【精選】愛好的作文錦集10篇

來源:文萃谷 1.96W

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的愛好的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】愛好的作文錦集10篇

愛好的作文 篇1

我有許多課餘愛好,比如打籃球、玩槍戰、看書等,其中,我最喜歡、最擅長的就是拼裝積木。

起初,我並沒有對拼裝積木有興趣,只是看到很多小夥伴都在玩,出於好奇,我硬吵着小姥給我買。玩着玩着,我漸漸有了興趣,後來就非常喜歡了。

小姥看到這樣,也非常支持我玩拼裝。那天,小姥又給我買了一副鐵錘的拼裝件。我很興奮,又有新的挑戰了!零件很孝很多,我對照拼裝圖,左思右想,終於費盡心思地拼好了一大部分。可是有二個零件就是不知道該放哪裏。我又仔細研究圖紙,發現我拼出來的主體部分有錯誤。只得將拼好的這部分拆了重新裝。經過了一個多小時的努力,終於拼好了主體。我試着把其它的零件拼上去,也成功啦!我情不自禁地張開雙臂歡呼起來。

現在,我拼裝的速度快了,50塊積木,我只要幾分鐘就能拼出好幾種花樣兒。大家都稱我是“拼裝大王”。同學們經常把他們拼不上的複雜積木交給我。哈哈,那一刻,我好驕傲!

拼裝積木還能讓我賺到積分呢。一次,輔導學校的校長交給我一個很多同學都沒有拼出來的飛機部件。我拿到手,認真地看了看,輕鬆利落地拼好了。我喜滋滋地把成果拿給校長看。校長扶了扶眼鏡,吃驚地問:“你自己完成的嗎?這麼快呀!”“那當然了!”我毫不掩飾自己的興奮。校長誇我拼裝技術好,還獎勵了我100積分。

拼裝積木不僅鍛鍊了我的思維,還培養了我動手的能力,給我的課餘生活帶來了無窮的樂趣。

愛好的作文 篇2

莎士比亞曾説:“生活裏沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧裏沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀。”爸爸是個典型的宅男,不是在電腦前看新聞,就是拿着本書看,受他的影響我從小就愛上了閲讀

幼時的我由於還不認識字,每天都喜歡拿着圖本畫冊翻,自從上了國小後,學習了拼音和漢字,我能拿着有文字的書本閲讀了,這讓我由原來的直觀感受進入到了另一個神奇世界。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”李白筆下的廬山瀑布竟有如此的壯觀?“大漠沙如雪,燕山月似鈎。”李賀想要一展抱負的塞外古戰場又是怎樣一幅金戈鐵馬的景象呢?“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花。”46歲的孟郊還是按捺不住滿心的得意欣喜之情嗎?閲讀中的思考讓我的神奇世界更加充實了。

記得有一次,學校組織少先隊活動,我們要背誦《長征》,最後一句“更喜岷山千里雪,三軍過後盡開顏。”揹着揹着我就覺得不明白了,跑到爸爸面前説:“長征如此艱辛,大雪山給紅軍帶來了那麼多困難,為什麼這裏更喜呢?”爸爸從書架上找出了《穿越歷史時空看長征》的書,讓我讀一讀長征的過程,爸爸對我説:“你讀完了這本書就能明白了,為什麼這裏要更喜。”

我將信將疑的拿起書本看起來,越讀越驚心,越讀越激動,二萬五千里長徵這是聞所未聞的故事,在一段長達2年的艱苦歷程中,所有的人堅持不懈,與大自然鬥爭,與敵人奮戰,最終獲得了偉大的勝利。這是人類歷史上的一個奇蹟,是偉大的英雄史詩。為什麼不能“更喜”呢?怎麼能不“更喜”呢?

