【精華】年級寫人的作文彙編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的年級寫人的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
時光飛逝，在我的腦海裏會留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會讓我留下深刻的記憶……今天，我來介紹的就是我們的數學老師。
我們的數學老師是李老師。她有一頭短短的捲髮，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿着一身暗色的衣服，李老師和藹可親。
在講課時，她認認真真地在講台上講，書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候，如果有人沒認真聽講，她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的老師。
在下課時，有的學生有些不會的題，李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們説説笑笑，非常幽默。她還會把一些在生活中發生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。
在中午吃飯時，李老師讓同學們先打飯，把飯吃完後，再去做你該做的事，她給我們把飯打完後，總是要問：“還有沒有不夠吃的？再給你添點兒？”就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們説：“早點吃完飯，好多下樓玩兒一會兒，多呼吸呼吸新鮮空氣。”李老師是一個乾脆利落的人。
李老師是一個好老師，她令我記憶深刻。
年級寫人的作文 篇2
我的妹妹叫小米，是個漂亮又古靈精怪的小丫頭。
星期天清晨，我還在酣睡。妹妹跑到我牀前説：“哥哥，今天你有時間嗎，帶我去小區裏的小店玩啊？”我半夢半醒，翻了個身説：“我今天有事，改天”。妹妹急了，掀開我的被子，死死的抱住被子往外拖。我還是不理她又翻個身繼續睡。她看這招不靈，連忙大吵大鬧，吵得我實在睡不着了，只好答應。走在外面，一陣微風吹來，讓人心情舒暢，妹妹一蹦一跳地走在旁邊，高興地哼着幼稚的兒歌。我們來到了小店，妹妹一眼就看中了一盒蠟筆，我便答應幫她買了。正當我與老闆砍價時，她又想吃蛋糕。“哼，竟然想得寸進尺，沒門！”就説：“我沒錢了，下回再買吧”。可妹妹看着我手上抓的零錢，看出了破綻，便在我回頭付錢時一溜煙跑得無影無蹤。我付完錢，一轉身，才發現妹妹不見了。我急得一身冷汗。我跑出文具店，繞着小區大喊，直到把嗓子喊得都冒煙了，才垂頭喪氣的回了家。回了家，我鼓起勇氣，把實話一字不漏的告訴給了媽媽，這時只見妹妹居然鬼頭鬼腦的從媽媽背後竄了出來説道：“哥哥累不累呀，要不要喝杯水消消氣？”我頓時被氣得火冒三丈。
我的妹妹調皮又可愛，總是把我弄得不知所措，讓我又喜又恨。
年級寫人的作文 篇3
20xx年秋天，我告別了幼兒園，步入了淮師附小一（4）班，見到了我的班主任、第一任語文老師——張慧。
張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像會説話，嘴巴不大，口才卻很好，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，好像一個知識淵博的智者，長長的頭髮像一條馬尾巴。張老師的性格像辣椒般熱情，又火又辣。有一次，我按慣例下位收作業，但收到《採蜜本》時，我突然發現，我週末時竟忘了寫！我驚慌失措地跑到座位上，亂寫了幾個字便教了上去，誰知沒有能矇混過關。中午放學時，張老師讀到一長串的名字需要留下來，“褚天舒、楊帖、唐凱……等留下來，其他同學放學”我們那時還矇在鼓裏，丈二和尚摸不着頭腦。張老師嚴厲地説：你們的《採蜜本》作業沒有完成，出來排隊找家長去。我們自知理虧，只好照辦。不一會，媽媽就來了，張老師一五一十地把事情告訴了媽媽，我插了一句：我告訴媽媽了，媽媽忘了！張老師立刻用尖鋭的目光瞪着我，好像在説：你的作業，為什麼自己不完成？那種目光令我心驚膽顫，至今難忘。張老師批評同學也十分風趣幽默。有一次上語文課，同學們都津津有味地聽着老師講述課文，程昊然卻在一旁講話，張老師笑着説：程昊然請你向前走幾步再向左走幾步，不知不覺中，程昊然按照張老師的口令竟然站在了教室門口。這一舉動，惹得全班同學前俯後仰。張老師的講課引人入勝，我們時常被吸引，我們知道她為了備好一節課，都付出了巨大的勞動。
