關於生活的感受作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的生活的感受作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
生活的感受作文 篇1
家庭不是不講規矩的地方。
當我們摘下面具走進家庭的時候，絕不意味着我們可以隨心所欲説話做事，家庭也要有規矩。
比如孝敬父母、教養兒女、夫妻相處等等都有規矩。有規矩的家庭會形成良好的家風。
小時候，父親極少像有的家長那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我，但到了該回家的時候我卻不敢不回去；因為我知道，就是等到半夜，父母也會等我一起吃飯。
在我手勁兒還很小的時候，母親洗衣服會扔給我一條手絹，再後來就給我一隻套袖；長大一點，父親下班回來常常笑着“求”我：幫爸爸洗洗上衣可以嗎？
好象是前年，一個網友曾專門撰寫過一篇文章，題目記不清了，內容大概是：讓孩子每天給父母盛一碗飯。
有時細細想來，其實我們頭腦中的許多觀念，生活裏的許多習慣，所謂家法家規，家庭教養就是這樣一點一滴，日積月累，如影隨形，不知不覺地養成的。
家規似乎是無形的，雖沒有寫在本上，卻可以刻入骨髓，陪伴終生。這是父母贈給我們的一筆看不見的財富。
孝敬父母也一樣。在他們孤單的時候陪他們説説話，逢年過節給他們一個團員，牙不好用了就把飯做軟一點，進門時和他們打個招呼，出門在外給他們報一聲平安。
其實一切都很簡單，但舉手之勞卻可以帶給父母無比的快樂，兒女懂事，父母安心。
社會上不講規矩的家庭、因為不講家規子女不成器，父母抱憾終生的太多了。
沒有規矩，不成方圓；社會如此，家庭也一樣。家庭是社會的細胞，沒有規矩的家庭是不穩定的家庭；沒有經歷過家庭規矩滋潤的人，在規範穩定的社會生活中也會無所適從。
生活的感受作文 篇2
已是秋至，冷冽的風夾雜着寒意在遊樂園裏橫衝直撞。但這裏依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個角落，彷彿連這陣寒風都要被驅逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過分。安置在牆外的長木椅上佝僂着一個裹着斗篷，帶着黑色兜帽的身影。風經過時，便跟斗篷發出“簌簌”的聲音。他不時的抬起頭隔着牆望過去，渾濁的眼裏是高低起伏的軌道。然後，慢慢的在一本筆記本上寫着一大段一大段的字。
他寫：生活中最精彩的，或者説那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過於令我們人生髮生重大轉折的高峯與低谷。就像過山車一樣，可能在我們攀上頂峯的時候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時又將我們捧至雲端。無論眼下是好是壞，都只是暫時的。
我去過江南，那裏的巷子頗多，鋪着青石板的道路，宂長曲折。不是常年在這裏居住的人，恐怕一個晃神就會迷路。在此之前，我從未來過這裏，對這些繁紛的巷子有着莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身後，亦步亦趨。但當他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時，一種巨大的茫然向我襲來。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，宂長曲折。誠然，每個人在生活上都會惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來的路，我們小心翼翼的不願意伸出腳走自己的路，但卻願意沿着別人的腳步前行。沒有誰的生活可以成為別人的複製版本，你的生活得由你一步一個腳印的踏實走下去。當你勇敢的走下第一步時你會發現，下一步是如此清晰。
生活是什麼，每個人都有自己不同的見解與看法。而我説，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人，於你或於他人的生活帶來一場不小的驚喜。之於我來説，生活就是這一潭清水，無論是怎樣的風浪或是偶爾泛起的漣漪，最後總要歸於寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過眼雲煙，不過爾爾。童年的天真無邪，年少的叛逆不羈，青年時的自由與闖蕩，中年時的穩重與平和，以至於我們垂垂老矣頭髮花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊着那些回不去的時光與經歷，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此筆來記錄一些我對生活的感悟。
合上筆記本，他再一次的隔着牆望着不遠處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風中蹣跚而去。
生活的感受作文 篇3
