以成長為題的作文【推薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的以成長為題的作文，希望能夠幫助到大家。

每個人都是由襁褓中的嬰兒一步步走向成熟的，在成長的歷程中，每個人都會做出一些傻事。當然，我小時候也是糗事百出的。

兩歲的我

媽媽正在一旁洗碗，我剛從外面捉蝴蝶回來，全身汗流浹背。剛好，我看見碗裏有一些“水”，想也沒想就端起來喝掉了。味道還不錯，就是有些少。媽媽又拿過來幾碗，我二話不説就都喝掉了。當我正在回味時，媽媽轉過頭來驚詫的看着我，又看看空碗，頓時哭笑不得。媽媽怎麼了?我只好安慰媽媽説:“媽媽，我沒事，我就喝了些水來解渴。沒事的。”

這時，媽媽只好無奈地説：“傻孩子，你喝的是媽媽剛洗過碗的水呀!

六歲的我

“唉，一個人閒着好無聊……不如我來寫〈暑假作業〉吧!” 説着，我就拿來了《暑假作業》。我已經一年級了，這不，一學期過去了，學校還發了《暑假作業》呢!我興致勃勃的翻看着，發現每頁的拐角都有填日期的。我看見牆上的掛曆上赫然寫着16號、星期一。馬上寫了起來，不一會兒，我就填完了二十來頁。我像完成了一件偉大任務似的高興不已，抱着自己的傑作去找媽媽，“媽媽，你看我厲害不!每一頁都填完了。”媽媽上下打量，才發現我寫在拐角的歪歪扭扭的字。我則站在一旁，，趾高氣揚，等待誇獎。“哈哈哈……媽媽卻笑了起來，笑得直不起腰，眼淚都給擠出來了。”我擔憂的問媽媽怎麼了，媽媽強忍住笑説：“我長這麼大，還從沒有聽説過有星期八、星期九，37號、42號的，你可真厲害。哈哈哈哈……”

十歲的我

“哇，好多杏子呀!”我們一下車，就爭先恐後的奔向果園。這時，杏子已經熟了。我發現了一棵大杏樹，上面掛滿了橙色的杏子，個個看起來酥潤可口，十分惹眼。我都快要“口水直流八千尺”了。正好樹下有一條高凳，真是天助我也。我迫不及待得爬上凳子，踮起腳使勁夠那顆最大的杏子。就在那時，我看到了一條蟲子。它足有我的半個指頭長，黃黑相間的條紋，臃腫的身子上豎着許多刺，它向前蠕動着身子，眼看就要到我手邊了。我來不及多想，就隨着凳子翻倒了。更不幸的是，我被磕到埂子上又頭朝地的連翻了幾個跟頭。弟弟和妹妹看到我那滑稽的樣子，不禁哈哈笑了起來。

成長中，總是少不了出糗，正是在這些事情中，我才慢慢長大，給我留下許多美好的回憶。

俗話説得好：“沒有規矩不成方圓。”國有國法，家有家規。因為家規，我成長了許多。

“唉！不想寫了，好麻煩！”“唉，不想背了，好難記！”這一度都是我的口頭禪，而家規幫我克服了這種惰性。家規第三條；今天你的懶惰一時，會造成你的懊悔一世。我最初是不以為意的，懶惰是人的一種本性，不克服又不會怎樣。可是，語文期初考試來了。“請填出下列句子，一鼓____,再_____,三_____。”完了，我心想。這次考試看來我的名句默寫死定了。好像有“一鼓作氣”這個詞語來着，不然就照之前記憶的默吧，豁出去了！

考完試，我走在回家的路上，濕冷的風迎面撲向我，帽子被捲走了，露出來的耳朵凍得紅紅的。我剛蹲下去想撿起帽子，卻又來了一陣風，將它吹得更遠。“你這該死的風，連你競然也敢，也敢，嘲笑我，你！”然而風似是印證我的話，又摧枯拉朽地刮來，將我身上的衣服颳得呼呼作響。

我突然找到一個宣泄口，抑制不住的，“嗷”地一聲，嚎啕大哭。不記得我是怎麼到家的，只記得我把這條家規抄了五十遍。我把它貼在房門上，讓它提醒我，鞭策我 ，讓我意識到懶惰意味着失敗，被嘲笑，被打倒。從此以後，名句默寫我從來沒有錯過。

