我的心事作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的心事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當看到別的小狗，我就想起我的夢夢，可它已離我而去，那傷心的往事讓我感到深深地地疚。

夢夢很可愛，從不搗亂.可奶奶看上了一隻小灰狗便買了回來，它叫小灰.小灰來之後，不是咬夢夢的尾巴，就是追着夢夢打.當夢夢受到欺負時，它便大叫起來，奶奶聽到後總説夢夢。之後，我會帶夢夢出去玩，讓它開心一些。有一天，我放學回家.奶奶對我説，她已經幫夢夢選好新的主人了，正要送過去，讓我自己在家玩.我要和奶奶一起去送夢夢，奶奶答應了.那個新主人家只有一個老爺爺.看見我們來了很熱情，又是切西瓜，又是倒茶。我把夢夢放到地上，夢夢突然用一道極其古怪的目關看着我，像是在乞求我不要把他扔下，我真是左右為難啊！當奶奶要走的時候，我只好跟奶奶走。我把門關緊。夢夢好像要幫我送行，跑了出來。

回到家，我的淚水流了下來，我愛夢夢。

夢夢現在過的好嗎？狠我還是想我呢我無比但心。

我的心中一直有一件事，這件事讓我記憶深刻，也讓我明白了一個道理。

那天晴空萬里，我們班進行了數學考試。成績出來後，我激動萬分，我竟然考了“100”分！我看了看同桌的卷子，“99”分！我心裏樂開了花：哈哈，比我低1分，這次第一非我莫屬啦！我十分高興，樹上的小鳥為我歌頌，隨風搖曳的樹葉為我伴舞。

可是，當老師評講試卷時，我發現我的一道計算題好像出了問題，我“點睛一看”，果然出了問題：“248+450=696”，不應該等於698嗎？可是老師卻給我打了一個漂亮的“？”，要不要和老師説呢？我猶豫了，如果和老師説了。我的“第一寶座”就要讓給別人了，可如果不和老師説，就有損我的誠信。天使和惡魔不停地鬥來鬥去，我想了好一會兒，惡魔獲勝了。

回到家，媽媽知道了我的成績後，不停的誇讚我，表揚我，甚至還給了我獎勵，可我心裏十分難受。像有一塊無形的大石頭壓迫着我。突然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。不時颳着冷風，窗外的小鳥也嚇的撲扇着翅膀趕緊溜走了……

從此以後，我明白了：用不誠信得來的成績，不會讓人興奮，反而會讓人難受。誠信第一，成績第二。

心事，是每個人都不可避免的，所有人都會有心事。而我，也有一件心事！不過，這件心事已經被我解決了。

那天，英語競賽，我十分忐忑地接過試卷，簡單瀏覽了一下上面的內容就開始認真地做了。“終於做好了，也沒有不會的。”我看着試卷想着，並仔細的又檢查了一遍。

過了幾天，分數出來了，老師報分數的時候，我覺得心好像要蹦出來似的，緊張得不得了。再看看別人，也沒幾個比我好到哪去。開始報了。老師是從低往高報的，所以我可以放鬆一段時間了，因為我心裏有底，不會考得太差。“徐義翔，一百一十一點五。”聽了分數，我心裏的那塊“大石頭”才落了下來。我還數了下，比我高的還有三個同學，也就是我第四名。“回家我要把這個好消息告訴媽媽。”想着，我又瞟了一眼坐在我後面的管倩彤的試卷，因為她的英語一直很好，她只考了一百一十分。

放學回到家後，我連忙把這個好消息告訴了媽媽，媽媽果然很開心，臉上樂開了花，還叫我要一直保持下去。過了幾天，我捧回了英語競賽一等獎的獎狀。

就這樣，一件讓我忐忑不安的心事就解決了。

每個人都有自己的心事，當然我也有自己的心事。今天，我就來講給你們聽聽吧！

那是去年寒假的第一天，窗外下着鵝毛大雪，我的朋友打來電話對我説：“笪爾文，快下來打雪仗。”我愉快地答應了，我去向媽媽請示，可媽媽就是不同意，説要帶我去上鋼琴補習班，不能和他們玩。我再三懇求，媽媽卻絲毫不動搖，硬是要帶我去上鋼琴補習班，沒有辦法我只好去上了。雖然現在我鋼琴水平越來越高，但失去的美好童年，是再也補不回來了。