暑假裏的一天,我和爸爸、媽媽、同學一起乘車到山口的千絲巖活動。
在家長的帶領下，我們來到山腳，這次的“愛護環境，從小做起”活動也就開始了。我們順着彎彎曲曲的小路，爭先恐後地撿着路邊的塑料袋、飲料瓶等。落在後面的大人不時地提醒我們要小心。
不知不覺地，我們來到千絲巖瀑布。看着那瀑布從山頂飛流而下，一陣陣水汽隨風飄蕩，在陽光的照射下變得五彩斑斕。我們一個個放下手中的“勞動成果”，進入瀑布下清澈的小溪裏感受着清涼。
我們在小溪裏玩着、鬧着......餓了分享着帶來的零食。
那天真是開心的一天，也是有意義的一天。
生活的感受作文 篇4
生活，本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來?如何才能詩意地感受生活?我們説陶淵明會感受生活，悠悠然一句“採菊東籬下，悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結合。在一個萬里無雲的星期天，戴着草帽，騎着自行車，在田間小路穿梭，呼吸着新鮮的空氣，低聲吟誦着一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們説李白會感受生活，那一句激勵了無數失落學子的詩句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”擁有無盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等着你去創造。感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前!我們説杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象?生活在於不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。
在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領會嵩山那壯闊、雄奇的山峯，聆聽小溪泠泠淙淙的喧譁聲，是一種何等美好的感受!感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峯!龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了人我生活需要奉獻;孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我生活需要感恩……歷史的聲音，詩詞的音律，不斷地教導着我，使我感受着我這美好的生活。
生活的感受作文 篇5
烏雲密佈的黑漆，傾盤大雨的無情，電閃雷鳴的恐懼，在一縷陽光之下，便會消失得不見終影。生活中，你們就是那一縷陽光，給我帶來了温暖，帶來信心，能量。
曾記得你們給我帶來過長期的温暖，讓我健康成長，那縷陽光，那份愛，我時時刻刻都感受到了。
那天，細雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨水像斷了線的珠子，不停的下。我呆呆的望着窗外，想必老天也在哭泣吧！閉上眼，已紅腫了的眼睛再次湧出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚，想起那一件件往事，然而，那些往事中夾雜着失望和悲傷，也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭氣的滴落下來。
是你們，推開了我的房門，輕輕在門外歎了一口氣，拿出紙巾，走過來遞給了我。我抬頭望望你們，接過了你們手裏的紙巾。你們用手撫摸了我的頭，帶着安慰的語氣説：“乖，別哭了。”
我似乎有點激動，扭過頭，看着你們問道：“為什麼？我把她當做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣。可她卻欺騙我，在我面前假慈悲，在我背後‘刺’我，利用我！我真的有那麼好騙嗎？”眼淚不自覺的滑落到桌面。
“女兒，別傷心了！好朋友利用你，傷害了你，哭能解決問題嗎？”你們再次撫摸我的頭，語重心長地説：“你要記得，當今社會到處都是相互利用，爾虞我詐，也許是逼不得已，也許是為了個人利益，你要帶眼識人！這次，a就是個的例子，她不配當你朋友。你又何必為這種人傷心呢？”你安慰着我，那一字一句間隱藏着温暖。“我相信你是理智的，況且，我們還有其他的朋友在真心對着我們。社會，雖有着黑暗的一面，但光明也是存在的。”你們的言語彷彿是我心中的一縷陽光，讓我感到一絲絲温暖。
我心頭一顫，望着你們那雙安慰的眼鏡，拭去眼角的淚，思緒萬千，看來我要做一個理智的人，不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了，外面的一縷陽光照到我的書桌上，曬乾了滴落下來的眼淚，陽光也照暖了我的心房，驅走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現在，我每時每刻都感受到你們對我的關心，愛護。你們一次次用自己的陽光驅散了我心中的陰霾。讓我感受到那份温暖，那份呵護。你們，是我生活中的一縷陽光，融化我心中的冰塊，驅走內心的嚴寒；你們，教會了我做人做事；你們，給我帶來愛，帶來了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽光——父母。