家規幫我改善了做事拖拉的情況。家規第十三條：效率成就成功。以前的我，總是喜歡把事情拖到最後再去做，而後來，制定的家規使我意識到，做事需要質量與速度。我便為每件事規定一個時間限制，到時間而未完成便會有相應的懲罰；反之，有效率則會受到獎勵。這樣大概過了一個星期，我做事的效率明顯得到了提高。

現在的我如同一幢還未砌完的樓房，地基尚淺，而家規如同鋼筋，牢牢支撐着我，使地基堅固安全。沒有堅實的地基，無論再高在豪華的大廈，在面臨地震時都會在一瞬間崩塌。而我，只要對照良好的家規，認真踐行，養成良好的品質與做事待人的習慣，就會在現在甚至是未來獲得成功。

踐行家規，為了自己的成長，為了不負父母的期望，為了傳承中華民族的傳統美德，大家行動起來吧！行家規，促成長！

唉！一説起煩惱來，我就有一個，那就是我媽媽最愛扔我最愛的東西。

我這個人那，十分奇怪，我什麼都不玩，光玩小朋友不經常玩的東西—搞小發明！因為我想

成為像愛迪生那樣富有科學家的智慧。因此，我也漸漸地去接觸一些關於物理之內的東西，我喜歡玩它，更喜歡瞭解它的原理。可是，令我出乎意料的是，我媽媽堅決不讓我去碰它們（馬達、電池……）唉！這就是讓我最痛苦的一件悲劇啊！

記得前幾天，我家裏有一輛報廢了的玩具遙控車（沒有遙控器）正好被我媽媽扔到門外。中午放學時，我無意中看見了這輛車，它孤零零的躺在門外，好像一隻被主人拋棄的小狗，十分可憐。我想：“雖然它的遙控器不見了，但是它裏面的零件有些還是可以用的，不能浪費資源，要讓它以廢為寶。”於是，我小心翼翼的拿起它，然後就把它藏在無人知曉的地方。吃完午飯後，媽媽正好要出去，這真是天助我也，因為媽媽一走我就可以解放了，就可以盡情地改裝我的車了。

媽媽剛出門，我就迫不及待地拿出我的那輛車，準備改裝，改裝成什麼樣呢？把它改裝成能用手來控制這輛車。

首先，我準備了四根銅線和一塊手機充電電池，然後我把那車裏的電路板取出，剩下的全留下，接着再把銅線分別放入馬達的收電處……我正做完一半的的時候，突然我媽媽回來了，這時我心急如焚，正如十五個吊桶打水―七上八下，因為媽媽看見我正在玩這些東西，肯定會把我打的落花流水、滿地找牙的。於是我手慌腳亂地收拾地上的零件，因為地上被我弄的一團糟，一時半會是收拾不完的，我只好束手就擒了。這時，只聽“呯”的一聲，我的心頓時像快炸開似的！然後只聽見一個穩健的腳步聲，聲音慢慢地向我衝了過來……不一會兒，一道十分熟悉的影子出現在我的眼前，媽媽來了，她的臉上頓時出現了像惡狼般的模樣，然後再用充滿了“火”的眼神緊盯着我，讓我渾身直髮冷汗……突然！媽媽像風一樣衝到我的身邊，一把手搶過我手中的車，然後使勁向地面砸，砸完就踩，踩完就扔。這時，我的頭上好像有一片烏雲，正下着傾盆大雨，淋濕了我的全身，淋濕了我的心……

唉，我真希望媽媽能大發慈悲，不要再扔我的東西，就讓我好好當一下“科學家”的滋味吧！

柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各有不同。可是成長，卻將它們巧妙地融合在一起，烹製成最美味，最難忘的佳餚。

成長的滋味，是那流淌着汗水的鹹!

