【實用】第一次學作文彙總7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的第一次學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
第一次學作文 篇1
今天，我擁有了現在所能達到的最高級別——紅黑帶。但是，這榮耀的取得，都少不了那第一次的堅持。
小時候，我身子骨體質較弱，媽媽總想辦法讓我增強體質。有一次，路過一家跆拳道館，我很感興趣，便報了名。
第二天，我早早的來了，這邊看看，那邊瞧瞧，熟悉環境，不知不覺中訓練開始了。第一項是跑步，我跑步來説還有點基礎，就故意超到別人前面。十圈、二十圈、三十圈，沿着道館整整跑了四十圈才緩緩停下。我一下趴在地上，便不想起來。
但，休息不到一分鐘，教練就雷吼起來：“快起來，橫豎叉壓好，一分鐘後檢查。”我不以為然，在一聲慘叫後我趕快認真的壓起來。當離我只有三個人時我安慰自己説：“沒事，我是新生，不會壓我的。”三個、兩個、一個，最終噩夢還是來了。教練站在我身後，我不禁倒吸了一口冷氣。在我自己幾番折騰下不去時，教練無情的將我壓了下去，一秒、兩秒……每秒都好像有一年那麼長，終於走了，我也動彈不得了。接下來，蛙跳、高抬腿等更讓我倍感難受，但心中的毅力使我堅持了下去。
這個第一次我挺過來了，榮耀我獲得了，我相信，只要是正確的第一次，挺下去了，勝利就會屬於你。
第一次學作文 篇2
生活中發生的很多事情，我都已經漸漸談忘，但不少的第一次，卻還清晰地浮現在眼前。當然，最難忘的要數第一次學吹笛子的情景。
升上三年級，媽媽看我學習成績還算優秀，突發奇想，説：“應該培養一項特長，才能在未來激烈的競爭中，佔據優勢和主動。”老媽真是雷厲風行，也不管我願意不願意，感不感興趣，二話不説為我報名笛子班。
沒辦法，母命難違，我只好心不甘情不願地上起第一節笛子課。教師看到我，親切地摸摸我的腦袋，説：“嗯，小男孩肺活量大，一定可以吹出婉轉的笛聲。”剛一説完，老師就取出一根笛子，橫放在我嘴邊，我鼓起腮幫，用力一吹，咦，怎麼沒有聲音呀？老師看我丈二和尚摸不着頭腦的樣子，笑着説：“剛才你犯了兩個錯誤。首先是嘴不能鼓起來，其次是氣息要集中向下吹。”我恍然大悟，馬上調整嘴脣位置，對準吹口，猛地一吹。哈哈，聲音出來啦，可似乎有點刺耳。老師真是我肚子裏面的孫悟空，大聲地説：“哪有第一次就能吹得動聽，只要勤奮練習，一個月之後就能吹奏些簡單的曲子。”
老師開始教單音了，他告訴我：“六個孔全部按住是G調的‘5’；放掉第一孔是‘6’；只按第六孔是‘3’。要是今天吹好這三個音，就已經很不錯了。”原來第一節課的內容這麼簡單呀，這不是“三指捏田螺——穩拿”嗎？
我自信滿滿地試吹一下，唉，不是手按不圓，就是氣流不均勻。老師在一旁搖搖頭，説：“沒有一個音是吹準確的。”不會吧，我還自我感覺良好呢。我不服氣地提起十二分精神吹奏，可老師還是不滿意，説：“演奏講究的是技巧，不是力氣。”
不知不覺中，一節課結束了，老師還佈置不少作業。奇怪，上完課我怎麼覺得腦袋發暈呀，難道是生病了？老師連忙説：“忘了告訴你，第一次吹笛子由於用力技巧不準確，很容易造成腦部缺氧，頭會有點暈，休息一下就沒事了。
現在，我學吹笛子已經兩年了。可第一次吹奏的情景，卻還歷歷在目，至今想起來，我都忍不住捧腹大笑：自己當時怎麼那麼傻呢？
第一次學作文 篇3
我們的生活中，有許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次野營，第一次登台表演，第一次外地旅遊……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。