我愛閲讀,每當我拿着一本新書的時候,就覺得有一種栩栩如生、會説話的美妙東西進入了我的生活。在書中,我和尼莫船長駕駛着“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬裏;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過氣球上的五個星期;跟福克紳士歷盡艱辛,八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為醜小鴨變白天鵝而拍手歡呼,為活着的福貴唏噓不已,為殘害忠良的秦檜義憤填膺……

太陽為什麼每天都東起西落?天空為什麼是藍色的?夏天的蟬兒為什麼會鳴叫?快打開書本,答案就在裏面。熱愛書吧,這是知識的海洋!

愛好的作文 篇3

我的愛好有很多,讀書,畫畫、打乒乓球、下象棋……我最喜歡的就是下象棋了。

在一個星期天的早上,我向爺爺下了戰書,想和他在象棋上決一勝負,爺爺接受了我的挑戰,並誇下海口,説我不可能贏他的。我們迅速的擺好棋盤,我想用快攻陣,想迅速解決戰鬥,打擊一下爺爺的氣勢,我開始就用了當頭炮,爺爺只好用馬防守,我快速的佈局好進攻的棋子,想直接攻擊爺爺的老帥。爺爺看着棋盤的.形勢和佈局對我説:“好小子,真夠狡猾的,一會兒像牽牛一樣,讓我東防西防,一會讓我保這保那,現在又想攻擊我的大帥,想的美,我不會讓你得逞的。”爺爺毫不示弱的回防,迅速的把我攻勢打亂,還吃掉了我好多攻擊性的棋子,爺爺見我陣腳大亂,迅速的擒獲了我的老將,我真的像爺爺預料的敗了,看着高興的爺爺,我心裏還有點氣憤,我發誓一定要打敗爺爺。

為了這個心願,我刻苦訓練,一有時間就跑到電腦前和電腦對殺,雖然輸的多,但是我卻學到了許多的絕招,我經過一段時間的練習,我相信自己可以戰勝爺爺,於是我又向爺爺下了戰書。爺爺沒有想到我真的不服輸,於是同意與我再次對決。

這次,我吸取了以前失敗的教訓,非常細心地和爺爺下棋,非常的安靜,世界上彷彿就剩下我們兩個人和一個棋盤。這次,爺爺動什麼棋子,我已經明白他是什麼目的,最終我贏了。

不久,爸爸看我特別愛象棋,就幫我報了象棋興趣班,我聽到後,高興的一蹦三尺高,在興趣班裏,我又學會了許多的招式。現在和爺爺對局,只要我認真,爺爺已經很難可以贏我了。

在這個下棋學棋的過程中,讓我知道了,辛苦努力是不會白費的,一份耕耘一份收穫,只要我們願意付出努力,就一定會有收穫。

愛好的作文 篇4

武術在我國有悠久的歷史,它的產生,緣起於我國遠古祖先的生產勞動。人們在狩獵的活動中,逐漸積累了劈、砍、刺、的技能。這些原始形態的攻防技能是低級的,還沒有脱離生產技能的範疇,卻是武術技術形成的基礎。武術作為獨立的社會文化現象,是同中華民族文明的產生同步的。

我是一個非常陽光、聰明、帥氣的男孩子。從小我就和武術結下了不解之緣。小的時候,我看到電視劇中的武打情景就會站起來學裏面主人公的動作。媽媽看到我從小看着武打片中的主人公學習武術,對我説:“ 孩子,武術是咱們中國的文化中的瑰寶 、精髓。有着幾千年的歷史。學武術不僅可以強身健體,還可以作為防身的武器。你要好好學習武術。媽媽支持你。”

五年級的時候我已經十二歲了。我崇拜那些事業有成的武打明星,希望能成為像他們那樣令人佩服的英雄王者。我只知道盲目地問媽媽要錢去買武打光盤。可是看完電影后我就把光盤扔在一邊,把自己的追求和夢想也拋棄了。那時的我是一個整天提不起精神、沉迷於網絡遊戲的廢物。

