人物描寫的作文(通用15篇)

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的人物描寫的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我有一個弟弟，他又可愛又淘氣。

他五歲了。天生有一雙黑黑的眼睛，眼珠總愛轉動，眼睛裏似乎總藏着他的淘氣樣兒。他的鼻子小小的，小小的嘴巴特別討人喜愛，這不僅僅是他的嘴脣飽滿而圓潤，更主要的是他説出來的話總是甜甜的，常常討大人們喜愛。一次，奶奶外出回家了，坐在椅子上説腿痛，弟弟趕緊抓過一個小凳子，坐在奶奶旁邊，説：“我幫你捶捶！”過了一會兒，他説：“這樣就好了是不是呀？”奶奶趕緊接口説：“好了，好了。謝謝你了！”我在旁邊，明明看出是奶奶不忍心讓弟弟再捶了，所以才説好了的。還有一次，媽媽正在拖地板，弟弟看見，走過來對媽媽説：“媽媽，我來幫你。你看，我長大了，我是男子漢了！”説着，一邊與媽媽比高矮，一邊搶過媽媽手中的拖帕，很認真地做起清潔了。媽媽眼裏滿是喜悦。

我非常喜歡弟弟，特別是他那雙心靈的窗户——眼睛。他每次用這雙眼睛看我的時候，眼睛裏都充滿了歡喜、可愛和一點淘氣，讓我感到一種温馨，更加疼愛他，謙讓他。特別是右眼角下的一顆黑痣，更顯得他的眼睛炯炯有神和調皮可愛。據媽媽説，弟弟出生時沒有這顆痣。弟弟愛哭，爺爺奶奶就説是這顆後天長出來的痣引起的。這一點我卻不相信，沒有根據嘛。

我的弟弟是淘氣的。

讀國小時，家離學校很近，每天都是媽媽在學校門口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然後再在晚飯的時候出去應付飯局。每次過馬路的時候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手， 在馬路邊張望着，看着來來往往的車子。有時人太多了，她怕擠着我，總是等大撥的人走過去之後再牽着我的手一路小跑到馬路對面。直到站在了人行道上，她才把我的手放開，長舒一口氣，放下了心似的。那時的我，嘴角每天都保持着好看的弧度。

一場秋雨一場寒，我是個粗心的孩子，總是忘記在這個多雨的季節出門帶傘。這個，那天，儘管媽媽再三叮囑，我仍是兩手空空地出了家門。那天老天爺也不作美，偏偏在放學的時候下起了雨，不大不小的，卻下個沒完沒了。我趴在門邊焦急地張望着，多希望媽媽快些來接我啊……

終於，在雨中看見了媽媽，她舉着把可愛的小藍傘在那裏等我，見我跑過去，連忙將我罩在傘下。我歪着頭看看媽媽，看看那把可愛的小藍傘，卻看到了媽媽那張慈愛的笑臉和她為我撐起的那一方藍色的天空。

回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在傘下，媽媽跟在我的身後一路小跑着，儘管這樣，我的身上卻連一個雨滴也沒有。我好奇這傘真的好大啊，可是轉頭看向媽媽，她的衣服已經濕了大半，雨水從胳膊上滑過，見我想説什麼，她示意我別説話，並送給我一張平靜的笑臉。

有一天，一個同學問我，我最喜歡哪個老師，我毫不猶豫地回答：“當然是劉老師嘍!”

