關於謙讓的作文（通用41篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關於謙讓的作文，歡迎大家分享。
謙讓的作文 篇1
謙讓是一種美德，他在每個人的身邊傳遞，謙讓讓人世間多一份温暖，讓人類能和諧相處，不論是左鄰右舍還是跟我們互不相干的人，我們都要謙讓！
不管是誰我們都要謙讓她，在公交車上，在休息廳裏謙讓的事無處不在，我們不能為了一己之私，而忘記謙讓！記得有一次，坐公交車，一位阿姨看見我沒位子坐，連忙把位子讓給我，我説了好幾聲謝謝，他都説沒關係，我頓時感到自己是多麼的愚蠢—不動的謙讓。我想我也要學會謙讓，一次機會來了，一位老奶奶在醫院裏沒位子坐，我便不假思索的將位子給他，老奶奶向我道謝，説不用了。於是，我們互相謙讓下去，最後老奶奶不好意思的坐了下去。我心裏有一種説不出的'快樂，原來謙讓也是一件快樂的事。
一份謙讓，就多一份温暖。一份謙讓，就多一份快樂。讓我們一起行動起來謙讓他人，快樂自己！
謙讓的作文 篇2
中國是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話説：退一步海闊天空。關於謙讓，我深有體會。
有一次，我們去姑奶家做客。姑奶後面的大院裏面有一些健身設備。有兩個我不認識的人跟我搶健身設備。他們罵人，我就跟他們倆打起來了。爸爸知道後狠狠地批評了我，説我們不懂得謙讓。
還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座，雙方互相謙讓，引來一車人的.稱讚。大家心情都很愉悦。這就是謙讓的結果。
我們在生活中要學會謙讓。假如很多人爭先恐後地上汽車，結果誰也上不了。假如很多人，爭先恐後地下樓梯，結果誰也下不了。
但是謙讓要有度。君子顧本。對違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發現，就不能讓其拿走算了……
學會謙讓，讓我們受益無窮。
謙讓的作文 篇3
國慶放假期間，我和爸爸媽媽去松山遊玩，那裏是個風景如畫、美麗動人的地方。
我們開始登山了。我和爸爸媽媽登到了快到半山腰的地方，我發現前面不遠處的地方有個由兩根木頭和竹子做成的鞦韆。於是我奔上前去，跑到跟前卻發現鞦韆上已經有人在玩了，於是我就在一旁等着。
大約五分鐘後，輪到我玩了，可當我正要坐上去的時候，一位小弟弟着急地向我跑來，在鞦韆旁停下了，他用定定盯着那個鞦韆，眼睛裏流露出一絲失望的眼神，我猶豫了。
我想了想，對小弟弟説：“小弟弟，你是想玩鞦韆嗎？你先玩吧！”。小弟弟一邊開心地説：“謝謝你，大哥哥”，一邊已迫不及待地一屁股坐在了鞦韆上。我回答：“不客氣。”，這時爸爸走過來，説：“兒子，好樣的'！”我覺得我們已經長大了，應該學會謙讓比自己弱小的人，謙讓和愛護弱小是一件偉大的事！
玩完了鞦韆，我們高高興興地繼續向山頂進發了。
謙讓的作文 篇4
今天，一早出門就為要去探望親人，但馬路上車擠車，誰也不讓誰。公交車上人擠人，誰也不肯讓一點位置出來。我們全家都坐在公交車的座位上。車上的人大聲説話，大口吃煙，弄得車裏的空氣好渾濁。司機也曾多次停下車來説他們，但他們卻不聽，還仗着自己力大如牛來威脅司機。我也好不甘心讓他們這麼亂來，但媽媽卻對我説：“這些人都是壞人，別理他們。”
就這樣人擠人，車擠車，一時通暢，一時堵塞。車的`喇叭聲響個不停。一些人就在車裏抱怨：“真是倒黴，已經堵塞了好幾個小時啦，還不通暢。”慢慢地整車都在抱怨，一些騎單車的人就算他好運了，他們都騎着單車左鑽右鑽，坐在車上的人有些都自己下車走路了……
如果他們都知道謙讓那該多好！只要有一輛車肯讓一讓，給另一輛先開，慢慢地就不會堵車，人也不會有抱怨聲，更沒有這麼多噪音。
謙讓是一種美德，會讓人的心靈變得更美好。
謙讓的作文 篇5
謙讓是我們中華民族的傳統美德，但在表妹來之前，我是不怎麼懂得謙讓的。
記得有一段時間，舅舅和舅媽工作特別忙，六歲的表妹無人看管，便到我們家住了一段時間。一開始我們相處得還可以，可不久因為年齡差距有一點大，就出現了“戰亂”。媽媽買了我最愛吃的楊梅，楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了！但是它們的'數目屈指可數。當盤子裏只剩下一個時，我和表妹都直眼了。這時我們也犯難了，這一個到底給誰吃呢？這時，媽媽過來了，她和顏悦色地説道：“小孩子應該學會謙讓，你應該謙讓，讓給表妹，表妹比你小，她現在不懂，以後她會漸漸明白的。”我那高高舉起的手終於漸漸垂了下來……
從這以後，我便什麼事都讓着她，有一些事情也開始聽取表妹的意見。漸漸地，表妹也學會了謙讓。當然，她還不是那麼懂事，有時也會耍耍小性子。
我學會了謙讓，我感覺我離長大又近了一步。
謙讓的作文 篇6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時碎了，然後我一把奪過他的小木船。憤怒的對他説：“你幹嘛把我的.小木船摔壞。”然後，便準備把他的也摔壞。他急忙説：“別別”。可已經晚了，他向我撲來，抓着我的衣服説：你幹嘛把我的摔壞？我説：“誰叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞。”便向他吐了吐舌頭，他聽了十分生氣，然後我們打了起來……
突然，我們鬆開來了，原來是一位叔叔把我們鬆開的，他看我們打的太厲害了，急忙過來把我們鬆開。他又對我們説：“你們幹嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了。”“他把我的小木船摔壞了。”我們為自己辨理。叔叔聽了後説：“你們怎麼為了這件事打架呢？大家解決不了問題，應該互相道歉。”我們聽後非常後悔。然後我們互相道歉。之後握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了後，我們倆相視笑了笑。我們以後都互相幫助了，沒有在大家了。
這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。
謙讓的作文 篇7
