關於四年級下冊作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級下冊作文6篇，歡迎大家分享。
四年級下冊作文 篇1
春節到了，姨媽送給我一個毛茸茸的小蛇玩具。
這隻小蛇特別可愛。它的頭有半個巴掌那麼大，兩隻綠色的眼睛直直地瞪着我，充滿了憤怒和傲氣，好像誰都不準碰它一根毫毛似的。小蛇的頭是紅色的，但它的下巴是黃色的，像一隻半生不熟還沒落下枝頭的黃柿子一樣。嘴巴里還吐出如鮮血般的紅信子，彷彿看到可口的食物就會上去咬一口似的，讓人站在它旁邊都會覺得不寒而慄。脖子上印着一個凹進去的紅色的“福”字。後面的尾巴上還拖着一個大大的金元寶，上面印着兩枚銅幣，表示財源滾滾。看來，它也是個“守財奴”啊！
有了這隻小蛇，我在學習上就多了一個伴兒。有一次，我做作業不耐煩了，就想玩一會兒。抬頭一看，那隻喜氣洋洋的蛇正望着我，彷彿擺了一下它的金元寶。我突然明白了：“小蛇在提醒我寫好作業，不要分心，不然將來讀書沒讀好，就賺不到錢，拿不到金元寶了。”我恍然大悟，埋下頭繼續苦幹，為未來打基礎。
啊，我的小蛇！
四年級下冊作文 篇2
書是帶我們走進智慧大門的一把金鑰匙；書是帶我們去遨遊知識海洋的潛水艇；書是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹；書是人們精神的食糧；書是人們進步的階梯；書是樹上的紅蘋果。今天我就向大家推薦一本好書，書的名字叫做《小天使海蒂》。讀了這書之後，我感觸很深。我知道了海蒂是一個活潑、善良、可愛、善解人意、關懷他人??的一位小女孩。
從中我體會到海蒂的可愛“一雙大大的眼睛，一頭棕色的頭髮，白色的皮膚。”我還體會到海蒂是一個體貼別人的孩子“奶奶，明天我還來，還來讀給您聽”從“還”、“您”中表現出海蒂非常尊敬老人，對人體貼入微。還説了海蒂非常善解人意“咦？奶奶您家的房子怎麼破了一個大洞，明兒我就叫爺爺來幫您修，好嗎？”從“來”字中表現了海蒂非常懂事。“啊，真美！玫瑰色的雪！哇，巖石上長滿那麼多的玫瑰花！呀，慢慢變成灰色了。哎呀！哎呀！全不見了！完了，貝塔！”從這裏我感受到海蒂的天真、可愛。
四年級下冊作文 篇3
我有一個非常美麗的校園，下面我就為你們介紹一下吧!
學校的教學樓在電動門右側。我們的教學樓特別美觀，它高大堅固，結構精巧。教學樓前面有個花壇，每當盛夏這裏鮮花盛開非常美麗。一朵朵鮮花爭奇鬥豔漂亮極了。教學樓的右邊是體操房，它顏色諧調，樓是藍色的，而下面的台階是紅色的地板磚鋪成。我們的操場就是用沙子鋪成的，颳風時讓你不得不閉上眼睛，它不光大，而且長，有二百米跑道，操場的東面是藝術樓，每個週三我們還在那上活動課。操場的北面是籃球場，我們學校的許多會打籃球的人都在那兒玩。教學樓旁邊的圍牆上還有一些圖案，QQ不挑食、QQ運動、QQ愛吃魚……這些圖案還告訴我們不能挑食，不能好吃的東西就多吃，不好吃的東西就不吃，要不管什麼食物都吃這樣才能營養均衡。還要多運動，多吃魚能使我們變得聰明……
我們校園的四季也很美，春天不知是誰把這裏塗上了綠色，樹發芽了，草發芽了……一片翠綠;漸漸的炎熱的夏天到了，百花盛開，操場上還長了一些雜草，同學們都在操場上玩，跳皮筋，打沙包，多快樂;秋天到了，大地一片金色，草、樹……都變成了金色的;冬天到了，冬爺爺把一切都變成了銀色，雪後有許多的同學在玩打雪仗、堆雪人，把身上弄得都是雪。
這就是我美麗的、可愛校園，走進了校園就像走進了我的家一樣温暖，我們在這裏渡過了許多快樂的日子，我愛我的美麗、可愛的學校。
四年級下冊作文 篇4
三天假期由於要搬家，我天天在花園的一個綠化帶遊蕩，這一遊蕩，可使我領悟到了不少東西。
在一個不起眼的牆角長着一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長得小花小果，卻不失美麗。我的腦子裏立刻產生了把它帶回家養起來的念頭。本想把它連根拔起，結果我只把根以上的部位拔掉了，根沒法弄出來，好一個結實的根啊。