劉老師是我們的體育老師。他大概三十多歲，身高一米七左右，身材勻稱，體格健壯。古銅色的皮膚，眼睛炯炯有神，閃着睿智的光芒。 劉老師的頭髮很有趣，中間連一根頭髮都沒有，而兩邊卻長出了許多頭髮，於是他的額頭就顯得特別寬大。 劉老師一年四季穿的衣服都很少，即使在嚴寒的冬天也只穿三件衣服。

我們都非常喜歡上 劉 老師的課，因為他是一個幽默的人。

我記憶最深刻的還是第一節體育課。首先， 劉老師就訓練我們迅速整隊。當時我們的操場還沒有建好，所以在一塊空地上進行。 劉老師説：“自己先在這裏自由活動，等我一吹哨子就趕快來這裏集中。記住，不能跑過這塊空地。”我們聽後便開始自由活動。突然， 劉老師吹了一下哨子，我們趕快排好隊。 劉 老師就開始評價：“過來排隊時不要擁擠，就只要你們安安靜靜地走過來，迅速排好隊。而且我剛才説過不能隨便亂跑，有些人超出了範圍。那我以後叫那麼自由活動，你們可不要像鴨子一樣滿校園跑啊!我這個鴨司令不當啊!” 劉老師這一句話逗笑了我們，我們在笑時也牢牢的記住了規則。我們又練習了幾遍，學會了整隊。

只有幽默才會有快樂， 劉老師的課給我們帶來了許多快樂，所以我們都喜歡他!

我崇拜很多名人，古代的和現代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。

成年人經常説：“成功的背後是他們的努力和汗水。”

司馬光也不例外。司馬光小時候，既貪玩，又犯困。正因為如此，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個壞習慣。於是司馬光想了個辦法。他在睡覺前喝了一肚子水，準備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來。可是，醒來後，不但沒有醒來，反而淋濕了牀。

所以，司馬光也想到了一個好辦法。他做了一個原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來，他會回到站起來，因為日誌是圓的，此舉將會使滾動司馬光的頭撞牀板喚醒。沒想到，第二天司馬光真正的成功。從那時起，他不再是謊言，但所有的努力學習的每一天。

司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強將背到院子裏玩，而司馬光關上窗户，自己在房間裏努力看書。由於長期的刻苦鑽研，他終於成為宋代政治家、歷史學家、作家，也編纂了《資治通鑑》一書。

我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無法抗拒的懷素書法的愛的習慣。在那裏，他發現了一個木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最後，木托盤磨穿，董事會也已摩擦磨損，淮終於成為一位偉大的書法家。

我很欣賞法布爾。他是一位法國昆蟲學家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因為他長期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽到蟋蟀的叫聲，於是他跟着聲音來到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動，躺了一整天。我欽佩他的精神。

他們的成功不是天上掉下來的餡餅，而是汗水的結晶。

嗨，大家好！我叫xxx。

我今年11歲半了，長着一張蘋果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去炯炯有神。在那張白裏透紅的臉上，長着一張能説會道的櫻桃小口。我的鼻樑不高，但是上面卻架着一副小眼鏡，別人都説我很有學問呢！

我的愛好非常廣泛，乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術、排球我都喜歡，但我最喜歡的兩樣要屬寫作和看書了。

我從小就喜歡寫，大概是從6歲多開始的吧。開始我不會寫，跟記流水帳似的，可是媽媽卻不這麼認為，一直誇獎我、鼓勵我。漫漫地，我能認幾百個字了，可以看書了，在我寫的時候就借用一些寫地好的部分，還背一些好詞好句，再加上媽媽平時一直都給我報班，請老師指導，這不，去年“六一”，我的《家鄉贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯大賽一等獎呢！

我還有個特點，就是喜歡看書。在我的幾個書櫃裏，密密麻麻地擺滿了許多書，什麼《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》我都看過。有時候，看書忘了吃飯，中午忘了睡覺，晚上一直看到10點多。雖然辛苦一點，但我學到了不少課本上學不到的知識，心裏像吃了蜜一樣甜！