初夏六月，烈日早已當空。滾燙的操場上，即將就要舉行一場激烈的運動會。整裝待發的我，在做最好的準備活動。這時，在裁判員的一番話下比賽開始了。

先比賽的項目有男、女子200米，100米、跳高和跳遠，大家奮力拼搏，向着勝利而努力，當我看到這一幕幕時，我不禁心頭一震，我想這應該就是大家的運動精神吧。但是一想到這，我又開始擔心自己起來：什麼時候到我參加比賽?我會得獎嗎?我會堅持到底嗎?一大串問題浮現在我的腦子裏。説巧也巧，下一個比賽就是我要參加的，我來到運動員集中站，隨着老師的帶領，來到了跑道上。今天我參加的項目是女子800米，這是我第一次跑這麼遠，此時此刻，我格外緊張，腳不停地顫抖着，心怦怦地直跳，連頭髮也隨着我那忐忑的心情亂飄着。當老師發號令時，我們做好姿勢，隨着槍響聲，比賽開始了。

因為800米我們要跑圍着操場跑四圈，所以第一圈我就放慢了腳步，在跑道上是第四名。由於才是第一圈，我跑得很輕鬆，連步伐都是輕盈有力的，所以第一圈體力不是問題。但是第二圈、第三圈我就越來越不行了，腳步沉重，連腳拍在地上的聲音也是重重的，我的同學在旁邊一直不停地指導我，叫我腳步邁大，手臂幅度擺大，身子挺起來。雖然我聽得有點不耐煩了，但是畢竟是同學，也是好的建議，所以我盡力去做這幾點，果然速度提升了許多，我在心裏默默地謝謝我的同學。到第四圈，也是最後一圈了，我的力氣徹底沒了，心裏徹底崩潰了，我低着頭，咬着牙，吃了地跑着，汗珠大滴大滴地流着，但是，當我看到同學們那焦急的表情時，當我聽到大家的加油聲時，我的信心又回來了，我使出自己全部的力氣，向終點衝刺，雖然我知道我拿不了前三了，但是我依然還在堅持，因為我認為，比賽的目的不在輸贏，而在於精神，只有在賽場上堅持不懈，憑着最後的信念衝刺，那我覺得你已經就是冠軍了。

在最後，我得了第四名，我一點也不沮喪，因為汗水，讓我懂得了什麼是堅持，因為汗水，讓我懂得了什麼是真正的比賽精神。這一次比賽在我的成長道路上畫了一個大鈎，每當我想起這個大鈎時，我不禁認為，其實失敗後也總是甜的，在我們的成長道路上不僅需要甜的滋味，更應該需要的是苦和鹹!

跨過花季雨季，我們一直在體味着成長的滋味。直到某一天，我們驀然回首，才體會到成長原來是一種幸福。

從懵懂少年到剛涉世的青年，我們一路播散將來註定會枝繁葉茂的種子，一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同時，我們收穫了更多。成長，就是這麼一種讓你先苦後甜的感覺。

成長，教我們學會承擔。

“中國男兒”洪戰輝，幼年時代父親精神分裂，母親離家出走。幼小的心靈早早地承擔兩份責任——照顧親生的父親，撫育撿來的妹妹。十二歲，學會推銷，並用掙來的錢貼補家用，為自己和妹妹交學費。即使進入懷化學院就讀大學，也不忘帶着和他沒有半點血緣關係的妹妹，照顧她的生活和學習。沒有快樂的童年卻讓他更快樂着。少年老成的他少了一份對父母的依賴感，多了一份對家庭的責任感。洪戰輝的成長充滿苦難，然而正是這些苦難讓他學會了自立，學會了自強，學會了承擔，因而他的成長又是幸福的，它也讓生活在安逸幸福環境下的我們深深感受到承擔的重要性。

成長，教我們學會仁愛。

如果説歌手只會擺酷與作秀，那麼叢飛就是一個例外。叢飛無私資助貧困學生的事蹟早已婦孺皆知，就是在他生命的最後時刻，也不忘捐獻眼角膜，使他人的人生重現光明。如此善舉，神州大地每一個有良知的人無不為之動容。他的仁愛精神，鼓勵着我們這一代青年學子。我們的成長，也是家長老師和一切關心我們的人用愛建築起來的。成長的幸福，就是用我們的成功給他們心靈上的慰藉。成長讓我們知道了為了愛我們的人和我愛的人而努力。

成長，也是對信念的執着，對既定目標的堅定信心。少年不識愁滋味的

我們就在成長大潮中淬洗與練就，讓我們自信，讓我們豪邁，讓我們心潮澎湃。

如果説小草破土而出是為了成長，那麼經歷風吹雨打就是它不悔的信念；如果説雛鷹展翅高翔是一種成長那麼經歷雷鳴電閃是它不悔的執着；如果説我們勤勤懇懇，獨立自強也是一種成長，那麼蟾宮折桂則是我們既定的目標。

