有關學生描寫國小的作文600字彙編九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

春節又到了，除了傳統的貼春聯、掛大紅燈籠、燃放煙花爆竹、全家人團圓看春晚外，越來越多的人開始選擇過個文化年，讀書過大年，算是最有意義的了。在書香裏品年味，那種濃濃年的滋味瀰漫在心間，實乃人間悦心樂事。

春節，我們享受富足的物質生活外，更需要補充“精神食糧”。我喜歡在喧鬧的節日氣氛中尋找一分寧靜，靜下心來，過個讀書年。讀書人總喜歡為自己的靈魂找一個詩意的棲居地，於是皓首窮經，讀破萬卷書，行遍萬里路。在這個繁忙而浮躁的社會，我們總想為自己的心找一個温暖的港灣，這個港灣其實一直都在，那就是我們的家。春節回家，書香滿室，在書香裏品年味，更能夠體會家的含義，家之温馨。

外面煙光滿天，鞭炮聲不斷，在聲聲爆竹中尋安謐，濃濃年味中求淡泊，唯有讀書。一個人卧在書房，在時鐘的滴答聲中，掩卷而讀，心裏就有種莫名的感動，在一盞温暖的燈下，你找到了傾訴的對象，分享着書中哲理和思想。在大年夜裏，有書本陪伴，體會醉人的年的氣息，感受着節日濃濃的氛圍，書香沾着年味，心底就會生起一縷縷芬芳。過年讀書，讀一本讓自己快活，讓自己踏實的書，整個身心便會有了愉悦。在書香中尋找到寧靜，品讀年味，有着一種幸福感，擁有了書香，整個年便會温暖起來。

書香裏品年味，享受着有滋有味的“文化味”，那是一種愜意的事情。到圖書館去坐一坐，到書店去買本很久想讀而沒有時間買與讀的書，然後趁春節的假期，沉浸在書香裏，與書中的文字貼心地對話和交流，給自己的知識與心靈充電，也給了孩子們一份精神的壓歲錢，書香裏的年味，才是一種高層次、有檔次的年味。

在書香裏品年味，透出一股文化的清香，過了一個有滋有味的大年，讓我們在年味裏，享受着生活好時光。

從小我就有一個夢想，那就是到首都北京玩一玩。8月1日早晨，隨着“哐當哐當”的火車聲，我、爸爸、媽媽來到了繁華都市——北京。

首先我們向天安門進發。 在來天安門的路上，小雨淅淅瀝瀝地下着，像無數的小精靈歡迎我們的到來呢！ 過了一會，雨停了，太陽公公爬上了天空。我站在天安門前心情無比激動。只見五座用漢白玉雕刻的金水橋橫跨在天安門前，踏過金水橋，穿過天安門、端門和午門，我們來到了“紫禁城”。到處都是紅牆黃瓦的建築。據導遊介紹，這座紫禁城是明朝皇帝朱立用了14年時間建造的。

聽到這兒我心想：這真是前人栽樹後人乘涼呀！隨着人山人海的人潮，我們來到了歷代皇帝辦公處理國家大事的地方——乾清宮。因為聽導遊説乾清宮的地磚是用金子做的，所以我也想親眼見識一番，於是我見縫插針，終於在我的努力下我擠進觀光人流，站在大殿前，一把金碧輝煌的龍椅展現在我的眼前，這時只聽見後面有位東北大哥大聲喊道：“嘿！前面的姑娘你們都拿的`是VIP的特權票吧？看完了就快走呀！俺還要看看皇帝長啥樣呢！”我不禁哈哈大笑道：“大叔裏面沒有皇帝，只有皇帝坐的龍椅！”就這樣在一片歡聲笑語中我們來到了交泰殿。“咦？為什們叫交泰殿呢？”我疑惑地問道。導遊耐心地解釋道：“因為交泰殿前面是乾清宮，後面是坤寧宮，‘乾’代表天，‘坤’代表地，而交泰殿正好在它們相交的地方代表天地交融、天地合一所以叫交泰殿。”之後我們還參觀了很多宮殿，十分雄偉壯觀。 最後我們沿着中心軸線走出了故宮。來到故宮後門。“快看，城門上有五個大字‘故宮博物館’。”媽媽興奮地叫道。爸爸問：“知道是誰寫的嗎？”“嗯嗯是顏真卿、是王羲之，還是”我把我能想到的著名書法家的名字都説出來了。還沒等我説完，媽媽自信滿滿地説道：“是郭沫若題寫的。”導遊微笑着點點頭，肯定了媽媽的答案。我不由得向媽媽豎起了大拇指。

