心兒怦怦跳國小作文

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心兒怦怦跳國小作文1

“小劉,明天你當小老師,要給同學們上一堂課。”老師囑咐我。明天?我去?天啊,我可是第一次,怎麼上課啊!可千萬不能辜負老師的厚望啊

心兒怦怦跳國小作文

“叮鈴鈴”上課鈴聲準時響起了,卻讓我覺得格外刺耳。略有些僵硬地走上了講台,每一步對我來説都是考驗。周圍彷彿都安靜了下來,“怦怦怦”那是我的心跳聲。陽光從樹椏裏透過來,我不得不閉上眼睛。加油,你一定可以的!鼓起勇氣,我終於抬起頭,迎上了全班52雙同學的目光,那麼清澈,那麼明亮,似乎把我心裏那點慌張全看了個透。同學們都安靜了下來,齊刷刷看向了我。在“萬眾矚目”下,我的一舉一動都被大家盡收眼底,再也不能玩玩手,撓撓耳了,這讓我渾身不自在。心臟壓抑不住地狂跳,有力地撞擊着胸膛。

我清了清嗓子,努力開口,“同……同學們好。”“老師,您好。”整齊劃一的聲音,洪亮。“今天我們講第6課:自信的我。”我拋出了一個問題:“誰能解釋一下課題?”我話音剛落,下面立刻豎起了一排小手,一雙雙火熱而自信的眼睛聚集在我身上,我慌忙別開眼,心頭突突地跳,怎感到有些口乾舌燥?我有些猶豫了,這個問題,我應該請小趙呢?還是小王呢?時間漸漸過去了,看着同學們湧上疑惑地表情,我急出了一身冷汗。“小王,就由你來回答。”我點了小王。小王站起來,朗聲説出了自己的理解。“很……很好,請坐。”終於結束了,差點就卡殼了,心有餘悸地拍了拍胸口。

我打開書,講出了上課的內容,同學們在下面認真地聽講,閃爍着智慧的眸子充滿了疑問,一個個都積極舉手提問。一開始,我總能答出些來,可越到後面,越有些招架無力了。再這樣下去,怎麼辦?我滿頭大汗,還有多長時間下課啊!我無數次告訴自己放輕鬆,但心臟總是不聽使喚,亂蹦亂跳,像懷裏揣着一隻小鹿似的,臉上也越來越熱。

“叮鈴鈴”終於,悦耳美妙的下課鈴聲響起,我像找到了救星,終於可以走下講台啦!我一摸後背,竟全是冷汗,都濕透了。

第一次上課,雖不怎麼成功,但我已經跨出了自信的第一步,克服了自己的恐懼,我為自己感到快樂。

心兒怦怦跳國小作文2

我狂奔着出了電梯門,轉眼間已望見了小區門口,心裏計算着時間——出門前距離兩點還差八分鐘,這節乒乓球課應該不會遲到。

衝出大門,拐彎,停下來,喘口氣。顧不上心臟怦怦跳動的刺激,我再次奔跑。

避開馬路上的車水馬龍,我徑直衝過沒有紅綠燈的斑馬線,繞過卡死的汽車,避過橫衝直撞的大大小小的電瓶車、摩托車、自行車……

風呼呼地抽打着我的臉,呼吸變得急促,似是有什麼東西扼住了咽喉,每次吸氣都覺得疼痛。

已經能看見教室大樓的屋頂了。我停下來,半蹲着扶着膝蓋,試圖平復自己的心跳。但這無濟於事,心臟宛如脱韁野馬,絲毫不受我控制,似乎每次跳動都要衝出我的胸膛。

隨着心臟與身體的搏擊,連移動都變得不適。我慢慢向大樓走去。

邁進大樓,穿過昏暗的走廊,扭開教室的門把手,明亮的光線衝泄而出,我迎着光走進去,扭頭看向牆上的時鐘,正好兩點整,不差一秒!我感覺渾身一鬆,似乎那心臟的“怦怦”巨響也不再如此不適了。