直到有一天,我無意中看到一本書中寫着武打明星成龍説的一句話。他説:“我付出了多少年的拼搏和努力。為了演好電影,我全身每塊好的地方,有幾次差點沒了命。年輕人不應該總看到人家的收穫,應該多想想人家的付出。”成龍的這些話讓我翻然醒悟。我要有付出和努力,才會有收穫。於是我開始認真讀書,用業餘時間來練武術。

現在,我是一個尊老愛幼、學習優秀的好學生。每天我寫完家庭作業後,就會練習武術或者幫助父母做家務。雖然我現在的三腳貓的功夫長大不可能成為英雄。但是我為夢想而拼搏,這是我人生中最大的財富。

愛好的作文 篇5

正如飛鳥嚮往廣闊的天空,遊創蠶}"美麗的大海,獅子熱愛遼遠的草原一樣,每個人都有其不同的愛好,這是由於他們不同的個性特徵決定的。

“晉陶淵明獨愛菊,吾獨愛蓮之出淤泥而不染”。周敦頤對花的喜愛溢於言表,只因其高潔淨植,亭亭玉立。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人。”一代詩仙李白不拘束於官場,而嚮往祖國大好河山,只因他性格豪放,情願遊遍大江南北。由此可見,各人都會根據自身的想法來選擇其喜歡的東西。倘若不按自己所需,不參照自身性格,其選擇往往不盡人意。馬克·吐温下過海,淘過金也經過商,但都沒有成功。因為他看見別人靠此致富,於是也去嘗試,但結果卻不盡人意。反觀他在寫作方面卻取得了很好的成績,因為他喜歡寫作,幾乎將大半生時間都投人到寫作當中。他儒雅,聰明,都在作品中表現得淋漓盡致。

我們從小孩到青少年,從成年到垂老,每個人都有每個階段獨特的經歷,它們讓我們的心智發生蜕變,不停地塑造我們的性格,從純真到深沉,

從膽小到勇敢,從沉默到豪放,從粗心到細緻。我們從喜歡抓爸爸媽媽手指到玩具,從喜歡動畫片到書籍,從喜歡廣裹的宇宙到一花一木,

每個階段對應不同性格,不同性格對應不同喜好。一個人短暫的幾十年亦是如此,更何況千千萬萬不同的人,千千萬萬個不同的幾十年呢?被稱為“少女作家”的饒雪漫喜歡輕靈的筆觸,喜歡生活中美好的細小事物,

她將它們寫進書裏,留作一生的紀念。湖南衞視台柱子何靈,幾十年都活躍在熒屏上,他喜歡幽默的主持,他喜歡給別人帶來歡樂,他平易近人的主持風格給多少人的童年留下了美好的記憶。

我們有我們自己的選擇,不必去模仿別人,要跟從內心,朝着認為對的方向走去。可能有些人認為跟從別人的以少走彎路,確實是這樣的,但同時也失去了獨自探尋的快樂。根據自己個性特徵,愛自己所喜愛的,這是最重要的。我們作為祖國新一代的希望,有更廣闊的道路,我們有權選擇自己喜歡的,千萬不要人云亦云,而是跟據自身實際,愛自己所喜愛的,才能活出精彩的人生。

