考試國小作文

來源:文萃谷 3.17W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的考試國小作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試國小作文

考試國小作文1

“同學們,第三節課考試,考數學的第一單元。”數學老師的話音剛落,同學們的歡呼聲和歎氣聲就打成了一片。接着,每個人都拿出了數學書看,有的是臨時抱佛腳,有的是濫竽充數,有的是······

這節課是語文課,可同學們對語文都不怎麼感興趣,對語文老師講到內容自然也不理不睬。雖然教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得到,但是同學們把思想都放在了數學考試身上。只有幾個同學認真的聽語文課。

到了第三節課,數學老師拿着試卷走進教室。老師走進教室的那一剎,全部人的目光都投向了卷子,死死的盯着,誰也沒有半點鬆懈。都拿到捲紙後,每個人的反應都是一樣的,先看幾眼題,然後不約而同説:“好難啊!太難了。”過了一小會兒,“唰唰唰,唰唰唰。”這個聲音響起了,這個聲音是筆在試卷上的輕響聲。這個響聲雖小,但是教室裏的人都聽到了。到了快要收卷的時候,幾乎每個同學都停在了最後一道題上,那道題可不是一般的難,是超級特別難。每個人都在冥思苦想,左思右想。我呢?想得都快睡着了。忽然,我腦子裏靈光一閃,想出了一個方法,我試着把這個方法寫在草稿本上,果然!真的做出來了。我激動得快喊出來,快跳起來,心中的大石總算可以落地了。我心不在焉的檢查着試卷。

檢查不到半分鐘,就收捲了。我如釋重負,雖然我不敢保證自己考得很好,但我總算可以不做題了,總算可以把考試的壓力全部釋放了。老師走出了教室,同學們趕緊翻開數學書,又是一片歡呼聲和歎氣聲。

考試國小作文2

每個人的心裏多多少少都藏着一些隱祕,其實我也相同,儘管我的隱祕很快都會被發現,但也沒辦法,現在我就來説説我的隱祕吧!

之前我考試分數比較差的時分,我回家榜首件事就是跟媽媽説:“我書包有隱祕,你先不要翻我的書包喔!”由於我怕媽媽看了會氣憤,會一向碎碎念,剛開端媽媽會覺得我很古怪,但尊重我,並不會立刻翻我的書包,不過到最後考卷要簽名的時分,我仍是有必要拿給媽媽看才行。唉!我的隱祕很快就被看穿了,真的是太慘了。媽媽看到考卷之後立刻怒氣衝衝,一向怪我粗枝大葉,我聽了也很不快樂,這種景象常常發作,但是媽媽念我,我遇到考試的時分就會更嚴重,心裏就會顯現巨大的壓迫感,反而考得更欠好。

後來媽媽也發現這樣惡性循環欠好,就改變方法,開端跟我一同評論考欠好的原因是什麼?是粗枝大葉仍是不會,所以媽媽和我逐個處理不會的當地。由於我一般都是粗枝大葉,所以媽媽就告訴我要仔細温習和一些查看的訣竅和辦法,而且鼓舞我要加油。我依照媽媽説的去做,這次期會考粗枝大葉的狀況就減少了,媽媽也覺得我前進了,快樂得不得了呢!

我不必再憂慮這個“考卷”隱祕被媽媽發現,由於媽媽説:“不論你考得怎麼?你都是媽媽的乖兒子。重要的是要了解自己的缺陷,然後去改進它。”通過幾回的藏隱祕事情後,我跟媽媽都成長了不少,媽媽學習到怎麼協助我面臨課業上的種種困難,也會盡量用鼓舞的方法,讓我添加決心。而我也學習到當心作答、用心查看的好習慣,再也不會由於考試傷了互相的愛情,真是大快人心呀!這也算是藏隱祕的意外收成。

考試國小作文3

生活中處處都有困難,而這些困難也是生活對你的考驗,它們一次次測試着你的毅力、智慧、耐心等。只有通過這些考驗,才能成為生活的強者。

現在,我上了六年級,即將面臨的是殘酷的小升中。進入好的中學,需通過無數次考試:考得好,升入像嘉興一中、21世紀中學等讓人心馳神往的好學校;考得不好,就只能進入國家分配的學校,如北師大、三水灣中學等。