心兒怦怦跳國小作文3

相信當你激動時,你的心兒一定會怦怦跳;相信當你擔心時,你的心兒一定會怦怦跳;相信當你緊張時,你的心兒也一定會怦怦跳吧!今天,我要向你説説我的“心兒怦怦跳”的經歷。

“叮鈴鈴。”上課鈴聲終於響起,同學們都準備齊全,課桌上的黑水筆、橡皮、修正帶、尺一應俱全,因為今天是五年級下半學期英語會考試,大家的眼睛都直直地盯着秋老師。雖説我的英語成績還算可以,但是這次考試讓我毛骨悚然,由於這次考試有關於以後的期末考試,我要好好努力。

發試卷了,在考試過程中。前一兩題,我答卷非常輕鬆,當寫到填空題時,我仔細看題目,心裏想:這道題怎麼可能簡單?一定有陷阱。果然不出我所料,有一個單詞要用“三單”形式,於是我就把自己認為正確的答案寫了上去。越往後越難,特別是閲讀理解,英語單詞都不太懂,怎麼辦?怎麼辦?我的心兒怦怦跳,似乎能聽到呼吸聲,我便撓頭,苦思冥想終於理解了所有,我用了40分鐘終於把試卷完成了,還有5分鐘的複查時間。

在復察的過程中,發現了一些錯題,如果沒發現,那肯定拿不到90分了。正當我訂正時,下課鈴響了。我心想:怎麼辦?怎麼辦?我的心兒不停地怦怦跳。終於在收卷前,寫完了。

直到現在,回想起考試那緊張的場面,我的心兒還在怦怦直跳,彷彿又回到了那個緊張的時刻,下一次我一定會信心增倍的!

心兒怦怦跳國小作文4

“丁零零……”上課了,同學們都走進教室。

這堂課是數學課,只見鬱老師拿着一疊試卷,滿面怒氣地走進教室。我們深知:要發試卷了。鬱老師把試卷重重地放在講台上“滿面笑容”地説:“這次你們考得‘很好’啊!”不妙!同學們看着鬱老師“笑容可掬”,同學們的臉頓時都變了色,教室的氣氛也緊張起來,我想:完蛋了!這次肯定考砸了!

鬱老師慢慢打開試卷,開始報分數。空氣好像凝固了,教室裏鴉雀無聲,同學們的眼睛都緊緊地盯着鬱老師手裏的卷子。“趙佳76,陳子豪92分,高彤 100分……”我的心裏像揣着一隻小兔似的,跳上跳下。啊,到第四組,也就是我們這一組了。這時,我悄悄地看其他同學:有的低聲哭泣,有的垂頭喪氣,有的興高采烈,還有的`滿面笑容。我會像誰呢?是高興的,還是傷心的?沒報到分數的同學,大多數目不轉睛地望着鬱老師手中的試卷,靜靜地聽着鬱老師嘴裏報出的分數。他們和我一樣,心裏是那麼的緊張,是多麼想聽到“99分”的好成績啊!

“王瀚宇97分”,下一個是我!我的心像十五隻吊桶打水———七上八下。“樑曉添……”到我了,我的心兒怦怦直跳,時間好像變慢了,它是想讓我做好心理準備,來“迎接”不好的分數嗎?啊!到我了,我的心好像停止了跳動,“樑曉添96分!”沒聽錯吧!我有點不相信自己的耳朵,太棒了!起初的緊張心情一下子鬆了下來。後面老師報的成績我一個也沒聽進耳朵裏。

鬱老師報完成績後,説 :“ 這次考試一些同學考的很不理想,主要是不認真,沒有認真審題,90分以下的同學,請回去抄題訂正2遍!表示懲罰!”哈!我又變的輕鬆起來了!終於解放了!考試過去了,我可以好好過個雙休日了! 放學回家的路上,回想發試卷時的緊張氣氛,我不禁暗自慶幸,要知道,成績在90分以下同學的作業會加雙倍的啊

!我那“怦怦”直跳的心,又恢復了往日的平靜 !