在同學們的眼裏，我是一個非常負責且有責任心的班幹部；在老師的眼裏，我是一個優秀的學生；在父母的眼裏，我是一個永遠也長不大的.會撒嬌的小女孩。

這就是我，一個愛學習、愛看書的小姑娘。怎麼樣，和我交個朋友吧！

在我心目中，奶奶這一形象應該是既温柔又體貼的，可是在這殘酷的現實中，我的奶奶卻只能用一個詞語來形容“女漢子”。

為什麼説我奶奶是“女漢子”呢？首先是因為奶奶那火爆的脾氣。記得有一次，爺爺以倒垃圾為藉口，然後偷偷地溜出去打麻將。就在爺爺興致勃勃打着麻將的時候，爺爺的小聰明被奶奶識破了，然後氣勢洶洶的去找爺爺。果然，5分鐘後爺爺就被奶奶強行拉了回家，大聲責罵了一頓。那情景，那氣場，完全不輸給咱班著名的“暴力女”蘇樂怡欺負男生的氣場，真是老當益壯啊！

其次便是那莫名而來的大膽。在一個萬里無雲的中午，我們一家人圍在餐桌旁吃午飯。突然，我驚恐地大喊道：“啊！有蟲子！”原來是一條黑色長條形的蟲子正趴在青菜葉上蠕動着。媽媽用着嫌棄中夾雜一點害怕的眼神看着那條蟲子，唯有奶奶淡定自若，伸手將那條小黑蟲拿了過來，並且無所畏懼地説：“不就一條蟲子嘛！有什麼好怕的！”説完，便將那條小黑蟲親手送上了西天。頓時，我和媽媽無不用敬佩的眼神看着奶奶。

最後便是那莫名而來的大力。每次有體力活奶奶都爭着幹，比如説，拖地啊，倒垃圾啊，領袋子啊等等。我經常會問奶奶：“一名女子要如此之大的力氣有何用？”奶奶常常笑着對我説：“這樣就可以幫你們做家務嘛！助人為樂啦！”奶奶還會通過一些小事來教我一些大道理，使我深受啟發。

無論我的奶奶變成了什麼樣，奶奶依舊是那個我最愛的“女漢子”奶奶！

有那麼一些人，擦肩而過，卻成為我生命中的難忘；有那麼一些事，轉瞬即逝，卻成為我記憶中的永恆；有那麼一句話，平淡無奇，卻樸素而又温暖，真摯而又感人，一路伴我成長，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。

夏日的午後，驕陽似火，卻有一個身影在練功房裏不停地轉動、跳躍，只為了那句“我相信你”。國小的一次藝術節匯演，我被選為領舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悦中。但在此後的訓練中，伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動作難度很大，無數次的嘗試後還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑着對我説：“不要怕，老師會幫你把這幾個動作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師温暖的話語像一縷清風吹進了我的心房，使我畏縮的心舒展開來，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評。站在領獎台上，我在心裏默默地説：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣。”

冬日的深夜，寒冷寂靜，人們早已進入甜蜜的夢鄉，卻有一個身影在挑燈夜戰，只為了那句“我相信你”。從未考過這麼低的分數，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對我會很失望吧？會狠狠批我一頓吧？懷着忐忑的心情，回到家裏向媽媽彙報了成績，出乎我的意料，沒有指責，沒有訓斥，媽媽用和以往一樣的口氣對我説：“哦，沒什麼，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來做下總結。”頓時，一股暖流湧進心田，我的眼睛濕潤了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動力。

“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅強，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠光明快樂！

昏黃的桌燈下，媽媽振筆疾書，批改着學生堆積如山的學習單與作業，腰痠背痛，不禁唉聲連連……

我的媽媽是一位認真負責的老師，每天早出晚歸，為學生忙來忙去，工作時就像一個陀螺一樣，不停地轉呀轉；回家時總是有如泄了氣的皮球一般，疲憊不堪。

有一次，媽媽累垮了，整個人暈眩，天旋地轉站不穩腳步，然後一直吐、一直吐，好像要把五臟六腑都給吐出來，這是我頭一遭看到堅強的媽媽這樣的狼狽不堪；雖然身體極度不舒服，但媽媽説如果臨時請假，可能上課沒老師，這樣會影響學生的課業進度，甚至班上會亂成一團，所以媽媽還是努力撐住去上課。這是我對媽媽第一次的感動，第一次的心疼，第一次那麼的驕傲。

