有關感動高中作文700字合集9篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感動高中作文700字9篇，歡迎閲讀與收藏。

但在同時，我心裏也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打動了作者。莫奈看着那最使他感動的情景，用他認為最達意的方式將它留在了畫布上。這便是所謂瞬間的感動吧。

我在生活中自然也有這樣的幾個能夠清晰記住的時刻。其中一個是一天放學之後，學校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西。回教室的途中，我恰巧走過音樂教室。隨意的一瞥，我看到了窗外的夕陽，如此之鮮豔的紅色，把這個不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴，黑板和課桌，所有的一切。一瞬間，我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業本掉在了地下。一個走過的不認識的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來放好。平素的臉在夕陽的照耀下笑笑，一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來。回想起來，可能那一天的我也是由於面臨九年級的結業，校園的吵鬧之下暗藏着一點即將分別的不捨心情吧。因為後來不管怎樣好的天，怎樣用心地回到國中部站在當時那個位置使勁地看，也再沒有那種感動了。

感動的瞬間之所以美好，正是因為它無法複製。否則便不可稱其為“瞬間”了。我記得有一個夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋裏學習。那時天空在下雨，很大的雨，而且下了很長時間。天空既然像水泥一般顏色，陰沉沉的難看，我自然也沒有什麼心情抬起頭來，只是悶頭看書聽歌。屋裏悶悶的，都是為了防止雨打進來而關死了窗户的緣故。然而當我偶然抬起頭來，看到的卻是另一番景象。雨霽雲開，一大片雨雲正在退去，燦爛的毫無遮攔的陽光穿過雲間的縫隙照下來。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，而明和暗則成了這副感動我的畫面中不可缺的兩個因素。我先是愣了一會兒，後來產生一股衝動拿起數碼相機要像把這場面拍下來。可惜，不管我怎麼努力，也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中，夜幕慢慢降臨了，雲的界限逐漸混在夜色中，最後消失不見了。這時我才坐在燈前靜靜地想到，可能我想用相機記錄的並不是景色，而是那種驚喜的心情吧。

莫奈畫《日出印象》，他心裏真的滿意麼？不一定吧。也許他也挫敗於這瞬間的感動的難於捕捉。這一切，都是在我們自己心裏的啊。

生活中感動的事很多，父母的愛、老師的愛，但我最難忘的，還是那件事，它讓我感動至今。

在同學眼中，我是一個不怎麼會與同學溝通的人。兩三個同學一起玩耍，他們看我性格內向，就不會帶我一起玩兒。同學們一起升旗，一排裏男生一個，女生一個，男生們都不願意和我站一排，如果哪個男生和我站在一排了，他們就會咳聲歎氣的。同學們這些對我的態度，真是讓我難受。我心想：究竟我哪裏讓同學們不喜歡了呢？

每一天想到這些，我就很苦惱。記得那天值日，大家都幹完了，只剩下我和苗嘉洵的活沒幹完了，不一會兒，我們終於結束了。我靜靜的坐在座位上苦惱的想着那些事，苗嘉洵看我不開心，於是過來詢問我怎麼了，但是我怕她嘲笑我，笑我這麼大了還不會自己處理問題。於是我緊緊的皺着眉，默不作聲，過了一會兒，苗嘉洵着急了，問：“你快説吧！説出來讓我聽聽！也許我能幫助你的，快分享給我吧！苦惱傾訴了，你就不會再發愁了。”我抬起頭，看見了她堅韌的眼神，我的心頭立刻湧上了一股暖流，從她的眼神中，我找到了“信任”二字“。於是，我説：”哎！苗嘉洵你説為什麼同學們都不怎麼喜歡我呢？為什麼我就不會與別人溝通呢？全班五十多人，怎麼就沒有一個能做我知心朋友呢？難道我真的有那麼不招人喜歡嗎？“苗嘉洵説：”我就可以做你的知心朋友啊！“我開心的説：”真的嗎？“心裏的愁雲立刻就少了一半。

