【精選】五年級遊記作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級遊記作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我讀了《西遊記》這本書，感觸很深。

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小説，也是一部羣眾創作和文人創作相結合的作品。它經無數民間藝人和作者巨大的勞動之後，於明朝中葉，由明代小説家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在坐着豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。此書主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，至使此書中國四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執着，孫悟空—正義大膽、本領高超，是妖怪們的剋星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大聖”這個美譽的孫悟空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢於與強大勢力作鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒歷盡九九八十一個磨難，然我聯想到他人執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神是值得我們學習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什麼像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。

讀了這本書，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！

明代旅行家徐霞客曾經説過：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”為了證實這句話，我和爸爸在假期裏來到了黃山。

在山腳下，爸爸指着山頂上人羣最密集的地方，對我説：“那就是天都峯，我們要去的地方。前幾年那裏都在封山育林，最近才對遊客開放的`。我們真幸運。”那天都峯，看起來只有一粒灰塵大小。“今天一定要登上這座山峯，”我嘴上這麼説，可心裏卻十分猶豫，“這遙不可及的地方到底要不要去呢？”

我帶着這微微懼怕的心情出發了。

乘車到海拔約700米的位置，我們開始登山。站在出發點，已經能感受到黃山的神祕、幽靜和秀麗。

爬到海拔900米時，我已經氣喘吁吁了。仰頭一看，離峯頂還有900多米。這才爬了200米呀！真想放棄，我開始打退堂鼓了。“如果你現在往回走，那多可惜。如果一路到山頂，再看看走過的路，會很有成就感的。”聽了爸爸的話，我又有信心了。於是，我倆一鼓作氣衝到半山腰。

稍作休整，繼續向峯頂進發。半山中的陡坡至少有60度。我咬緊牙關，使出生來就會的絕招——手腳並用，匍匐前進。靠這個絕招，我們“爬”到1600米！這時，登山道上出現了“塞人”的情況，來黃山遊玩的人可真多！人流前進的速度太慢了，正好趁機休息片刻。

終於，我順利登上了黃山最高峯—天都峯。站在峯頂往下看。哇，景色真壯觀，奇鬆、雲海盡收眼底。要是當時放棄的話，我就不可能看到這麼美的景色了。在山頂我們喝了帶來的八寶粥，這粥的味道和山下相同，但意義是不同的。補充了能量，我們帶着愉悦的心情，下山了。

今天是很不錯的一天，早就聽説温州市圖書館很大，裏面的藏書量非常得多。這不，早上，我們看了一場電影，到KFC吃了雞腿，這才搖搖晃晃得進入圖書館。不用説，站在外面看，就讓覺得像龐然大物高高得聳立在我的眼前，走進去之後，我驚奇地發現光是第二層就有我們學校十幾個教師的面積這麼大，這真是讓我大開眼界。

我獨自一層一層地向上爬，慢慢地地去熟悉這個環境。我先進了第一個圖書室，接着往裏走到底，便發現了樓梯，是直接通往四樓的，“咦，這個地方好像走迷宮一樣。”我心裏想着。再上高樓就必須成電梯，我看見五樓有很多的國中生在寫作業，國小生在閲覽室看書，六樓還停着還書車，因為圖書館太大了，可能找不到這本書的原始地，就把看好的書放在車子裏，之後工作人員會把書一一放回去的，真是貴賓的待遇。七層居然還有休閒吧——可以買飲料和小吃更食品，累了還可以躺在沙發上休息，好愜意呀！但在圖書管理不能大聲喧譁，即使要説話也要輕聲細語的，我和爸爸也在裏面看了看書，爸爸看着看着居然睡着了，看來這沙發的質量很好，是催人睡眠的一塊寶地呀！

時間過得很快，還沒仔細參觀完圖書館，時針已指向“5”這個數字，只好下次再見面啦！