愛好的作文 篇6

我有不少的愛好,除了運動,我就酷愛練書法。

這項愛好已經伴隨我七年左右了。我每天都在練,一星期兩到五次,一次寫三張紙,有時認為自己不夠熟練還會多練幾張,直到練出了最好的手感再寫一幅後才罷休。

幾年過去了,我已把書法練得很熟練了,參加過幾次比賽,獎有大有小,小的三等獎,大的特等獎——就是被邀請去現場寫。

為了能是我這項愛好發揮作用,今年春節,我去永豐街道參加一個寫春聯的活動。規則是志願者們把自己當場寫好的春聯送給旁觀的人。我拎着沉甸甸的紙袋子走上台階,從袋子裏拿出寫字的工具,把春聯紙攤在毛氈上準備開始寫了。我看左右兩邊都是四五年級的國小生,不由得想:嘿嘿,他們寫的一定沒我好!我寫的對聯是“一馬當先鴻運開,萬事如意財源進”,橫批“龍馬精神”。冬天的早晨比較冷,我的手指簡直快要凍僵了。我毫無顧忌地寫了個“一”字,又連連寫了六個字,如行雲流水、排山倒海,我頓時很欣喜,又大筆一揮寫完了一聯,橫批的四個字寫得抑揚頓挫,又是太亂了。我把它用夾子夾在後面的線上,我瞟了前面的人行道一眼,圍觀的人連五個都不到,而且都聚集在其中一個志願者面前。而我這邊似乎有點冷清,我想我是不是寫得沒他們好?正當我彎下腰從袋子裏掏出另一幅春聯紙時,我彷彿聽見有人在對我説話,我連忙直起身,原來是位老奶奶想要我的那幅春聯,我高興極了,趕快把背後的春聯摘下來送給她,老奶奶滿是皺紋的臉上洋溢出了快樂的微笑,對我的字讚不絕口,我很驚奇,又很驚喜,望着老奶奶遠去的身影我信心大增,更大膽的寫了。

一過早上八點,行人就越來越多了,圍觀的人也多了。我已經送走了六幅春聯了,而別人只寫了兩三張,可見我既有速度又有效果。站在我面前的都是要我寫的春聯的人,有好幾個都是很早來的。我又寫好了一幅,送給了一位老伯,他接過字,仔細欣賞了一番,大拇指一翹,直誇道:“寫得好,寫得好!真不錯……”旁邊的人也湊過來看,都説好,我心裏就像灌了蜜似的。

快樂的時間總是那麼短暫。活動結束了,還有幾個人沒有拿到我的字,挺遺憾。管理員對他們説,別急,還有下次呢,等明年再來吧!是啊,還有明年,希望我能表現得更好。

練習書法是我的愛好,它帶給我無限樂趣。

愛好的作文 篇7

我的愛好是——下五子棋。我是怎麼產生這個愛好呢?那要從我六歲那年説起。

那年暑假,媽媽去外地學習進修,只有我和爸爸倆人悶在家裏。“到底幹什麼好呢?”爸爸眼睛一亮,説:“我們就下五子棋!”説幹就幹,我和爸爸把棋盤鋪好,爸爸開始教我怎麼下五子棋了:“每人一次出一顆棋子,要使橫、豎、斜成為一條線,自己的五顆棋子相連。不過下棋的時候你要注意,如果對方任一條線上已經有三顆棋子了,你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端,防範對方五子相連,就像這樣。”説着,爸爸在棋盤上給我做了示範。我似懂非懂地點了點頭。

第一局開始了,我畢竟是新手,沒搞清爸爸擺的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的,可以互相利用,形成五子相連,防住這端另外條線就輸掉了,原來它是一條可以擺成兩個方向的棋路,防不勝防啊!所以只好乖乖認輸。但經過幾番較量,我趁爸爸不注意也贏了幾局,爸爸誇我説:“學得真快。”

後來,我去大姨家玩,就對錶哥説:“我們下五子棋吧。”“好啊!”説罷,我們便開始了。可是我總是輸給表哥,我問表哥為什麼,他説:“在下五子棋時,你要想辦法一直讓對方想着去擋你的三顆棋線,就是讓他注意力分散,不斷給他製造麻煩,這邊你自己構思你的棋路,他就只會忙於擋你的棋,就不會注意你的棋是什麼走向,是不是要五子相連了。”原來如此,我説我怎麼一直輸呢!

