有關同學作文600字九篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同學作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
同學作文600字 篇1
在五年級上期，我們班來了一位學生。那時，他可謂是我們班的——數學大王。老師經常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。
開學前三天還可以互不打擾。俗話説：“新開廁所三天香。”第四天，他的舊病就復發了。當時，我正捧着一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嚐着裏面的每一個細節。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了。”這話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺的蹤跡。我比較生氣地衝着他喊：“幹什麼，幹什麼？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心裏的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫作業，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了。可是，當我回來時，我的作業本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發現坐在最後一排的學習委員在暗暗的發笑。我沉思了一會兒，覺得應該是他拿走了作業本。我跑去問他要本子，並且對他説：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的。“他狡辯道：“我沒有。”立馬把他從座位上拉起來，在他的座位上發現了我的本子。
“這下我看你怎麼狡辯！”
他只好低頭認錯。忽然，我發現我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地説：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的説：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。
“不用怕，我來幫你。”隨後，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應該怎樣思考。
從那以後，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學感到驕傲。
同學作文600字 篇2
池老師有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻樑上架着一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個媽媽，在學校，她要和我們上課、改作業，值日、看午睡，還要開會。回到家，她要備課、改作業、煮飯……不過池老師還是面帶笑容，儘量不把疲憊表現出來。
池老師很關心同學們的健康。她每天都早早來到學校，打開窗户，並且告訴我們：“每天早上要開窗通風，不然會感冒發燒的。”每節課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會嗓子疼，大家都會感冒發燒的。”你看，池老師是多麼關心我們啊！
記得那是一次考試前夕，池老師發燒，嗓子啞了，只能很小聲地説話，大多數要説的話都只能寫在黑板上，或者叫班幹部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什麼這麼小聲説話呢？”這是一位教學主任走進我們課室，勸生病的池老師回家休息。這時大家才知道，池老師昨天發燒，嗓子發炎，只能小聲説話。“沒事的。”池老師微微一笑，“喝點水就好了。”大家都勸池老師回家休息，她卻搖搖頭，小聲地説，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們複習呀！”池老師就留下來繼續給我們上課，就這樣，生病的池老師上課時很耐心的和我們講考試的重點，並讓我們做複習題。下課時她就不停地喝水，池老師就這樣堅持下來了。結果考完試，池老師因病卧牀休息好幾天。
池老師，我想對您説：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長中，謝謝您！
同學作文600字 篇3
不知不覺中，我已經在這個班級裏生活了三年。這個班級彷彿像一個温暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑，時而打鬧，時而產生矛盾，但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。
在去年冬天的一個星期一，寒風刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼，一句諷刺的話脱口而出：“喲，摔得這麼利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然後，又扶着我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間是温暖的。