故宮，中國最偉大的人工建築之一，紅牆黃瓦，金碧輝煌。

只有願意推開窗的人，才會看到能包容一切的藍天，它無邊無際，它靜如止水。

我拿到期末考卷的那一刻，就知道這將是我生命中最難熬的冬天，臨近過年，我彷彿能預見到自己低着頭聽父母的責怪；低着着聽親友談論；低着頭悶悶不樂。我不知道怎樣告訴媽媽，怎樣面對她的失望，於是我一整晚上都沒有説話，媽媽不停地摸我的額頭擔心我是不是生病了。臨睡前媽媽告訴我明天要去廟裏祈福，要是我沒事就一起去，我含糊地答應着，心中還在為那分數在懊惱，像一隻被擱淺在岸上的魚，翻來覆去睡不着。

第二天我們起個大早到廟祈福，寺廟的正殿紅牆黃瓦金碧輝煌，相比之下偏殿就顯得十分簡樸了。此時的我更想去安靜的偏殿，我邁上落了灰的石板路，跨進偏殿的門檻才發現這裏並不大。偏殿的東面有一扇窗子纏着一圈圈斑駁的鎖鏈，上面的圖畫也因風雪侵襲變得模糊不清了，這扇窗子鎖住了窗外的陽光，整個偏殿藏在陰冷中，我忽然有股衝動，想要去打開這扇窗，讓陽光進來，可我始終沒有勇氣向前邁一步。

當我準備轉身離開時，一個身着素衣的尼姑走進來，見我站在窗前有些驚訝地問：“你是想打開窗户嗎？你可以試一下了。”她的聲音帶着佛家人特有的仁慈，讓我不由自主地卸下心中的包袱，走過去一圈一圈地解鎖鏈。令我驚奇的是鐵鏈並沒有我想象中緊緊纏繞在窗子上，反而是輕輕搭那裏的裝飾品，很快我便解開了鎖鏈。我深吸了一口氣推開了窗户，窗外的藍天頓時覆蓋了我整個視野，像藍色的油彩潑滿了天空，我置身於藍天白雲下，彷彿變成了一個單純的孩童，內心的憂傷正在慢慢融化，我望着窗外藍天白雲，心裏漾起温潤。

一時的挫折鑄起窗户把我鎖在裏面，當我推開那扇窗才發現：原來窗户一直沒有關，藍天一直就在外面，所以內心憂困時請推開窗户也許那裏早已春暖花開了。

麻屋子，紅帳子，裏面住着白胖子，你一定猜到了：麻屋子是花生殼，紅帳子是紅衣，白胖子就是花生仁，加在一起就是花生。但是你知道嗎？花生還可以叫長生果 、地果 、落花生 、唐人豆呢！

剛剛我們是説花生，下面我們介紹一下花生吧！花生殼是枯黃色的，象一片落到地上的枯葉，我手上的花生，橫着看像一隻收了翅膀的正在啄食的小鳥，正着看又像一個正舒服的躺在媽媽懷裏的小寶寶，這個麻屋子上還有許多縱橫交錯的線，由此組成一個個沒有規律的格子，這些小格子很像許許多多打仗用的坑，還像從遠處看樓房看見的多個窗户，摸一摸花生殼會感覺有點粗 、麻。我又聞了聞那花生，感覺有一種在山坡旁的黑黝黝的泥土味兒。我們搖搖花生，聽聽花生髮出來的聲音吧！我搖了搖，聲音似乎是“沙沙”作響的，好像一個陰雲密佈的地方下着小雨，但又像是“斯斯”作響的，像着一條肚子餓的小蛇正在叫。

老師叫我們剝花生殼了，我一時不知所措：我平時可不會剝花生，我都是用牙咬呀！無奈之下，我只好向同座位求助，只見她用手在花生上輕輕一捏，花生就變成兩半個了。花生殼內部的顏色與外面的顏色不同，有的地方是深黃色的，很像小路旁黃黃的泥土，有些地方是白色的，似乎是泥土地上蓋的雪。一半個花生殼好像是在海上乘風破浪的小船。花生仁在一半的花生殼上，因為有紅衣，所以非常像在泥土地上長出的蘿蔔。