張老師的教學十分認真，我們班的語文成績在全年級總是名列前茅。雖然張老師現在不教我們了，但我一直忘不了她，因為她是我的啟蒙老師，因為她給了我太多的教誨和知識，因為她教會了我如何做個好孩子。無論我長多大，無論我身處何方，我都會在心裏記着我的張老師，我都會在教師節送上學生最真摯的祝福。張老師，請您相信我，我以您是我的老師為驕傲，我也會百倍努力成為您的驕傲。
年級寫人的作文 篇4
在我們班裏，有許許多多的小人才。例如小鋼琴家王鐸涵，體育健將鄭柏哲，知識大王王顥鈞，成語大王温雨辰等……
我最佩服的就是我們班上的小能手張雨晴。她作文寫得非常好，再難的作文題目，我費勁心思想不出，她卻寫得非常動人。而且詞彙量、好句多，只要是她寫出來的作文。讓人讀得津津有味。
張雨晴不愧是我身邊的小能人啊！
年級寫人的作文 篇5
愛，是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;愛，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨；愛，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼裏，愛，就是雙粗糙的手。
那是在我七歲時候的一個夏天，隨着清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準備回家。可是，剛才還是萬里無雲的天空現在已經烏雲密佈，説時遲那時快，豆大的雨點就落了下來。我又跑了回來，向老師借了手機給家裏打電話，卻沒人接聽。“不會呀，姥姥怎麼沒在家呢？”我心裏納悶着。看來沒法回家了，我只好在學校門口等着了。不一會兒，一個熟悉的身影進入我的眼簾，“咦，那個打着一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這麼大的雨，你沒帶傘，我就給你送過來了”，姥姥慢慢的説。雨越下越大，平時很近的回家路，我們祖孫倆走來很長時間，回到家裏，鞋、褲子、衣服都濕了。姥姥不顧自己身上的濕衣服，趕快給我找了乾淨的衣服給我換上，還拿乾毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的温暖。“姥姥，你有關節炎，別把濕衣服穿的太久了，要不然關節會痛的”，我懂事地説。姥姥微笑着，撫摸着我的頭，温和的説：“我的小外孫真懂事！” 大家都説母愛是偉大的，可在我眼裏，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛。
事例敍述生動,具體,且與前面的比喻愛是陽光、清泉、大山、粗糙的`雙手一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對母愛的歌頌,令人感動。
年級寫人的作文 篇6
暑假裏，姑姑家的小弟弟到我家來過暑假，因為不常來，大家都寵着他，護着他，視他為我們眼中的“小皇帝”。
這個“小皇帝”可淘氣了，在我家裏惹出了不少的禍，也鬧出了不少的笑話，還是讓我為大家説個一兩件吧！
爺爺平常喜歡養一些花花草草，家裏都快成了一個小花園了。爺爺平時沒事就弄弄這朵，弄弄那朵。有時還抱着我們的“小皇帝”到小花園裏去休息，有時爺爺還讓弟弟坐在一旁看着爺爺為花草們剪枝。爺爺對弟弟説：“外孫呀！看到我是怎樣剪枝的了嗎？這可是我從小就學會的呀！如果你也喜歡這個，我可以教你。”弟弟覺得好奇，趁爺爺不注意，拿起剪刀就開始亂剪，剪得是這禿一片，那連葉子都沒有了。簡直就是一個“花草垃圾站”，爺爺心疼得一天沒有吃飯。而弟弟卻説：“外公，別生氣嗎？我只是按您説的為花草剪枝啊！只不過沒您剪得好罷了。”爺爺聽了這話以後，是哭笑不得，覺得弟弟並不是有意的，才原諒了他。
