幽默的我作文精選15篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的幽默的我作文，歡迎大家分享。

我的爸爸長着一雙一大一小的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。乍一看還真以為是個大學生呢！連假日小隊的同學都以為他是我的哥哥呢！

我的爸爸不僅外表年輕，還有一顆不老的童心，他的幽默總逗得我哈哈大笑。話説這天晚上，輪到爸爸燒飯了。這時，他正託着頭，苦思冥想呢。估計又是想不出燒什麼湯了吧！他眉頭緊皺，望着天花板。才盯了不久，他就把目光轉向了正在打盹的垂耳兔——“肉球”。他哀求道：“肉球，幫我想想，今天燒什麼湯啊？”肉球一聽到有動靜，便馬上跳了起來，拼命地刨門。“你倒是想想啊，別再刨門了。”爸爸有些着急地對肉球説。肉球停止了刨門，用可憐的眼神望着爸爸，爸爸也望着它。他們對望了好久，爸爸突然一拍手，説：“咱們吃肉球湯吧！肉球，這個提議不錯吧！”肉球立馬刨門表示反對。“繼續刨表示同意，停下就表示反對。”爸爸站起來對兔子説。

“你就別為難它了。”媽媽端着一盆衣服，説：“用腳趾頭想就知道它不同意了。”爸爸把頭轉過來對着媽媽説：“你還要用腳趾頭？我用屁股就行了！”媽媽無奈，只好晾衣服去了。爸爸又開始埋頭苦想。“我想到了！”爸爸再次一躍而起，命令兔子説：“在燒湯時，肉球把你的爪子借我一下。”“你要它的爪子幹什麼？”我不解地問。“這你還想不明白？”爸爸反問我，一邊説一邊用手畫着圈圈，“把它的爪子放湯裏攪幾下不就有味道了嗎？”我望着爸爸，大笑起來。而爸爸則一臉淡定地開始燒他的湯了。

這就是我有着不老的外表，不老童心的幽默“老爸”。

你們可能不知道，其實各位老師都是隱藏在江湖中的“武林高手。”“粉筆彈”是語文老師的絕招，她用這招百發百中；“讀心術”是英語老師的絕招，她能知道誰的字母寫錯了；而“鬨堂大笑”是數學老師的絕招，這招他百用不厭。

我們的老師喜歡穿西裝，黝黑的皮膚，戴着一副黑色邊框的眼鏡。老師姓白，名萬秋，我們都叫他白老師。

夏姑娘不知不覺地來臨，瞌睡蟲也不知不覺地變多了，我們全班像夢遊似的筆畫完早操。回到教室，老師的每一句嘮叨在同學們的腦海裏成了催眠曲。同學們的頭打着不怎麼整齊的節拍，心早已在操場遨遊了半天。老師看我們這一副無精打采的樣子，便發出了震天動地的歌聲。

整個班的學生都如夢初醒地看着老師。一個同學在那悄悄地説：“老師這簡直就是‘天籟之聲’啊！”老師聽見了，就在那開玩笑地説：“我可聽見了有些同學在背地裏悄悄地‘誇獎’我喲。”那個同學不好意思地笑了，我們全班也情不自禁地哈哈大笑起來。

還有一次，班裏的小週上課講小話，被老師聽見了，老師扶了扶黑框眼鏡，目光對視着小周説：“去，20起步的蛙跳！”小周猶豫了一下，接着，老師説：“30個？”小周嚇了一跳，連忙三步並作兩步走出來。才做了5個，老師就急忙走過來，扶起小周，指着他説：“你能不能輕點兒啊？你是不是周大胖啊？我只能請你到草場上去做這個蛙跳了，不然樓下的同學還以為是地震了呢。”話音剛落，全部同學已經笑得上氣不接下氣了。這還真如老師所説“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上啊。”而我們的數學白老師，只用手扶了扶他那黑邊框眼鏡。

