關於讀書作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“書是人類進步的階梯”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。自古以來，許多文人名士都讚美過書，而如今，書已成為我們生活中必不可少的物品，我第一次有書這個概念是因為爸爸媽媽經常教我古詩，當時他們手上捧了一個方方的東西，可以合起來又右以攤開，爸爸媽媽説這是書，於是我便有了書這個概念。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這句詩讓我欣賞到了祖國的秀麗風景，我彷彿看到無邊的荷塘中長滿了荷葉，那顏色真是青翠欲滴，讓人想伸手接住一滴大自然的綠，那麼多荷葉親密極了，你挨着我，我挨着你，好像在相互打招呼，晶瑩閃爍的露珠也活沷起來，在荷葉上滾來滾去，像調皮的孩子。這一望無邊的綠襯托了荷花的美，對荷花的讚美自然數不勝數，比如“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷葉中，白淨的臉上露出了粉紅，像是害了羞一動不動的。這樣美的風景，怎麼能叫人忘記呢？每當我傷心時，我就看看這本古詩中的這句話，心情就好很多。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。竹子長在石頭裏本來就不是一件容易的事，但是它並沒有放棄自己，而是憑着堅持，不怕困難的精神頑強地活下去。我們中學生需要這種精神，正是因為這種精神激勵我堅持學琴，無論指尖上深深的印記還是手上練出老繭我都咬牙堅持下來了，很多人羨慕我拉了一手好琴，可是他們不知道我花了整整五年時間學琴，“一份耕耘，一份收穫”這種精神正是我從書中得來的，每當我獲得成功時我總是很快樂。

憂傷時，書是一朵花，給我無盡的芬芳，讓我忘記痛苦，忘記眼淚的滋味；黑暗中，書是一盞明燈，指引着我生活的方向，但更多的時候，它像一位默默無語的朋友，陪我走過一程又一程，給我帶來無盡的快樂。

記得小時候，我還不怎麼認識字的時候，媽媽就買來很多>故事書，常常在我睡覺前坐在我的牀頭邊讀給我聽。有小馬過河、小兔乖乖等等很多有趣的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理，也陪養了我對故事書的興趣。

現在，我上學了，老師教我認識了很多字，我能自己讀書了。媽媽又給我買了更多的書。有小説、作文書等。裏面有其他小朋友寫的好的的作文。讓我明白了怎麼寫作，也知道了發生在別人身上的新鮮事。同時也明白了很多道理，也讓我對讀書產生了濃厚的興趣。現在我一有時間就會去看媽媽給我買的書，好幾次看書的時候，特別是休息天的早上，我會早早的醒來，趁爸爸媽媽還在睡覺時，偷偷的躺在牀上看書，因為爸爸説躺着看書對眼睛不好。從學吧回來後，爸爸媽媽忙着做家務做飯，那也是我看書的好機會，好幾次媽媽叫我幫忙做家務我都沒聽到，媽媽説再沒聽到，就不給我買新書了，我想媽媽只是嚇我的，看書總比一個人無聊的玩要好吧。（這個事例的介入讓文章顯得生

動活潑了起來！建議再詳細寫寫你是怎麼為看書而廢寢忘食的，通過具體的語言、動作、神情、心理描寫，把這個細節寫清楚寫詳細寫生動，那麼文章就更加具有立體感了！）

別看我的爺爺快七十歲了，他可是我讀書的好夥伴。

每天早上，爺爺準時五點起牀，把早飯做好後就叫我起牀、洗臉和吃飯，然後我就坐在他那輛吱呀作響的舊自行車去上學。每天中午和晚上更是準時接送，回到家裏還陪我寫作業。

記得有一次快要放晚學時，天突然暗下來，好像深夜一樣漆黑，不一會兒就颳起了狂風，還噼哩叭啦地下起了冰雹。過了很長很長時間才停下來。這時，外面的天更黑了，學校這才打開大門，通知家長來領孩子。我是第一個被接走了孩子，原來爺爺一直在校門口等我，身上早已是濕淋淋的了。

