，一翻開書，我的精神馬上就抖擻了起來，我好想就是主人公多羅茜，因為龍捲風的到來，所以和寵物小狗託託被吹到了芒奇金人的國度，由於四周都是沙漠，所以不得已去尋找偉大的奧芝，在去尋找奧芝求助的路上，她結識了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們通過重重困難，終於見到了奧芝。後來得知奧芝是個騙子，所以多羅茜只好找到了好女巫甘林達，通過銀鞋子回到了家鄉-堪薩斯州。啊！看完了，眼皮也開始打架了，一看錶，快十一點了，趕快熄了燈，和周公幽會去了。有時，到了吃飯的時間，我的眼睛確對那些飯菜置之不理，每次都要把這本書看完才吃呢。一次，中午，媽媽叫我吃飯，我只看書，不理會任何人，滴答滴答……五小時過去了，三本書被我解決掉了，吃飯了！咦，幾點了？呀，六點了，該吃晚飯了。

書，是淨化靈魂的淨壇使者，《女生日記》使我知道了成長的滋味；《冒險小虎隊》使我體會到了冒險的驚險；《五三班的壞小子》使我知道了什麼是真正的團結和友誼。

書！是你！是你讓我品嚐到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、醜；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。

夏日的午後，坐在書房內，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書上，暖暖的肆意。書，就像詩苑裏的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進;書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉於她的美麗與光澤;書，也似那淡藍色的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟，是啊!讀書滋味長!

我是一個愛幻想的女孩。對於書，我有着莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏着媽媽給我講那些自以為很神祕的故事，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈着我的生活，她一次次將我帶入童話的殿堂。我沉浸在童話的國度裏，點亮只屬於我的火。在那裏，我曾和可愛的小矮人一起快樂地嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的童年。

長大後，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開始閲讀世界名著。等我讀《朝花夕拾》，我穿越時時空的隧道來的舊中國，同魯迅在百草院中拔河首烏，看看是否真的能成仙;同魯迅一起在雪地裏捕鳥，卻屢次不爽;魯迅的童年時光承載着我的喜怒哀樂。讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的快樂時光。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力，他以頑強的毅力戰勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵着我，於是，我樹立了勇往直前的信心，堅定了對生活的無限嚮往。讀《愛的教育》，我走進了一羣活潑可愛的孩子們的內心世界裏。在那裏，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人，這一切，引導我永遠保持一顆勇於進取、善良真誠的心。一部部經典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節，在我眼前匯聚成密密麻麻的字。

書，讓我樹立遠大的理想;書，教我在困難面前不低頭;書;讓我知道要努力進取，將祖國的未來裝點……書攜我走過無暇的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今後，書將伴我一生。

書滋潤着我平凡的人生，不光遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持—因為“讀書滋味長”，“書香伴我行”。

讀書是什麼？讀書指獲取他人已預備好的符號並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨着朗讀、鑑賞、記憶等行為；而滋味又是什麼？比喻一種感受罷了。那麼“讀書的滋味”又是什麼呢？每個人都有一個屬於自己的答案，而在我看來，就無非是那“喜怒哀愁”四個字。

讀書的滋味——喜

讀書，彷彿是在那知識的海洋裏暢遊，每當進入這片新天地就忘了世界也忘了自己。我與那書中人物融合在一起，感受着那或是驚險刺激，或是環環相扣，更或是那種平淡的，但經常會有小驚喜，小意外的生活。我看過楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，描寫的只是一羣調皮的孩子的生活，但是它就是有一種特別的吸引力，拿起來，看過，就不想再放下，無論看了多長時間，多晚，嘴角總是向上翹着。

讀書的滋味——怒

但是，有能有多晚呢。我現在喜歡看《故事會》，很薄，總是想着“今天一定要看完”，一個小時、兩個小時…晚上十點鐘。“別看了，眼睛都看瞎了，去睡覺。”到點了，無論是誰，總會跟我來這麼一句。我沒有理由不承認他們是對的，眼睛也的確有點酸，但回答的總是“快了快了”“馬上就好了。”“只剩一點點了，看完。”之類的話，但通常都得有半個小時。這是迎接我的不是催促，而是命令“睡覺、睡覺、睡覺……”我自己給我的命令時刻在我的腦海裏盤旋，放下書，站起來，心中是依依不捨，更是憤怒，“我為什麼要跟自己過不去？”

讀書的滋味——哀

公元20xx年8月14日，這一天所發生的事我絕對無法忘記，我——去配眼鏡了。雖然很多人都有配，但是我還是有一種莫名的哀傷感。眼鏡眼鏡，回到家，看書看報，總覺的，有點彆扭，多了什麼，又少了什麼，多的是那一層薄薄的鏡片，而少的則是人與書的“親密無間”。我不斷催眠自己“會好的，一切都會好的。現在只是習慣與不習慣的問題。”

讀書的滋味——愁

開學了。我現在是畢業班——六年級，要加緊學習了，看課外書的時間就只有週六與週末，等待時間比以往過得更漫長。尤其是什麼事情都做完之後，怕一看書就不能自拔地陷進去，每當這時，愁緒就在我的心頭繚繞，揮之不去。

讀書有喜、有怒、有哀、有愁，還有許多許多，總之，讀書是多滋多味的。

“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句名言，書是我的良師益友。我覺得讀書有很多興趣。讀書好比和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味，其樂融融。

小時候，我只讀得懂一些童話，手捧《白雪公主》，我會為皇后的惡毒而生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嚐到讀書的滋味，讀書的滋味真好。

十歲那年，姐姐送給我一本《上下五千年》，作為我的生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時，就被它深深地吸引了，我捨不得一口氣把它讀完，於是慢慢地摩挲着它。我彷彿深譜了華夏五千年的歷史，神遊了祖國的大好山河……讀書，增長了我的見識！

上了中學，我閲讀面不斷擴大，已不僅僅侷限於課本知識，於課外知識，特別感興趣。我在知識的海洋裏遨遊，懂課內知識的道理，找課外知識的奧妙，我充實了許多，我讀書勁越來越強。讀書，我一讀百不厭，我覺得，沒有什麼比讀書更好。讀一本好書，就是比較一下自己的心靈；讀一本好書，就會發現一個異彩紛呈的世界，從我很小起，我就酷愛於讀書。在學校圖書館裏幾乎每天都少不了我。馬克思讀書，在他的座位下印下了四個深深的腳印。雖然我達不到這種程度，但我決心把讀書完善我的人生起點。

每當夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮枱燈，打開書本，翻動書頁，好似叩響心裏最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。與書中的主人公悲共喜，同歡共樂，笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天的緊張和勞累都忘卻了，藝術的美妙人生的感歎都展現在眼前，讀到會心處，會擊掌而笑，真是樂在其中啊！

書是傳播思想的工具，它能啟發人的思維，通過讀書，我有了很多的收穫，我得到了許多難以形容的樂趣，現在我更愛讀書了。

明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》，“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂”。

打開一本書，靜靜咀嚼，慢慢品嚐，無聲之中，你已領會萬千世界。

讀書滋味真爽！