這天下午，苗嘉洵突然給我一封信，信看上去很小，用粉色的卡通膠帶包裹着，一種説不出的神祕感。我很好奇，裏面會寫着什麼呢？於是，我走出教室，來到走廊，小心翼翼的把信打開，信紙放大了一些，但還是不夠大，我心想：這麼小的紙，裏面的東西一定不重要。我略讀了一遍，呆住了，我又仔細的看了一遍，我記憶中最深刻的就是最後一部分，上面寫着：”每個人都是世上唯一的花兒，你是張詩雯，獨一無二的張詩雯，做你自己就行，走自己的路，讓哪些無聊的人説去吧！“看完這張紙條，我渾身充滿了力量，感覺到一縷陽光，温暖了我的心靈，讓我感動不已，她——我的好朋友苗嘉洵，讓我找回了自信！

最不起眼的地方，我似為瑰寶。

那個地方叫廚房，卻沒有飯菜的餘香，要多久才能再次聞到。原來被禁錮於繁瑣的事務中，丟了它的味道——題記

偌大的房間，只有電視聲隱隱嗚嗚的響動着。也許我仔細聽還能聽見滴管的水滴聲，或許還有電器聲，唯獨沒有忙碌的腳步聲。

“如果有一天我的理想被風雨淋濕，你是否願意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否願意陪我一個温暖的午後？”我常常看的電視又播出了，為什麼只有這些會這麼準時？而我的父母對於我的事又缺席了多少？電視里正在演的主人公，回家了。又是一樣的團聚景象，讓我想到自己不覺心生厭惡“有什麼了不起！”可是畫面停留在了一家圍桌吃飯的時刻，幸福的氣味敲打我的神經，翻閲所有記憶，在四年級我找到了這樣的餘跡。

我曾在夢裏夢見那樣的過往。我只想要一次家人的聚會。

“我把菜買回來了。”爸爸氣喘吁吁，手中食物立馬放進廚房，讓我的大廚媽媽親自操刀。我們這些小朋友們全都湧進廚房，好奇心使然。可是看歸看，事還是要做的，媽媽拿來白菜讓我洗乾淨，拿了水果讓我弟弟洗，而爸爸還是讓他休息一會吧。“嘩嘩”的水流沁進菜葉裏，帶走了污垢，然後我要把菜葉一葉一葉的扒下來，壞的老的`統統扔進垃圾桶。第一次洗菜手勁大了，洗爛了好多白菜，可是又怕媽媽罵，於是就把這些菜葉藏進洗好的裏面藏起。“好了好了，小朋友都出去，我要炒菜了。”“滋滋”油下鍋了，過了一會，一股青煙從鍋裏冒出，就在現在，媽媽手法嫻熟的下料，白菜，鹽，起鍋。我端着菜，狠狠地吸了一下菜香。記憶中只覺那菜真的好香好香。我們洗完手一起在桌邊排排坐，等着媽媽把菜端上桌。番茄炒蛋，芋兒燒雞，炒白菜，還有好多好多。媽媽給我夾菜，爸爸也給我夾菜。我説着學校趣事，爸爸説着他又想到了什麼新款的女鞋。”只覺得那一頓飯是那麼的有滋有味，那麼的可口，似乎只有家人話語散落飯菜裏才是最佳的菜餚，山珍海味也是比不得的。

那樣的光景讓我潸然淚下，因為那是一種特別的感動

一陣涼風將我激醒，突然好想媽媽的飯菜。突然，門外響起敲門聲，我扔下枕頭，跌跌撞撞的跑到門口：“會不會是媽媽？”我激動開開門，一聲“砰”的關門聲，原來是鄰居的媽媽帶菜回家了。不是我媽媽。我無趣的回到沙發。繼續着我的電視，家中只有電視聲。若仔細聽還有一聲輕輕的歎息。

天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。

病牀上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經越發微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆説了一句：“我去叫醫生”後，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽。

老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：

“不是‘叫’，是‘請’。”

我記得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。

夏衍是我國著名劇作家，關於他我瞭解甚少，只因為老人的最後一句話，我牢牢記住了他的名字，後來學到他的報告文學，我都是懷着深深的感動去讀的，我知道只有真正博愛謙遜的靈魂才能寫出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿懷愛心的人，才能在千千萬萬的人心裏，留下經久不滅的感動。

偶然對好友談及夏衍老人的遺言，她卻只是淡淡一笑，説：“感人是感人，但他實在真有點作秀了，你説那有什麼關係啊，他一大名人，説與不説都沒有什麼影響的。”

我訝然，自此與好友疏遠。一個不善於感動的人心靈必然不會撒滿陽光。擁有一顆善於感動的心，就算有再大的挫折，也必然不會輕易言棄。因為有那麼那麼多美好的小小感動，去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什麼困難可以讓他停下追索的腳步呢?