席慕容説：“當我兩次回頭時，我不再是曾經的我了。”同樣的心境我們也有。

成長是一個過程。一個由脆弱到自強，由狹隘到仁愛，由放縱到執着的。成長的足跡是我們享用的回憶，因為我們收穫的很多，我們也因此而感到幸福。

成長，是種幸福！

我踩着清晨從雲霧間透射下來的第一縷陽光，坐在小區花壇旁長長的花崗石凳上，聆聽着樹上的鳥兒“唧唧”地呼喚自己的兒女起牀，貪婪地吸吮着草葉尖上昨夜露水的清香。

你縮在一件白毛絨絨的外套裏，站在你那一單元的樓下，眯着眼睛享受這清晨難得的寧靜。我喚了一聲“珊珊”，待你睜開眼四處張望的時候朝你揮舞着手臂。你淺笑着快步向我走來，坐到我的身旁，和我依偎在一起，我們的身上裹了一層朝陽的光。

記得曾經的那個早晨，你也是這樣走來，也是這樣坐在我的身旁……

那天早晨我滿懷着悲憤，重重地摔上門，頭也不回地下了樓，淚水卻不聽話地奪眶而出。我拖着沉重的腳緩慢地走到了小區花壇，坐上花崗石凳，目光呆滯，思緒飄得很遠，以至於完全沒有注意到吊在樹上熟透了的芒果，或是花壇中央盛開的金黃雛菊，更沒有注意到帶着不解的眼神向我走來的你。

你的手撫上我的肩，我一驚，這才發現你已坐到了我的身旁。我急迫而慌亂地想掩飾眼中的淚水，你卻歎息着拍了拍我，幽幽地説道：“你紅腫的眼睛已經暴露了你的心。”

我木然，不再掙扎，任憑一串又一串的淚順着臉頰滑進嘴角。

望着你，我的睫毛顫動個不停，嘴脣動了動，想説些什麼。你別過頭去，説道：“不用對我解釋你的淚。我能做的就是陪你坐着，細數憂傷，而不是讓你傾訴，朝着我發泄什麼……因為，我們終究是要成長的，終究是該自己承擔痛苦的，我不想讓自己成為你賴以分擔的工具。”

我愕然，不再哭泣，實在搞不懂你平日裏脆弱的外表下包裹着一顆怎樣堅強而成熟的心。

你轉過頭來，淡淡地笑了，把我環抱住，讓我們緊緊相偎。我頓時覺得剛才在家中所受的委屈不算什麼，因為我擁有了愛我的你，感受到了你那自立的堅強。

我前一分鐘的淚水已經幹在了臉上，後一秒的堅毅在面頰上折射出温暖的光芒。足夠了，我脱離了你的懷抱，感激地説了聲“謝謝”，邁着輕快的步伐踏着一地枯黃的落葉走回了家。之前與我爭吵的媽媽正帶着嶄新的面容在門口迎接我，驚喜地把我抱在懷裏。

陽光愈發明媚，我們依偎着，同時伸出了手，把手心對着天空，任那金色陽光穿過我們的手指，一縷一縷射在我們洋溢微笑着的臉上。

七年級:陳祉安

好書伴我成長真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嚐。我經常獨自坐在那簡樸的書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閒暇的時光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心儀的書的世界，去嗅書中的墨香，讓一本本好書伴我成長。書，帶我走進科學的殿堂。我從小就喜歡看科普類的書。其中，給我印象最深的就是《十萬個為什麼》這本書了。它講述了大自然間的種種現象與規律，給了我無窮的知識，使我受益匪淺，也對我的學習產生了十分積極的影響。記得有一次科學考試中，我竟拿了95分，老師問我怎麼會考得這麼好，我既開心又感激地把所有的功勞都給了《十萬個為什麼》這本書。書，帶我潛入小説的海洋。我曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，翻開這本書時我是滿懷着好奇與欣喜的，但當我鄭重地將其合上時，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個一個地向保爾撲來，但是保爾憑着自己頑強的意志，向病魔發起了抗爭。想想我自己是多麼得軟弱無能。有一次，我在練習滑冰時，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭着，嚷着，將溜冰鞋向遠處一扔，發誓不再練滑冰了，從此以後，我就真的再也沒有滑過冰。但讀了這本書後，我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是隻要有頑強的毅力，並去奮鬥，去拼搏，那麼必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。書，帶我周遊名人世界。我生日時，爸爸送了我一本名著——《三國演義》，我欣喜若狂。此後，《三國演義》就融進了我的生活。裏面的人物真有趣，故事真精彩！諸葛亮的神機妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽衝動，使我牽腸掛肚；關羽大意失荊州，，令我歎惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》，我彷彿穿越時光隧道，回到了三國鼎立的時代，我從中學到了許許多多的歷史知識，也悟出了許許多多做人處世的道理。書，像一隻明亮的火炬，指引我前進的方向。在未來的人生路上，這位忠實的朋友會一直陪伴着我，影響着我，改變着我！

漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感歎瓜果如此虧待自己的惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱 ；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常會反感於生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。

瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，那我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些能有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……

當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊。從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒着青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

成長的道路上必然要經歷許多困難，不要怕，儘自己的努力去面對並且克服它們。

上幼兒園時，我跳繩連一個都跳不到。老師説：“你看看！現在哪個同學像你一樣一個也不會跳？啊？趕緊給我練！”我練了幾天，每天媽媽都教我練習，告訴我跳繩的要領，如：手的位置、腳怎麼跳。但是，我好像還是跳不了幾個。第二次體育課又是練習跳繩，我看着老師的樣子也模仿了起來：手拿着繩子，腳一蹬。我居然能跳幾個了。

我那時才知道，我是因為看他們跳的動作很複雜，我就以為自己不會。那時，老師説：“你終於跳了幾個，繼續努力！”我聽了老師的話，高興地一蹦三尺高。從那以後，我便努力練習，媽媽也不用提醒我。直到有一次，我一分鐘跳了103個，於是媽媽終於可以在班級羣中打卡了（超過100個才能打卡）。但是我翻看了羣記錄後，發現大家跳得都比我多，一百一十幾、一百二三十的都大有人在，於是我接着繼續努力練習。

轉眼間，學期末的運動會快到了，我練習得也差不多了，老師在我們大三班舉行了一場班內賽，幸運的是，我入選了，能夠代表班級參加幼兒園運動會的跳繩比賽。

在運動會上，跳繩比賽要開始了，跳繩小選手們一字排開，這個陣勢會讓人很緊張！於是，我調整呼吸，調整心態，準備好姿勢，我心裏想：我一定要進前三名。這時，有小朋友的聲音傳入了我的耳朵：“許珂源會贏嗎？他以前跳繩都是墊底的。”但是我只知道要相信自己，不管別人怎麼説。

跳繩比賽開始了，我甩着跳繩、墊着腳尖，快速地跳了起來。比賽規定時間是一分鐘，一分鐘後，比賽結束了，我的心中忐忑不安，一直在想：我能跳到多少個呢？

一週後成績公佈了，當一張金黃色的二等獎的獎狀擺在我面前時，我高興地一蹦三丈高（好像是三尺哎！不管了，反正當時我因為開心跳得很高。）那麼多的努力終於有收穫了，説起來你們可能不信，我居然跳了180個！

通過這次經歷，我領悟到：遇到了困難不要怕，相信你自己並且全力以赴，就一定會成功的。

我的故事很少，但都足以刻骨銘心，正是這些刻骨銘心，記錄下了我成長的軌跡。

在等待會考的日子裏，父母都有點激動而且緊張。毫無疑問，他們對於我能考上縣中極端的期待。而此時的我心裏卻十分地清楚，他們即將等來的是什麼。他們不知道，他們引以為豪的兒子從八年級下學期就把更多的時間耗在了金庸、古龍、滄浪客、瓊瑤、岑凱倫這些人身上，耗在了與隔壁班的那個女孩玩無聊的文字遊戲上，耗在了籃球、乒乓球、中國象棋上……會考的時候，那些深交已久的朋友誰都不曾來指點我的迷津，我茫然了……