民辦校終究比公辦校好一點,所以家長們就拼了命的報名小升中的各種考試,包括我的父母。為了讓我升入名校,我的爸爸媽媽幫我報了各種升學考試。

前兩天,父母給我報了一個小升中測評考試,我又匆匆的趕到考場,準備考試。

可這次的考試出乎我意料,真是出奇的簡單!語文和英語都在我的學習範圍內,做起來毫無壓力;數學有那麼幾題較難,其他題目我也都會。就這樣,我很快就做完了題目,檢查了幾遍,便飄飄然起來:一會兒東張西望,一會兒在草稿紙上畫畫,一會兒又看看試卷……考試結束,我胸有成竹的交了卷,回到家還洋洋得意,一心以為這次考試必勝無疑。

就這樣,好幾天我都沉浸在這樣的喜悦中。

有一天,爸爸突然沉着臉對我説:"你知道你考了多少分嗎?"我愣了一下,搖了搖頭。爸爸滿腔怒火的對我説:"數學滿分一百分,你只考了66分;語文滿分七十分,你只考了五十幾分;英語滿分30,你只考了20分!"爸爸的這番話,對我來説無疑如晴天霹靂!那一剎那,我的大腦一片空白……

這次考試,正是一個生活對我的考驗。它考驗了我做事的態度當我在做卷子時,得意起來的那一刻,我這次的考驗就沒通過。對任何事都要以認真的態度完成,無論它有多麼簡單。

考試國小作文4

前不久,我們家喬遷新居,王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉,我可喜歡它了!

一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調皮的眼睛,閃爍着快樂的光芒;更像一個個活潑的音符,演繹着高山流水般和諧灑脱的樂章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲L枝,委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。

正是因為有了它,所以客廳裏春意盎然,我對它的喜愛也就自然與日俱增。每天一放學,我做的第一件事情就是去看看它,摸摸它,澆澆水,用小水壺給它的葉子上灑點晶瑩的水珠;閒暇時,我還會拿出乾淨的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見的一點點灰塵。每次爸爸看到我這樣,總是勸告我少澆點水或有一點灰隨它去,還説什麼否則會害了它之類的話,我才不相信呢,我這麼精心照顧它,它肯定能長得越來越好!但令我驚訝的是,它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無光的灰綠,又褪成一臉病容的黃綠,最終以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。

為什麼會這樣呢?我問彷彿有先知先覺的爸爸,爸爸沒有回答,讓我先清理花盆,沒想到它埋在土裏的根竟然大部分都爛掉了!這時爸爸撫摩着我的頭意味深長地説:它是澇死的,你過分的呵護與溺愛是害死它的罪魁禍首,因為它沒了選擇的餘地和自我調節的空間。野地裏的花草,無論多麼不好的年景,大都能靠自己頑強的求生慾望挺過來;而温室裏的花木,只要温度、濕度有一點不合適,或許就會夭折。人也是一樣,所謂寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

我明白了:花兒需要陽光與雨露,但是也不能少了風雨的洗禮!我們也一樣,因為寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

考試國小作文5

考試有兩種顏色――白色和黑色。考試前是白色(白色代表死亡),考試完了就是黑色(黑色代表黑暗)!

老師跟我們説模擬考試的難度和期末考試的難度差不多,什麼嘛!期末考試比模擬考試的難度高一百倍,一千倍(無限倍)!本來模擬考試那些題就讓我死了不少白細胞!期末考試還讓我們怎麼活啊!我還清楚地記着一道題:火()銀()。啊!這個成語我壓根不知道啊!媽呀!最氣的還是那捲子最上面畫了個圈,上面寫了一大段話,什麼躍躍欲試啊,輕鬆作答啊。氣得我想吐血!

考試完了總算可以輕鬆兩天了,抵着電腦狂打!但黑色畢竟是黑色,它怎麼會在自己的身體裏摻一點灰色呢?唉,為什麼老天總死纏着我不放,擔心的事終究還是發生了,我的好朋友廖啟迪居然告訴我我語文只考了89分!啊!不可能哦!我媽媽説如果我兩科哪一科沒考上95分,我暑假這兩個月就別想挨電腦了!天啊!兩個月不挨電腦,叫我可怎麼活啊!

安慰自己,廖啟迪她怎麼會知道我的`分?不可能!

考試,考試,都是你害了我啊!

後天我就去領通知書了。我這一去可乃破釜沉舟,沒有後路啊!!我已經做好了心理準備,這一去,可能有兩個後果――

一、完美的結局,暑假能和電腦打交道!嘻嘻!