感動如一泓清泉，總會給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，着作等身的他會在最後時刻去糾正一個在悵然呢看來理所當然的錯誤。他謙恭的態度淨化了我們的靈魂，更讓感動永存。

不禁回想起那個讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無數懷抱愛心的人所凝聚的巨大感動。在感動中又讓億萬人為之鼓舞，於是短短意念間，人民不敗，四川雄起!

於是我釋然，心懷感動的人畢竟是大多數。大大的感動和小小的感動，在這個光怪陸離的世界裏，畢竟是最美好的存在。

於是人山人海，擁一懷感動，腳步不停，步履輕快。

又是忙碌的一天，然而卻不失感動！

今天早上是我負責做早餐，只記得昨天晚上把鬧鐘調到了五點三十五分，但是我很清楚自己是很不知醒的，生怕會睡過頭。十一點多準備睡覺的時候，我給我們小組的負責人發了一條短信，希望她第二天能叫一下我起牀。然而，在鬧鐘響的前兩分鐘我居然自然醒了，或許是自己心中的那份責任感在呼喚着我吧。如果是平時，我肯定還會賴一下牀，然而，今天卻一醒來便起牀了，生怕耽誤了同學們吃早餐的時間，洗漱完就速速去到了食堂做起早餐來。

早起是挺折磨人的，但是和小夥伴一起洗鍋，拉柴，生火，煮粥真的是一件很有趣的事情。看到小夥伴們開心地吃上自己參與做的早餐，心裏不言而喻都是美滋滋的。

體育選課之前一直擔心會不會沒有同學選羽毛球，生怕準備了那麼久的羽毛球教學而不能實施，選課結果出來之後真的出乎我的意料，居然有38名小朋友選擇了羽毛球，這在我們看來是一個龐大的數目。最初的擔心已經煙消雲散，可是舊的問題解決了，新的問題來了。然而我們面臨最大的困難就是，面對這麼多的羽毛球學員，學校這邊能提供的羽毛球拍，完好無缺的只有幾個。之前擔心沒有學生選擇羽毛球這個體育項目而不能實行這個體育科目，如今又擔心人數太多而沒有足夠的羽毛球拍而不能實行這個課程。然而，有問題總會存在着解決問題的方法。經過一箇中午的修補，終於把一些破壞得不是很嚴重的羽毛球拍修好了，可是還是不夠，我們能想到的萬全辦法就是向有球拍的學生暫借過來用用。課間我就問了幾個小朋友，他們之中有球拍的都非常樂意借給老師用，這真的讓我非常非常感動！

學生做一些讓你感動的事情總是在你意料之外的。下午放學把學生送回家，順便去他家借球拍。到家後，他跑到房間找了好久，給我拿了三個完好的球拍，我謝過學生就告別學生回學校了。在我走出他家一段路程後，他卻跑出來追着我，説：老師，等等，還有兩個球拍。當時真的超級超級感動的，在他追出來喊着老師的時候，我真的有一種想哭的衝動，真的非常感謝那些小朋友對我們工作的支持。

我們總是不知道學生會給我們帶來什麼感動的事情，但是，他們總會有一顆感恩之心。

時間如流水般匆匆而過，很多的記憶已隨着日子的消失而褪色。但有一件事，讓我至今歷歷在目。

在姥姥家，有一隻小狗叫豆豆，長着一身棕色發白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起來特別精神。它的尾巴又鬆又軟，高高地捲起來，每當它高興的時候，尾巴就會左右搖擺，像一朵綻開的鮮花。它一天到晚的跑來跑去，好像對什麼事情都很好奇。每次去姥姥家，我總是能看到活蹦亂跳的豆豆，每次看到它我就會有一種親切感。