晚上我和爸爸陪媽媽去看醫生，醫生説媽媽可能是典型的偏頭痛，壓力太大又累過頭了，我聽了，真的好心疼喔！忙碌的媽媽，真的該好好歇息一下！

平時媽媽每天早上不到七點，就已經騎摩托車載哥哥去上學，然後再去上班。每當我睡起來準備上學時，媽媽早就不見人影了！有時我擔任交通服務隊，媽媽還要再回到家，接我去買早餐，然後上課去；晚上還要看學生的夜自習，回到家已經接近我們上牀睡覺的時間了。她回家雖然已經很累了，但還要張羅一家子的大小事，學生堆積如山的作業、報告，我們只有週日才可以好好相處，這一段時間，是我最開心的時刻。

“女子雖弱，為母則強。”我知道媽媽的工作量很重，每天要上很多課，導致喉嚨都長繭了；長期久站，有時也引發足底筋膜炎。媽媽除了要把學生帶好，也是要讓我們有舒適的生活。每當日子一天天流逝，媽媽臉上就出現一道道歲月的痕跡。媽媽！您辛苦了！長大以後，我一定會好好孝順偉大的媽媽。

那天，舅舅給媽媽打電話説要來我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳，因為舅舅會帶妹妹來，我又可以和妹妹一起玩嘍!

沒過多久，我就聽到了敲門聲，我飛一般地衝過去打開門，把舅舅和妹妹迎了進來。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，可愛極了!我拿出一大盒樂高讓妹妹在桌子旁玩。誰知道，我一大意就發生了後來令我特別懊惱的事情。

我忘了把桌子上的作業本收起來，等我想起來趕緊跑過去看的時候，果然為時已晚了!妹妹已經用彩筆在上面畫了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來一看，發現是數學課本，不是作業本，這才把懸着的一顆心放了下來。我連忙叮囑妹妹別畫了，可我沒注意到妹妹手裏拿着我的一張試卷。就在我整理作業本的時候，忽然傳來“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來，趕緊跑過去看個究竟。可我只瞄了一眼就心驚肉跳!原來妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過試卷，連忙拿出透明膠補好被妹妹撕破的地方，又及時把試卷放入了文件夾。

可讓我心神不定的事兒又來了：我去上了個廁所，出來就發現妹妹在吃糖。本來吃糖也沒什麼大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手錶上!我快要瘋了!我只好忍住噁心，皺着眉頭拿起餐巾紙把手錶擦乾淨。

等妹妹回家的時候，我已經筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛，可是她也會不知不覺幹一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!

我眼中的你，從剛出生的號啕大哭到而今的冷靜剋制。親眼見你一點點的成長蜕變，變成一個你想要成為的那種人。

記得你剛開始是一個性格暴躁沒有耐性又肆意妄為的人，想到什麼就做什麼，那麼任性而不計後果。因此逃課的名單上有你的名字，打電話叫家長也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現在想來，你該感謝你的父親，他是那麼包容你，在教育上，他多是一種十分理性的引導，記得他説過一句讓你印象深刻的話：成長，就是從做你想做的事到變成做你應該做的事。當初你聽到這句話時，還不屑一顧。想着你就要做你想做的事，而今呢?時光總能驗證一切，你成長了，正心甘情願的做着你應該做的事。

這成長的路上，你經歷了那麼多人那麼多的事，你説你現在在細節上容易被許多事物所感動，甚至説，偶爾你抬頭望了一下湛藍天空中刺眼的太陽，內心也會變得柔軟。那時，我便知道，你正在成長。你説你有一次去看電影，遇見一個外國老太太。她給你了啟發甚大，她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在後來的聊天中，你瞭解到她已經八十六歲了，可是仍舊滿世界地跑，她想着既然都已經這麼老了，也不在乎要用這剩下的時間呆在家裏養老，還不如去世界走走，也不枉來這世界一回。你聽完她的感慨，卻是內心十分震撼，她在暮年的時候活的那般自在，活成了她想要成為的模樣，自此，你就在內心告訴自己，在忙碌的生活中，你也要抽時間做你喜歡想做的事。