二、(後果不堪設想)這兩個月,別想挨電腦了!真想大哭一場啊!

最後了,還是那句老話――考試,考試,都是你害了我啊!

考試國小作文6

在中期考試的時候有誰不緊張呢?我一聽“中期考試”這四個字兒,心臟就差點從嘴裏吐出來了,反正就是特別緊張。

這次中期測試,是學校出題來考我們。我是五年級的學生,不怕這次考試才怪!可是這有什麼辦法呢?我只好等老師髮捲了。

卷子一發下來,我幌了一眼,就看到了幾個我不會做的題,於是我就邊做邊思考那幾個我不會做的題。可是等我把作文寫完了都沒把那幾個題做出來。我趕忙把我不會做的題算了一下分,我大吃一驚,這6個題竟有11.5分,這不要我的命嗎?這時,我便想轉過身去抄白醇丹的卷子,可是她小氣得要命,不僅不給我抄,還威脅我説:“如果你再不轉過去,我就給杜老師告。”我什麼人都不怕,就怕杜老師,我見了杜老師就像老鼠見了貓。我只好轉過身,我表面上在聽白醇丹的話,把身子轉了過去,可心裏卻在説:“白醇丹,你等着,下課你死定了!”看來抄白醇丹的卷子沒戲了。我便打起了抄何勁鋒卷子的主意。我剛一轉過身,何勁鋒就給我使了一個眼色,表示杜老師在看我,結果我一轉身,杜老師果然在看我,杜老師那眼神使我想起他平時常教導我們的話:“同學們,誠實無價。考試不能抄別人的答案,那跟偷別人東西沒什麼兩樣!”我看懂了杜老師的眼神,便埋下頭想那幾個我不會做的題。我想了半節課,終於把那幾個題做出來了。

在中期考試的時候大概是我太緊張了,明明會做的題都想不出來,下次考試我一定不能緊張。哦!也不能抄別人的答案,要時刻記住杜老師的話:“誠實無價”

考試國小作文7

媽媽,我想問你一個問題:是我考試的分數重要還是您愛我重要?我想您一定會説:“我愛你重要!”我説得沒錯吧?媽媽!

可是我卻認為考試的分數永遠大於您愛我。

記得有一次,語文考試卷發了下來,我一看,“91分”,頓時心花怒放。我簡直不敢相信我自己的眼睛。但我扭頭朝“對手”何青的試卷瞟了一眼“92分”。嗨!我輸了,我臉上的表情頓時晴轉陰。我回去了,媽媽肯定又要嚴厲地批評我了。事情正是如此,我一回到家,媽媽就問我考試的分數。頓時,我心想:媽媽真是神了,居然知道今天考卷發了下來。那我也沒有什麼好藏的了。

“快點説,到底考了多少分?

“九……十……一分……分。”突然,空氣就在一瞬間凝結了,只聽到斷斷續續地呼吸聲,我感到我的臉在發熱,腳在不停地抖動着。

“什麼,九十一分,這麼低!”這時媽媽大發雷霆,怒氣衝冠,“今天的家務活全讓你做!”説着媽媽把我的書也給撕了。

我無可奈何地點了點頭。一做完作業,我就開始打掃廚房,再吃飯;一吃完飯又洗碗,然後掃地拖地,把我忙得上氣不接下氣。但也沒辦法,沒做完就不能休息。何況,這也只能怪自己,考得這麼差。

其實我也很優秀。在語文課上,我積極舉手發言,説得又精彩。在校內、校外,我都助人為樂,團結同學、富有愛心。媽媽,我想大聲對您説:“我真的付出了。不要太看重分數,更不要太看重榮譽!女兒會努力的,會紮紮實實地學好各方面的知識,不會辜負您對我的期望的。

考試國小作文8

星期三語文期會考試,我早早地就做完了試卷,還檢查了好幾遍,滿懷信心地交了卷。

星期四的語文課前夕,同學們都在談論自己的考試。有的的同學胸有成竹,滿懷信心地坐在座位上等待王老師的到來;有的同學忐忑不安,緊張地冒着冷汗;還有些同學根本沒把考試當回事,還在和同桌高談闊論。這時王老師走進教室,後面緊跟着五(一)班的同學,看着王老師嚴肅的神情,我想完了,看來這次我們又考砸了。王老師清了清嗓子,説:“這次一班的同學考得很好,一共有十七個九十分以上的,而我們班同學,僅僅只有十個九十分!”雖然王老師看上去很生氣,但我還是信心百倍地想,我一定考了九十分以上。王老師開始念分數:“秦飛洋95分,徐伊琳94。5分……。”

