【推薦】實驗國小的作文合集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的實驗國小的作文6篇，歡迎大家分享。

實驗國小的作文 篇1

科學實驗一向是大家的最愛。實驗中我們可以獲得許許多多的知識，享受無窮的樂趣。

一天，我正在家裏津津有味地看書，當我看到一篇文章的題目竟是《雞蛋為什麼會浮起來》。水多了，物體不就會浮嗎？雞蛋又不會吸水。為了弄清其中的奧祕，我又繼續往下看了看。隨後，我拿起書走進了廚房，然後拿出了鹽、純淨水、雞蛋、大玻璃杯、勺子等物品擺放在桌子上，把水注入大杯子，實驗便開始了。

首先，我把雞蛋輕輕地放入杯子，只見它緩緩地墜入了杯底，我試了一遍又一遍，結果還是如此。我急忙舀來一大勺鹽，只見它動了一下，我又用筷子混了混，把水變成了鹽水，雞蛋終於浮起來了。我高興得又蹦又跳。上網查了查原因。哦，原來是鹽水的`密度比純淨水大，是雞蛋的浮力大於重力。

啊，原來科學是這麼有趣。只要我們多觀察，多實驗，就能發現其中的奧祕！

實驗國小的作文 篇2

早晨，從馬路上，從安全通道里，從一輛輛豪華的班車上，走來了許多國小生，同學們的小書包打在肩上吧嗒吧嗒直響，同學們向老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！優美的'上課鈴響了。

上課了，同學們在教室裏讀書，那聲音真好聽！窗外十分安靜，樹枝也不搖了，好像都在聽這優美的讀書聲。最有趣的是，時不時飛來一些小鳥，站在窗台上鳴叫，好像在為我們伴奏呢！下課了，同學們在大理石地面上打滾、摔跤、做遊戲，有的還做操，可開心了！

這就是我們的實驗國小，一所充滿快樂、智慧的學校。花紅草綠、高樓大廈，高高飄揚的國旗依然雄偉壯觀。

實驗國小的作文 篇3

星期四，我們在學校裏做了一個小實驗——不濕身的潛水。

上課鈴剛響，我趕緊拿出準備已久的材料（玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、紙板潛水員）放在桌子上。然後我們又在金義的指揮下做起了實驗。

我用剪刀把泡沫板剪成船的形狀，再用小刀在泡沫板上劃一條縫，把潛水員插在泡沫板的縫裏面，接着我又在玻璃碗裏倒了大半碗水，把泡沫板再放在水上，插入潛水員，把玻璃杯蓋在上面，怎麼潛水員濕了？原來杯子斜了，杯子裏面的空氣全“跑出去了”，水就進來了，潛水員就濕了。於是我又做了一次實驗，由於吃了上次的虧，這次就很小心，怕它等一會又濕了。我小心翼翼地把杯子從“潛水員”緹歐上筆直蓋下來。然而這個“潛水員”被我像用了魔法似的，只要我把手中的瓶子提起來，“潛水員”也上來，我把手中的瓶子放下去，這個“潛水員”也就下去了。這個原理是什麼呢？我百思不得其解，於是我打開書看了起來，哦原來是因為：當杯子垂直下去，杯子裏的空氣不會漏，而且把四邊的`水擋住了，空氣“跑”不出去了，潛水員就不濕了。

科學真神奇！他大到宇宙小至夸克，在全世界他無處不在，我一定要好好探索這有趣的科學奧祕，才能離夢想更近！

實驗國小的作文 篇4

我的家鄉是黑龍江省龍江縣，那是一個沒有華麗的裝飾卻顯得十分美麗的小城。這裏有許多我流連忘返的地方，比如志剛廣場，因為航天英雄翟志剛就出生在這裏，所以廣場中央有一座巨大的翟志剛銅像;還有媽媽工作的學校，那可是我們小城裏最好的高中……但最令我喜愛的，卻是我最熟悉的實驗國小。

春天的實驗國小雖不是最美的，但也別有一番風味。春天降臨，大地復甦，春姑娘用她那美麗的雙手播撒雨點滋潤大地。學校裏高大的楊樹長出了嬌嫩的綠葉，四季常青的的松樹也脱去棕色的“外套”，長出了綠色的松針，我們也可以拿出藏了一冬天的小臉和小手來享受春風，跳起了課間舞。實驗國小的春天也就悄悄地來到了我們身邊。