在日常生活中，我們每天都會發生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……我曾發生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。
一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心裏很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨着看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的.心裏火辣辣的，有一種説不出的滋味，難受死了。於是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現在我的眼前。
謙讓的作文 篇8
小兔子過生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開禮物盒一看，心裏高興極了。原來，精緻的禮物盒裏，裝着一個高大的變形金剛機器人“擎天柱。”“哈哈，我終於得到了心儀的“擎天柱大哥”啦！”他拿着機器人興奮地轉圈圈。
就在這時，傳來了一陣哭聲：”哇哇哇，媽媽，我想要一個機器人啊，機器人啊！媽媽！”“是小老虎弟弟啊，他想要機器人？”小兔子好鬱悶，“給？可我就沒有了！不給？我就太自私了！給？不給？給？不給？給？不給……”
每當想起小老虎純真的笑臉，每當想起他期盼擁有“擎天柱大哥”的表情，小兔子就覺得自己好自私，自己應該把機器人送給他。想到這裏，小兔子走到了小老虎身邊，説：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”機器人送你，作為我們友誼的`見證，好嗎？”小老虎立馬破涕為笑，感激地説：“兔哥哥，我好喜歡這個機器人哦！謝謝！”於是，他便專心致志地玩起機器人來。
那一刻，雖然小兔子沒有了“擎天柱”機器人，但他覺得心裏暖暖的，永遠不能忘懷。
謙讓的作文 篇9
謙讓，是我們中華文化中的一種美德，是對人格的一種鑑定，是對人的一種禮貌。
一次，我倒牛奶給我家的兩個喵咪喝，（大咪比小咪大兩個月，它們不是同一個喵咪生的）大咪看見我在倒牛奶，便跑到我的腳邊了。它嗅了嗅，再拿爪子親親點了一下牛奶，最後它小心翼翼地舔了一口。
“喵喵”原本以為大咪會把牛奶喝完，它卻叫喚起來。我認為它是覺得牛奶好喝，才叫的。可它一直在叫，我覺得十分納悶、不解和疑惑。
大咪出了門，不停地叫着，似乎在找什麼。“喵——”終於，大咪向那個小小的黑色的“背影”奔去。那個是小咪。“喵喵”大咪用頭蹭了蹭小咪的腦袋。
大咪往屋子裏走，“喵喵”還叫喚着它的夥伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶，做示範似得，舔了舔牛奶。小咪看見了也上去舔牛奶，而大咪則退到一邊去了。大咪靜靜地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完後，大咪才湊上去喝那所剩無幾的.牛奶，我又給它倒了一盆。
連小貓小狗都知道友誼和謙讓，為什麼我們人類現在卻做不到呢？人，本來就比貓狗更聰明，可卻沒有它們忠誠，重感情，它們認中了一個人就會一直陪伴他，只要我們不拋棄它，它就會一輩子不離不棄。這是我們人類要向動物們學習的！
謙讓的作文 篇10
2月27日，湖北省老河口市薛集鎮秦集國小發生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成4名學生死亡。
在血的教訓面前，我們除了反思學校的管理制度外，還應當從學校的.安全教育內容上反思。我們教給了孩子許多知識，卻忽略了教會孩子學會謙讓！
謙讓是一種美德，沒有謙讓的校園和社會會怎麼樣？在校園，沒了謙讓，同學之間就會在分秒之間互相擁擠，互不相讓；在車站、機場、體育場館等公共場所，沒了謙讓，大家就會互相爭搶，甚至大打出手；在公路上，沒了謙讓，有的司機就會把搶黃燈、加塞兒視為正常的事。
謙讓是一種美德，是一種教養、一種修養、一種境界，更是理解別人、尊重別人、尊重自己。
古人云：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。”這樣的古訓，相信很多人都誦讀過，可又有多少學校和家長教孩子將這樣的古訓內化為實際行動？
對學校安全教育，我們也應轉換思維方式，學校在完善各項安全制度，開展技防、物防的同時，最重要的是要開展“人”防，教孩子們學會謙讓、體驗謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來的快樂。
當謙讓成為一種習慣時，校園內可能就再也不會發生踩踏事故了。
謙讓的作文 篇11
俗話説：“宰相肚裏好撐船”，這句話的意思是説一個人必須要有肚量，這樣當你遇到困難時，別人也很樂意的幫你，而且你的人際關係也會越來越好
。要做到大度並不是件簡單的事，舉例來説：馬其頓國王─阿蓋拉於斯，有一次穿着平民的衣服在街上走着，被誤認為別人而被潑得一身濕，當眾人説要處置那潑水的人，可是阿蓋拉於斯卻説：“他並沒有倒在我身上啊！他只是倒在他以為我是的那個人身上罷了。”還有我想大家一定都聽過“負荊請罪”這句成語吧！這句成語就是在説趙國上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最後是因為藺相如不計較廉頗所犯的錯，才使趙國化解了一場可怕的內訌。
在日常生活中，有許多活動是需要排隊的.，像商場週年慶或買東西時，因人潮擁擠，有時會發生推擠，嚴重時甚至會有口出惡言或打架事件呢！以上的例子，相信大家應該知道大度量可以化解許多問題，而小器卻會引起不必要的爭執，因此在日常生活中，我們應該做一位不與他人斤斤計較的好榜樣。
謙讓的作文 篇12
俗話説：“宰相肚裏好撐船”，這句話的意思是説一個人必須要有肚量，這樣當你遇到困難時，別人也很樂意的幫你，而且你的人際關係也會越來越好。
要做到大度並不是件簡單的事，舉例來説：馬其頓國王─阿蓋拉於斯，有一次穿着平民的.衣服在街上走着，被誤認為別人而被潑得一身濕，當眾人説要處置那潑水的人，可是阿蓋拉於斯卻説：“他並沒有倒在我身上啊！他只是倒在他以為我是的那個人身上罷了。”還有我想大家一定都聽過“負荊請罪”這句成語吧！這句成語就是在説趙國上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最後是因為藺相如不計較廉頗所犯的錯，才使趙國化解了一場可怕的內訌。
