關於英語表演的作文

所謂“外國語學校”，看中的就是英語和國語（語文），為了弘揚我校積極向上的學習外語，舉辦了盛大歡悦的校園英語節等系列活動。在英語節期間，我校分別舉辦了：以英語為主題的表演和遊園活動。表演由學校的一致六年級的各個班進行【自導自演】的演出，在禮堂舉行，並依次評分和排名；而遊園活動則是由英語老師們聯合舉辦，開創有關於英語的遊戲並設置了獎勵。下面我們看到的是，五、六年級組的英語表演。

整齊而有序的隊伍，行進在去往禮堂的路上。禮堂內，熱鬧的喧囂聲縈繞在耳畔；一個個同學們正在入座，準備觀看這精彩的演出。這一些同學中，不只是穿着整潔的校服，也有為了在大冬天奉獻出精彩的演出而不惜自己穿短袖、裙子的同學；他們那奉獻自己的精神真令人感動啊！“請各位同學保持安靜，演出馬上開始！”一位老師的聲音鏗鏘有力，將在語句裏漫遊的我們拉了回來，全場迅速安靜下來。四位衣着靚麗的主持人登上了舞台，一男一女配成一個組合。一個念英語，一個念普通話。“Dear teachers and friends，good afternoon.”“尊敬的老師，親愛的同學們，下午好！”一個鏗鏘有力的，是男生；一個温柔甜美的，是女生。兩種不同的語言在廣闊的禮堂中交織、碰撞，給人一種新奇的感覺，清晰地傳達給在場的每一位老師、同學。

很快，主持人開始報第一個節目：由五一班帶給大家的歌曲。上場的只有四名同學，一個個衣着並不如主持人那麼亮麗，但保持着一種神祕感。隨着音樂響起，我看她們忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的`喜樂；忽而側身垂睫，表現出低迴宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥貼的梳粧；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她們只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講説着英語那古老的故事！音樂聲漸漸地變小，直到淹沒在全場觀眾的掌聲中；掌聲持續了一分鐘，她們優美的舞姿簡直可以和舞蹈家媲美。在這掌聲與榮耀的背後，是無數艱苦的汗水與勞累；在多少個日夜後，才贏得這榮耀！

在精彩的表演中，我們度過了一個歡樂的時光；在演員們的奮鬥中，我們給予他們至高的榮耀；在這閃耀的舞台後，家長和老師付出了多少，又有多少人為之匆忙……要感謝的不僅僅是演員，還有後台那些默默助大家一臂之力的人！此次活動營造了輕鬆學習英語的良好氛圍，為全校同學提供了相互觀摩、相互學習的平台，激發了大家對英語的濃厚興趣，豐富了校園文化生活。在這一系列內容豐富、形式多樣的活動中，同學們在活動中鍛鍊了能力，施展了才華，提高了自己的英語水平，都能夠“亮出自我，綻放精彩”。