這就是我們的數學老師“鬨堂大笑”的神功——幽默。

我有一位非常幽默的老師，老師高高的個子，胖胖的身子，短短的頭髮，鼻樑上戴着一副眼鏡。在我第一次見到我的這位老師的時候，我就被她的外形給逗笑了。

老師首先給人一種憨憨的感覺，但是隻有她一開口説話，話語裏的那種引人發笑的腔調是沒有人能夠學得來的。我的這位幽默的老師是我的音樂老師，同時她還是一位小孩的媽媽。

音樂老師有着龐大的身軀，唱起歌來中氣十足，老師的聲音有一種很高的辨識度。還記得老師第一次來我班上課時的場景。當時音樂老師穿着一身滿帶民族風格的裙子，還帶了一個帽子。這樣新潮的老師我們是少見的，所以老師一來就吸引了我們的眼球。

音樂老師説的第一段話是自我介紹，全程下來，讓我們這位音樂老師有了不一般的認識。老師有她個人的音樂團，我的這位幽默的音樂老師可是很厲害的。

自我介紹完了後，音樂老師就開始帶着我們上課了，“根據這一段歌詞，自行編一首歌來。”老師的教學方式極為獨特，在這一節課上，老師用她不同的音調將這一首曲子編成了好幾首風格各異的歌曲來。

整節課下來，我們的耳朵來了一場聽覺的`盛宴，沒想到的是在臨近下課的時候，我的這位音樂老師突然搞怪起來。老師用她獨特的聲音，為我們説了好些個笑話，這些笑話逗得我們哈哈大笑，再加上音樂老師的的表情與姿勢，這簡直就是一場現實版的搞怪話劇。總之只一節課，我們就完全認識到了這位老師的風趣幽默。

我們每週只有一節音樂課，所有班上的同學們格外的珍惜這一節課，很多時候就算下課了，但是我們還是強留着老師為我們講上一個笑話才肯放走老師。

“哈哈哈”。聽，這是誰的笑聲？別緊張，他呀，是我的幽默老爸，他呀，有許許多多的“搞笑事蹟”，你也迫不及待地想聽吧？請聽我娓娓道來吧。

爸爸有着一對炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，可也不知道是什麼時候鼻子欠了眼睛什麼，替眼睛扛着一副大大的眼鏡。爸爸還有着一隻能説會道的嘴巴。

記得有一次，我和爸爸決定誰當家中的老大，爸爸非説自己是老大，我也不甘示弱，結果爭執了很久。我想出了個辦法，説：“我們來比賽，誰贏了就當老大。”爸爸不屑一顧地説：“比就比。説吧，比什麼？”我眼珠子一轉，説：“比英語。”爸爸張大了嘴巴，可還是無可奈何地開始了，我大聲説：“西瓜怎麼説？”爸爸脱口而出：“西瓜。”我開心地説：“又沒叫你説中文，我贏了！哈哈！”爸爸不放棄，説：“這次比數學。”我驕傲地説：“比唄。”爸爸説了一道超難的題，我左想想，右想想，也沒想到，便説：“不知道。”“哈哈哈，我贏了！”我氣憤地説：“哼！別開心得太早，還有一局才能比勝負！”這時爸爸又説： “比你學過的奧數。”我便做了個ok的手勢。爸爸同樣説了道題，可我絞盡腦汁也沒想出來，爸爸看出來了，便大聲説：“我贏了，我是老大了。”還做了個勝利的手勢，“哈哈哈”地笑起來。我看見爸爸這樣，笑得肚子都“疼”了。

還有一次，媽媽要去買東西，走時，叮囑爸爸: “今天煮的魚放多點葱，姜。”説完，媽媽便去買東西了。可那時爸爸正在津津有味地看着電視，什麼都沒聽進去。直到媽媽出門了，他便急忙我: “煮魚要放多少葱姜？”我假裝搖搖頭，爸爸便垂頭喪氣地進了廚房。在裏面折騰了好久，才煮好了魚，可是廚房卻搞得亂七八糟。媽媽回來了，看見廚房這麼亂，心想：一定是女兒弄的。正想批評我一頓，爸爸連忙打着揖對着媽媽説: “老婆大人，我的技術遠遠不如你，請你多多包涵，我會努力的。”媽媽看着爸爸滑稽的樣子頓時笑彎了腰，一家人沉浸温馨歡樂的氣氛中。