心兒怦怦跳國小作文5

“心兒怦怦跳”,聽到這兒,大家肯定可以猜到這篇作文是寫什麼的了。對,今天,我就跟大家講一件使我膽顫心驚的事。

一個星期天,媽媽到單位開會,我把作業都寫完了,一個人坐在沙發上,無精打采地看電視。忽然,電話響了,原來是好朋友打的電話,約我玩,我一聽,來了興致,讓他到我家玩。我們玩得熱火朝天,突然,他扔了個迴旋鏢,不偏不倚,正好投中了客廳裝飾燈上的一根玻璃棒。“砰!砰!”兩聲,那根脆弱的玻璃棒已成兩截了。看着那根玻璃棒,我的腦子裏一片空白,我的朋友也被這個突發事件嚇得夠嗆,看那玻璃棒像看見了蛇似的。好一會兒,我才回過神來,小心翼翼地走過去,用顫抖的雙手拿起那兩截棒棒,把它藏在我認為比較不容易被發現的地方——陽台的儲藏櫃中,想把“犯罪證據”給藏起來,不讓媽媽發現。藏好後,我又把“事故現場”仔細清理了一遍,確認不留任何蛛絲馬跡後,迅速逃離了“事故現場”。“肇事逃逸”後,我的心像揣了個小兔子,一直跳個不停。

晚上,媽媽回來了,我故作鎮靜,媽媽竟然一點也沒有察覺這件事。可每次媽媽去陽台時,我就心兒怦怦跳。

紙終究包不住火,大概一個月後,媽媽在一次大掃除中發現了那根玻璃棒。媽媽拿着那根玻璃棒,把正在看電視的我叫到身旁,看到玻璃棒,我倒吸了一口冷氣,準備接受媽媽的審訊。媽媽耐心地聽我把事情的經過講了一遍,語重心長地對我説:“芷歐,你們不小心把玻璃棒弄掉,媽媽不怪你們,但是,發生這件事後,你應該及時告訴我,要想人不知,除非己莫為。下次,無論發生什麼事,都要勇於承擔,記住了嗎?”我默默地點了點頭。

“要想人不知,除非己莫為”,這句話説得沒錯,幹了什麼事,都要勇於承擔後果,這樣,心兒才不會怦怦跳!

心兒怦怦跳國小作文6

明天,就要數學考試了,我的心兒怦怦直跳。

晚上,我翻開課本一題一題的看着,心想:媽媽説過,我只要考了95分以上,就能帶我去吃KFC.我想:KFC是我超喜歡吃的東西了,我一定要考好!

我看着看着,有一題不會,於是寬慰自己説:“這道題太難,肯定不會考的。”説完,就跳過了這題。我邊看題邊憧憬着吃KFC的快樂,哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。

一個漫長的夜晚過去了。第二天,我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了,我看了看周圍的人,有的抓耳撓腮,有的咬緊牙關,還有的東張西望。我暗喜道:這些題難不倒我的!我不緊不慢的開始寫了,等寫到了第二面的時候,我愣住了,這道難題正是昨天晚上沒複習的那道題!此時我的心兒怦怦跳,我的天哪,美夢因此不能成真了,我能寫多少就寫多少吧。

等到下午,試卷就發了,當老師宣讀:“孫紹涵……。”我的心裏怦怦直跳,完了,一定是那道題做錯了,這下肯定考不到媽媽要求的分數了。老師清了清嗓子接着説:“95.5分!”聽到這,我的心又跳了起來,雖然考了95分以上,但我怎麼也開心不起來了。放學了,我一邊哭一邊走,我很後悔,為什麼不好好看書呢?為什麼啊!