學鋼琴的時候，我想起讀幼兒園時，我和李勵達、章奧辰、袁國興一起堆雪人，打雪仗，那時的我無比高興，無比自在！但如今的我，卻肩負重任關在教室裏學鋼琴，我是多麼沉悶，多麼憂愁！

每當想起這些，我就不由自主地想對我的媽媽説：“媽媽，我知道，上補習班是為了我自己的未來，我的人生。但時光一去不復返，美好的童年不能就這樣過去了，請你珍惜我的童年，少報一些補習班，讓我有空和我的小夥伴們一起度過幸福的童年！”

在我的心裏，有一個被深深埋藏着的事情。久而久之，它竟成了我的心事，想説出口，卻又難以啟齒。

在幾年前，我曾覺得練琴十分枯燥乏味，從而產生了一個想法：我不想練琴了。

每次寫完作業，我都會被媽媽叫去彈琴。我坐在黑白相間的琴鍵前，無從下手——彈也不是，不彈也不是。這該叫我如何是好？每到這時，媽媽催促的聲音就會響起，“黃可艾，別磨磨蹭蹭的，快點彈琴！”話音剛落，一陣死板的鋼琴聲就會響起，與悦耳一詞根本搭不上邊。可我一聽到媽媽的怒吼，就不得不稍稍勉強放入一些情感了。

就這樣，“不想彈鋼琴”成了我的心事。

每次站在黑色的琴架旁，我都想憤怒地問：“是誰讓我學鋼琴的？到底是誰那麼沒良心？！”但得到答案後，我竟然無言以對——這一切的“幕後黑手”居然是我自己！好吧，不過我真不知道，我當初是怎麼想的，竟然主動想學鋼琴，唉。

對於我的這個心事，我的媽媽也許並沒有發現，但從我的表現與態度中，她有可能已經察覺到了。我並不想隱藏這種想法一輩子，可總也説不出口。

我也勸過自己，既然我已經學了鋼琴，那就不要半途而廢，還是堅持到底為好。雖然如此，“不想練琴”仍是我放不下的心事。

在生活中，誰都希望得到父母的疼愛，誰都希望有着幸福的生活。可是，我從五歲那年開始，就生活在沒有父親疼愛的家庭裏。

我剛滿五歲的那天早晨，我的姑婆來約爸爸去遠在縣城之外的親戚家吃喜酒，爸爸答應了。只見他穿戴完畢，高興地叫我和他一起去，那時我正上學前班，不能去，於是爸爸就叫還沒有上學的弟弟跟着一起走了——我沒有想到這是我最後一次見爸爸。

中午的時候，我和媽媽正在吃午飯，突然有幾個大人闖進我家，急切地對媽媽説：“你的愛人出車禍了！你的兒子正在醫院搶救！”媽媽聽到這個噩耗，急忙放下碗，心急如焚地隨報訊人趕往出事地點，我也隨媽媽來到出事現場，可是爸爸已經離開了我們。面對眼前的慘狀，媽媽不敢相信這是事實，傷心地暈過去了，我也不能接受爸爸沒有了，放聲大哭起來。我的弟弟倖免活下來了，可他成了殘廢。

自從爸爸去世後，往日家裏的歡聲笑語被陰沉沉的氣氛籠罩着，我和弟弟就依靠媽媽在街誰賣白菜來維持生活。記得有一天，媽媽的生意不好，只賣得一元錢，媽媽就買了一元錢的酸湯菜回家，年幼的弟弟就狼吞虎嚥地吃了起來，我發現媽媽不吃，問道：“媽媽，您也一起吃啊！”媽媽強着笑着説：“我已經在外面吃過了，你們快吃吧。”

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這些年來，在媽媽那雙纖弱臂膀的支撐下，我和弟弟一天天地長大。媽媽，我會努力學習，一定要最好的成績來報答您的養育之恩。