瞧，這就是我的“幽默老爸”。

“柯玲敏，你咋那麼多壞點子？”剛一下課，周圍同學馬上氣勢洶洶地圍攻過來，哎！真是冤枉死了！我的好同學。“人之初，性本善。”我怎麼會壞，要壞也是學得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢！不信？請看——

“我沒用”

課間時，我的後桌神祕的拍了我一下，我忙回頭問：“有何貴幹。”

“我少了一枝筆,你有用過嗎。”

“我沒用啊。”

“你真沒用”她加強了語氣。

“我真沒用！”我不耐煩的回答。

“哈哈…..”她捧腹大笑地説：“你真笨。”我呆在那想：“難道我又説錯什麼啦。”“真是死腦筋到現在還沒有轉彎過來，還竟然承讓自已沒用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學報告她豐功偉績去了。

1+1=3

考試完後,我伸了個懶腰説：“慘了,這回真快要瞎了。”於是順手拿來別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來説：“怎麼了。”

“瞎了。”我隨口應了一聲。

“什麼，瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。

“1。”

“這個呢。”她伸出兩個手指。

“2。”

“1+1等於幾?”她伸出三個手指。

“3。”我不經意的回答。

“哈哈，你數學怎麼學的連1+1等於幾都説錯了。”她向我做了個鬼臉。

“你不是伸出三個手指嗎？”“但我問的是1+1等於幾。”“你耍賴!”“誰説的”……

幽默大師

中午，他那又圍滿了人，不時有許多笑聲傳出。

“有隻大象把糞便排在了馬路中間，一隻螞蟻正好路過，他抬頭望了望那雲霧繚繞的頂峯，不禁感歎道：‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶湧而來。

俗話説：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同學，你説與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？

片段一：

某一天，中午，放學回來。客廳裏。媽媽、姥姥和我。

媽媽：“哎呀！我的老天爺！不會吧！”

姥姥：“有條秋褲的腿兒壓根就沒穿上，在褲管裏面拖泥帶水地過了一上午。多虧沒掉下來，好險啊！”

我：“呀！真的？”

媽媽：“你自己看看，我的孩兒呀……”

全體笑噴。

片段二：

某個週六，早晨。屋子裏。姥姥和我。

“皓鈺，吃飯了！”

“哦，知道了，馬上！”

“快點騎着馬過來，慢了飯就涼了！”

“等我看完這本書，馬上！”

（過了十分鐘）“不行，我得來把你拉走！快走！”

“我不想吃，一點也不餓！”

“不餓，至少也得喝點粥，早餐是金，你忘了！”

……

（又過了幾分鐘）“我們吃完飯了，不吃不管你了！”

（一直過了半個小時）“我來了！姥姥，可是粥涼了！”

“自己熱吧！”

只好乖乖地自己熱飯去了。

片段三：

某個週五，下午，小區裏。媽媽和我。

“呀！媽媽，你看，那隻小狗剛剛從咱們的車旁邊走過去了！”

“它走過去礙你什麼事兒呀！”

“它不會舔過車吧！”

“沒看到啊，再説了，舔一下車怕什麼，快上車！”

“你幹嘛呢，孩子？怎麼還不走？”

“我得防止接觸到被狗接觸過的空氣呀！不會傳染病毒吧？我得繞着走。”

“......”