我們來看看紅衣。紅衣是紅色的，好像是從火山滾出來的巖漿。紅衣很薄，跟紙一樣薄呢！紅衣的味道有點苦，和用茶葉泡的茶一樣。

你們知道剝了紅衣的花生仁是啥樣麼？我告訴你吧！花生仁是黃的。和花生外殼的顏色差不多。我的花生仁裂了一點，所以像一個準備張“嘴”的大貝殼。我嚐了嚐，那花生味道是很脆，很好吃。

花生就是這樣，由花生殼，紅衣，花生仁組成的，你們認識花生了嗎？

我讀了與困難掰腕子這篇文章，文中講述了父親參加換糧車隊，雖然遇到了種種困難：天冷難耐；騾子病了，耽誤了行程；天黑迷路；連車帶人掉進雪窟窿。但父親仍義無反顧的向前進，終於走出困境。我懂得了，只要心裏不鬆勁，掰腕子永遠輸不了。生活也是這樣，只要堅持不懈，永不放棄，就一定能成功。

有一次，數學考試，最後一題十分難，我用盡辦法，絞盡腦汁也想不出來。我想：我可以把題目抄下來，回去問奶奶和爸爸呀！於是，我把題目抄在了常用的本子上。我又想：不如先問問翁至人，許家諾看看他們有沒有做出來。

既然大家都在討論，我就先問了翁至人那道題，他説他沒做出來，他説實在是太難了；我又去問了王政，他也説不知道，接着，我去問許斯祺，她也在苦思呢！在我剛想去問許家諾時，沈思佳説：“這麼難的題目，怎麼可能做得出來！”“世上無難事，只要肯登攀。如果別人做不出來，我可以自己想啊！”我説道。最後，我去問了許家諾，哎，這次連她都沒做出來。

當我又快要放棄時，腦海裏傳出了一句話：“堅持哦，不要放棄！”沒錯，我一定要解出這道題。

終於，放學回家了，我帶着疑惑的心情跑回了家。我把題目給爺爺奶奶看，爺爺説這題目太難了，根本算不出來。而聰明絕頂的奶奶用盡了十張草稿紙，還沒算出來。哎，看來只能等爸爸媽媽了。

七點，七點一刻，七點半，爸媽終於推門而入。我激動地把題目給他們看，接下來，我們一家五口一起開始商量。媽媽用方程算，我畫線段圖，爸爸撓撓頭皮思索着，奶奶指手畫腳地説着她的方法，而爺爺專注地聽。半個小時過去了，總算做出來了，全家都非常高興。

我找不到言敗的理由，所以，我堅持不懈，找到了解題的方法，我在和困難掰腕子的比賽中，我勝利了！從此，我更加理解了——不為失敗找理由，要為成功找方法。

春分的太陽或許是最公正的，它把陽光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應該像春分時節的太陽一樣--公正。

歷史的長河中，有許許多多對中國有很大影響的人物，統一中國的秦始皇；推翻封建的孫中山；開國建業的毛爺爺……但歷史卻讓一個人背上了千古的罪名--曹操。

曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱之為不忠，有反骨。曹操為人奸詐、陰險，還策劃了"挾天子以令諸侯"的計劃。連京劇裏曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。

公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關羽在被曹操俘虜之後，曹操並沒有因為他是劉備的一員大將，左臂右膀而誅殺關羽，而是以禮相待，並任為將軍。他求賢若渴的態度在他的詩作中也得以體現："我有嘉賓，鼓瑟吹笙"。當年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主剷除後患，曹操卻勸以："當今乃用人之際，不可殺一人而失天下。"保住了劉備一命，並重用劉備。或許正因為他豁達的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來。

公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰就是他寫下的神話，或許赤壁的雲未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結晶。

公正地看待他，他有飄逸、灑脱的詩人風度和氣質。讀他的詩文，常感受到一種英雄的氣勢，面對短暫的人生，他不再屈服，"烈士暮年，壯心不已。"這樣一種政治抱負有着讓生命變為永恆的味道，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。