可，這次到姥姥家，卻沒有看到它，我有種不安的感覺。姥姥告訴我它生病了，本想帶它去看醫生的，卻怎麼也找不到它。於是，我匆忙丟下東西，四處尋找，找了足足兩三個小時，最終在花園的一角找到了它，”豆豆“我輕聲喊道。它無力的抬頭看了看我，瞬間又把頭埋在了胸前，眼裏似乎含着眼淚，好像在説：”我沒事的，你不要難過。“看着它忍着病痛卻還要安慰我的眼神，淚水像斷了線的珠子滾落下來，我蹲下身子，用手撫了撫它的頭説：”豆豆，你會好的，我帶你去看醫生。“”你在家等着吧，我去！“舅舅看我難過的樣子説。説完舅舅抱着豆豆向寵物醫院奔去，我感激的望着舅舅遠去的背影。

時間一分一秒的過去了，仍不見舅舅回來。此時的我已是坐立不安，我不停的向門口張望。終於，舅舅回來了，看着累的氣喘吁吁的舅舅，我感動的説不出話來，慌忙倒了一杯水放在舅舅的面前。舅舅看了看我笑着説：”今天應該感謝琦琦，要不是你及時找到豆豆，也許它就性命不保了。不過現在好了，醫生説只是腸炎，打兩天針就好了，你放心吧！“看着躺在舅舅懷裏的豆豆，我還是高興不起來，心裏默默地祈禱豆豆能夠早日康復。下午，我和媽媽返回了家，心裏卻仍然掛念着豆豆。第二天，我就迫不及待地打電話問豆豆的病情，不料姥姥卻告訴我，豆豆已經死了！在那一霎間，我感覺自己突然停止了呼吸，心像被刀子割一樣疼痛。掛上電話，我再也無法控制自己的情緒，失聲痛哭起來……這件事情雖然已經過去了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裏。它讓我感受到了人與動物的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。

許多時候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動。

這個世界並非沒有感動，魚缸裏小魚興奮的游來游去是一種感動，花園裏最後一片花瓣飄落了是一種感動，藍天上潔白的雲朵不斷的變幻是一種感動。也不知自己何時變得這般多愁善感。

感動就是毫不掩飾自己的喜憂，以快樂的笑聲以憂傷的眼淚回報心情！境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！

因為感動，便覺得一切都可愛！因為感動，便領悟到生命的真正價值，並學會關注身邊的每一個人。

與朋友分別時一句慢點走，注意安全。便會感到很興奮，很感動。

我是這樣的一個人。我從小到大一直做着這樣一個夢，我希望自己可以擁有最快樂的生活。隨着年齡的增長我明白了真正的快樂是給別人帶去快樂，帶去感動。在意別人的思想、表情、心理，學着對幫你的人道謝，學着對防礙了的人説對不起，學着問問身邊的人冷不冷、餓不餓以最簡單自然的行為，哪怕是一個讚賞的眼神，哪怕是鼓勵輕輕的握手，以最簡潔真實的言語都會使人感動！

一次與老師聊天，她對我説：

記得那天在校門口嗎？突然下了大雨。你在背後喊我，要為我撐傘，那一刻我感動極了。若干年後，將是我永久的記憶。

我沒想到自己這樣一個出於本能的舉動竟會成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。

收到老師寫給自己的一段話：你能快樂，健康成長，是我最大的心願。總想見到你開心的笑臉！那一刻我流淚了，因為覺得有人在一直關注着自己。

有時也會因為音樂而感動，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶着一臉的冷漠和高傲，給自己塗很陰鬱的眼影。她的歌總是很精緻，讓我一遍一遍的聽，一遍一遍的感動。

她很單純小心的聲音，好象在述説着什麼，好象在詮釋着什麼。

我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動。

她是用靈魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛。寂寞的靈魂，用音樂來填補。寂寞的音樂，用愛來填補。寂寞的愛，用時間來填補。寂寞的時間，用感動來填補。

很多事情是寫不完的，正像感動一樣。在愛的陽光下，在感動的雨露滋潤下。

在光明中迷失沉溺於黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕。

急切盼望長大卻依然在生命的迷霧森林裏。

尋找幼時的那一片晴空。

在我的學習過程中有許多優秀的老師教育着我，關心着我。但有一位老師卻經常令我感動。

她是一個樂觀又，認真，善良的好老師，在我心中，她是多麼美好，多麼偉大。她相貌平平：一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動。在輝煌的燈光底下，她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣，光潤透亮。一頭烏黑飄柔的亮發令人看了就會心動。