片段四：

某天上午，教室裏。同桌和我。

“噔~噔~噔~噔！畫好啦！”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……笑死我了……”

“呃……袁皓鈺同學，有這麼好笑嗎？”

“有……哈哈哈！”

“好吧，你的笑點好低……”

以上的四個生活片段，就是我----一個超級有個性，有時逗人發笑有時卻讓人無語的天真女孩。我知道，這些特點並不都是有益的，有些要保留，有些則不能保留。像我的馬虎、拖延、邋遢這些小“病毒”，要努力去“清理”。我對自己發誓，從今以後，讓前面前三個片段中那讓人哭笑不得的“悲劇”不再重演！

我們最愛上的語文課是被快樂包圍着，每一堂課都充滿着歡聲笑語，這一切都是因為我們有一個幽默的語文老師——宋老師。

課上畫畫

有一次，宋老師要求用廢品做手工，為什麼要用廢品呢？為的是通過這樣的活動，增加環境保護意識，但我們當中有一些人搖頭晃腦睡着了，宋老師發現了，於是，在黑板上畫了一條栩栩如生的小狗，而旁邊有一個調皮的小男孩津津有味地吃着零食，卻把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我們看了捧腹大笑。笑聲漸弱，宋老師便開始上起課來。活動與課堂結合，使我們深入瞭解書本內容，提高學習效率。

給掛飾一件

一次上完課後，宋老師帶着狡猾的笑容，對大家説：“下面我給大家猜個字謎，謎面是一字十三點，難在如何點。”見大家許久沒有反應，她又説：“都不會嗎？猜對送小掛飾一件哦。”同學們立刻來了精神，陸續猜了幾個字，都被否決了，最後，有一個同學站了起來，説道：“汁。”宋老師露出了欣喜的表情，讓猜對的同學領獎。那位同學笑得十分燦爛，同學們都流出羨慕的神情。只見宋老師取出一件掛飾給那個同學看了一下，立刻收了回去，調皮地説：“哈哈，你們上當了，我説的掛飾一件的的件是看見的見，是個動詞。也就給你們看一下而已。同學們再一次鬨堂大笑。

灑墨水

宋老師十分和藹可親。一次，宋老師穿了一件白襯衫，下課了，一位同學不小心把鋼筆扔了出去，筆在飛的過程中不忘給宋老師留點紀念，墨水濺了宋老師一身。黑墨水在白襯衫上格外顯眼，這一來，同學嚇壞了，我們在一旁也十分緊張。我們認為宋老師又要火山爆發了，但宋老師只是笑了笑説：“哎，你給我的襯衫染色，也不提前打個招呼，讓我有個思想準備”。同學們哈哈大笑，原來宋老師身上還有許多幽默細胞呢。

這就是我們的宋老師，幽默風趣，最是贏得了同學們的歡迎，因為她總能寓教於樂，讓嚴肅的課堂輕鬆起來，讓我們快樂地學習。

轉眼時間的紗布沾上了灰塵，六年一晃而過，我們也都成為了一名國中生，在這個新的國中生活中我結識了許多朋友，其中有一位最有特點……

他叫小海，他長得眉清目秀，脣紅齒白，別看這個人長得一表人才，英俊瀟灑，實際上是個幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！

上午上課時的幽默

小海上課還是很認真聽講的，但只要老師講了個好笑的東西，你準會聽見他的笑聲，你們可能會想聽見笑聲不是很正常的嗎？可關鍵是人家的笑聲太魔性了！一聲哈哈哈帶動全場氣氛，使空氣中都充滿着笑聲，他的笑聲真別説一般人還真受不住！一聽準笑！

下課時的幽默

下課小海總會講一些好笑的事情來博取大家的笑聲，例如：那個誰誰今天怎麼怎麼樣了，但都是善意的開玩笑，不知為什麼除了講笑話之外他每節下課都要撩起他那帥氣的劉海，露出驚人的髮際和月球般的腦門，使人疑惑，但他卻樂此不疲！

中午時的幽默

一説到中午必然讓人想到吃飯與休息，誰都想做第一個飛出教室擁抱太陽的鳥兒。這時小海他卻蹲下了，因為他的抽屜實在是太亂了，剛收好因書太多全又掉了下來。這時你千萬不要心軟幫他，因為你一旦幫他撿，他就會當那隻拋棄你的鳥兒快速飛了出去，只留你一個人在那傻站着。最後出於好心的你還得幫他撿起，撿完後一看時間快要關門了，你又得趕快衝出校門！