週末，窗外的雨還在下，看着窗上的雨滴，我開始忐忑不安這件事，可能會成為永遠的心事。

這是週三，課間我正在改作業，一個學生跑進辦公室，“老師，教室裏有幾位同學打起來了。”我關上作業，走進教室，那亂嗡嗡的教室頓時安靜了，“老師，那個藍色衣服和黑色衣服的，就是他們。”那學生又説，我把那兩個男生拉在外面來談話，他們已經道歉了，我才叫他們回班，我進辦公室剛坐下來，又有一個學生説有人受傷了，一天終於過完了，真是想休息也不行啊！

週末，外面狂風暴雨，“咚咚”，誰？誰會在這個時候找我呢？我打開門，只見空無一人，只多了個小禮品盒和一張紙條，紙條上寫：老師，您辛苦了！這是我送的禮物，請收下。打開盒子，是一個用玻璃做的一個音樂盒，音樂盒是圓形的，裏面是一個小熊。在這之後幾個星期中的一天，音樂盒碎了，我太不小心，如果我跟她説，她一定會很失望吧，我還是沒説。

這一心事，真是不知道怎麼解決呢，反正，不要讓她失望吧。

生活中有苦有甜，但是當這份甜帶來時會覺得這苦是值得的。

“叮叮叮”，上課了，我又要開始我的“辛苦”之旅了。

我相信，在每個人的心裏，都深藏着一個不為人知的小祕密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，藉着這次寫作文的機會，我還是將它一吐為快吧！

以前，當我們還是一、二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，互相幫助，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。

而現在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級後，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那麼親密了，而是變得疏遠了。現在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，於是，班上缺少了那一種團結互助的精神。有時還在背後説我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？也許你會説：有競爭才會有進步嘛！但是，我想説的是：競爭會減弱同學們之間的友誼，那麼我們的童年還會是美好的嗎？

競爭，我十分討厭這個詞，我希望它離開我們的班集體，我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣，不再有競爭，那該有多好！

這些心事，一般人我不告訴別人。只不過，你可要為我保守密密哦！千萬不能説給其他人聽喲

煩惱是人生道路中的一個重要參與者，因為他有着你不敢想象的神奇力量。而我也有很多煩惱。

我相信，中國大多家長都是這樣的。他們總是拿着自己的孩子與別人家的孩子來相比。比來比去，不管你有多麼優秀，最終的結果始終是相同的。這是一個永不可打破的魔法定理。而這時，我的心總是在海面上搖搖擺擺，馬上就要沉下，可是家長突然的一句誇獎又把你從冷水中拉了出來。家長是一位魔法師，嘴是他們的魔法杖。但只要經過了魔法的洗禮，你就會發現很多不同之處。

經過了魔法的洗禮後，你的鬥志瞬間被激發了起來，自己心中的鬥志燃燒得比以往更為猛烈，不甘心，不服氣的想法佔據了每一個細胞，你就會變得更加一往無前，奮力拼搏。

而下面要説的'結果卻與上文的迥乎不同。

我的國小同學是一個飛翔在天上的雄鷹，而我們只不過是地上的野雞。他飛得很快，我們想追上他只不過是痴人説夢罷了。但我們之間最後的結果與之前的情景又是截然相反的。他一個尖子生居然變成了一箇中下等的學生，而我一中等生居然變成了優等生。而他落敗的原因僅僅是因為大家都過分的關注他。

所以從上面我們可以得到，如果在煩惱的籠罩下，你依舊可以一往無前，奮力拼搏。那麼你就能夠飛向更高的目標，但你一旦放棄了，那麼你完了，你的腳已經開始打滑，準備墜向那深不見底的深淵。“忠言逆耳利於行”。你要相信，在這重重的打擊下，只要你能夠堅持，那麼迎接你的必定是勝利！

我為這周的語文考試而苦惱，因為周圍人都比我考得好，周遷（我的朋友）這次也考得比我高，他考了95分。

這次語文考試卷子非常簡單，我“嘩啦嘩啦”快速的答卷，不一會兒就寫完了。 我看了看周圍的人，都在奮筆疾書。“哈哈，太慢了！”我驕傲地想着。

考試快結束了，我看着周圍人都在檢查，我心想：“卷子這麼簡單，還用得着檢查嗎？”那副樣子，就像在説：“中文這麼簡單，還用得着學？”可是越是讓你看着很簡單的試卷，其中的“陷阱”就越多。