我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最後變成自己想要成為的那種人。

我有個小夥伴在洛陽，她就是我的表妹。她今年8歲了，她叫汪依澤。

從我4歲起，我們就是好玩伴。從剛開始一起吃餅乾，一起爬樓梯，玩到現在一起寫作業，一起去游泳，經歷了6年。從兩個小不點變成了兩個已經上了國小的小女生，一同經歷了許多歡笑，讓我們印象 深刻。今天，我就要説説我的這個小夥伴。

她挺聰明，也挺漂亮的。有着一頭烏黑的頭髮，眼睛和嘴巴小小的，身材瘦瘦的，最愛玩兒芭比娃娃。別看她性格表面看着內向，可其實很調皮，還有點像我呢！有一次，我上完課回家。她説想畫畫， 我就去拿畫筆和她一起畫。誰知當我拿完後，她竟坐在我們家客廳的欄杆上，真讓我無語。要知道，那欄杆有一米多高呢，真不知她是怎麼爬上去的。最後，還是姥姥把她抱了下來。還有一次，我們睡 前玩兒了會兒芭比娃娃，她為了給芭比換衣服，竟把芭比的頭都扭了下來，還在那兒笑。最終，還是我姨媽幫她裝上了。而我們晚上在樓上睡覺時，也總是吵吵鬧鬧，她還故意把腿伸到我腿上。最後， 樓下我媽媽忍無可忍了，説我們再鬧就不能在一塊兒睡了，這我們才平息下來。

表妹有時也很乖巧。她會主動地去寫作業，幹事情很努力。才上二年級就報了三個課外班兒。我像她那麼大時，只報了一個鋼琴班兒。最讓我佩服的就是，有次我問她你天天練古箏，喜歡彈古箏嗎？她 竟然説喜歡。我比她大，可我也不是太喜歡鋼琴，也做不到天天練琴啊！她還很愛乾淨，她的屋裏也總是佈置的井井有條。表妹的學習效率、刻苦程度、乾淨程度都是值得我學習的地方。

我覺得，有了這個表妹就是有了一個玩伴。在我成長的道路上，我們一定會相處得更加和睦。

她，一個天生黑皮膚的女孩子，一張瓜子臉，大大的眼睛上一對黑黑的眉毛，一個筆挺的鼻子，再加上一個櫻桃小嘴。在同學眼裏除了有點暴力以外，簡直就是個完美的淑女。

她，一個百年難得一見的小氣鬼。由於玩了兩個月的電腦，眼睛已經高度近視。開學沒多久，我就和她成了“鄰居”愛漂亮的我不想戴眼鏡，所以經常問她。她心情好的話就告訴我，心情不好懂得話就跟我“攤牌”她會生氣的説：“去死吧，你自己不去戴眼鏡，關我什麼事啊。你少來煩我，否則有你好看!”每當這時，我總是想：“天理何在啊!”因為她經常向我借東西，我不借的時候她就會“拳腳相加”的來逼我，直到我借給她才肯停手。每當這時説她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道説她什麼好!

她，一個同學懼怕，班長也禮讓三分，老師面前的乖乖女。這都是因為她的學習方式與人大不相同。在教新課的時候她聽一扁就知道中心思想很主要內容。所以歷史格外的疼她，所以你別指望到老師的面前去告“御狀”那後過將不堪設想。她會很流利的為自己開脱然後毫不留情的的把你的壞事全捅出來。到時，她將會笑着看你哭她，好的一面。一個自信的學生，她在考慮完問題後總是堅持自己的意見，不管別的同學怎麼誤倒她，她也不會改變自己的答案，即使自己錯了，她也不會覺得不可思意而是專心的研究為什麼會錯，然後不會再犯雖然現在我們已經分班了，但是我們卻還是無話不談的死黨。只要一想起她就讓我哭笑不得。真想再和你成為前後桌啊—李婉玲。