還有一次，在一節自習課上，同學們有的玩遊戲、有的摺紙，還有的互相聊着天……我用眼角瞥了同位趙以恆一眼，發現他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎麼了？我願意!”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨着爭吵地逐漸“升級”，我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因後果告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒把“對不起，請原諒我”的話説出口，卻發現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的面前。接着，傳來了趙以恆的聲音：“用吧!”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地説。而趙以恆卻滿不在乎地説：“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。
同學之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧。
同學作文600字 篇4
在我的記憶中，有過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛等等，其中讓我感受最深的還是那份同學情，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的，讓我銘記於心。
記得那是一天下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等着雨停下來。陣陣涼風吹來，我打起了寒戰，同學們都迫不及待地走了，雨還淅淅瀝瀝下着，我無奈地閉上眼睛。突然，我聽到了由遠而近的腳步聲，我睜眼一看，是我的同學小月，她親切地對我説：“寶菊，走吧，咱們倆共用一把傘回家吧"。我不由得楞了一下，帶着懷疑地問：“咱們兩家還有很遠的距離啊”，“我可以先送你回家，然後……”“這樣的話，你得走多遠的路啊！”小月聽了我的話，有些急了，“那有什麼關係啊！你再不走，我就要生氣了。”説着，她故意撅了撅嘴，做出生氣的樣子，我覺得盛情難卻，只好恭敬不如從命了。
雨越下越大，風吹得雨傘“嘭嘭”作響。小月總是把她那把不大的傘向我這邊傾斜，我試圖挪過去一點，可她固執地把傘又挪了過來，還不停地説："我沒事的，我身體好着呢，你感冒剛好，身體比較弱，一定要注意身體，不能着涼的"，遇到路上積水，她總是走在水裏，讓我走在邊上。
走過大街，穿過小巷，便來到了我家樓下，我請小月到我家換件乾衣服，可她卻説：不要緊，我要趕緊回去了，回去晚了，媽媽要擔心的."我呆呆地站着，望着小月被淋濕的衣袖，望着小月消失在雨中的背影.......我的眼睛濕潤了，眼淚滑過了臉頰，不受控制地往下落。
友愛也許沒有母愛那麼濃烈，也許沒有父愛那麼深沉，也許沒有對師生之愛那麼感人，但它是那麼樸實，那麼真誠，宛如一滴滴清新的雨露，滋潤着每個人的心田。
同學作文600字 篇5
她，濃密的頭髮，留海遮住了她那秀氣的眉毛，遮住了她的眼睛，卻遮不住她眼睛的神采，她的眼睛讓我想到了兩汪清澈的湖水，一張櫻桃小嘴，她，就是讓我記憶深刻的同學就是陳語涵，為什麼記憶深刻呢？請看下文。
（1）魔方強人
陳語涵同學在班上可有一個響噹噹的外號——“陳大姐”，陳大姐特別會玩魔方，魔方在她手中“轉動”，就沒有不復原的餘地，不管是多難的魔方她都能“攻破”，也掀起了班上玩魔方的熱潮，自然而然，那些菜鳥們拼不回魔方了，就只能找陳大姐求助了，陳大姐也不煩，，當別人向她求助時，她都會瀟灑的一甩頭髮，説：“沒問題，包在我身上。”我認為，陳大姐都可以創辦個“紅十字魔方協會”了。
（2）修辭姑娘
在我認為， “修辭姑娘”的美譽在陳大姐身上真是在合適不過了，記得一次，陳語涵想和我一起去找她姐姐，我話還沒説出口，陳大姐就接話道：“你不去啊？為什麼不去啊？哦，你有事吧。你難道不是説早想見我姐姐嗎？不去算了！我走了。”我當時雷倒，天哪，陳大姐，你一句話裏，有多少個修辭方法啊！
（3）許嵩粉絲
陳大姐可是許嵩的超標準粉絲，她的手機裏三分之二全是的許嵩的歌，像“城府”，“清明雨上”這些歌曲，歌詞她幾乎都能倒背如流，在寢室，我還經常聽到陳大姐的“天籟之音”——“你的城府有多深～”“又是一個安靜的晚上～”“如果再看你一眼，是否還會有感覺～”哎，真是一個不折不扣的許嵩迷！
這就是我記憶深刻的“陳大姐”，你是否也對她記憶深刻了呢？想了解她的更多信息嗎？廣告一下，馬上回來。
同學作文600字 篇6
六年的學習生活，讓我認識了許多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三個同學，讓我印象深刻。
“大嗓門“——宋昀霖
“老師，我要上廁所！”一聽到這個聲音，就知道是宋昀霖這個“大嗓門”又開始“發作了”。上課的時候，他不上廁所不盡興，一上課就扯着嗓門大叫要上廁所，全校都聽得見。他一下課就飛似的跑出去玩了，一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了，他還喜歡接嘴，老師説一句話，他要接十句，還十分有帶動了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老師所説的.“譁眾取寵”。
“話匣子”——李妍靚
李妍靚是我的“前同桌”，是一個名副其實的“話包子”，就連像宋昀霖那樣的“接嘴大王”也要“避讓三分”。和她成為同桌的時候，是一種煎熬，她不分上下課，也不分什麼場合，每天都有不同的話題可以講，不停地講。我不理她，她就自言自語，每天都在不停的説，我耳朵都磨出繭子了。我對她説：“別講了。”她安分不到一分鐘，就又開始碎碎唸了，想不聽都不行呀！
“大腦空間缺乏症”——李浩民
“我現在大腦一片空白了……”我一聽，就知道又是李浩民在寫作文了，他雙手托腮，思緒萬千，時不時撓撓頭髮，東張西望，不時念叨着：“我現在大腦一片空白了……”他還特別喜歡和別人説話，別人問個問題，他十分“熱心”地去幫忙，寫幾個字想一會兒，寫幾個字停一會兒，還要打哈欠，久久凝視遠方，這替他着急呀！
在班上，我們還有“暴走蘿莉”——趙曉彤，“小淑女”——周妤婕，“作業狂”——謝豐霞……每天都過得十分充實，多姿多彩！