以後只要有時間我就會和同學、家長下上幾局,從裏面體會到了一些動腦子、想辦法的樂趣,成為了我的課餘生活中一個不可缺少的愛好。

愛好的作文 篇8

我們大家都有自己的愛好,有的會唱歌、有的會跳舞、有的會書法、有的會繪畫,而我的愛好是一項體育運動,它就是“輪滑”。我非常喜愛這項運動。

就在三年前,我跟爸爸到張公山玩的時候,在廣場上看見一個教小朋友學習輪滑的場景,被那一排排五顏六色的彩樁吸引,看着小朋友們穿着四個輪子的鞋在整齊的樁中穿來穿去,特別羨慕,自己也很想像他們一樣。就這樣,我在邊上看了很久都不願離去,爸爸看我這麼感興趣就給我報了名,從此我就開始了輪滑的學習。

開始學習輪滑很緊張,又想學會其他小朋友那樣技術,又不敢放開了去學,怕摔倒以後被人笑話。爸爸也很着急,最後在教練的耐心指導和鼓勵下,我終於克服了害怕的心理。到現在我已經學了三年了,爸爸也給我又重新找了更好的教練,我的技術也有了很大的提高。今年十月份,我參加了在徐州舉辦的全國中國小生輪滑錦標賽,獲得了花式繞樁國小生B組第七名的好成績,這對我也是一個很大的鼓勵。

在學習輪滑的過程中,我不僅鍛鍊了身體,而且也交了好多朋友,漲了很多見識,讓我明白了爸爸説的“一份耕耘一份收穫”這句話的道理。我會繼續堅持這個愛好,努力做得更棒!

愛好的作文 篇9

我的愛好有很多,例如畫畫、跳舞、寫字、唱歌、當小老師……其中,我最喜歡當小老師了。

記得在5歲時,我在上幼兒園時,看見老師天天驕傲地站在講台上講課後,我便下定了決心當一名優秀的老師,教別的孩子知識。

從此,我就在不斷的練習,一有時間,就把我的布娃娃放在沙發上,當我的學生。接着,我便捧起書大大方方的讀給它們聽,有時我會讓一個布娃娃跟我“讀”再跟它説句“Very Good。”有時我還會讓它們“回答”我的問題呢!那時,我覺得自己真是一個温柔和藹的“真”老師呢!

有一次我整個人都沉迷在教課中,媽媽叫了我好幾次吃飯了,可是,就是喊不動我。結果,媽媽火冒三丈,把我好好的教訓了一下。

這就是我的愛好,真希望以後真的可以當一名優秀的老師啊!

愛好的作文 篇10

高爾基曾説過:“書籍是人類進步的階梯。”確實是這樣,書不但可以使我們進步,還能使我們增長知識,開闊視野,提高寫作水平。尤其是國小生,要多讀書,好讀書,讀好書。我便是一個愛讀書的人。

每當我陶醉在書的海洋中時,一種奇妙的感覺就充溢着我的心房。我似乎聽到了自己從心底發出的感歎:“讀書的感覺真好。”我愛看書,是因為書是精神的食糧,是終生的伴侶,也是我最真摯的朋友。它就像一位博學多才的老師,常常讓我在知識的海洋裏流連忘返。

有一次,我正津津有味地看着世界上最為傑出的科幻小説家菲利普·迪克的《火星人的時光倒轉》。這部幽默、痛苦、令人敬畏,帶給我巨大的心靈震撼,我彷彿身臨其境,和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時,媽媽大喊一聲:“開飯了。”我隨口回答:“來了,來了,請等一下。”但我無法回過神來,仍然沉浸在這本奇妙的書的境界裏,仍然在那裏聚精會神的看書,沒挪一寸地方。媽媽連着喊了幾聲,見我還愛理不理的,她推來門,怒氣衝衝的走進來,眼神簡直可以殺死幾隻蚊子。

這時,坐在椅子上看書的我突然:“哇!”大叫,嚇了媽媽一大跳。我激動的説:“火星人終於發現時光倒轉的運行規律,這位偉大的英雄,這位救世主,我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話,對我説:“夠了,書呆子,馬上給我洗手吃飯,否則你就準備和你的寶貝書説再見吧!”我嚇呆了,正想要同她反駁,但是,經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的,特別是在大人認為有理的時候。於是我一聲不吭的去洗手吃飯。

親愛的同學們,看了我的介紹,你覺得讀書好嗎?如果認為好的話,就和我一起讀書吧!

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