下午上課時的幽默

下午一般全是副課，可是這時一向搞笑熱鬧的小海卻變得安靜，你叫下他，他會用一種呆滯的眼神望着你不説話，不知道是一天的課程讓他有點累，還是沒找到什麼樂子！

啊！小海就是這樣幽默的人，他總能給我們帶來快樂與歡笑！所以切記不要以貌取人啊！其實我們大家都很感謝小海。不是因為他搞笑而是他樂觀的心態感染着我們，讓我們感受到了快樂背後的温暖，所以小海謝謝你的幽默！

“一別都門三改火，天涯踏盡紅塵，依然一笑作春温。”小時候，我沉默寡言，朋友為數不多。在我為數不多的朋友中，我印象中最為深刻的是“盒子”，他用他的幽默與機敏，為我單調的童年增添了一抹暖色。

“盒子”姓何，因為他是班裏少數幾個姓何的人中人緣最好的，大家索性叫他“何子”，慢慢地就變成了“盒子”。“盒子”最令人印象深刻的就是他那靈光閃動的眼睛與無時無刻不在笑的嘴。他的眼睛常是飄忽不定的，時而眯成一線天，時而睜得和杯子一樣大，時而兩眼向中間靠攏，作“鬥雞眼”狀。

三年級春遊的時候，我們學校組織到遊樂場玩。我與他一起到碰碰車區玩碰碰車。排了很久的隊，終於要輪到我們了，卻發現兩個膀大腰粗的男人堵在入口，大聲謾罵。他們一邊互相揪着對方的衣領，一邊沫星橫飛，嘶鳴如虎，眼看着要打起來。我嚇得退到了一邊，盒子卻拍了拍我的肩膀，閒庭信步，走了過去。當工作人員將他們拉開後，盒子則與他們攀談起來。

“叔叔們，你們為什麼吵架呀。”他將兩眼又眯成一線天，問道。“他偷了我東西！”“我沒有偷！”兩個人又要鬥起來。“叔叔你看，他沒有包，口袋也是扁的，沒地方放東西，而叔叔你揹包這麼大，會不會是忘在裏面了呢？”男子掏了掏包，臉由平靜轉為驚訝。另一個男子瞬間抓住了帶包男子的衣服，説：“喂，這事不能就這麼完了！”氣氛又開始緊張起來。這時，盒子將兩眼向中間擠，咧開嘴向我喊道：“你們好像兩隻互斗的公雞啊！”兩人看了他滑稽的表情，又互相望望，不由得忍俊不禁，緊張的氣氛頓時消解了。

還有一次，我與一位同學爭吵，那位同學將我的筆盒丟到了池塘裏，筆盒正浮在池塘中央。我急得直打轉，兩眼淚瑩瑩的。他見了，説“我怎麼到池塘裏去了。”我聽後，不由得笑回了眼淚。他又向筆盒處丟石頭，用水波將筆盒推向了岸邊。我又驚又喜，甚覺神奇。

這就是我的摯友“盒子，”一個幽默的盒子，一個機敏的盒子！

從小到大，我們遇到過許多老師，他們各有特點：有温柔的，有嚴肅的，有可愛的……其中我最喜歡的是我們班令狐老師，她教我們數學，因為很幽默，所以我們稱她為“幽默”老師。

課上，“幽默”老師總是給我們先講幾個笑話再上課，她講課的方式也與眾不同，她總是用同學們身邊熟悉的東西，來講數學。比如那節課上她用狗來代替10，貓來代替5，雞蛋代替0，狗減貓乘二等於幾？“等於一枚雞蛋。”同學們異口同聲地説。她還時常給我們開玩笑，逗得我們哈哈大笑，這種教學方法使同學們成績大有提升，我們班的成績呀，也總是遙遙領先。