爸爸和媽媽都出去打工了，只有爺爺天天陪伴我讀書。我暗暗下決心一定認真學習，長大後好好報答爺爺。

我讀過很多書，但是我還是組喜歡一些關於冒險、童話的書。只要有時間，我就捧着書津津有味地讀着。忘記了時間，忘記了吃飯，忘記了一切。只要自己在書的世界裏與主人公一起探險。因為這樣，媽媽總對我笑笑説：“我家有個小書蟲嘍！”我總會開心地回答：“你們大人不都説書是精神上的糧食嗎？”

的確如此，書是精神上的糧食，可這些糧食也都得用錢買。我覺得買書不如與同學換着看。買了書看完就不會再想看了。而與同學換書看，買一本就能看到更多的書。從中得到更多的`知識，收益不少。當然了，也為我的爸媽生了一筆不少的開支。

書既好看，又能讓我們獲得許多課堂學不到的知識，也能讓我們從中受到啟發。

最近，我讀了《弟子規》，書上寫的都是古文。我也只能夠根據書上的註釋來理解意思了，讀完《弟子規》，我才知道：《弟子規》是孔子為弟子例的規矩。現在，社會傳播《弟子規》是因為《弟子規》裏還説了二十四孝。想到這，又會記起往日調皮又沒有孝敬父母的情景。此時，我的臉蛋也變得紅紅的。還自言自語的説：“以後，我不會再調皮，要做一個乖乖女，孝敬父母、長輩！”這樣，我得到了父母的表揚。他們都説：“琪琪長大了，懂事了。”聽到這話，我心裏美滋滋的。

書是精神的糧食。我要多多吸取“精神糧食”，要更加愛讀書！讓精神糧食不斷充實自己的頭腦，努力使自己成為祖國的棟樑之材。

“媽媽！快來看書吧！”

“來了！”每天晚上，這句平淡而温暖的對話成為一天中我最幸福時光的開場白。

“媽媽！白天上了一天的課了，晚上還要讀書，太累了！”我曾經這樣問過媽媽。

“寶貝，你不覺得讀書很有趣嗎。”在媽媽的又哄又騙下，開始了我的讀書歷程。

日子就這樣悄然無聲地在我們的身邊溜走了，和媽媽一起讀過的書也在悄悄地增加着。我漸漸感到，從起初的無趣到現在的渴望竟然是這樣的順其自然。我驚喜地發現“親子讀書”正發揮着她獨有的神奇力量。我遇到困難能自己想辦法了，寫起日記來也情真意切了。書櫃裏的書越來越多，連一向不愛看書的爸爸也加入到我們讀書的行列了。“親子”讀書正悄悄地影響着家裏的每一個人。

是的，現在我再也不認為讀書是一件很累的事情了，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

媽媽告訴我，在我還不會説話時，她就十分重視培養我對讀書的興趣，那時她就給我買那種專門設計的撕不壞，咬不破的書，雖然我可能什麼也看不明白，但她想讓我知道“書”是好東西。漸漸大了，每週媽媽都會領我到書店買書，到圖書館借閲，讓我深深感受到書的魅力。只是那時我看我的，她看她的。自從學校開展“親子”讀書活動後，媽媽説她才真正和我一起讀書，才盡情地享受着這份“共讀”的妙不可言。 記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽，問他們一個又一個稀奇古怪的問題:“一年中為什麼有時冷，有時熱？”“媽媽為什麼能生寶寶，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得，“快長大吧，書會給你滿意的回答。”媽媽笑着説。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着…聽着…我慢慢地，不知不覺地進入了甜美的夢鄉…

上學了，在老師的教導下，我學會自己看書了。在書中，我發現了一個又一個祕密，原來人的祖先是類人猿，還有高大可怕的恐龍曾經主宰地球。遠古時代，人們鑽木取火。哦！原來世界這麼奇妙！從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中。現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。 讀書真好！

是啊，讀書真好。親子共讀更是妙不可言，現在的爸爸媽媽已經開始迷上了我的書。她會和我一起為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，會為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷裏，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，……我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發現：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到淨化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。因此，我經常地發出感慨：“讀書，真好！”

此刻，我是如此幸福，我正和我的爸爸媽媽共同經歷着書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到心理和思想的變化，以便於及時調整方式方法，更好的為我創造家庭環境，學習環境。讓我快樂健康地成長。

讀書真好！