快樂的課餘生活作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的快樂的課餘生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的學習生活中，有許許多多的快樂的課餘生活。其中使我印象最深的，是幾個同學一起下象棋的事。

星期四下午，我們觀影完畢後。我對孟熊説：“來決一高低吧！”他明知故問：“什麼決一高低？”我説：“象棋啊！”好吧！”他説。我倆擺完棋盤後，便吸引了許許多多男生來觀看。我挪動“炮”，把它放在中間，孟熊見了，起“馬”保“卒”。出“車”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃卒，孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了保“馬”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調虎離山之計，把孟熊的“車”調走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發現後，已經晚了，我用“車”先將了他的“將”，然後用“炮”將他，結果被他的“車”吃掉了，損失慘重。我出了另一隻“車”，把他的“卒”全部殺光……最後，我用雙“車”贏了他。

課餘時，偶爾與同學下下棋，不僅增長了心智，也豐富了課餘生活，實感樂趣。

我的課餘生活像一顆顆星星在天上不停地閃爍，數也數不清！我最喜歡的課餘生活是踢足球。

每到週末，我就會和我的小夥伴們去足球場踢足球，雙方隊員在各自的位置上就位：前鋒站在最前面，負責搶球和射門。防守隊員站在守門員的前面，負責防止對方球員進入攻擊區域。守門員站在球門前面，負責防止對方球員把球射進球門……開始比賽了，對陣雙方在激烈地搶球，忽然，對方的球員一個剷球，把球搶走了。他帶着球過來我們嚴密的防守，啊！他射門了，?劍≌媲煨遙∏蛐液帽晃頤塹氖孛旁苯幼×耍?孟昭劍∮忠宦直熱??劑耍?孛旁毖杆侔亞蛺吒?宋遙?乙蛔?戇亞虼??胺媯?胺媧?徘螄蚯蠣歐殺脊?ィ?蛔?劬偷驕偷角蠣帕耍??昧σ惶擼?。∏蛺叩角蠣諾鬧?由狹耍?嬉藕丁１熱?故Ｗ詈?0分鐘了，我帶着球奮力向球門跑去，用力一踢，他們的守門員沒接住，我們終於以1：0勝利啦！

通過踢足球這個活動，我明白了，“世上無難事，只怕有心人。”踢足球時只要團結一心就會成功。通過這場勝利，它就成為了我必不可少的課餘生活。

快樂的課餘生活下課了，瞧！同學們飛也似的奔向操場，一會兒，操場上便擠滿了人。我也喊着十幾個同學跑到操場，玩“貓捉老鼠”的遊戲。我和二個同學當“貓警長”，四個同學圍成一個圈，當“老鼠洞”，五個同學當“老鼠”。遊戲開始了。“老鼠”們見“洞口”沒人，就出去散散步，你們可別信“它們”，“老鼠”沒走兩步就竄到洞中，“貓警長”幾次撲了個空，急得“喵喵”叫。“老鼠”看到我們這幾個“貓警長”嘀咕嘀咕地説着什麼，“老鼠”們更是丈二和尚——摸不着頭腦。不一會兒，“老鼠”們看到“洞口”沒有動靜，便唱起了歌謠：“幾隻懶貓，咱們怕啥！壯起鼠膽，把它們打翻。”又賊頭賊腦地看了看“洞外”，還是毫無動靜，就大大咧咧地走出“洞口”。“貓警長”們正在“洞口”埋伏着呢！一下子逮住了兩隻“老鼠”，“糟糕，中計了！”另外三隻逃跑的三隻“老鼠”大叫。但“它們”還是垂頭喪氣地給“貓警長”押了回來。“叮鈴鈴······”上課鈴響了，同學們戀戀不捨地離開操場。啊！課餘生活真快樂！我愛課餘生活！

我的課餘生活用多姿多彩來形容，一點都不誇張，有打乒乓球，唱歌，看書，彈鋼琴，跳舞……。我最喜歡的就是做餅子，我每週都去姥姥家做餅子。我的好朋友各自分工，佳佳拿面，小金豆拿鹹的東西，我拿甜的。我們第一天開始做餅子，結果剛開始我們就亂成了一團糟，我負責把調料調好，佳佳把面揉成一個形狀，小金豆蒸好，但是由於我們經驗不足，把餅做的特別難吃；我一不小心把果醬幾乎都倒進去了，佳佳把面揉得像大便一樣，小金豆時而沒有把餅蒸熟，時而又把餅蒸糊了，就這樣我們練了好幾天才學會。還有一次做得有點好吃，那一次，我拿了桃子和蜂蜜，小金豆拿了魚乾和生菜，我把生菜放在魚乾上面，然後把桃子弄成一塊一塊的，接下來我把調好的調料遞給佳佳，她又把餅遞給了小金豆，小金豆一蒸餅就熟了，我們一嘗，臉上就露出甜美的笑容。