天下的父母，何嘗不都是如此呢？作為兒女，應好好珍惜生活中父母那一縷陽光，長大之後，也要記得成為父母心中的那一縷陽光，多關心，多體諒父母。
望出窗外，一縷陽光散發着金色的光芒，照耀着大地，送來了無限的温暖。此時的我，似乎在感受到着父母對我的愛，他們是我生活中的那一縷陽光！
生活的感受作文 篇6
生活中的真善美，其實只要你去用心感受。——題記
真善美的生活無處不在，讓一個座位，撿一片垃圾。少吐一口痰，你就會感受到有如春風拂面的温暖，有如聆聽鳥兒鳴叫的歡快，有如夏日炎陽照耀的熱情。
(一)真
那一瞬間，一個年幼的孩子因失足不慎從高樓上掉落，而一個充滿母愛情懷的路人卻張開了她那寬宏的雙臂，接住了這個從天堂跌入地獄的孩子。在這個瞬間，她腦海中沒有己念，只有一心救孩子的決心，這就是人間的真情。
(二)善
一對普通的父母，滿心期盼當兵的兒子能夠早日歸來。但在這時，一個天大的噩耗傳來。當兵的兒子因為救火而英勇犧牲了。這對父母既承受了白髮人送黑髮人的悲痛，又被大量的媒體所關注。就在兒子離世的第二天，這對父母委託兒子所在的部隊發表了一份聲明，那就是將他們寶貝兒子身上所有的器官捐獻給了那些正在與病魔鬥爭的患者們。在這個瞬間，他們為了更多的人得救，一心為了人們，這就是人間的善良。
(三)美
玉樹地震之後，一個個志願者出現在了救災帳篷裏，而其中一個不滿十歲的小志願者成為了他們中最小的。那就是才旦卓瑪。小卓瑪在帳篷醫院裏擔任起了臨時翻譯，溝通了漢藏醫護人員與羣眾的交流。在這個時候，他用自己的語言造起了一座漢藏溝通的橋樑，這就是美德。
那一刻，人世間充滿了無私的愛。
因為有了真善美的存在，讓我們在這個世界中感受到温暖的力量，無私的愛。這就需要我們去感受人世間的真善美。
生活的感受作文 篇7
暑假又到了——最熱的日子又到了。
領完成長歲月，飛奔回家，放下包袱，輕鬆自在——別忘了暑假作業。躺下呼呼大睡三天三夜，一個字：爽！早上睜開眼睛，第一眼看到的，是滿天的星星，額，原來是晚上，不是早上。
晚上也好，搞個惡作劇，吵得他們睡不着覺，哈哈哈哈！黑卡紙有，白襯衫在哪裏。哈，找到了，好睏呢，説完，倒下就睡，一覺睡到天亮。
夢裏夢到了遊玩，爬山，抓魚，突然，夢消失了，原來天亮了，今天是週末，不如去遊玩吧！帶上籃子，運動鞋、襪子……
一日遊開始了：首先，去小溪吧！來到小溪，便有些衝動的念頭，很想下水玩耍，我從旅行包裏拿出小籃子，脱了鞋，下水玩去了，我順便在小溪裏抓幾條小魚，或摸些貝殼，小溪，好好玩。
玩累了，先上溪喝幾口水，吃幾個饅頭，繼續一日遊，又到了山腳下，望着那高高的山峯，心想還是算了吧。走累了，坐在山腳下歇一會兒，歇夠了，再繼續出發。
又走了許久，走到一片樹林，望着這茂盛的樹林，心裏總是很痛快。走進樹林，鳥兒與我打招呼，小蟲與我開心交談，這樹林中的一切哪個不美好？沒有，林中的一切都是美好的。
走出林子，路邊的花兒引起了我的注意，看着這五顏六色的花朵，真想採下它們，可看着他們在陽光下閃耀奪目的面目，仔細想了想，還是將手收了回來。
走到了一個池塘旁，脱下鞋子，下了池塘，任由小魚們吸着我的腳趾頭。
轉眼間，天色已經很晚了，該回家了，暑假一日遊，到此結束。
生活的感受作文 篇8
人們感受的方式五花八門，親情、友情、愛情、目標等都是感受生活，但我覺得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活。
陽光總在風雨後，沒有面對挫折的勇氣，也就不會那麼的名人湧現在我們的眼前了。雖然，親情、友情或者愛情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒有克服困難的精神，有再多的“情”也沒用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀點，例如：歐陽修小時候家裏窮，全靠她母親每天縫縫補補來維持生活，到了上學的年齡，沒錢供他上學，但他並不因為家窮，而放棄，而放棄學習，他把細沙作紙，蘆葦杆當作筆，在家和母親學習，後來考上了進士，成為了散文家 ，若他當時因家窮而荒廢了學業，沒有面對挫折的勇氣，他也不會考上進士，成為出名的散文家。陳景潤為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點就起牀學英語，幾次因在書館沒聽管理員閉館的聲音，而被鎖在圖書館裏，然而他又繼續沉醉在圖書中。
也有許多外國的例子：高爾基也因家裏窮出來打工，他任老闆叱罵而常常擠時間來看書，幾次因家中沒燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當時被老闆叱罵時沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會有學習的機會，就不會有當今的地位了，他也是有面對挫折的勇氣的`。