過了一天，終於要發批改過的試卷了，我心情還是很好，因為卷子太簡單了，即使是差生也能考個八十幾吧……

試卷終於發到我手上了，我趕緊捂起分數，深吸一口氣，慢慢地掀開——93分！哈哈哈！我真想大笑一次時，濡染我看到了周遷的分數，他平時都考得沒我高，這次卻考了95分！我心情一下子變得低落了，為什麼沒考過他呢？

下課時，我問了問劉昱希的分數，他揚眉吐氣地説：“看，我這次考了94分哦！”“哎！”我深深地歎了一口氣。

要是我認真點兒複習，就能考得比他們都高了，下次考試，我要吸取教訓，認真複習、仔細檢查，爭取考出好成績！加油！

我就是慕容殤，一個活在親人期望之中的慕容殤……

人們説我天真，呵呵，想想也是，像我這樣年齡的孩子，能有多少憂愁？多少煩惱？多少問題？多少，命運。我無法想象，當我這樣的孩子，想到他的時候，心中浮掠過感激，細細品味，若，不是他的存在，怎會有今天的我？像現在自信滿滿走在校園路上的我——即便只是演繹。

那年，我們還是敵對。我早早地到校園，卻，看到了他在那裏，拼命地複習。汗水浸濕他的襯衣，他額頭上低落汗珠。我便想起那段不堪的往事——老師都誇你讀書認真，並且因為他的存在，而對我愛理不理——“老師，這題怎麼做？”“唔，這麼簡單也不會，你都學了些什麼？這麼久白學了嗎？”。老師那天的回答，加深了我對你的妒忌，還有，對老師不理不睬態度的厭惡。

於是，我起了反抗之心——你若想超過我，我不會讓你超過我的！我會證明，你只是一時的風浪，並不是永久的耀眼。

於是，我發憤圖強，任由汗水浸濕衣裳，任由好玩之心如何掙扎，我泰然自若地看書。終於奪班級考試之冠。説實話，還得謝謝他，他的存在讓我懂得了拼搏，他的存在讓我感覺到壓力——沒有壓力，就沒有動力！

不久之後，我和他定會分別。只是就算飛到天涯海角，我也不會忘了他——我的競爭對手！

嘴內叼着狗尾巴草，心情卻不再像往日一樣鬆弛。不知為何想起某些小事會如此感傷。

望着那天上的一輪獨月。心情愈加沉重。時刻告誡自己。一切的一切都已被自己封存。不會再次浮出水面。現在的自己。已經黯然……從沒有這麼失落過。從來沒有。望着那殘月。想起一句古話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。心情複雜時，總是喜歡望望天空。

無論是韓海的藍，還是漆黑悲涼的夜。這樣心情總會平靜。直到再次潑瀾。不知何時。喜歡上了狗尾巴草——它那筆直的草幹，以及毛茸茸的毛。想起了一本小説內的話：“狗尾巴草是花是草？”答：”是花即使草。”蒲公英太脆弱。沒有它頑強雖然同樣有毛茸茸的毛絮。

望着淡黃的殘月慢慢變得亮麗的缺月。它的皎潔是無人所能比的，沒有人的心能和它比。時常會看到貼在窗户上的貼紙。上面的字時刻提醒着我。這讓我不會出軌太深。陷得太深……。

大海邊的沙灘上，有着許多五顏六色、多姿多彩的貝殼。有紅色、黑色、粉紅色、還有白色……每一顆貝殼都表達了一種心情，比如：黑色代表不開心，而我，就擁有一顆黑色的貝殼。

在四年級的一次考試中，我仗着自己是班級裏數學成績最好的學生，便自信滿滿、飛快地把試卷做完，就坐在座位上等待着數學老師收試卷。

不料，數學老師用一個晚上的時間就把試卷改完了，第二天便把試卷發下來。我想着”我這次肯定又拿滿分”，一副勝券在握的模樣，待我拿到試卷，看到分數時，我被嚇得大驚失色。我這次竟然沒有考滿分！我難以置信地再檢查了一遍試卷，覺得沒有理由被扣分。