經過了一個月的努力，我們進步了很多，我現在知道了哪個調料先放，哪個調料後放，佳佳現在也學會了揉各種形狀的餅，不在像以前只會揉“大便”餅了，我喜歡我的愛好！他讓我知道了團結就是力量，還讓我感到了快樂！開心！幸福！

我的課餘生活豐富多彩而又開心快樂。學習之餘，我的愛好有很多，比如：跳繩、畫畫、跳舞、騎自行車、游泳……但我最喜歡的還是跳舞。

記得小時候，無論我走到哪裏，只要一聽到美妙動聽的音樂聲，我就會不由自主地翩翩起舞，久而久之，媽媽便發現我對跳舞有着濃厚的興趣，從那以後媽媽就帶我開始學習舞蹈了。

我學習的是民族舞，暑假裏每天按時去紅舞鞋藝術學校上課，每節課有三四個小時，把我累得滿頭大汗，手腳發酸，腰痠背痛。我默默地告訴自己要堅持，不要放棄，也不能泄氣，要按照老師的要求認認真真地練習，才能跳出最優美的舞姿。日復一日，經過我的努力，終於有了很大的進步。還經常受到老師的表揚，甚至有時候被選為小老師。在去年六一兒童節文藝匯演上，我的獨舞還獲得了一等獎呢！現在我越來越喜歡跳舞了，只要有時間我就會對着鏡子練習！

跳舞不但鍛鍊了我的身體，陶冶了我的情操，而且還培養了我的毅力與堅持不懈的品質。

課餘生活給了我許多快樂，為我的生活添了一道絢麗的色彩！

我的課餘生活是拼積木。以前爸爸給我買了一個戰鬥機的積木和一個坦克的積木，我迫不及待的打開包裝盒拼了起來。裏面有圖紙、積木。一開始我還看不懂圖紙，我就問爸爸：“爸爸，怎麼看圖紙？”爸爸教了我許多遍，我終於學會了看圖紙。接下來，我開始拼積木了。我仔細地拼着，一個積木都不能漏。過了一會，我終於拼好了，看着自己拼的積木我覺得非常高興。拼完以後，我還要爸爸給我買一盒積木，爸爸一口答應了。後來爸爸又給我買了一盒軍艦的積木，結果不那麼容易了，我花了兩三天才拼好。

後來我要媽媽再給我買兩盒積木，媽媽説：“你買了那麼多積木，不給你買了。”經過我苦苦哀求，媽媽終於答應了，我高興得一蹦三尺高。因為我實在太喜歡積木了，過一段時間我就會用我的零花錢去買積木。有時候我連中午覺都不睡，一直在拼積木。如今我的積木部隊已經越變越強大。

拼積木不僅能鍛鍊我的動手能力，還可以增加益智。我愛積木！

除了緊張的學習，我還有輕鬆快樂的.課餘生活。

下課後，我喜歡從圖書角拿一些書來看。雖然只有十五分鐘的時間，但是對於我來説已經足夠了。我喜歡在知識的海洋裏遨遊，總有機會找到一朵對自己有用的浪花；好象把自己隻身於一片片樹林，自己受到春風的洗禮，耳邊響起樹

葉摩擦水珠的聲音，小鳥與我打招呼喳喳的聲音。小河傳來了陣陣清涼，是多麼的愜意啊！有人説：“讀一本好書就是與一位有用的人在説話。”這句話説得多好啊！我在讀書時就像與人在説話可以從中得到許多知識！

週末的夜晚，我愛騎着自行車獨自去西合園。騎着自行車，哼着小調，周圍沒有一絲嘈雜的聲音，微風從我耳邊溜走。有時我愛把車停在一邊，自己躺在草地上仰着頭望天空上的白雲：天上的白雲總在變化，一會兒變成兇猛的雄師朝着我怒吼；一會兒變成一匹匹駿馬奔馳而去；一會兒又像紅冠綠尾的大公雞在天空中報鳴

我的課餘生活是一首優美快樂的小詩；是一片紅似火的楓葉；是一條流向遠方的小河。

小朋友，你們的課餘生活快樂嗎？我的課餘生活是很快樂的，不信，我給你們講一講吧。

下課了，同學們有的在跳繩、有的在看書、還有的在唱歌……但是，我不喜歡這些，我喜歡畫畫，我畫得可好了。

畫畫可以自己想象，多想象人會變聰明。不過是要費很多時間的，我可不願想象，我模仿着書畫。

首先，我在書上找到一隻可愛的小熊，然後用鉛筆認真地畫起來，直到畫得和書上的那隻一樣可愛。

第二步，是塗色，我用蠟筆或水彩筆塗。先用深粉色塗小熊的臉，再把小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴都塗上淡粉色；然後再用棕色或黑色塗它胖乎乎的身子；手和腳我也選淡粉色塗，而衣服呢？你想塗什麼色就塗什麼色了。