記得那是一個晴朗，萬里無雲的一天。再這一天中我的第一次就誕生了。這天，爸爸和我一起辦一件事。於是，爸爸騎着自行車帶上我去那兒。起初我還不知道“那玩意兒”，後來才知道，自行車是一個交通工具。知道後我下定決心，要騎好自行車。日復一日，三天過去了，我騎好自行車的“小樹”，一個“果子”也沒有結出來，我相信我一定會練好的。
我開始學習爸爸那樣，先讓車子走起來，再用腳來踏，腳踏子，失敗、失敗，又失敗了……不要灰心，失敗是成功之母。我重複的做着，在最後一次時成功了，我大叫起來。功夫不負有心人，我勝似有千言萬語言不盡……
在我成長的道路上經歷了風風雨雨，最後終於見到了最燦爛的彩虹，我騎好自行車的“小樹”也結出了“果子”。
第一次有悲傷，也有喜悦，有高興，也有傷心。第一次就是從不確定中找到頭緒，就是第一次，是它教會了我成功的祕籍。
第一次學作文 篇4
最近，我發現姐姐每天都騎着自行車去上學。看着她騎自行車揚揚得意的樣子，我心裏癢癢的，就想：我一定也要學會騎自行車。
説的容易，做的難。這不，我剛上自行車。呀，不好！自行車搖來晃去像是喝醉酒的醉漢。我連忙踩了一下腳踏板，嘿，自行車就一下子"清醒"過來，馬上恢復了平衡。我暗喜:平時姐姐騎自行車都會有一點小失誤，我還以為騎自行車有多難那，沒想到是怎麼的簡單。正得意時，哎呀，不好！自行車又像喝醉酒的醉漢搖來晃去，還比上一次"醉"得更厲害了。我趕緊又踩了一下腳踏板，可是沒用，還搖晃得更厲害了，好像發生了七級大地震一樣。慌忙中我又用腳狠狠地踩了一下腳踏板，希望他能清醒過來。沒想到，我的雙手不知道在什麼時候已離開了自行車的車把，“啊”得一聲慘叫，我的身子像一個跳水運動員一樣飛向了大地的`懷抱，痛得我真想坐在地上痛哭。我艱難得爬了起來，暗暗給自己打氣，失敗乃兵家常事。我又抖了抖身上的灰塵，又開始了第二回的較量。這一次,我改變了作戰方案：一直踩着自行車的腳踏板，嘿，這個方案還真行，不一會兒，我就學會騎自行車了。
在學騎自行車的當中，我知道了：失敗乃成功之母。
第一次學作文 篇5
人生路漫漫，每一步走出去，都會留下一個腳印。當你學會了一個東西或一個技能時，他會讓你受益終生。
暑假裏的一天，爸爸媽媽要晚回來，我心想：平時看爸爸媽媽燒菜辛苦，這次我也要體驗一下這個感覺。順便給他們一個驚喜。説幹就幹，找來了番茄，青菜，土豆和雞蛋。準備燒青菜，土豆絲和番茄雞蛋湯。
我先燒比較難的土豆絲。首先把土豆洗了，皮去掉。開始準備切土豆絲，切的土豆絲不是大小不一就是長短不同，還，幸虧我躲得快。開始燒菜了，先到油，等到鍋裏冒煙，就把土豆絲放了進去，再把土豆絲倒進去的時候，一不小心把一滴滾燙滾燙的油濺到了我的手臂上好燙啊！沖涼後，跑到鍋旁，發現一直開的大火，土豆都快燒焦了，趕緊開小火，東跑西跑的，累死我了。土豆絲炒好了。開始放鹽了，可一不小心，鹽放多了，那怎麼辦呢？只能拿水往上面澆一澆了。我又開始燒炒青菜和番茄雞蛋湯，不一會兒就大功告成了。此時此刻，爸爸媽媽回來了，他們一嘗我做的菜，對我豎起了大拇指，我笑了。
這次燒飯我體會到了父母的辛苦，也得到了親情。
第一次學作文 篇6
今天，媽媽做了一碟炒荷包蛋。那碟荷包蛋炒得香噴噴的，美滋滋的，讓人垂涎欲滴。我不禁想起以前我炒的那碟荷包蛋。
那天是星期天，家裏沒人，我又肚子餓。靈機一動，就想出炒荷包蛋這東西。可能因為我經常看媽媽炒荷包蛋這活兒看多了，自己有點小聰明，以為自己一定能炒得像媽媽那樣好吃的荷包蛋，所以幹起這活來。