年級寫人的作文 篇7
一天我正在家裏做作業，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳裏東張西望，自言自語道：“這牆太髒了，該怎麼辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順着媽媽的目光，看到牆上都是我小時候的傑作：有熱氣球、小人、飛機，還有沙漏等等，五彩繽紛。
哦!原來媽媽是在為牆上的圖畫發愁呢!於是我自告奮勇地對媽媽説：“媽媽，媽媽，我幫你一起擦掉這牆上的圖畫吧。”媽媽點了點頭，説：“好的。那我們説幹就幹，你當我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來一桶熱水，拿來兩塊乾淨的毛巾，然後我們開始分工：上面媽媽負責，下面我負責。媽媽把一塊擰乾的毛巾遞給我，我先把這面牆在心中分成四部分，第一部分我很快就擦乾淨了，但第二部分我遇見難題了，怎麼都擦不掉。我想起在電視上的小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。後來我都用這種方法很快清除了牆上的圖畫。
經過我們的努力，牆變乾淨了，它好像在對我笑呢!媽媽也誇我是一個得力小助手!”
年級寫人的作文 篇8
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上國小五年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又與善明亮的眼睛。
老師是一位温與心細的人，對我們就像是對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
閉老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
年級寫人的作文 篇9
我有一位和藹可親的外公。他已經60歲了，他滿頭的銀髮告訴我他飽經風霜；他手上的皺紋告訴我他曾幹過很多農活；他彎曲的脊背告訴我他為這個家操勞了一輩子。現在，我和外公住在一起，按道理他應該享福了吧！可是在父母沒時間時，他卻義不容辭擔當起我的“父母”來，還是為我操勞着。
每天外公早早地起牀，為我做早飯，又陪着我去上學，幫我揹着沉甸甸的書包，這時，他是我的“勤務兵”；有時我遇到了困難，他總會笑呵呵地走來和我一起解決問題，這時，他是我的“老老師”； 有時我覺得很孤單，外公每次都會陪我打乒乓球，還玩玩撲克牌，讓我感覺到那段時間過得非常快樂，這時，他是我的“好朋友”。
記得那天剛下完雪，地上鋪着厚厚的白地毯。放學時外公照例來接我，我像小鳥一樣飛奔向校門口，外公早在那迎候我了。外公緩緩地拿起我的書包，又吃力地幫我拿着美術工具，而我則輕輕鬆鬆地咆向車站，外公在我後面做着一隻已經筋疲力盡的“跟屁蟲”，還笑咪咪地對我説：“跑慢點兒，當心摔跤啦！”
不一會兒，車來了。我一看，呀，今天車上人特別多，都站着呢！我憑着身子小，鑽進了車廂裏。外公一步一挪地擠了進來，又摟住了我，問我“你累不累呀？”我心想：外公都年紀這麼大了，還幫我拎這拎那。我的眼眶濕潤了，我輕輕地對外公説：“外公，我來拿吧！”外公親切地説：“不用了，你保護好自己就行了！”
到站了，我以飛毛腿的速度奔下了公交車，可外公呢，是最後一個下車的，腳一離開車板，車就關了門，一不小心摔了一跤，一屁股坐在雪地裏，手裏還護着我的書包，生怕我的書包被弄髒。我連忙跑了過去，關切地問：“外公，您還好嗎？”外公一邊擺手一邊説：“沒事兒，一點兒小傷，千萬別告訴你爸媽呀！”到家了外公一瘸一拐地走到房間裏，我也做起了作業，我去客廳時，無意中看到了外公正在粘藥膏，我的眼眶又一次濕潤了。
外公就像是我身邊的大樹在酷暑炎熱中為我乘涼；外公就像是寒冷中的避風港；外公就像貼心衞士不讓我受到任何傷害。這就是我的外公，我的好外公！