老師的“幽默”使同學們感到非常輕鬆、快樂，可是老師為了準備這一節“幽默"課，在課下要付出多少辛勤的勞動呀！

下課後，老師快速回到辦公室，認真批改我們的作業，並且還要準備下一節“幽默"課的內容。有時候老師為了能為我們上一節輕鬆快樂的"幽默"課，深夜都還在備課呢。我們非常感動，於是我們上課的時候大多數同學都認真聽講，不説話，也不做小動作。

儘管老師辛苦的為我們備課，但還是會有那麼些"沒心沒肺"的學生，不會被感動。老師並沒有氣餒。於是，老師就特意備一節課，專門讓他們聽，其他人去操場上玩去了。我一直在教室門口站着，非常好奇，老師用什麼方法來讓這幾個同學認真聽課呢？原來，老師又使用她的“殺手鐗"了，老師的“殺手鐗”就是幽默，這可不是一般的“幽默"，而是能讓人哈哈大笑一整天的喲！你別説，還真管用呢！那幾個同學認認真真地聽了一節課，而且沒有説一句話，沒有做一個小動作，竟然都學會了。我都不敢相信！

我希望我的"幽默"老師永遠健康，我愛您，"幽默"老師！

我叫方伊婧，今年12歲。我是天生的樂天派，尖尖的瓜子臉上，總掛着無憂無慮的笑容。媽媽總説我沒心沒肺，可見過我的人卻説我是陽光女孩，就是眼睛小了點。每當別人這麼説我時，我總是不好意思地咧嘴笑，我一笑，眼睛就更小了。

我不僅愛笑，更喜歡逗別人笑，同學們都説我身上有一種由內而外的詼諧氣質，單單只是站在那裏，什麼都不做，也能莫名地使人發笑，所以他們都稱我為“開心果。記得有一次，書法班歡迎新生時，每一個人都要做自我介紹，看着那些新生慌亂地走上台，顫抖着聲音做着介紹時，我倒是一臉老神在在，輕鬆極了。輪到我時，我不緊不慢地踱步，一本正經地學着古代文人的腔調説道：“鄙人現年十二，輕度近視，長相困難，體重有餘，若與在座的俊男靚女站在一起，真有點慚愧。但是，腹有詩書氣自華，我相信我在氣質上可以碾壓你們。囂張的語氣，拽拽的表情，使課堂氣氛活躍了不少，也使新生們不再那麼拘謹了。

還有一次，跟我比較要好的一個胖同學因為考試沒考好，趴在桌子上小聲抽泣。我見了，走過去拍拍他的肩：“嗨，哥們!一次考試沒考好不算什麼，你知道嗎，你考不好的可能性比你變瘦的可能性還要小。”他聽了，破涕為笑，眼神重新變得堅定而自信。

這樣的例子舉不勝舉，不過我還想再説一個，就是有一次我報了一個晨跑訓練營，那次的任務是跑1.5公里。團員們大都鬼哭狼嚎，只有擔任領隊的輕描淡寫地説：“怕什麼，不就是1。5公里嗎?我一本正經地説：“可是，小姐，這在我眼中可是150000釐米啊!換算成毫米就更多了。他們都被我逗笑了，最終所有人都完成了訓練。

“天行健，君子以自強不息!我很喜歡這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性。甩一甩我的一頭長髮，瀟灑地拋出一句：“這就是我，幽默的我，唯一的我!”