公正地看待他，他不是一個好臣子，但三國的亂世如果沒有他，北方人民怎能有安定的生活？他在"忠君"與"忠天下"中選擇了後者。

春分的太陽是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。

在我的心目中，武術已經成為不可缺少的部分。武術，對於你們來説可能並不重要，可是我跟武術的關係是非常不一般的。就在幾年前，我就愛上了武術。

小時候，我家住在偏遠的山區。村子裏買一件平常的東西都很不容易，何況是來表演什麼節目。就在這一天，鑼鼓叮叮噹噹的響了起來。村裏人這下可高興了。大家飛快的跑出了家門，一起來看熱鬧。一會兒，來了一幫和尚。他們説，他們有超強的能力，如打碎磚，表演正宗的武術，鐵頭功，鐵砂掌……頓時，我就入迷了，在腦子裏想象怎樣的才算功夫，怎樣的才算武術。

他們在寬闊的地方搭起了一座帳篷。搭帳篷的時間僅僅用了幾分鐘——真不愧是武林高手。正宗的功夫上場了。一個和尚手裏拿着十幾塊磚。我還以為他是大力神呢？哎呀！咔，十幾塊磚全都被他一掌劈成了兩截。説明這就是功夫。後面還來了一招更絕的呢。又一個和尚上場了，手裏拿着幾顆鋼蛋——小小的，圓溜溜的鋼蛋，對剛才那個和尚説：“這一次一定都是我的功勞，你可別更我搶。”説完，和尚把鋼蛋吃進嘴裏，吞了下去。“就這麼點功夫啊！有什麼了不起。”有人喊着。“請大家看好了。”那個和尚説道。然後他就用兩根筷子緊貼着肚皮往上擼，把肚子裏的鋼蛋給逼出來了。這倒還不絕，他不是從嘴裏逼出來的，而是從眼睛裏倒了出來。當時可把我嚇壞了，可是事過後，我就不再怕了，並且從此愛上了武術，愛上了功夫。

你看，現在的電影中有許多武打巨星，如影視明星李連杰、成龍、甄子丹……

以後，我就非常渴望擁有武術和功夫，這是我生命中不可缺少的一部分。因為我們是龍的傳人，所以就要有龍的風範。學好了功夫你就超越了自己的創始人“龍”，你就成了中華民族的象徵。學好了功夫，就等於超越了自己。為了自己的理想而努力奮鬥吧——我的理想就是當一名功夫巨星，讓所有人都為我感到自豪。

武術、功夫是我的愛好，我會不惜一切去實現它。相信我，我能行！

我愛武術，更愛功夫。

在人們的口中，常常會出現“遵紀守法”四個字，這四個字對大家是是熟視無睹，人人口中都嚷嚷遵紀守法，那你做到了嗎？

星期六，我們我們學校舉行活動，家長也來參加，學校在邀請函上也寫着“所有車輛不能進入校園”但是，還是有些家長帶了小車來。活動結束後，我和同學有説有笑的走出校門。總算沒那麼擁擠了，我心想：平常，小小的雞巷裏，擠滿了車子，交通堵塞，車子和車子之間沒什麼距離。我們急着趕回家的國小生不禁抱怨道：“這些家長，明明在雞巷路口貼有告示，都説了車子不能進來！”話音剛落，就聽見吵架的聲音，原來是載着雞籠的摩托車刮到了一臉嶄新的小車，兩位車主就大吵起來。摩托車進來還可以理解，但小車……如果大家都遵紀守法的話，也就不會這樣了。等我回過神來，看見一位交警正在罰單上刷刷的寫着，一定有哪個家長不聽勸告，沒有遵紀守法就挨籤罰單了。

要做到遵紀守法很容易，就拿國小生來説，如果小的時候能夠養成好習慣，那也不會像中央十二台所説的青少年犯罪行為，我國青少年犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五、六歲的少年犯罪案件佔到青少年犯罪案件總數的70%以上。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因為有太多令人覺得不可思議的案例，例如上網了，沒錢就偷父母的，投不了父母的錢就搶劫，最終走上了一條不歸路……

同學們，遵紀守法是多麼的重要，要從小做起，網吧、、衝動的本性等，它們這些骯髒東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個無底洞，一個惡魔的手，一股極大的旋風，慢慢的侵蝕着我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。但是，只要我們從小養成好習慣，遵紀守發的公民，這樣，那些東西就對我們敬而遠之了！來！從小事做起：不吐痰，在公共場所不罵人，不亂扔垃圾……

讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽説，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什麼“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？後來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多佔些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。

團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。一羣螞蟻被火包圍了！它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇蹟出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉着、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來？

由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇蹟的同胞們。

這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰鬥。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了，無數的志願者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一片每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。