還記得發榜的那天，父親特意地給他的舊自行車上了油，擦拭掉了灰塵，而我，已經沒有勇氣坐到那坐了近五年的後座上，任由父親興高采烈地去了，又垂頭喪氣地回來了。

母親不停地朝門前的那條小路上張望，看到父親幾乎用慢騎的速度駕駛着他的自行車，她就已經預知到了結果。我似乎成了一個等待法庭審判的囚犯，去承擔自己曾經對這個家庭犯下的罪行，因為，父母每年都把幾畝地裏刨來的血汗錢全花在了我這個不爭氣的敗家子身上。我真想父親還像我在國小時那樣，用他的帶着金屬扣的帆布軍用腰帶肆虐地往我身上招呼，好用我肉體上的疼痛去緩解她們心口的創痛。

然而，父親無語。直到第二晚上，出去打聽了一整天的父親告訴我他作出的決定—集資，讓我讀縣中！

我愣了一會兒，小聲的説：“爸，我不想念書了，您讓我去打工吧”？

一記響亮的耳光落在了我的臉上，我的眼前頓時全是拖着尾巴的小星星，隱約地看到父親那揚在半空的巴掌，慢慢地又垂下了。不一會兒，我回過了神，分明地看到硬朗了一輩子的父親眼角閃爍的淚光！

我蒙了，雙膝不由自主的一彎，跪到了地上，響亮而又堅決的對父親説：“爸，我去上學，高中我一定好好念，一定不會讓您和媽媽再為我失望了，一定不會了！”

媽媽走了過來，拉我站起身，一把把我攬在懷裏，摟得很緊，很緊……

而今，我坐在縣中的課堂上，我深深地牢記着我對父母的承諾。願這次考試成績能給父母捎去她們期待已久的慰藉。

雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個身影在人羣中奔跑，那個身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。

雨聲如夢，揉搓着我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準備的我，總是要依靠外婆撐着傘來接我回去，外婆撐着一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿着青色碎花的襯衫，我被外婆護在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發出的喘息聲，那時的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠不會落在我的身上。

時光的河入海流，外婆年紀大了，回到了鄉下，從前她為我撐傘、遮風擋雨的身影，於江南煙雨漸漸中隱去。

江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子，從第一滴雨打在鋪着大理石的冰冷的地面上後接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準備一把傘於是又習慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學三五成羣的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。

身邊的人很快就走光啦，我心中不免着急起來。我心中頓生想法，為什麼我一定非要依賴別人？把自己的希望寄託在別人身上，何不如就靠自己呢？

我捲起過長的褲腳，眼看着前面人羣的方向，一路奔跑，有時才到水窪弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也並不去理會他，穿梭在人羣中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看着我，但我只是一位的奔向前方。

意外的，我卻成了第一個到達大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。

感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因為那一場雨，讓我成長成獨立的自己，不再依賴着別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學會奔跑，路還得自己一個人走！

風依舊吹，雨依舊下着——那是我那是伴我成長的聲音。

成長是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長大了，學會了勇敢，學會了堅強，也學會了理解和包容。

小時候，我怕黑，和爸爸媽媽睡一個房間。我六歲那年，媽媽對我説：“寶貝，你長大了，應該自己睡一個房間了。”我搖搖頭説：“我就要和你睡。”“你不自己睡你就不是好寶寶！”，媽媽嚴肅地對我説。我只好抱着自己心愛的小熊走到自己的房間裏。媽媽幫我蓋好被子、關上燈。這時窗簾動了一下“嘩啦”，我的心一下子緊張起來，把頭埋進了被窩裏。過了一會，我把頭探了出來，沒事了。哇！一個人影在窗簾上晃來晃去。我在小屋裏不停地喊媽媽，我把剛才的情景説了一遍，媽媽對我講是怎麼回事。我恍然大悟。摟着小熊睡着了。我戰勝了黑夜。自己睡到了早晨。從此以後我自己睡了。爸爸媽媽説我好寶寶。

還有一次，我發現自己有了蟲牙，我把事情告訴了媽媽，媽媽説：“只好去看牙醫了。”我搖搖頭：“不，拔牙是很痛的。”我心想着牙鑽嗡嗡的響聲，閃着銀光的牙鉗，我拉着媽媽要回家。媽媽對我説：“不行。”我只好無奈地和媽媽走到了牙科，醫生把我的小手一按，拿着冰冷的器械。我心裏害怕極了。醫生説：“我先給你口腔消毒，別害怕。”就在我不經意的時候，醫生把我的牙齒拔了下來。我勇敢的面對了這次拔牙，醫生説我長大了。真勇敢。