我先是把鍋燒紅，接着放了一個碗那樣多的花生油。頓時，花生油就像不計其數的跳蚤爬到我的手上，我像個野猴子似的跳了起來，一個不留神，把鍋鏟和鍋蓋弄倒在地。我立即把它們拿了起來，洗個乾淨，然後把一個雞蛋碰碰鍋邊，把蛋黃和蛋清倒入鍋裏。一瞬間，蛋黃和蛋清變成了一塊薄薄的油膩的荷包蛋，我把它兩邊翻數次後，把一小勺子醬油灑在荷包蛋上，看見顏色不是太均勻，又把一小勺子的醬油灑在荷包蛋上，看了看鍋裏的荷包蛋，始終覺得荷包蛋的顏色不太均勻，又一次把一小勺醬油灑再荷包蛋上……經過十幾次的灑醬油，荷包蛋不再像美麗的向日葵，變成了一張鐵面無私的包公臉啦！我頓時大吃一驚，我炒的荷包蛋和媽媽炒的荷包蛋竟是天鑲之別呀！難道我記錯了媽媽炒荷包蛋的步驟？不，以我的聰明肯定沒記錯的。我思忖一下，弄了弄手指。便把白醋倒了一些下去，誰知，沙沙的聲音從我的耳際中一擁而出。我自言自語的説：“沒道理呀，白醋怎麼不能讓荷包蛋變回白中帶黃的顏色呢？不是有句話説：一物治一物，滷水點豆腐嗎？這話怎麼不靈呀？我不管三七二十一了，就把荷包蛋放好在碟子裏，拿了雙筷子，端進飯廳裏。我聞了聞，味道怪怪的，試了試，糟糕極了。真是自作聰明呀！
回想起來，不得不笑塌房頂。那一次我炒荷包蛋簡直就是聰明反被聰明誤。幸好家人沒有知道呢，不然我在這個家裏不就經常被家人拿這事取笑我嘛。
第一次學作文 篇7
書法能陶冶人們的情操,媽媽認準了這一點,我剛五歲,她就牽着我的小手走進了江東 “有趣軒”書法培訓班.
走進大廳,只見一長溜的桌子旁,站着很多的大哥哥和大姐姐,他們正低着頭聚精會神地在練毛筆字.我好奇地在他們中間轉來轉去。這時,一個高挑個兒的老師來到我面前,微笑着説:“小朋友,想不想學寫毛筆字?”“ 想。”我不由自主地回答。跟在身旁的媽媽連忙問：“老師，你看我這孩子行嗎？”老師打量了我一下説：“這孩子有一股靈氣，能行。”就這樣，我與書法結下了不解之緣。
接着，媽媽立即為我準備好了文房四寶。在啟蒙老師的指導下，我手握毛筆，雙腿叉開，開始在紙上練習書法的基本功：點，橫，撇，捺。初次練，手中的筆老是不聽使喚，它一忽兒東，一忽兒西。“點橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞，“點”成了一個大大的圓餅，橫也變成了一條蠕動着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍，老師過來一看可樂了，還連誇我下筆有力。我聽了面紅耳赤，剛抬起頭看看老師時，他竟然哈哈大笑起來，因為此時的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了。
在笑聲中,老師問我還練不練,我毫不猶豫又拿起筆在紙上“塗鴉”起來。練着，練着，我聽到老師對旁邊的一個孩子説：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎麼寫字的？”天真的我趕忙抬起頭問:“老師，你的爸爸怎麼這麼小呀！”話音剛落，大家立即鬨堂大笑起來。我也笑了。這時，老師看了看我，又看了看大家，和顏悦色地説道：“不要緊，這是我的口頭禪，請大家不要見笑，我以後會慢慢改掉的。”當時，我儘管沒弄懂老師説話的含義，但我看到老師對我的呵護和關愛，由此，我對老師產生了一種由衷的愛戴和敬佩。以後的幾年中，我都堅持不懈地去他那兒學書法。
第一次學書法的情景歷歷在目。有了第一次，我才有了後來成功的喜悦。書法是中華民族的傳統文化，我有信心擔負起將其傳承的重要使命。