在日常生活中，有許多活動是需要排隊的，像商場週年慶或買東西時，因人潮擁擠，有時會發生推擠，嚴重時甚至會有口出惡言或打架事件呢！
以上的例子，相信大家應該知道大度量可以化解許多問題，而小器卻會引起不必要的爭執，因此在日常生活中，我們應該做一位不與他人斤斤計較的好榜樣。
謙讓的作文 篇13
一個陽光明媚的早晨，猴子爺爺帶着小猴子們出去玩。它們四處轉，看見一條小河，河對面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過這條湍急的小河去桃樹林那邊，它們四處看了一下子，看見有一座獨木橋，小猴子們就想從這座橋上走過對岸去。
小猴子們上了橋，這時猴老大説：“我是老大，你們得讓我先過去。”猴老二説：“我第二大，你們得讓我先過去。”這時猴老四説：“我最小，你們難道不應該讓我先過去嗎？憑什麼讓你們先過去呢？”猴老大聽了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時老三一把抓住了老四，並且跳起來説：“你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河裏去了！”
這時爺爺看見了，很生氣的對小猴子們説：“你們全部都給我回來。”小猴子們一個一個的走下了橋，被爺爺批評了一頓，害羞的'臉都紅了。小猴子們聽了爺爺的話，慚愧地低下了頭，然後就開始有秩序的過橋。猴老大對老四説：“弟弟，對不起，是哥哥不對。”猴老四説：“沒關係的哥哥。”
就這樣小猴子們開開心心的過了獨木橋，它們還從桃樹林裏摘了一點桃子回去吃。爺爺看見了非常欣慰。
道理：這個作文告訴我們，要懂得互相謙讓。
謙讓的作文 篇14
陽光明媚的早上。小白兔提着小花籃蹦蹦跳跳的走在小路上，他的心情真好呀，只見她自言自語地説：“終於可以去朋友家吃飯了，真是美好的一天！”
此時在樹屋的門口，出現了一隻可愛的小熊，他還帶着一大批的禮物。原來是要去看望他的外婆呀，小熊的心情也是非常高興，迫不及待的想見到外婆了。
可是不好的事情發生了，小兔和小熊在獨木橋上相遇了，而獨木橋只能過一個人。小兔急忙説道：“我要去朋友家玩兒去，晚了的'話我的朋友會説我的，你要給我讓路！”小熊也不甘示弱，“我很久沒有見到奶奶了，應該讓我先走”，他們你指着我，我指着你，互不相讓，氣氛變得緊張了起來。
“哪來的爭吵聲？”小鳥聽見了爭吵的聲音於是便飛過去看個究竟。它看見了在爭吵的小熊小兔，連忙勸了起來：“不要吵了，大家都是好朋友，要互相謙讓啊！”，小熊和小兔一下就紅了臉，然後認為小鳥説的對。於是小熊讓小白兔先走，小白兔高興的過了橋，小熊也感到很高興。他們心裏想着小鳥真是樂於助人呀，遇到事情真的不要急躁，而要互相謙讓。
謙讓的作文 篇15
我很小的時候，就聽過孔融讓梨的故事，想必大家也都很熟悉。可是這個故事好像並沒有影響過我，因為家裏既沒有哥哥弟弟，也沒有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓。可是經歷了那件事之後，我學會了謙讓。
有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯後，爸爸媽媽去上班，家裏就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發上看，我和姐姐便到我的卧室玩。我們做了一個遊戲，是演小紅帽的'故事，姐姐讓我演大灰狼，我不幹，便求她跟我換一下主角，可她不講理地説：怎樣地，願玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的卧室，問明瞭情景，然後就對姐姐説：這就是你的不對，你是姐姐，應當處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來。
我本以為姐姐會所以生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的完美。
從那以後，我學會了謙讓，處處為別人着想，也得到了大家的讚賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統美德，我們要發揚這種精神！
謙讓的作文 篇16
我不像我們班有的同學一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什麼就玩想吃什麼就吃，從不需要謙讓什麼。可是自從那一件是以後我便學會了謙讓。
那是在一個星期天的下午，爸爸媽媽吃過飯後便去加班了。恰巧我小姨帶着我那個比我大一歲的姐姐來到了我家玩。我的小姨坐在沙發上看電視，我和我那個小姐姐玩起了遊戲來。我和姐姐在卧室裏，她説要玩小紅帽的故事，我立馬就答應了，可是她讓我演大灰狼，我沒有同意。
我求她跟我換一下角色，可她不講理地説：“怎麼地，願玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的'卧室，問明瞭情況，然後就對姐姐説：“這就是你的不對，你是姐姐，應該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來。”
我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以後，我學會了謙讓，處處為別人着想，也得到了大家的讚賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統美德，我們要發揚這種精神！
謙讓的作文 篇17
謙讓，是一種高尚的美德;謙讓，是一種胸懷; 謙讓，是一種素養; 謙讓，也是一種智慧。想必大家都應該聽過一個故事，商人給孩子們發牛奶，小女孩因為她的謙讓而擁有了更多的財富。但在我們的身邊，謙讓的現象也隨處可見。