“六一”兒童節到了，許多家長帶着自己家的寶寶都來到了植物園，一進門就看到了一個遊樂場，媽媽對我説：“寶貝，你想玩嗎？”我欣喜地點頭，看那些孩子玩得那麼開心，我真想馬上飛過去。可是到那一問價錢，30元十分鐘。我拽着媽媽就走。媽媽説：“沒事，你想玩就玩吧！”我拽着媽媽走開了。我邊走邊説：“我絕對不玩，三十元，爸爸媽媽要掙多久啊！我和大自然親密接觸就足夠了。”“六一”兒童節我在溪水裏盡情的玩耍着，陽光撒在水面上金光閃閃。樹蔭下，花叢中，到處都留下了我快樂的腳印。媽媽感動地説：“你長大了，真的長大了！”

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點點用心去感悟。

有一次，是在我國小五年級的一天早晨，當太陽日上三竿時，天空萬里無雲。我校正舉行運動會，我是參加100米賽跑的。當藍天上盤旋過幾只鳴叫着的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個參賽選手就馬上到起跑線準備，個個摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脱僵的野馬似的飛快地向終點衝去，腳下生起的塵土在空中狂舞着，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績一向很好，所以我對自己信心百倍，老師也對我信任有加，胸有成竹地在終點迎接我。正當這時，我腦中，忽然閃過一個什麼念頭，於是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，於是就從第一名落到了最後一名。在終點春風滿面地迎接我的老師開始擔憂了，臉上不再有那種對我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時，我心裏像懸着一塊極重的石頭，就像正在天庭採花的仙女一下子落到了人間的萬丈深淵一樣，以最後一名的落伍成績跑到了終點。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對她也十分滿意，愛護有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時，我的班主任老師走了過來，看着她那嚴厲的表情，手中那瓶原為我準備的礦泉水也再不會遞到我的手裏了。看着老師那張凶神惡煞的臉，我心驚膽戰地，不敢告訴老師實情。忽然，一句“你是怎麼回事？！”的嚴厲的話語從老師口中脱口而出，“平常，你的體育成績不是很好嗎？這次運動會上得第一名應該是穩紮穩打的吧！可是怎麼會落到最後一名呢？這次班裏的臉都被你丟盡了……”老師説的一字一句，都像錘子一樣敲打着我的心。

老師啊！你可曾想過，我是有若情的呀！難道你認為參加運動會只是為了爭一個第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不知道該如何向同學們解釋。於是，我不僅受到老師的不滿，還經常受到同學們對我的指指點點，和背後對我的竊竊私語。

生活中的煩惱啊！有時令人望而生畏，有時又令你無可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無忌憚地滂沱……但是，我不會被煩惱嚇倒，我會竭盡全力地想辦法解決，並對煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”

曾經，我喜歡在沙灘上光着腳丫奔跑追逐，駐足回首，將一串串的腳印灑在身後。但潮漲潮落，海水馬上衝刷走了海邊的美好回憶。於是，我又開始喜歡徜徉在書海中，如痴如醉地讀着，慢慢地，成長的腳印便永久地刻在了書中那一排排整整齊齊、方方正正的文字裏。

當我還是個稚嫩的孩子時，我只會看色彩鮮豔、裝幀精美的童話書。那時的很多故事如今已消失在時間的河流裏，只有醜小鴨的故事還記憶猶新。一隻小天鵝不小心在鴨窩裏孵化成了醜小鴨，因為太醜而遭受夥伴們的嘲笑，但它仍然堅強樂觀，最後蜕變成了美麗的白天鵝，飛向了蔚藍的天空。童話就像一個魔法城堡，裏面有各色的人物，有好有壞，有美有醜，但是，小時候的我只要聽到善良的好人戰勝了邪惡的壞人，就會激動不已，心情久久不能平復。童話書引領我走進了閲讀之門，讓我懂得了真善美的真諦。

