精選點評國小作文400字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的點評國小作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習了《圓明園的毀滅》這篇課文後，我的心中一直激盪着一個聲音——“落後就要吃虧”!這篇文章主要寫了圓明園不但建築宏偉，還瑰麗多姿。有熱鬧的買賣街，也有山鄉村野的秀麗風光!而且圓明園中還收藏着無數的瑰寶。

可是，正因為圓明園中收藏着無數的瑰寶，所以，在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，他們把凡是能拿走的東西統統掠走;實在拿不動的就肆意毀壞。為了銷燬罪惡的`證據，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在園內放火，大火連燒了3天，這座舉世聞名的皇家園林，這座當時世界上最大的博物館、藝術殿堂就這樣在幾天之內化成了一片灰燼。

讀了這篇課文，我又在電腦上查找了圓明園的圖片，當我看到那橫七豎八殘留的石柱時，覺得它們彷彿在哭泣，在向我訴説着當年英法聯軍毀滅它們的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃燒起滿腔怒火。我想：圓明園的毀滅都是因為清政府的無能，才使英法聯軍闖進圓明園，把它毀滅了。所以，我們要“勿忘國恥，振興中華“!

總理曾經説過一句話：為中華之崛起而讀書!我們要學習文化知識，趕上並超過別人。我們要有抱負，不要不如別人，這樣才能振興中華!

童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水，都彙集了無限的樂趣，讓我來重温童年的點點滴滴吧。

那年中秋節，我們也像以往一樣到大伯家過節。爺爺説要殺雞，我便跟着他到廚房裏去湊熱鬧。我很好奇，殺雞這活是不是很好玩？於是，我就説：“爺爺，這粗重活，哪裏需要你動手？交給在下便可！”爺爺笑了：“這孩子呀，長大了喲！”

我拿起冰涼的刀，挑了一隻又大又肥的雞，伸手一抓，它就“咯咯咯”地叫個不停。這可把我嚇壞了，一鬆手，竟然把這傢伙給放了。我很生氣，拿着刀就追着跑。大家都聞聲而來，哎！不僅不幫忙捉雞，還喊加油呢！到底給誰加油呀？是我，還是雞！

我跑得快沒有力氣了，滿頭大汗。這時，爺爺遞來一個麪包，讓我停下來休息一會兒。我怎麼肯輕易罷休，接過麪包接着就追。忽然，雞一轉身，看着我，不，應該是看着我手中的麪包才對，反倒向着我撲過來了。我自小就怕尖的東西，這會兒看到雞那鋒利的嘴尖，便更慌張了，轉身就逃！這下慘了，不是人捉雞，而是雞啄人了。我大喊：“救命啊！來人啊！雞啄人啦……”但那羣大人們卻怎麼也不肯伸出援手。我只好不停地跑呀跑……

實在太累了，我只好把麪包往後一扔，乖乖，雞停下來去啄麪包了！我坐在地上氣喘吁吁。上天還真有眼，雞吃麪包時，我用剩下的力氣，跑過去一抓住它，死活不放開，就把它宰了。

再看看爺爺他們，爺爺笑得看不見眼睛，奶奶捂着肚子叫厲害，大伯學着雞“咯咯”地笑起來……

隨着歲月的流逝，這已是我心中一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。

【評語】：文章開頭先把具體的詩文寫出來。最後應該是終老而非終了。第二段以散文化的語言來擴展詩句。第三段以第一人稱我來行文，親切自然。

【正文】：

涉江採芙蓉，蘭澤多芳草，採之慾問誰？所思在遠道，還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷已終了。

陽光靜靜地寫在這條江上，江水奔騰，將陽光打碎，破碎的光芒散落在水上，泛着點點光芒，汀岸，是一片沼澤地，生長着婀娜多姿的蘭草，早晨的露水未被蒸乾，在陽光的照耀下，泛着光芒，在塘中，生長的是裊娜的蓮花，有羞澀的打着朵兒的，隨着風兒，傳來了陣陣清香，彷彿遠處高樓上飄渺的歌聲似的。

我不由得乘一葉扁舟，到江邊的另一岸採集荷花。手捧一束蓮花，芳香縈繞在我的周圍。我記得故鄉的她是喜歡的吧！每當我帶回一束，她總會欣喜若狂。嘴角勾起一個愉悦的弧度。欲走卻發現，身處異處，欲歸家不能，我捧着花，看着奔騰的河流，想着她，我的思戀和憂傷如同這般，悠長，悠長。

環顧四周，最終看向了故鄉的方向，不知遠方的她可好？可這道路為何又是這般長？延綿着我的思戀，欲歸卻又無可奈何。我們的情意是如此綿長，我們的愛也是如此深厚，我們身處異處，這悠長的哀傷和思戀會伴我餘下一生。