她是一個平易近人的老師。在生活中，就像是我們的好朋友，當我們面對一道百思不得其解的難題時，她便幫助我們解難題。即使有人不做作業，她也會親切地説：“沒關係，我相信，這只是一時的“舉動”，繼續努力，爭取做到最好。我對你有信心。”一句平常的鼓勵語，深深喚醒了每一個同學。

她是一個一絲不苟的老師。雖然她樂觀，豪爽，經常哈哈大笑，但是，笑歸笑，笑過之後，在工作上仍然是來不得半點馬虎。記得有一次，她在批我們的日記，批得時候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我們所寫的日記中，雖然有些人的字寫得模模糊糊，有的語句特不通順，她還在認真細心的改。她總是説：“只要你願意認真得去寫，哪怕寫得短，我也會用同樣的態度去對待。”一個小小的事情打動同學們的心靈。

她是一個盡心盡責的老師。記得有一次，我們在打掃包乾區，雖然我們已經五年級了，可是我們的掃地“技術”並不熟練，老師便手把手地教起我們掃地的要領。之後她又拿起掃把辛勤地掃了起來，而別的老師只是在旁邊指指點點，有的甚至看也不看。一個小小的舉動使大家十分激動。

她是一個關心學生，呵護學生的老師。記得有一次，我們班籃球隊隊員比賽時，一不小心擦破了皮，鮮血流了出來，老師看了心疼死了，就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運動員，心疼地説：“沒事吧，有沒有摔疼，還能堅持下去嗎，要不要休息一下?”還有一次我們的同學沒來上學，她知道後心急如焚，立即打電話問候，得知學生病了，她擔心地不得了，特地打電話問同學的病情，直到康復才解除憂心。這時，她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問候，擔心讓大家感到她的付出。

…………

説了這麼多，這位偉大，令人感動的老師是誰呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛無處不在，無處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無私的愛。試問，這樣的老師，這樣的愛，能不令人感動嗎?

我挺胸抬頭，邁着沉穩的步伐，走上講台，站定，看着眼下黑壓壓的人羣，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻後，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。

心中平息了那股風浪，我開始了講話。在人羣中看見了那張再熟悉不過的臉，那張飽經風霜的臉，那張日夜為我們操勞的臉，我的講話才剛開始，心中早已打下的稿子已經潰不成兵。腦海裏滿是另外一篇場景，我長大了，也迎來逼人的青春歲月。可是幾乎就在同時，或更早的時候，我發現，爸媽怎麼有那麼多沉重的擔子，沒完沒了的嘮叨，與爸爸媽媽之間的距離越來越遠了，心裏有些話越來越不想和爸爸媽媽説了，父母心情沉重，不懂我的心同樣也深重。我們經常因這樣爭吵，我總任性的以為是他們不懂我，不知道我想要的是什麼，從沒有自己檢點過，他們日夜操勞，為我的成長都操碎了心，為什麼我還能夠這樣對他們？看到他們斑白的頭髮，滄桑的臉上已佈滿了歲月的痕跡，他們用那顆不完整的心來愛護我，他們用勤勞的雙手撫養我，讓我成才。為什麼我總那麼不懂他們，總那麼任性？我已經哽咽地説不出話來了。

瞬間，台下響起了來自班主任鼓勵的掌聲。

我重新整理了情緒，可是，話語中依舊多了一份顫抖，那是來自心裏的自責與感動。

似乎大家都被我感染了，在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦着眼角的淚，我想，他們也想起了自己的兒女，想起了往日的場景。

我也在人羣中找到了自己的母親，看到了她哭紅的臉，母親是愛我們的，當我們與母親賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過母親的淚水？你可想過母親的苦衷？母親在我面前從不掉淚，她就是這樣一個堅強的形象活在我的心中。但這一天，她聽見了我的獨白，終於，落下了感動的淚。

瞬間，電教室裏氾濫着感動的情緒。

“讓我們唱首班歌給家長們聽吧。”班長嘹亮的聲音。我們都離開座位，在講台上排好隊伍，在樑錫偉的指揮下，我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。

剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破，我也清晰的看到家長們臉上動人的神色，那是對自己孩子的驕傲，從心底，認可了自己的孩子。