我的表妹叫瑤瑤，今年十歲了。別看她是個女孩，玩起遊戲來就跟個“假小子”似的。

記得爺爺生日那天，姑姑帶着瑤瑤來我家玩。瑤瑤一見到我，就激動地抱住我，在我臉上狠狠地親了好幾口。她看到院子裏有一個高高的玉米堆，便興奮地拉着我，指着玉米堆對我説：“姐姐，我們到那兒去玩吧！”我對她説：“玉米堆那麼高，掉下來可怎麼辦？”“沒事啦！我保證不哭，我發‘四’！”她大大咧咧地説，然後伸出四根手指。我無奈地對她説：“你發‘五’也沒用，萬一掉下來，我就是有一百個屁股也不夠我媽打。”她可憐兮兮地望着我，撒嬌道：“我不會掉下來的，掉下來我也不會哭，也不告訴別人。”在她的軟磨硬泡下，我終於“投降”了：“好吧，好吧！就這一次啊！”“行！”她高興得都快跳起來了。我只好跟着她一起往玉米堆上爬。

她一邊爬，一邊高興地吶喊，那興奮勁就好像探險隊員登上了珠穆朗瑪峯似的。突然，她拿出一面旗子，插在了玉米堆的最高處，然後神氣十足地説：“我宣佈，這個玉米堆被我瑤瑤女皇佔領了！”説完，瑤瑤便哈哈大笑起來，一個不小心從玉米堆上掉了下去。“啊——”一聲尖叫從瑤瑤嘴裏發出來。我嚇得大驚失聲，連忙三步並作兩步蹦下了玉米堆，把她扶了起來，擔心地問：“你沒事吧？”“沒事啦，一點也不疼！”她揮了揮手，一副無所謂的樣子。“要是沒下面這些紙板，你屁股早就開花啦！”她卻笑嘻嘻地説：“真好玩，再來一次。”我真是又氣又心疼，只得假裝很生氣地説：“你敢靠近一步，我就告訴你媽媽，今天晚上她非把你的屁股打開花不可。”她這才嘟着嘴説：“哼，不玩就不玩！”

唉，我的這個表妹啊，什麼時候才能像個女孩呢？

我們大家都是國中生了，在我們身邊，幫助我們，關心我們，給我們微笑的，又在學習上共同前進的同學，一定有很多優點。我有一位同學就是這樣幫助我讓我不斷的奮發向前。同時，也給我帶來不斷的歡聲笑語。

“哈哈哈，你輸了吧！”聽，這就是那位新同學――xxx。他又在和同學下五子棋呢！可別誤會，那是在白紙上用不同顏色的筆畫的，這是他又把別的對手打敗了。他高興極了，笑起來眼睛還不停的眨呀眨，小肚子還一動一動的可愛極了。他邊笑還邊拍那個被他打敗的同學對他説：“你讓我這個‘常敗將軍’也贏一回吧！”我一聽就哈哈大笑起來，前面的同學也把愁起的臉笑了起來。xxx又一臉的嚴肅站起來説：“要不要我在播一個天氣預報呢？”我回過神來也裝着嚴肅的樣子，他説：“今天是哭臉轉笑臉，也就是小雨轉晴天”。那個同學一下子笑了起來，從這件事中你就一定能感受到他那幽默了吧！如果不能那就請往下再看。

那一天下午是一節地理課，我們都哈氣連天的像睡覺，他好像看出了什麼，我聽到老師講到七大洲時，便想睡在課桌上。這時，xxx小聲的對我説：“你知道七大洲最小的是那個洲？”我以為是一個很重要的知識就很認真的聽，只見他神神祕祕的笑這，我一臉疑問。“是xxx呀！”他説，我一想就偷偷的笑了起來，還差一點被老師點了名字呢！這下讓我很擔心，就很認真的聽講，一節課老師所講的知識都學會了，一下課xxx拍拍我的肩膀對我説“你可不能在上課時讓你的小腦子裏的瞌睡蟲跑來跑去”。我一聽臉一下就紅了。到了數學課試卷發下來了我是九十分，而同桌的他只有七十多分，xxx傷心極了，但是他盡力不讓我們發現，就笑着説：“沒關係，我這個天才也有失手的時候，下次考試就超過你”。