我自信不疑的語文成績竟然沒上九十分!當我拿到試卷的時,我屏住呼吸,面前兩個鮮紅的數字令我目瞪口呆:87分!霎時我的心情一落千丈,那一個個觸目驚心的錯叉好像一把把鋒利的尖刀,扎得我快要窒息了。

所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我因為沒有認真複習,好幾個地方都出現了錯誤。比如説“祭”字,我把它少寫了一點。“溪水”的“溪”字中間少了三點。在做判斷題“老班長説的話”時,我把“語句重複”的特點想成“語句延續”的特點。在做閲讀題時,因為疏忽,忘記了要畫曲線。這一切的一切,都是因為我太粗枝大葉了。

考試國小作文9

考試 轉眼之間,愉快的國慶假期結束了,又迎來了緊張、熱烈、急促的學習生活。 今天是十月八號,第一節就是英語課,老師進來就説要考試。啊!考試?我心裏嘀咕了,老師也真是的,怎麼也不提前給我們説一聲呢?讓我們有個心理準備吧,這個節日主要以玩為主了。唉!我心中十分緊張,也略有些擔心。緊張是因為提前沒有心理準備;擔心是因為我是英語小組長,要是考砸啦,同學們會笑話我的。

考試卷發下來了,我大概先看一下試卷,比我們平時默的單詞課文難多了,心中的壓力也更大了,但是做不好也不行啊,我只好靜下心來認真答題,仔細審題,努力思考。不管怎麼樣我心裏還是七上八下的,有些心亂如麻。 “還有十五分鐘下課,下課就要收卷子,一分鐘也不能延長!”天哪,十五分鐘哎,我感到有些害怕,害怕我做不完,但也沒有別的辦法,只能默默地告訴自己,快點,快點寫啊。時間不多了,一會看看錶,這最後的十五分鐘我可真是 “爭分奪秒”,一分一秒也不敢耽擱。

“叮叮叮-----”下課鈴響了,我正好寫完,好險哪!我的手都有些軟了。 下午就發試卷了,我坐在座位上忐忑不安的低着頭,不敢抬頭看老師,試卷發到我的桌子上,我悄悄得抬起頭,望着“9”字開頭“8”字結尾的紅筆跡,我長長的舒了口氣。但也暗暗下了決心,以後放假也不能光玩不學習了。教訓慘痛啊!緊張的滋味真不好受!

考試國小作文10

在我的成長道路上,讓我難忘的事有很多,比如第一次洗衣服,第一次騎車,可讓我最難忘的還是那次考試。

那次,我們考數學第六單元,我自信地把卷子寫完交了上去。我滿以為會考個好成績,但是下午出分數的時候,我非常驚訝,竟然只考了79分。看着分數,我不由得心裏想:爸爸媽媽對我的每一次考試都很重視,這一次我考了這麼少,他們一定會批評我的,我該怎麼辦呀。這張卷子真讓我有些不知所措了。突然,我想到了一個“好”辦法,那就是把79分改成99分,可是,我又模仿不了老師的筆跡,要是被媽媽發現了,一定會更慘。

上了一節課,我什麼也沒聽,一直想着這事兒。到了課間,我在紙上模仿老師的筆跡,我練了又練,終於和老師的筆跡差不多了。我自信滿滿,又膽戰心驚地把79改成了99。放學了,在奶奶接我放學回家的路上,我心神慌亂。到了家,媽媽迫不及待地問我:“今天考的怎麼樣啊?”我內心忐忑地在書包裏翻來翻去,才敢把試卷拿出來,媽媽追問道:“怎麼拿個卷子拿得這麼慢。”我吞吞吐吐地説:“書包裏的書太多了,不好找。”媽媽看了看分數又看看我,對我微微一笑,又把卷子還給了我,什麼也沒説。吃過晚飯後媽媽走進我的房間,心平氣和的對我説:“孩子,我知道你想考出個好成績,不想讓我們失望,但是方法要對呀。”我低下頭,知道自己做錯了,一五一十地把事情跟媽媽説了,向媽媽承認了錯誤……

我們總會或多或少犯下錯誤,但是改正的方法要正確。只要我們知錯就改就不晚。

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