第三步，是塗底色。塗底色的時候，要注意不能把顏色塗進小熊的身上。還有，要橫着塗就橫着塗，豎着塗就豎着塗，不要一會兒橫，一會兒豎，要不然畫就顯得亂七八糟的，醜死了。

最後一步就是勾邊了。勾邊最好用黑色勾，要小心翼翼地勾，如果勾快了，就會把畫弄壞。別忘了把小熊的眼睛、鼻子、耳朵勾出出來。這樣一隻像模像樣的小熊就出現在我眼前了。

今天我給你們講了我的課餘生活，也給你們講了我怎麼畫畫，如果你喜歡畫畫，就快來和我一起學吧！

叮鈴鈴鈴！下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來，有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的遊戲，連我也不例外，我正在和王家敏慧、楊晨露、阮雅鈺等同學一起在玩跳皮筋呢。

我們先翻一隊，我和阮雅鈺一隊，我們四人再石頭、剪子、布，我們隊輸了，所以我們只好當“柱子”。她們跳一當的“小剪刀”，她們先像剪刀一樣把皮筋踩住，然後再跳開，再動一隻腳勾住一根皮筋，這樣她們就完成了，再跳二當是“變魔術”。哎，她們二當一開始就死了，所以她們當“柱子”了。我們開始跳，順利地把一當跳出了。我們接着跳二當，我死了，還好阮雅鈺救了我一命，不然我們就要一命嗚呼了。我們正想要跳三當時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕緊收起皮筋上數學課去了。

雙休日，外婆家來了許多客人，我非常開心，因為我終於有了玩伴。一個哥哥，兩個妹妹，而且他們都和我的年齡差不多。

大家在一起玩什麼好呢？正在我們抓耳撓腮的時候，媽媽給我們出了個主意：“我們來搶……”我們興奮地問：“搶什麼？”“搶什麼？”媽媽説：“猜猜看。”我説“搶凳子。”哥哥説“搶錢。”我們聽了個個都笑彎了腰，真是個小財迷。最後媽媽公佈了答案是“搶糖果。”

媽媽在房間裏擺了一張桌子，兩把椅子。媽媽在桌子上放了一些糖，共有十二顆。在遊戲開始前媽媽説了遊戲規則：“兩個人先坐在椅子上，兩手交叉放在胸前。媽媽喊雙手，兩人就用雙手去搶糖果；媽媽喊左手，就用左手搶；媽媽喊右手，就用右手搶。”媽媽先請兩個妹妹比，她們都按照規則坐好了，就開始目不轉睛地盯着桌上的糖果，那眼神像兩匹飢餓的狼盯着獵物一樣。媽媽開始喊：“一、二，左手。”她們以閃電般的速度搶了過去。媽媽一數她們的糖果，是最小的妹妹多了兩顆。呦，原來還是小妹妹羸了。輪到我和哥哥比，我們兩個打了個平手。

今天的遊戲給我們帶來了無限的快樂。

到了三年級，我們進入了緊張的學習中，但我們仍有豐富多彩的課餘生活，尤其是畫畫，讓我的課餘生活充滿了快樂。

有一次，我做完了作業，就迫不及待地拿起畫本，準備畫畫，這是腦海裏飄起許許多多的大樓，我就説：畫一個世界大樓吧。我先開始畫樓，我一下就畫了三層樓，畫第四層樓的時候，不小心畫歪了一筆，正要擦的時候，我想：也許這樣也有用。就開始畫，過來一會，我把歪的這畫成了一個飛機發射台，就這樣，我畫完了世界大樓，並塗上了顏色，我看着我畫的世界大樓，又修改了一下，我看着這張畫，開心地笑了。

後來，我打算再畫一張，我不知道畫什麼，我的手拿起筆之後，我畫了一個大圓圈，這是，我一下子説：畫台車吧！我馬上動筆，畫出了一台跑車的車身。我想到火箭能飛那麼快，又想，我給跑車加上推進器，就開地很快啦！我畫完後，我自言自語地説：我畫的這台跑車真好看！我還給這台車取了個名字，叫飛洋一號。