同學作文600字 篇7
他長的不出奇，臉稍有些圓胖。他的嘴巴説大不大，説小不小。此君開學以來，從未生過一次氣，想必定是十分和藹。
上課時，老師每提出問題，不足一分鐘，此君便可解出。別的同學抓耳撓腮，他氣定神閒；別的同學左顧右盼，他鎮泰自若；別的同學巴不得再長兩隻手或分個身時，他卻早已抄好筆記。
我曾找此君借語文書看筆記。真的是不看不要緊，那字真是一個美！一個個排列得井然有序，字裏行間透徹着一股清奇，勁道，從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉世，唐伯虎下凡！
再想想我的字，一個個大小不一，一會兒過山車，忽上忽下。一會兒見個縫，插個針，書中字間的空白，全給佔滿了。久之，連本大草書家，也不識其意了。看看他的字，可真是“白首方悔練字遲啊”。
下課鈴一響，愛玩之人便飛身而出，不一會兒，便出現了“打鈴二三秒，嘈雜四五聲”的情況。但！定睛一看，聚焦於第二組第二列第四排，只見大神從櫃中抽出作業，拿出筆，目光凝視於紙上，便動筆了。他下筆忽快忽慢，一會兒眉頭緊皺，一會兒又露出自信的微笑……
此君十分愛看書，閲讀面十分廣，據我每週五下午的閲讀課上的觀察，科普，科幻，小説，植物等各方面的書，他一個不落，全部過目。連語文書，英語書、甚至筆記本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英語成績已經登峯造極了。上次U5的單元測，當我暗自慶幸未掉到80分以下時，他卻考了108分，離總分只差了兩分！兩分啊！我那顆暗自慶幸的心，一瞬之間涼透了。
大神名誰？姓吉，名小羽！
同學作文600字 篇8
她，是一個善良可愛的天使。有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響着。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧!沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。
我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裏跑來。我猛地抬頭一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗户都忘關了，明天同學們怎麼上課呀？”再放下書包，拿出抹布，邊擦課桌邊問我：“你為什麼還不出教室？”“哦，我正準備出去的，可是天公不作美，況且我又沒帶傘，父母在上班呢!”我悶悶不樂地説。她靈機一動：“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮時，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”
在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地説：“老奶奶，讓我來攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地説：“謝謝你啦，小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭：“不，這是國小生應該做的!”她的神情是那樣專注，她的每一個動作是那麼認真。等她把老奶奶安全送過馬路時，滿懷歉意地説：“對不起，我……”我連忙打斷了她的話：“別這麼説，是我應該向你學習這種品質呀!你還教會了我人與人之間的親情……”等她把我送到家，就獨自孤零零地走了。
沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人着想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!
我要誇她，是因為她有着一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神；我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學劉櫻雪。
同學作文600字 篇9
我和婷婷是親密無間的好同學們好朋友。我們一起唸書，一起學民族器樂，一起製作手工……彼此之間的友誼如同被一條掛鎖鎖定了。但是以前有一件事差點兒把大家分離了。它是如何一回事兒呢？
有一天午睡時，我的名字叫菁菁回來看着我新買的書《幻想數學大戰》。我們倆擠在一張桌子上一邊看一邊笑。第二天，當我們提前準備再度取出那本書和我最好的朋友一起看，但是，桌肚裏，揹包裏翻了個遍如何也不見，我急的差點兒掉“金豆豆”了。這時候菁菁回來跟我説：“你幹嘛呢，面色那麼差，發生了什麼了？”“我的書丟了。”我心急地迴應。正説着，我忽然見到菁菁的桌肚裏有一本《幻想數學大戰》。我雙眼一亮，一把從菁菁的桌肚裏把書拿出來，發火地説：“為什麼不經同意拿我的書？”“並不是我，並不是，你誤解我了！”菁菁臉漲得紅通通。“書就在你這兒，還是誤解？”我緊跟着沒放。“這是我自身買的。”菁菁大聲地説。“拿了我的書還不認可，我不會與你這樣的人做朋友了。”“絕交就絕交。”就是這樣，我們倆唸書放學後各走各的路，見面誰也沒理誰。
直至有一天，我還在梳理書櫃時發覺那本書夾在一堆書裏。這下，我腦中“轟”的一下，激情衝着額頭，我誣陷了最好的朋友！顯而易見，這種來天她的內心是多麼的委屈啊。我一刻不可以等了，我鼓足勇氣奔到菁菁家，拉上她的手誠摯地為她致歉：“抱歉！那一天確實就是我誤會了你，還講過傷你心得話，請你原諒我的莽撞吧。”“沒事兒，實際上你不來找我聊，我也想去找你嘞！”菁菁笑容着説道。“你真豁達，使我們再次搞好盆友吧！”我迫不及待地問道。“那也要問，怎能為這一點瑣事，使我們的友誼遭受損害？”菁菁笑容着説道。
根據這件事情讓我懂得了一個大道理：朋友之間碰到事兒要理智看待，幹萬不可以不理智。另外，同學們間友誼的寶貴，一定要愛惜呀！