記得每次做公交車時，給老人孩子讓座是很常見的，這既是尊老愛幼的表現，也是謙讓的象徵。讓我印象最深刻的一次，就是我在班級因為一點小事和同學吵了起來，我們兩針鋒相對，誰也不讓誰，都認為是對方的錯，最後我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒法用良好的`心情去看待周圍的事，做什麼都是悶悶不樂。而她也是無精打采的樣子，後來她註定找我溝通，向我道歉，並訴説了她的心情，我聽後也連忙道歉，因為我們倆學會了謙讓，我和她的友誼又回到了從前。
因此，如果你不懂得謙讓，不僅會使別人受傷，也會傷到自己。古時候，也有人休書一封只為爭三尺牆，但是他們最後又因為互相謙讓而出現了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事一直流傳至今，生活不是戰場，無需與別人一較高下，人與人之間多一份謙讓，就會少一份誤會，因此，讓我們學會謙讓，擁有這種高貴的素養吧。
謙讓的作文 篇18
一個寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫室學畫畫，和以往不同的.是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。
在路上，我們有説有笑的，到了少兒畫室，我發現我的座位被一個小同學佔了，為了不影響課堂教學，我很不情願地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來後才明白，原來這個窗户的玻璃破了，寒風呼呼地吹來，使人冷得全身發抖，真叫人受不了。
課間休息時，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來，當我和老師找到這位同學時，卻驚奇地發現：這位同學生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時我在想：我比他大，應該照顧他一下，謙讓一下。
謙讓是我們中華民族傳統美德，我不能因為只顧自己，丟棄美德。有些人認為講傳統美德只是“紙上談兵”，實際上也不用去做，但他們錯了，徹底地錯了。
我認為，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點一滴，都要堅持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在後。”
如果大家都學會謙讓，人類社會將變得更加美好。
謙讓的作文 篇19
讓，是潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是一團火，融化人們心頭的堅冰；讓，是清爽可口的可樂，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得更加和諧，更加美好。
有一天，媽媽帶回了一個十分美味的麪包，我和妹妹都搶着吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把麪包一分為二，可麪包一塊兒大，一塊兒小，怎麼辦呢?我的大腦告訴我應該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的那塊。就在這時，妹妹彷彿看穿了我的`心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心裏感覺容不下這口氣，有種想揍她的衝動。我望着那幾乎小一半的麪包，欲哭無淚，同時又安慰自己：沒關係，我本來就應該吃小的，妹妹沒吃過，還是讓她吃大的吧。
我正這麼想着，妹妹突然把麪包又切成了三份，把其中的一份給了我。我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃着麪包，根本顧及不到我的眼神。我望着她，笑了笑，也大口大口地吃着麪包。這麪包，比以往的不知香甜多少倍，因為這裏面含着愛與謙讓啊！
讓，謙讓，禮讓，它們的表面意義不一樣，可裏面意思都是一樣的呢——愛與責任，小事情能體現大品格，我們也應該在生活中多多謙讓。
謙讓的作文 篇20
生活中，往往一句話，一件事，都可能給我們啟示，那天早晨發生的一件事，讓我懂得了謙讓。
那是週五的早晨，天灰濛濛地，又陰又冷，烏雲密佈。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包，向公交車站衝去。
我跺着腳，盼望着要乘坐的52路公交車，終於遠遠地看到它緩緩地到來了，我奮力擠上車，車上全是去上班和上學的人。
當車子駛到煙台光明眼科醫院時，一輛黑色的`私家車從旁邊強衝過來，公交車一個急剎車停住了，車上的所有人也都跟着倒向一邊。
站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地説：“幹嘛給他讓道，他這屬於搶道”。司機叔叔好久沒有説話，停了半響，他才説：“早晨都是上班的，大家都着急，如果我跟他搶道的話，一旦出現狀況，耽誤的是一車人。”
聽了叔叔這番話，我忽然想起了許多國學裏的謙讓的名言。是啊，謙讓是中華民族的美德之一，而當今社會，隨着物質生活的提高，車子家家必備。在馬路上經常會看到搶道、佔道等現象。如果大家互相禮讓，可能道路會更通暢，人們的生活不是會更美好嗎？
下了車，迎着風，來到學校旁邊，耳畔響起了朗朗地讀書聲：贈人荊棘，手有餘傷，贈人玫瑰，手有餘香。
謙讓的作文 篇21
晚飯過後，我衝進房間開亮電燈，打開電視機，選好頻道，往沙發上一靠，美美地欣賞起動畫片來。我正看得起勁，誰知半路殺出個“程咬金”，爸爸走進來，“啪啪啪”地一下子把動畫頻道換成了體育頻道，看起球賽來。我心裏暗暗生氣，更不服氣，於是上前準備換回頻道。媽媽又走了過來，她看了看錶，驚叫起來：“呀！綜藝大觀開始了。”説着，把電視按到了文藝頻道。見他們這樣調來換去，我也加入了這場“電視大戰。”雖然我調不過他們，可我一點也不示弱，乾脆站在屏幕前晃來晃去，故意搗亂。
媽媽一看這樣下去不行，説：“綜藝大觀，兩個星期才有一次，而球賽天天都有，依我看，還是聽我的，看綜藝大觀吧。”“那怎麼行？”爸爸急了，臉紅脖子粗地急忙反駁着媽媽。這時的'家裏，真是公説公有理，婆説婆有理。吵了好半天，大家都覺得沒勁兒，不吭聲了。我轉身準備換個頻道看看，唉，什麼動畫片，什麼球賽，什麼綜藝大觀，統統都結束了。大家你看看我，我看看你，都無可奈何地回了自己的卧室。