現在一想起這件事我的心還怦怦直跳,從此後,我決心一定要好好看書,絕不再報僥倖心理了。

心兒怦怦跳國小作文7

人在受到刺激時,都會心兒怦怦跳。我也經歷過這樣的事情。

那天晚上,我放學回家,在做作業時,爸爸媽媽走了過來,説:“兒子,你已經長大了,要一個人睡一個房間了。”我很不情願,但還是答應了。

時間一分一秒的流逝,我多麼希望時間可以過得慢一點,再慢一點。終於到了晚上,因為我鬼片看多了,腦子裏一直想着那個恐怖的場景,所以晚上我不敢一個人睡。我走進房間,就像走進了鬼屋,小心翼翼的打開了燈,那軟綿綿的的枕頭像妖魔鬼怪的頭顱,被子像巫女的披風。此時此刻我的心都提到了嗓子眼,幾乎要跳出來了!我慢吞吞地走到牀邊,伸進冰涼的被子,彷彿掉進了一個無底深淵,永遠也出不來了。我直冒冷汗,希望這一夜可以過得快一點!心跳是越來越快,越來越快。爸爸關掉了燈。我的心好似一頭小鹿,不停地亂撞,想衝出來似的。忽然,我聽見了一個詭異的聲音。“沙沙”“沙沙沙”“沙沙’我啊的一聲尖叫了,媽媽趕了過來,我驚恐不安地對媽媽説:“我聽到了鬼叫聲。”媽媽説:“不就是外面風吹樹葉的聲音嘛!”聽了媽媽的話,我的心定了下來,我漸漸的進入了夢鄉。

其實,世界上並沒有鬼,這個“鬼”只是生活在你的心裏,你必須去克服它!

心兒怦怦跳國小作文8

在我精心準備下,英語老師終於説要考試了。

考試時,我認認真真地寫着每一個字母,填寫好每一個空。心裏默默地想着:我一定要考一百分啊!加油!一定啊!寫完試卷後,便開始檢查起來。手裏握着一支鉛筆,每檢查完一道題便在試題前畫一個小勾。“天啊!這題錯了,還好,發現啦!好險!”我的心裏怦怦直跳。“還好,有時間來得及改”我趕忙將錯題改好。接着又緊張地檢查起下一道題來……“叮叮叮叮”下課鈴在我剛剛檢查完所有的題後清翠地響了起來。我長吁一口氣,將試卷交了上去。

回到家,我的心裏又緊張起來:還有沒有做錯的地方?我能拿一百分嗎?能拿一百分嗎?

第二天,雖然天氣格外晴朗,可量我的心裏仍然打着顫怦怦直跳。英語課到了,姚老師走進來了,手裏還拿着試卷!我的心跳到嗓子眼裏了!只聽到老師説:“昨天的考試,五班同學有四個得一百分,他們是……”前三個説完了,我的心緊張的彷彿要跳出來了,同時還有一點絕望,“怦怦怦怦!”“第四個是……”啊!是我,真的是我!失望與緊張的心情一下子飛了出去,剩下的只有喜悦。我高興地領回了一張寫着我名字的滿分試卷。真是讓我愛不釋手!

回到家,我大聲地歡呼着:“媽媽,你猜猜我英語考了多少分?”“嗯——,98分?”“不對!我考了100!看,這是我得的獎品!”我自豪地説着,那一刻我覺得所有的花兒都在向我微笑。然兒我的心兒也在怦怦直跳——那不是因為緊張,而是因為興奮與高興而怦怦直跳!

心兒怦怦跳國小作文9

可欣,今天媽媽晚飯吃得比較少,早上醒來我和小寶要餓肚子嘍!要不你下樓去幫我拿一瓶牛奶和兩個麪包唄!懷孕三個月的媽媽撒嬌地説道。

可以。嘴上答應的爽快,可心裏還是有點猶豫。

天色已經暗淡得很了,我懷着忐忑不安的心情下了樓。唉,一個人黑燈瞎火地下樓拿東西,本姑娘還是屈指可數的。突然,一陣風吹來,我的後背直冒冷汗:廚房裏傳來吱吱的叫聲,我兩腿直髮軟。這幾天,家裏正佈下天羅地網捉拿這些偷吃東西的猖狂小賊呢!但我心裏還是感覺會一不小心踩到逃竄的猖狂小賊,只好躡手躡腳地走進儲藏間,趕緊拿起一瓶安慕希和兩個麪包,衝了出去。還好,儲藏間沒老鼠。

忽然,眼前有一個黑影飄來飄去,我的心立刻揪了起來。半空中,還出現了一團藍色的火苗。莫非這就是傳説中的鬼火?我的腿再也站不住了,全身毛骨悚然,一下子癱坐在了沙發上,急忙閉上眼睛,捂起耳朵。

隱隱約約聽見有人打開電燈下樓的聲音,聲音越來越近,可欣,可欣!不停地喊着我的名字。原來是媽媽,她擔心我,見這麼久沒上去便下來找我。我睜開暈乎的雙眼,媽媽的五官也變了形,好久才反應過來。

可欣,怎麼了?