只要我們有面對挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請你相信陽光總在風雨後，只要有心，一定能克服種種困難。
生活的感受作文 篇9
春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收穫之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛鍊意志，學會珍惜和懂得。小草發芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭台樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那麼的有規律，有詩意，自然而美不擋！當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人羣，感應萬物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多麼亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！
即使你無比憂鬱，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收穫，得到一個啟發，知足者常樂，生活真是那麼美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善於觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態度和真誠地投入。
平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是悽惋之美！
打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷。
生活的感受作文 篇10
青春正當時，何不好好揮霍?這應是現在的我們所認為的青春了吧，人們總是説青春是人一生中最美麗也是最幸福的時光。是啊他的確很美好啊，至少我是這麼認為的。可如今的我們卻把青春如同汗水一般的揮霍着，沒有人去想珍惜她，更沒有人會去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無知就在這裏體現了。看着同學們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去説一下，難道不是嗎?一個個的把青春當成自己炫耀的工具，炫耀着自己的偉大，但在旁人看來卻是在賣弄自己的無知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧着，那些所謂的友情和熱情在燃燒着。而我卻在靜靜的思考着，他們説我是呆子，煞它風景。可真的是這樣嗎?我終於明白老師為什麼要我們把握時間了。
時光過得真快!這句話直到即將會考的我們才恍然大悟，才想起來國小的時光是那麼的美好，美麗的青春又是那麼的短促。人們總是不珍惜時間，所有的事情到生命快完結時才會想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙着自己和他人，為了一己私慾，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話，那我寧願這個世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改着改着卻又回到了起點，又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此，不管怎樣改正，人都會回到起點，所以我才討厭這個世界，討厭身邊的一切事物。每當我發出這樣的感慨時，我的摯友就會勸我説”兄弟，你太過悲觀了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時間卻無法滿足人想去把這些東西觀覽完的慾望。所以，不要去想，去享受就行了。“是啊，也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場人生的舞台劇這一點是毋庸置疑的，她並非兒戲，要好好把握才行。
許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒有愛因斯坦那樣的聰明才智，也沒有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒有古人”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多麼精彩的青春。平靜是我的一切。
曾經與我追尋寂寞的你如今在哪?願，隨風飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。