我躺在牀上，卻怎麼也睡不着，想想自己家怎麼會為這點小事爭執不休呢？唉！我們這一家人，都只為自己想，真糟糕！謙讓需要從家裏開始呀！
謙讓的作文 篇22
在成長的道路上，我們一天天地長大，慢慢地，我們懂得了孝敬長輩，懂得了珍惜友誼，懂得了尊重他人，懂得了勤奮學習……而我則懂得了在生活中要學會謙讓。
去年暑假的一天，小姨帶着妹妹到我家玩。玩了一會兒，我們都覺得口渴了。於是，我對妹妹説：“吃冰激凌吧！”“好啊！”妹妹爽快地答應了。於是我們一起打開冰箱，開始挑選各自喜歡的冰激凌。就在這時，我們不約而同的選中了同一根冰激凌。這可是我最愛吃的冰激凌，我不會輕易讓的.；而妹妹似乎也沒有要讓的意思。正當我想要以姐姐的身份爭奪這根冰激凌時，我的腦海中浮現出了“孔融讓梨”的故事。孔融四歲就懂了把大的梨讓給哥哥，而把小的梨留給自己。可是，我都這麼大了，更應該懂得謙讓。於是，我對妹妹説道：“你比較小，這根冰激凌還是給你吧！”“謝謝洋洋姐姐！”妹妹高興地對我説。這時，小姨走過來對我説：“洋洋，你長大了，懂得謙讓了哦！”我聽了，心裏感到很高興。
通過這件事，我懂得了謙讓是一種美德。凡事要先人後己，不能太自私，要處處想着別人。
謙讓的作文 篇23
小時候，我是家裏最小的孩子，家人什麼都先讓我吃，我就習慣了吃獨食，是個一等一的`“小霸王”，可如今又多了一個妹妹。
妹妹比我還野蠻，什麼零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護着妹妹，反而責怪我説：“你是姐姐，應該讓着妹妹，連這點兒道理都不懂！”我氣得哭了，認為爸爸媽媽不愛我了。這時，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎麼了，我以後一定會聽你的話。”我剛破涕為笑，她又像變了個人似的蹦蹦跳跳地跑了。
記得還有一次，我寫完作業出去玩，回來後，發現作業被扔在地上，慘不忍睹。翻開看，我不禁怒火中燒，我當天的作業不翼而飛了。我在屋裏進行“地毯式”搜索，還是沒有發現。當我不知所措的時候，忽然看見妹妹在剪什麼東西。我飛奔過去，把它搶了過來，定睛一看，原來是我的作業，它早已被“毀容”，無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚，忍痛又把作業寫了一遍，當我寫完後看看錶，已是深夜十二點了……
慢慢地，我長大了，也懂事了，在朦朧中，我學會了保護弱小，學會了謙讓……
謙讓的作文 篇24
小狗汪汪和小貓咪咪是非常要好的好朋友。
有一天，小狗汪汪和小貓咪咪同時走上了一座橋。他們走到橋的正中間時，互相見面了。小狗汪汪説：“你好，咪咪！請你讓開點我要過去。”小貓咪咪説：“你好，汪汪！也請你讓開一點我也要過去。”就這樣，他們吵了起來。
過了一會兒，他們實在是沒有力氣吵了。就在這時，一直在樹上的小黃鸝鳥，飛下來説話了：“咪咪，汪汪你們為什麼吵架啊？”咪咪回答説：“我要過橋，汪汪不讓道。”汪汪一聽，生氣了，惱怒的説：“明明是我要過橋，你不讓道。怎麼成了我不讓道了呀？”就這樣，他們又吵了起來。而小黃鸝鳥聽了他們的爭吵，知道了是怎麼回事了。黃鸝鳥説：“別吵了，別吵了。我知道是怎麼回事了。”汪汪和咪咪異口同聲地説：“怎麼回事？”黃鸝鳥説：“咪咪你往右邊點，汪汪你往左邊點，這不就好了。好朋友應該知道互相謙讓啊！”汪汪和咪咪聽了，慚愧地説：“對不起。”
從此，汪汪和咪咪又成了一對非常要好的.好朋友！
謙讓的作文 篇25
想必大家都知道“孔融讓梨”的故事，小孔融把大梨都給了別人，自己挑了個小梨，他這種行為就是謙讓，是值得學習的。可我從前的行為總是和他相反的.。
有一次，表第來我家玩，媽媽拿出來幾個果凍，有大的，也有小的。大的一拿出來就被我給盯上了，表弟也盯上了。我剛要拿，表弟卻先下手為強，把我推開，把幾個大果凍拿走了。我滿臉是憤怒，很不甘心看着大果凍“躺”在他的懷裏，於是我就想了一個辦法要搶回來。表弟是一個“飛機迷”，所以就用“飛機”來騙他。我用手指着窗外，大喊：“快看！飛機！”表弟聽了，放下懷中的大果凍，跑到窗前，望着天空，東瞧西瞧。我乘機拿起果凍跑回了房間，等表弟回過頭來要問我飛機在哪，才明白被騙了。就哭着去找我媽，對我媽訴説，媽媽聽了，就帶着他來我房間要找我換回來。可她早不來，晚不來，偏偏現在來，果凍早在我肚子裏“安家”了，結果我捱了一頓罵。
從那以後，我總是學習“孔融”的做法，把好的都讓給別人，而且還得到了表揚，所以説，謙讓真好！
謙讓的作文 篇26
今天，我讀完了恐龍的寶藏的第二章《恐龍在城市裏》後，感受很深，其中的故事令我印象最深的，那就是《胡蘿蔔風波》了！因為其中的兔子七兄弟實在是太謙讓了，每個兔子都只要吃和別的兔子一樣多的胡蘿蔔，即使多出一個胡蘿蔔，它們也都會謙讓個不停。再看看恐龍三兄妹，一個個都不謙讓，大的不讓小的，小的又不給大的，差一點就為了一個胡蘿蔔打起來了。嗯！看到這裏，我不由的想起了我小時候的事。
7歲時，妹妹和哥哥來我家玩，爸爸出門買了點有意思的炸雞回來了，一回來便讓我們自己來分的吃，我一聽見老爸的説話聲，立刻把他們都擠開，跑到爸爸面前自告奮勇地説：“讓我來分吧！”爸爸見我主動要求，立刻答應了。
説着便把小刀給了我，我左切切、右切切、上切切、下切切，終於把雞切成了三個形狀不一的肉丁，一個大的'，一個小的，還有一個既不大也不小的，我拿起大的肉丁放進哥哥盤子裏，又拿了箇中等的給了妹妹，然後把小的留給了自己，爸爸見了表揚我“真棒！”，我聽了心裏甜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。你們看我像不像謙讓的小白兔。
謙讓的作文 篇27
曾經在哈佛家訓這本書上讀過一篇令我受益匪淺的文章《一條小麪包》，故事內容是這樣的：經濟蕭條期間，一位麪包師決定每日發給成立的窮孩子一條小麪包。每天，窮孩子來到麪包師家，都想奪得一條大面包。在奪得大面包後又飛快的跑掉了。其中只有一個小女孩安靜的等到最後，她拿起最小的一條麪包，親吻麪包是的手錶示感謝，然後滿意的離去。結果有一次，小女孩在麪包裏發現了幾枚銀幣。
看完這個故事，我深有感觸。故事中的小女孩雖然每次得到的都是一條最小的麪包，但是他知道感恩和謙讓，所以她得到了回報，説起這個故事，我不由想起了一件往事。