第二天，我又來到那牆角，驚奇地發現那野生植物竟然長得和昨天一樣，好像什麼也沒有發生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那牆角的路上，心想：“這次的野草一定活不了。”可是，野草又一次給了我驚訝：它雖然長得沒有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會長得這麼高的！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長速度，強烈的求生本能已經超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一釐米！根裏面包含的是一種讓人無法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發生在一個平凡角落的真實故事，也許人們認為小草弱小，但你只要仔細觀察它，就會發現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。
我敬佩野草，它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們人類學習的好榜樣。
四年級下冊作文 篇5
親愛的媽媽，我有很多話對你説:
你工作很忙，要早點睡，注意保暖。每天工作乾得很累，要注意休息，不要為了錢累壞了身體，實在不行就休息一天吧。
你有點胖，要減肥。每天沿着村子跑一圈，俯卧撐約50個，仰卧起坐約100個，跳繩300個，這樣你的體重就可以輕一點了，還可以穿裙子，多漂亮啊!
你有點挑食，每天有什麼就該吃什麼，這樣才能讓你的營養充足。另外，你要少吃胖肉，多吃蔬菜和豆製品，因為你一直感冒，吃點蔬菜，營養豐富了那也會少生病，要知道，生病可是很難受的呀!
媽媽，你的視力不好，電腦少打一點，電視少看一點，這樣你的視力就會越來越好的了。
希望通過這次作文，用這種表達方式説説心裏話，讓你知道我愛你!
四年級下冊作文 篇6
同學們，大家好，歡迎你們來到空中作文課堂繼續學習。
本單元的課文均為寫人佳作，從科學家、藝術家、殘疾人到普通農民，在追求成功的過程中，都閃爍着執著專注、堅持不懈的精神光輝。
本次口語交際的話題是“我敬佩的`一個人”，要求一是選擇身邊具有執著追求精神的人，通過具體事例表達敬佩之情；二是如果覺得人物的其他品質有可敬之處，也可以説一説。
本次習作是在口語交際的基礎上，通過具體事例，把自己所敬佩的人物的精神風貌寫出來。
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，葉輝留在心中揮之不去。這次習作，我們就來寫這樣一個人。可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到陌生人。寫的時候，試着運用課文中的一些寫人的方法，寫出他的某方面的特點。寫完以後，同學之間相互評一評，改一改，讓人物特點更加突出。
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本次習作寫什麼呢
武老師：小朋友，這次習作要求寫什麼呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧——
在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來。內容要具體，語句要通順，寫完以後要認真修改。
小朋友：看完習作內容我們來試着分析一下本次習作內容有哪些？
武老師：我來告訴大家：
1.本次習作，安排了寫“我敬佩的一個人”的內容，要求我們進行習作。
2.可以寫的人物的範圍沒有限定。
3.通過具體事例誇誇人物的精神品質。要把事情説清楚，表達出自己的敬佩之情。
本次習作有什麼要求嗎
武老師：本次習作要求我們做到：
第一要通過具體事情來表現人物的精神風貌，表達自己的敬佩之情；
第二，內容要具體，語句要通順；
第三，寫完後要認真修改。
小朋友：寫好本此習作應該注意什麼呢？
武老師：應該注意以下幾點：
1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特徵，通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面進行描寫。
2、學會在描寫時體現人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
3、內容具體，語句通順，認真修改。學會評改寫人的作文。