在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業餘時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小夥伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人；也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能幹的人。

吳老師有着一雙充滿智慧、會説話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量着我，似乎在説：班幹部要以身作則，不能讓老師失望啊！我不敢直視老師的眼睛，心裏很過意不去。

要説吳老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那麼引人注目。吳老師常説我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還説寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。

別説吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢！有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽台上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學説的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤着同學們的心田。不由想到吳老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應該為老師多着想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累！

吳老師，你讓我不得不敬佩！

我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個等級的稱呼，其實在美食麪前，任何一個人都是吃貨，美食的誘惑誰能抵擋呢？但是大勇他就高級了，他就是愛吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣鹹，他來者不拒，總能甩開腮幫子大吃特吃。

大勇不愛學習，但是在我這個小組長的引導下，不管是讀書默寫還是做作業，他總能按時完成。為什麼呢？因為我用吃的東西誘惑他：背完書獎勵餅乾一塊，默寫完獎勵牛奶一口，作業完成獎勵糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來引導他完成基本的學習任務。食神真的是愛吃啊，一看到有吃的拿出來，他立刻就好像換了一個人，原來對於他來説根本是不可能完成的學習任務，最後都能完成了。

而身為桌長，我和我同飯桌的同學都很喜歡大勇。因為學校大力推行“光盤行動”，倡導吃光盤子中的食物。説實話，誰沒有個愛吃的不愛吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了。可我們有大勇在，他可是啥都愛吃，誰有吃不下的，誰有不愛吃的，統統拿來，食神狼吞虎嚥，風捲殘雲，眨眼搞定。最後桌上掉了點菜啊米的，也都撿起來消滅乾淨。看他吃飯的樣子，我真擔心飯碗和菜盆都被他吃下去。

也許是因為太愛吃了，和我同齡的大勇，體重已經達到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔心他會越來越胖。可怎樣才能幫他剋制吃的慾望呢？我真的是無計可施。沒辦法，只能有空多拉着食神一起去跑步鍛鍊，希望我的食神朋友能瘦一點，更健康點。

你肯定見過毛毛蟲，蝗蟲和七星瓢蟲。但你肯定沒有見過我們班的三條蟲。“書蟲”，“網蟲”和“貪吃蟲”。

留着齊肩發，戴着黑框眼睛，一副文氣的樣子，這就是我們班的“書蟲”。“書蟲”無論是什麼時候手裏一定是拿着一本書的，就是連上廁所，她也要拿着一本書，這還不算是新奇的呢。有一天早晨，我們高高興興地來到了學校，我們看見“書蟲”頂着黑眼圈來上來學，不問不知道，一問嚇一跳，原來昨天晚上“書蟲”看書看到了凌晨兩點多，這就是名副其實的“書蟲”啊！

網蟲定着個雞窩頭，眼睛裏佈滿了紅血絲，這就是過度玩電腦的後果。“網蟲”如果一天不完電腦就渾身難受，我們班的“網蟲”特別喜歡玩電腦，一連就是幾個鐘頭，這一天，我們在上數學課，老師讓我們做數學書上的練習，“網蟲”竟然非常認真地在做，我非常吃驚，以前上數學課，“網蟲”肯定是不喜歡做作業的，可是今天他卻是那麼的認真，。這是不可能的，難道太陽從西邊升起了！我細看他的數學書，發現了一個主頁，原來，“網蟲”是把ipad藏到了數學書裏，可以在數學課上玩，這可真是個“網蟲”啊！

我們班還有一條“貪吃蟲”非常非常的胖，臉滾圓滾圓好像一個大皮球，每當上課，他總會偷偷的把手放進桌子裏，拿點零食出來往嘴裏送，放學後，他總是第一個衝出校門，到達小賣部，“貪吃蟲”左手拿着三根香腸，右手拿着一包辣條，腋下壓着棒棒糖，嘴裏還放着幾塊糖，真是個“貪吃蟲”。

這就是我們班的“三條蟲”。