那次，爸爸從國外帶回來好多東西：有巧克力，糖果、玩具……可一種只有一個，我們卻有四個孩子，怎麼分呢？就在我們一籌莫展，左右為難的時候，姐姐搶着説：“我最大，我先拿。”接着，哥哥、弟弟也都拿了自己喜歡的，只有我拿了剩下的`東西。事後，我驚喜的發現最後剩下的東西里竟然有一個精美的音樂盒，爸爸告訴我這樣做是為了獎賞那個拿最小的物品的人。
這件事説明了一個道理“好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之想讓。”因此，讓我們做一個懂得謙讓的人吧。你會得到意想不到的收穫。
謙讓的作文 篇28
每天早晨我起的都很早，每天都能看見在小區裏撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺得他們都很辛苦。
剛起早的幾天，我每天都能看見一位來的特別早的老奶奶，還記得那是一個風雪交加的日子，我記得那時，我來到樓下，發現老奶奶在撿垃圾，只見老奶奶穿着一雙棉鞋，腿上穿着特別厚的.棉褲，身上穿着棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱裏找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時老奶奶找到一個廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱裏出來了，老奶奶已經滿頭白髮了。她把廢瓶蓋擰下來，然後把廢料瓶踩扁，放進袋子裏走了。
一會兒老奶奶又發現了一個超大的紙盒，是一個洗衣機外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過去，老奶奶剛要拿走，只聽“那是我放在那兒的！”原來是以為老爺爺在喊。我看見老爺爺也揹着袋子，我想：老爺爺和老奶奶應該是同行吧！老爺爺走過來：“這個是我的！”“可是又沒有你在這裏，沒有人能證明這是你的！”老奶奶大喊，“是我先發現的呀！”“算了給你了。”老爺爺攤了攤手。“還是給你吧！”老奶奶也謙讓起來，“給你吧，我不要！”
我知道這個大紙殼在他們眼裏就是一塊大肥肉，但是在關鍵時刻，他們還是能謙讓，這種品質值得我們去學習。
謙讓的作文 篇29
今天我們讀了一篇文章，題目是“退一步是向前”，這篇文章寫得很好，內容不僅有意義，還提醒了我們做人的道理。
我們常常在日常生活中不經意的就和別人斤斤計較，好比説作者第一段提到，老師提醒同學做事不能太計較，因為風一吹，將樹葉吹到了我們的掃區，到頭來還是要掃起來。所以從遠處想，不如先掃起來，對自己而言，只是舉手之勞而已，卻可以讓學校整齊乾淨，豈不皆大歡喜？
在歷史上也發生許多故事，可讓我們引以為鑑，正如作者在第三段説了一個故事，官員收到弟弟的`來信，並沒有為了弟弟和鄰居爭吵，為了修築圍牆的事打官司，反而叫弟弟退讓，官員回信中令人印象深刻的兩句話：“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”當下的退讓並不見得是永久的吃虧，於是雙方都退讓了三尺，巷子就變成了寬大的六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空啊！
讀完這篇文章，讓我瞭解到做人做是都要往大處着想，最好能夠大事化小，小事化無，千萬不要因小失大，做個自掃門前雪，又損人不利己的人。
謙讓的作文 篇30
雖然那件事已經過去好久了，但仍然歷歷在目。
有一天，因為老師找我有點事，所以很晚才離開學校。我的肚子在咕咕地叫，好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮，加快步伐向媽媽單位跑去。
我來到媽媽單位的食堂時，天已經暗了。我正想好好挑幾個菜大吃一頓，可是往食堂的櫥窗裏一看，我馬上像沒氣的皮球——泄了。菜只剩下一點點了，讓我塞牙縫還不夠呢！沒辦法，我盛了一點剩菜，撥划着少得可憐的菜，就算把晚飯給解決了。
我剛想放下飯碗走，一個親切的聲音響了起來：“小朋友，你晚飯吃這麼少怎麼行呢？我這些菜還沒吃過，給你一些吧！”我轉過頭，原來是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙説：“不用了！不用了！你也要吃飯呀！”阿姨説：“沒關係，我是大人，少吃一點兒沒關係，你是小孩子，餓壞了可不行！”説完就夾了好多菜放進我的碗裏。我的眼眶濕潤了，我一連説了好幾個謝謝，才狼吞虎嚥地吃了起來。
通過這件事，我大有感觸：這位不知名的`阿姨有一種好品德，那就是關愛，關愛是生命的陽光。正如歌詞所唱的：只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間！
謙讓的作文 篇31
謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋樑；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到薰陶。
雖説謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪裏出了一件事故，比如説出了車禍，總是會發生巨大的`爭吵：“嘿！你怎麼開車的！紅燈了你還開！長沒長眼睛啊！”“呵！我開車怎麼了！你説我怎麼開車了！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了啊！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那麼停在路中央，導致後面的車輛都不能正常行駛，最後把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結果兩敗俱傷。
有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的事情，兩個人也可以私下解決的，卻鬧到這個地步。
《將相和》中的藺相如因澠池之會後，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直迴避着他，在得知藺相如是為了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之後兩人和好如初，一同為國效力。人們為什麼不能像他們一樣互相謙讓呢？