我。 我看見鬼影和鬼火了!

傻姑娘,盡瞎説!媽媽走到儲藏間門口,發現有一個一米高深紅色的米桶擺在凳子上,哈哈大笑説,你説的鬼影是這個米桶吧,老爸覺得很髒洗了一下沒幹,晾在這上面的!鬼火是窗外遠處的煙花吧!我恍然大悟,自我嘲笑起來:真是自己嚇自己!

晚上下樓拿東西,居然忘記開燈。這次可把自己嚇得不輕,回想起來,心兒到現在還怦怦跳呢!

心兒怦怦跳國小作文10

每個人都、會有心兒怦怦跳的時候,比如説考場上題目做不出來,去老師辦公室時,第一次登台演講時……然而,我的心兒怦怦跳,可以説,是一場“鬥智鬥勇”的體力活呢。

“叮叮叮”午睡課的鈴聲準時響起,而這鈴聲也拉開了一場沒有硝煙的戰爭的序幕。我呢,早已準備好了作戰要用的所有工具了:一件大得可以矇住我上半身的風衣,一枝鋼筆,一塊橡皮,以及當天要做的作業。好!作戰計劃開始!我拿出早已準備好的風衣,趴在桌上,猛地往頭上一蓋,然後,露出一條小隙縫,小得只有小拇指才能穿過去。接着,我用一隻眼睛透過隙縫,瞄着眼偵察敵情,暗中躡手躡腳地在桌肚中使勁地把鋼筆摳了出來,好了,一切順利,最後,只要將筆和作業本轉移到課桌上,此次任務就光榮完成啦!正當我為此沾沾自喜時,意外發生了,只見老師起身便走向我這邊,難道我暴露了?沒道理呀,計劃明明很周密的?可事實就是如此不盡人意,此刻,時間彷彿靜止了,只能聽見我的心兒在怦怦直跳,不過,我在蒼促之間,腦袋一轉,便編好了至少五條合情合理合適的“ 犯罪理由”,老師越走越近了,我氣沉丹田,凝神屏氣,心都提到嗓子眼了,心裏在不停地祈禱:“哦,上帝,天神,聖母瑪利亞,玉皇大帝,求求你們,誰能讓奇蹟發生,誰就是我最敬佩的人啦!”顯靈啦,各路神仙聽到我的祈求了,老師好像忘了什麼折回去了,看到這,我在心中大呼,長吐了一口氣,像是劫後重生一般。

過了好一會兒,探出腦袋,見老師沒動靜,這才“沙沙沙”地寫起作業,正當我寫得興起,又樂極生悲了,一不小心,把作業本掉在了地上,若在其他時間,這點聲音不算什麼,可此刻是在靜寂無聲地午睡課上,雖説我心中現在就像有頭小鹿在亂撞,可以往經驗告訴我,此刻不能亂動。果然,老師抬起了頭,見沒什麼動靜,又低頭做事了,我暗自慶幸,若是剛剛下去撿,還不正好被老師逮着了?!想罷,便用腳頂着腳,慢慢地小心翼翼地把作業本夾了起來,剛拿到手,我身邊“同一戰壕”的“戰友”伸出毛茸茸的腦袋,對我低聲道:“你小心點,不要把我也連累了!”我朝她吐了吐舌頭,剛想回敬她幾句,下課鈴聲響了,我連忙閉起眼睛裝睡,過了會兒,才坐起來,伸了個懶腰説:“哈,睡得真舒服……”

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