夏天的實驗國小是最生機勃勃的，也是最“惹人討厭”的，花草樹木無一不盡情的生長、開放。當正午那毒辣的太陽照在我們身上時，也能依舊看到整齊的路隊在烈日下走向班級，太陽的.光芒照在教學樓上，似乎給教學樓穿上了一件金色的裙子，短暫的夏日也在我們的不經意間溜走了。

秋天的實驗國小是最平淡而又最“有味”的，楊樹和松樹的葉子似乎被我們朗朗讀書聲震落了一地，但仍改不了它們挺拔的樹幹，撿到一些大的楊樹葉我們都會欣喜若狂，撕掉樹葉，我們便用樹梗做起遊戲來……在秋天我們過得充實而愉快。

終於到了實驗國小的冬天，這是我最喜歡的季節了!因為那白雪皚皚的世界，那粉雕玉琢的世界總是讓我久久不能忘懷。雪晴後，高年級的學生用鏟子把潔白的雪運到樹的腳下，讓學校變得乾淨、整潔，就連松樹和楊樹也都開心地笑了。

我愛家鄉的實驗國小，不單單是因為它教會了我們知識，把我們培養成品學兼優的優秀少年，更因為它是我家鄉的一塊“招牌”。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的實驗國小!

實驗國小的作文 篇5

做實驗是一件非常有趣的事，我最感興趣的是做樟腦游泳的小實驗。

做這個實驗之前，要先準備好一個玻璃瓶子(最好是透明的，以便觀察)，一片小蘇打，一些醋和四五個樟腦丸。做好準備後，把這些用具都放在玻璃板上，這是為了不污損桌面。

實驗開始了，先把醋倒進玻璃瓶，加上一些水把醋稀釋，然後將小蘇打碾成粉末全倒進去。只見那白色的粉末一接觸到醋液，就沉了下去。可是當粉末完全消失在醋液裏時，簧色的液麪上便翻起了白沫，那自沫越翻越大，最後競像開水翻滾的樣子。這種化學反應持續大約十多秒鐘才停止。我仔細地觀察了一下醋液，發現原來淺黃的顏色變得更淺了。可別小看這一場泡沫，這是醋轉變為醋酸鈉的過程。接着，我又把樟腦丸一個個慢慢放入液中，等待着樟腦游泳這一化學現象快快出現。可時間老人像故意捉弄我似的，走得比原來好像慢了許多。過了大概半個小時，在樟腦丸的周圍出現了一些小氣泡，就像是喝汽水時，二氧化碳形成的'泡泡一樣。那些泡泡並不上升，也不雙動，而是像被樟腦丸裏的什麼東西吸住一樣，一動也不動。

慢慢地，那些樟腦丸上的氣泡越來越多，那樟腦丸也就被小氣泡帶起來，搖搖擺擺地上升。在液體的上層停留一陣子之後的樟腦丸，由於氣泡紛紛炸開，又隨着氣泡的逐漸消失，很快“咚”地一聲沉入瓶底，再產生氣泡就比開始快了。它們把樟腦丸帶上帶下，仔細一看，還真像海里的潛水健將呢！

我認真地研究了一下，找出了出現這個現象的原因。原來是酸性的醋和鹼性的小蘇打形成的醋酸鈉放出了二氧化碳，它們附在樟腦丸上，像一個個汽球把它們帶上了液麪。水泡遇到空氣便一個個炸開，樟腦丸失去了支持，就又掉了下去。這樣不斷循環，樟腦丸就會時上時下，遊起泳來。最後我才把這次實驗的經過與感受記了下來。

做實驗不僅是一件趣事，而且還使我們增長了許多知識！

實驗國小的作文 篇6

記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是説：一隻小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。後來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什麼呢？一連串的'問題出現在我的腦海裏。對了，我為什麼不動手做一做，自己來證實呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責捉壁虎：表妹最小，負責找壁虎i我自己也比較小，就負責拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能幹，就擔負了切尾巴的任務。

因為壁虎是晚上出來的，所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過後，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細縫裏找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關鍵時刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按着上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的，就捂着眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。

兩個星期過去了，小壁虎出現在原來的地方，我發現，小壁虎的尾巴已經長好了。但我還是不懂這是為什麼，於是我去問爸爸。爸爸得意地説：“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點時間。”

經過這件事，我不但知道了壁虎為什麼尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個實驗。其實科學家説的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。