隨着年齡的增長，我的閲讀能力也更上一層樓了。《國小生必背古詩300首》開始進入我的生活中。古詩雖然只有短短的幾十字，可是它卻能包容整個大千世界，讓人流連忘返。當讀着王維的"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親"時，我不禁潸然淚下，被在外遊子對親人的思念之情所感動；當讀到辛棄疾的"大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬"時，這閤家團圓、幸福平淡的鄉村生活勾起了我的嚮往之情；還有李白的"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情",這千尺深的潭水，竟也比不上李、汪的深情厚誼，真令人感動不已！古代的詩歌就像浩瀚的星空，無邊無際，神祕奇幻，它是祖先留下來的巨大精神財富，作為華夏兒女的我們都應該好好繼承這筆無價的財富。

到了五六年級，我對知識的渴望慢慢膨大，像是一個小火星貪婪地呼吸着氧氣，漸漸茁壯成為一團熊熊燃燒的火焰。文學名著逐漸滑入了我的生活軌道。《水滸傳》中勇敢無畏的武松徒手將作惡多端的老虎打死，解決了一方的太平，這種英雄的氣概深深地觸動了我的心。《西遊記》中神通廣大的孫悟空一路上斬妖除魔，經歷了九九八十一難，最後取得真經，在我心裏撐起了一片藍天。每一次的閲讀都是和大師在對話，心靈得到成長，就像在沙漠裏得到一滴清涼的水，滋潤了內心的乾涸。

沙灘上的腳印會隨着潮水一衝而走，可是，這成長的腳印——書，將永遠刻在我的心裏。

生日蛋糕上多了一根蠟燭，媽媽説又長大了一歲；爸爸説又將迎來新的365天。年齡就這麼增長着，從一位數變到了兩位數。成長的味道很雜，顏色很多，它是淡雅的水墨畫還是鮮豔的油彩畫呢？

成長是代表神祕、好奇的紫色，那是香芋奶糖的味道。淡淡的，絲滑的。未上學時，對那些揹着書包的哥哥姐姐很是羨慕，總是在媽媽的懷裏，探出頭張望着他們。小腦袋裏總是總是以自己的意願把未知的事情想的美極了。對那些無法想象以及揹着書包來來往往的人，好奇極了！

不再好奇，因為自己也背上了書包。發現成長不是紫色，而是悠遠、安定的藍色，那是藍莓糖的味道，依然是淡淡的，卻帶着一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上國小時，每天上學、放學、回家。漸漸喜歡這種生活方式。

閒暇時放鬆心情，在夕陽下找找那些遺失了的快樂，不在依偎在媽媽身旁，而是跑出家門，與小夥伴一起尋找屬於自己的一方“樂土”。對於那些夕陽把影子拉長的畫面，留戀極了！

不再留戀，因為漸漸長大，發現心中的“美景”並不是那些畫面能比擬的。發現成長不是藍色，而是充滿活力的綠色，那是薄荷糖的味道，依然是淡淡的甜，不同的是多了絲絲清涼，感受到的是大大的激情，國小的歷程超過大半時不喜歡穩定的生活，在平淡的生活裏尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場上，有取不盡的精力瀰漫在課堂上。為自己是祖國的新一代，自豪極了！

國小畢業了，懵懂的天真小孩變成了一個小大人。跨進中學的校門，原本成長的綠色不見了。多美好的幻想都被現實戳破了“砰”的一聲就沒了。起得更早，睡得更晚。我困惑了，欲哭無淚，成長到底是什麼顏色的？紫色的夢破了，藍色的夢破了，綠色的夢也破了，下一個成長的夢是什麼的呢久久得不到答案，別人不能回答，因為他們不是我；自己不能回答，因為大腦騰不出一片淨土來思考這個深刻而神聖的問題。

下自習，回家，進門。一切都在像放電影般的進行着，一天的精力全都花去，有氣無力的倚在沙發上，結果媽媽遞來的水，慢慢地抬起杯子，抿了一小口，問道

“怎麼沒有味道？”

那頭沒有答話。

這次喝了幾口，又問：“怎麼沒有味道？”

那頭才緩緩的説：“真正的水啊，—當然沒有味道。”

頓悟！一語驚醒夢中人！真水無香，大愛無言，成長這種微妙至極的歷程，又怎麼是區區幾種顏色，單單幾種味道能形容的。

整整心態，聽聽心跳，不要粉飾，不要掩蓋，跟着心靈的選擇為成長的風景潑墨上色吧！