謙讓的作文 篇32
在學校裏，有着很多“讓”，可給我印象最深刻的就是謙讓。
每當吃午飯前，都會有幾個奇葩的“神算子”在班級們口算到：“今天有骨肉相連。”神算子説：“有水果湯。”有好多都在念：“茄子，黃瓜，紫菜湯……”有的'人都聽煩起來了，有個女生大喊一句：“別吵！”他立馬安靜了，因為全班男生的弱點就是怕女生。
到了食堂，有好多“神算子”高聲歡呼着，因為他們猜對了，就是水果罐頭，我們都在這裏討論他們是怎麼樣猜對的。
可在打湯的地方，有兩個人爭吵了起來，我一看才知道是一對冤家，一見面就大吵大鬧，這次就是因為誰先來的問題。他們兩一直吵，一直吵，直到湯被人打完，才有人上去勸説，他們才停止了吵鬧。為了這麼一件小事情而吵個不停值得嗎？互相謙讓一下不就沒事了嗎？
古時候有一個叫孔融的小孩，一天家裏吃梨，孔融不拿大的而拿了最小的，他説：“我應該把大的給哥哥。”可爸爸又追問：“你還有個弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟還在長身體。”連一個幾歲的小孩尚且知道謙讓，我們怎能如此不懂事，為一點小事就針鋒相對！
讓一讓，生活才會變得更美好！
謙讓的作文 篇33
今天，天氣陰沉沉的，剎時間，天空中便下起豆大的雨，像潑、像倒。灰濛濛的大地給人增添了一絲不好的預感。
果然，預感出現了，就在今天上午的第三節課前，發生了一件令大家都不愉快的事。“橙子”與“掃把”打架了，“橙子”乃我們班大名鼎鼎的——班長程子豪，“掃把”乃又名“猩猩”的.邵耀新。當時的情況是這樣的：程子豪與邵耀新在玩遊戲，可不知怎的 ，程子豪就無意中推了邵耀新一把，這一推，可把邵耀新給惹火了，他也反擊了程子豪一下，架就是在無意中鬧出來的 ，他倆就哼！你不讓，我也不讓地打了起來，最後，越打越厲害，程子豪掐住邵耀新的脖子，邵耀新也毫不示弱，抓了他一把。
最後，還是有人出來平息了這場事端。放學，我們看到邵耀新的下巴和脖子都被抓的 一道一道，而程子豪的右耳這兒，被打出幾道傷痕，像花似的。我説，這簡直像外祖父送給鶯兒梅花圖，讓鶯兒記住中國人的骨氣，而是讓程子豪記住你不讓，我也不讓的致死骨氣。唉！如果當時有一個同學謙讓一下的話，悲劇也不會發生了，還好沒釀成大禍。
同學之間，多一份謙讓，就多一份真摯的友情呀！
謙讓的作文 篇34
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時，就懂得將大的梨讓給自己的長輩。大家一聽就知道這是《孔融讓梨》的故事吧!
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來看看下面的大人是怎麼做的吧!
一輛公共汽車上，一位年過八十的婆婆慢慢走上來，用那顫抖的.聲音緩緩説道：”哪位年輕的好心人能給我讓個坐?”人們無動於衷，有的甚至還拿出耳機聽音樂，裝作沒聽見。司機看不下去了，忍不住風趣地説：“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個座?”這時只見幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊説着“謝謝，謝謝”坐到一個位子上去了。
儘管這是一個笑話，但人人都説，都是寫的是自己在生活中的真實體會，既然有了這個笑話，那麼肯定是在某個地方發生過的。
這就是美麗成都的名譽，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來形容。
謙讓是一個做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對他人更多的愛。
多一份謙讓，讓天空中多一份陽光，少一份黑暗;多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂，少一份悲傷;多一分謙讓，讓人與人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛。和諧相處。
謙讓的作文 篇35
我在寒假中見到了許多事情，但有一件事深深地刻在了我的心裏，給我上了一堂生動的課。
有一天，我和媽媽正上街購物，只聽見“啊”！的一聲，我尋聲一看，不遠處聚集了好多人。我是個愛管閒事的孩子，遇到這事當然耐不住性子了。我飛快地跑過去，初步瞭解了一下情況，原來有位老奶奶邊走邊左顧右盼，對面過來的小夥子邊走邊打電話，不料倆人迎面相撞，老奶奶手上的`湯倒在了小夥子身上，滾燙的湯使得小夥子大聲一叫。此時，我心裏真着急，這事該如何收場。只聽見老奶奶連身説：“對不對，沒燙傷你吧？”“沒事，老奶奶你沒事吧？”小夥子真誠地説，“都怪我不好，走路還打電話分心。”倆人就這麼互相謙讓着，老奶奶還拿出手絹準備替小夥子擦拭衣服，小夥子連連擺手説：“沒事，沒事！”旁人都張大了嘴巴，所不出話來。“你們是我們學習的榜樣，遇到事情學會謙讓。”旁邊的一位小姑娘説出了大家的心聲，大家用掌聲來表示讚賞。
這次事件是我人生中最大的教育之一---學會謙讓，謙讓使人與人之間的距離拉近，使人與人之間的感情更加緊密，形成了一個“地球村”，讓我們一起行動起來吧！
謙讓的作文 篇36
謙讓，是尊敬別人的表現。學會謙讓，對我影響很大。
記得有一天，媽媽買了幾斤葡萄，帶回家裏，大家分享。那葡萄水靈靈的，就像一串串紫色的珍珠。當葡萄剛被擺上桌時，我搶先一步，拿起一個大葡萄，津津有味地吃起來，吃了一個又一個。大人們才開始吃，葡萄已剩不多。
媽媽把我拉到屋裏，語重心長地對我説：“做什麼事都要謙讓，如果你不做到謙讓，其他人就會認為你沒禮貌，不尊重別人。當然，你就留給他不好的印象。”我不服氣，説：“如果什麼事都謙讓，那會吃虧的。”“該謙讓時才謙讓呀，比如説剛才，你就應當讓大家先吃；如果你有權利先幹什麼，你也不去爭，這時你就先幹什麼。”“哦，原先是這樣。”我懂了，很多事是需要謙讓的。
媽媽轉身走出去，看見葡萄吃完了，又洗了一串葡萄放在盤子裏。這下我不再那麼“進取”了，招呼大家：“快吃葡萄吧。”他們吃了一些後，我才開始吃。我望了媽媽一眼，媽媽笑了，我最終學會了謙讓。