看，他就是一個幽默的同學，他的笑已定格在我們的心裏，他的笑也讓我們一直向前，他的笑讓我們永遠難忘，請記住他這個幽默的小男孩――xxx。

一頭濃密的黑髮，小小的眼睛，愛笑的嘴巴，就組成了我的同桌——董凌威。

唉，一提到他，我心裏就煩，為什麼我會遇上他這個同桌呢，倒黴。每一次遇上寫作文，他的筆就會“罷工”，我也就只有拿出我的筆擠墨水來“喂”他的筆了；上數學課時，由於他前面沒聽講，現在不知道老師提了什麼問題，總是在老師講課時，用一張笑的特別“燦爛”的臉望着我，一遍又一遍的問我：“為什麼呀，為什麼呀？”使我無法聽講，不得不從最基礎的東西開始教他。

不過，別看他上課學得不好，下課玩得可是最開心的。常常都是上課風都吹得倒，下課鬼都追不到，和大家一起玩得開開心心，進教室時還笑得象被點了笑穴的瘋子似的。

要是問起我們班的人，大家一定都説他是搞笑大王。有一次上思品課，幾個同學在後面維持紀律，他正懶懶地趴在桌上，同學一走到他後面，他便象警犬一樣坐了起來，瞪大了眼睛向我説道：“有殺氣！殺氣越來越重了！”同學走了，他便説道：“殺氣又沒了。”笑得我直不起腰。

還有一次，他上課無聊，就拍拍我，對我説道：“我會變魔術，能變出一朵花來，你信不信？”我心想，看他的樣子，怎麼也不可能會變魔術呀！看我不信，他便用手做出在變的樣子，然後突然把手放在臉兩邊，同時笑起，笑成一朵花的樣子，我見了，頓時恍然大悟，連老師的課都聽不進去了。他還常常會唱一首歌，這更讓我笑得喘不過氣來：“小胖要買房，小胖要買田，小胖借我三千元，他就是不還錢……”（用鈴兒響叮噹的曲調唱的）。

有了他這位同桌，使我的校園生活多了許多樂趣。

大家好，我叫韓子博。再過幾天就是我九歲的生日了。我是油田一小三年級一班的學生。我是一個幽默的小男孩，如果你想要快樂的話就來找我，我很樂意和你交朋友。

我是我們班“四大金剛”之一，“四大金剛”都長得很胖。但我是最有特別的一個，因為我會“動耳神功”。你們一定看過大耳朵圖圖的動畫片吧？我跟圖圖一樣，不光耳朵大還會動呢！我媽媽喜歡叫我“葫蘆娃”，因為我的頭和肚子都很圓，體型很像個葫蘆。我的頭髮又濃又密，像戴了一頂黑色的帽子。我的眉毛連成一片，像一個一字。眼眨毛很長，如果可以載重，放一根鉛筆都沒問題。我的眼睛又大又圓，像兩顆玻璃球。

我和媽媽學會了打羽毛球，在班裏肯定沒人能打過我，有的大人也不是我的對手，如果誰不服可以和我比試。我還喜歡下象棋，下的雖然不是很好，但我一直都在努力學習。如果有誰會下象棋，可以和我過招哦！

要知道我是一個幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟媽媽説：“我覺得人蔘很苦，正在做飯的媽媽以為我在説“人生很苦”，連忙停下手裏的活問我受了什麼挫折？我故意滿臉嚴肅的説：“沒什麼事，我只是覺得人蔘很苦”。看媽媽一臉的茫然和着急，我終於忍不住告訴媽媽説：“我説的是吃的人蔘很苦”。媽媽聽了哈哈大笑起來。

經常會有叔叔、阿姨對我説：“小傢伙，你真胖呀！有幾斤了”？我眉頭一皺計上心來，心想，嘿嘿，大人怎麼説比小孩重吧。我就會反問過去，你幾斤並？他們説出來的體重總是比我重。我會嘻嘻地笑着跟他説：“你比我重多了，看來你比我胖哦”！其實心裏我在偷偷地想，我真的也應該減肥了。

我長大後想成為一個美食家，那樣就可以吃遍大江南北的美食，還能交到四面八方的朋友。