傳遞作文400字3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的傳遞作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

傳遞作文400字 篇1

道一句問候，説一聲道歉，這對你來説是微不足道的舉手之勞，但在潛移默化當中你其實已經將温暖傳遞。

今天，我們去舟山旅遊，眼看腳前是一條淺溝，我輕輕一躍，很輕鬆地就走了過去。正當我暗自欣喜時，一聲尖叫打破了我的憧憬，轉頭一看，外婆的腳扭傷了，正大聲喊痛，看着這情景，我以孫悟空翻筋斗雲的速度，立刻跑回外婆身邊。外婆強撐着，咬了咬牙皺了皺眉，勉強地笑了笑，一字一頓地説：“我沒事，我們快走，不然就落隊了。”説完，便一瘸一拐，踉踉蹌蹌地往前走。

不知不覺，月亮已經和太陽交班了，晚霞映紅了整片普陀島的藍天，海風微微吹奏着樂曲，耳邊彷彿有響起了陣陣佛音。哎呀，真是糟糕，外婆的腳非但沒有好起來，反而更加腫了，腳腕處好像立了一個小籠包。我焦急地在房間裏打轉，親切地問道：“外婆，您疼不疼啊？要不要緊啊？”只見外婆揉了揉眼，説：“真是個孝順的外孫女。有你這幾句話，外婆就好多了。”邊説還邊摸着我的腦袋。

這是我第一次感受到暖語暖心的魅力，是啊，良言一句三冬暖，外婆的腳都那麼腫了，一句真心的問候，讓她感受到温暖，也會有些緩解。那還有什麼能阻止温暖的傳遞呢？讓我們一起學會問候，學會傳遞温暖吧。

傳遞作文400字 篇2

四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩裏爬起來，因為那天是去義縣地藏寺國小捐贈圖書，為那裏建“愛心圖書館”的日子。

迎着和煦的春風，我們來到小記者協會門前，我懷着好奇地心情踏上了去義縣地藏寺國小的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自願捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看着他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣！

互動遊戲結束後，我們又去了地藏寺國小的同學家裏做客。他的家很普通但很潔淨，養了三隻小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛！

他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的'鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠處望去，真有一覽眾山小的感覺！

在這裏我們結識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋裏盡情地暢遊，我們的愛會永遠和你們在一起！

我們會把愛心繼續傳遞下去！

傳遞作文400字 篇3

和我一起走進澡堂的是一對父子。準確的説，是父子五人。

老大模樣的中年男子揹着父親徑直向我對面的位置上走來，緩緩地將老人放下，在一旁直喘粗氣。老二麻利地給老人寬衣解帶，（最小的叫他二哥），老三老四迅速脱去身上的衣物。老人衣服脱完後，老三吃力地背起父親，向裏間走去。

到了澡池邊，小兒子用手試了試水温，見有點熱，對老三説：“三哥，水有點熱，當心啊！”只見老三將老人放進澡池的一角，雙手緊緊地抱着老人，一如抱着剛剛出生的嬰兒。我坐在他們不遠處，上下打量起老人來，這是一個半身不遂的老人，不能説話，身體僵硬，任由兒子“擺佈”。不大一會兒，另外兩個兒子先後走了進來，到老人身邊坐下，老大拿起隨身攜帶的毛巾細心地給老人擦洗，嘴裏不停地對老人説：“大，先泡泡，等身體泡透了，老二給你擦灰。”老人呆呆地向老大望望，算是迴應吧。

輪到老二給老人擦背了，其動作極其麻利，絲毫不輸給專業的擦澡工。他細心地擦着，全身上下一處不落，我在一旁靜靜地欣賞着動人的一幕。稍後，老四抱起老人走到淋浴下，老三為老人洗頭，打香皂，動作同樣極其麻利自然，沒有絲毫的做作與焦躁。孝心就這樣在兄弟四人間傳遞着。

都説養兒防老。眼前的一幕是對“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”最好的詮釋。什麼是愛，什麼是孝順，不是綾羅綢緞，不是金山銀海，不是山珍海味，而是父母需要你，你能及時伸出援手的那一刻。