回到託管時，我拉着託管老師和同伴同學一起評理，大家一致地覺得是老師改錯了。於是，我快步如飛地回學校，想找老師理論。走到辦公室門口，我突然擔心了起來，怕老師罵我。這時，我的心裏有兩個小人在打架，一個黑小人，一個白小人。黑小人説道：“沒關係，衝進去跟老師講清楚，不要畏懼。”而白小人卻説道：“還是算了吧！老師不辭辛苦地改卷子，可能看花眼了。”

就這樣，我思索了很久，最後我還是聽從小白人的建議。

而如今，事情早已雨過天晴，那一塊沉重的大石頭也終於落下了。

開學不久，體育老師便讓我們跳繩，每節課都要跳，我們堅持了兩三節課，之後我們有部分人就找藉口趁機休息，而剩下的一些人就要接受魔鬼訓練。

首先要做高抬腿，雖然只有兩分鐘，但這兩分鐘對我來説就像過了二十分鐘一樣。剛開始我全身都有勁，動作也做得十分到位，可是才過了半分鐘我的腿上就像掛了鐵塊一樣，不聽我使喚了，只好放慢速度。偏偏這時老師轉了過來盯着我看，唉，儘管頭上汗珠已經往下滴了，但只能咬咬牙堅持下來了。我心想：老師的後腦勺是不是也長了一雙眼睛？

終於第一關高抬腿過了，緊接而來的是拉韌帶，跳過舞蹈的人對於拉韌帶來説簡直是小菜一碟，還好我小時候學過一年舞蹈，有一些功底，所以比平常人多堅持一會兒。

第二關過得還算輕鬆，最後就要上跑道跑步。我最討厭跑步了。我站在大部隊前面，這樣可以在內道。第一圈開始，我拼盡全力跑在了第三，到最後20米左右時，我速度大大減弱，眼看着一個個跑到了前方，好強的我直奔終點，還好過關了。我坐在地上大口大口地喘着氣。還沒休息夠，第二圈又開始了，大家拖着疲倦的身子上了跑道，我想：力氣在第一圈時都用完了，這回我肯定是最後了。我默默地為自己祈禱。在跑時我很想放棄，多次想到我為什麼是個健全的人？要是殘疾人多好，不用上體育課了。但又覺得殘疾人多可憐呀。最後我閉上眼睛，衝向終點，可剛跑完就吐了下來，還好有同學在旁邊扶着我。

從小就體弱多病的我在國小體育還行，現在可是很差呀。唉！這就是我的心事。

“轟”!窗外陰雨綿綿，時而傳來一陣陣沉悶的雷聲。一滴一滴的雨水頑皮地從天而降。有的哼着歡快的歌落進了積滿水的大水坑，“叮叮咚咚……”可好聽呢!有的跳到窗子上，緩緩地蠕動着，勾勒出一幅幅精緻的“未知圖騰”，還有的飛進屋來，落在我的肩頭上，烏髮上和臉上，涼絲絲的，想吃了一根冰棍，從心底沁出了幾絲涼意。

可是此時，我卻無心欣賞這美麗的大自然，只是呆滯地望着窗外珠簾般的雨水，臉色蒼白，心中壓了一塊幾噸重的大石頭。要問我為什麼如此失落，原因很簡單，請聽我娓娓道來。

事情是這樣的：今天下午，老師要公佈考試成績，同學們個個心中想揣了一隻小兔子，“砰砰”的跳個不停，我也不例外。上課啦，老師抱着一大摞試卷慢慢的走了進來，“激動人心”的時刻來到了!我們興奮地直搓手。“***，95分·**，92分·***，98分……”老師開始報了!同學們的分數一個賽一個的高。終於到我了!“龍婧菲，87分”頓時，我的時間暫停了，87分87分的聲音在我耳邊晃來晃去，我彷彿看見老師在對我説：“你怎麼只考了80幾分？***都考到90分啦!”我沮喪極了，下面幾節課幾乎一個字聽進去。終於放學啦，我機械的回到了家，正碰見媽媽在廚房轉來轉去，為我烹調着美味食品的身影。噢!媽媽，我對不起你!

唉!這件事，我怎麼收尾？到底跟不跟媽媽説呢？誰來幫幫我？……