畫畫，給我的課餘生活帶來了無窮的快樂！

我的課餘生活就象一座七彩橋，豐富多彩。打羽毛球、吹笛子、游泳、下國際象棋…不過我最喜歡的是游泳。因為游泳可以讓我把身體鍛鍊得非常強壯。瞧，我都有八塊腹肌了。

每天下午放學，媽媽都送我去體校游泳。蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳我都遊得非常好。我在中山市“光彩杯”游泳錦標賽中，表現出色，取得了丁組自由泳第八名的好成績。雖然現在我在游泳池中像一條快樂的小魚，但是初學游泳時，我可是洋相百出。

剛學游泳的時候，我的鼻子總是進水，頭就是不敢埋入水中，所以身體不能像一塊木板似的浮在水面上。為了克服這個問題，媽媽讓我每天用臉盆練習憋氣。這個問題解決後，我很快學會了蛙泳。這件事讓我明白，只要堅持努力，就能取得成功。

游泳讓我的課餘生活充滿快樂。

我的業餘生活是拼積木。之前爸爸給我買了一個戰機的積木和一個重型坦克的積木，我急不可耐的開啟包裝盒子豁出去起來。裏邊有工程圖紙、積木。一開始我都不明白工程圖紙，我也問爸爸：“爸爸，怎麼看圖紙？”爸爸教了我許多遍，我終於學會了看圖紙。接下去，我剛開始拼積木了。我細心地拼着，一個積木都不可以漏。過去了一會，我終於拼好啦，看見自身拼的積木我認為十分高興。拼好之後，我要爸爸給我買一盒積木，爸爸一口同意了。之後爸爸又幫我買了一盒艦艇的積木，結果不那麼非常容易了，我花了兩三天才拼完。

之後我要媽媽再幫我買二盒積木，母親説：“你買了那麼多積木，不讓你買了。”歷經我苦苦挽留，母親總算同意了，我激動得一蹦三尺高。由於我真是太喜愛積木了，過一段時間我也會我用的零花錢去買積木。有時我連出午休也不睡，一直在拼積木。現如今我的積木軍隊早已越變越強勁。

拼積木不但能鍛練我的自學能力，還能夠提升益智類。我喜歡積木！

赤日炎炎的暑假裏，媽媽送給我一輛自行車。天藍色的車身上有着幾個英文字母，顯得那麼小巧玲瓏。我欣喜若狂，可轉念一想，誰來給我當教練呢？這個美差，就交給媽媽吧！

星期天晚上，“教練”就帶我去我家樓下的一條幽靜的小路上學騎自行車。開始，我還有點膽怯，騎上去有點搖搖欲墜。一碰到轉彎口，我就不知道用手保持平衡。我的心怦怦直跳，身子扭得像麻花一樣，一下子就撞到了石檻上。我心裏非常沮喪。難過充滿了我的身體，差點兒就不想學了。

但我畢竟是有志之士，心想：總有一天，我會在車水馬龍的馬路上手腳並用，自由自在地穿梭。我堅決不放棄。學好騎自行車這個目標！

第二天，當我吃過晚飯，就去騎我那輛“寶馬”。在“教練”的鼓勵下，兩個小時後，我汗流浹背。但是，經過一下一下的練習，我已經找到平衡的感覺了。

第三天，我一下子開竅了。騎着我的“寶馬”在小區裏兜風，有點得意忘形。突然，我一不小心，撞在了牆上。哎，真有點樂極生悲呀！這時，我真想大聲告訴小區的叔叔阿姨：我用了三個晚上的時間就學會騎自行車了！真是功夫不負有心人！

這便是我快樂的課餘生活！

“叮叮叮”，上課了，袁老師走進教室，笑眯眯地對我們説:“同學們，我們今天不上課，做手工，大家分工合作完成一幅剪貼畫。”老師的話剛説完，教室裏就熱鬧起來了。

我和小組成員們一起商量着做什麼好呢？突然我想到了我最喜歡魚兒游泳，於是，我提議做一幅小魚戲水的剪貼畫，大家可高興了。

在老師的講台上，我們各自領取到了五張彩色的卡紙，我們八個人把準備好的剪刀和膠水拿出來，開始動起手來。

大家有的畫魚兒、有的剪魚兒、有的剪水泡泡、有的剪海草、還有的忙着遞剪刀。別看我們才二年級，大傢伙的畫畫功底和剪子技術可了不得，刷刷幾筆、咔嚓幾下，該畫該剪的不大一會兒就完成了。

接着就是貼畫了，我們把剪下來的小魚、泡泡、水草等粘上膠水，小心地貼在底紙上，畫畫最拿手的翦施詩還細心地給小魚畫上了眼睛和嘴巴。經過我們大家共同的努力，這幅剪貼畫終於完成了，我們還開心地和這幅畫一起合了個影。

我覺得這堂課不僅發揮了我的想象力，還鍛鍊了我的手能力，同時使我懂得了團結就是力量。