以後，我處處都謙讓，對我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下，對大家還是十分有好處的'。如果全世界的人都謙讓，那世界會變得多麼完美。
謙讓的作文 篇37
我有一個不到一歲半的弟弟，要説我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀不大，壞事可沒少幹，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業，每次都把我氣得夠嗆。可是，有一件事，每當我想起，就像冬天裏的一道陽光，暖暖的，那是弟弟對我的愛。
記得那天下午，爸爸從超市回來，帶回來兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不説，剝好一個橘子就往嘴裏塞。弟弟也搖搖晃晃地走過來，拿起一個蘋果放在我面前，我一時沒反應過來，他又拿起蘋果往我嘴裏塞，我看看弟弟手裏的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬分複雜，呆了一會兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的'橘子餵給他吃。
孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過的故事，可惜我只讀了故事的內容，卻沒明白故事的道理，現在還要弟弟來教會我這個道理。平時我做什麼事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺得理所當然，想想就覺得羞愧萬分。
那一刻，我覺得我長大了，我不光明白了弟弟對我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想着自己，還要為別人着想。
謙讓的作文 篇38
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。在一個鳥語花香的早晨，柳枝隨風搖擺，一場小雨過後，天空出現了五顏六色的彩虹。露珠在樹葉上玩起了捉迷藏。它們打濕了花草樹木。人們都從夢中醒來。這天，小明要出遠門看奶奶，他等呀等終於等到了去奶奶家的公交車，小明上了公交車，“嗖”一聲坐到了座位上。這時一個扛着重重的麻袋的叔叔了走過來，看見了小明，小明也轉頭看見了叔叔。
小明急忙説：“叔叔我不坐了，您坐吧！”叔叔説：“不用不用你坐吧，我坐你的前面那個空位置。”説着叔叔就坐了下來。小明一轉頭，看見了一個步履蹣跚的老爺爺，拄着枴杖站着，老爺爺在車廂內晃來晃去的站不穩，於是小明想讓老爺爺坐下。
小明悄悄的在叔叔耳邊説：“我們讓那個老爺爺坐在你的位置，讓後你坐在我的.位置，把我抱起來。”叔叔點點頭，他們倆讓老爺爺坐下，老爺爺非常感激，老爺爺坐下之後問：“那你們坐哪？”叔叔和小明沒有説話，只是按照小明説的辦法坐了下來。
老爺爺感動地説：“謝謝你們，你們都是謙讓的好孩子，懂得樂於助人。”説完，他們都笑了。
謙讓的作文 篇39
我很小的時候，就聽過“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉。可是這個故事好像並沒有影響過我，因為家裏既沒有哥哥弟弟，也沒有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓。可是經歷了那件事之後，我學會了謙讓。
有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的'姐姐到我家做客。吃完飯後，爸爸媽媽去上班，家裏就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發上看電視，我和姐姐便到我的卧室玩。我們做了一個遊戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不幹，便求她跟我換一下角色，可她不講理地説：“怎麼地，願玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的卧室，問明瞭情況，然後就對姐姐説：“這就是你的不對，你是姐姐，應該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來。”
我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以後，我學會了謙讓，處處為別人着想，也得到了大家的讚賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統美德，我們要發揚這種精神！
謙讓的作文 篇40
當今社會中，謙讓彷彿以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上，你有意無意間會看到一位老人正站在那裏，而座位上卻坐的是年輕力壯的小夥子，正在梳粧打扮的年輕姑娘。在買東西時，很難看到排着隊有秩序的買，反而是你爭我搶，哪還來的謙讓呢？……
也許在現在人眼中，現在是競爭社會，謙讓別人也就是害了自己，如果對對手的仁慈就是對自己的傷害。為了一個名義而不惜一切手段，更別提什麼謙讓了。名義？本來就乃身外之物，生帶不來，死帶不走的.，為什麼還要不擇手段的去爭取呢？相反如果主動將這個讓給對手，不但會少一個對手，還會多一個朋友，要知道，千金易得，知己難求啊！謙讓是中華民族的傳統美德，那麼我們為什麼不能將這傳統美德發揚光大，而是讓它慢慢從世界上消失呢？
是虛榮心在作怪！我們現在不比以前，現在人們的虛榮心實在太強，為達到目的不擇手段，這也違背了許多真理。也許就是這樣，謙讓才會帶着它的不解，帶着它的憤怒從我們身邊悄然離去。
亡羊補牢，為時不晚。學會謙讓他人，你會得到許多朋友，學會謙讓他們，發自內心的謙讓，那麼，你才是真正的成功者！
謙讓的作文 篇41
在一個偏僻的小山村裏，有一對鄰居老李和老張，他們本來是很要好的朋友，可是，李家準備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路佔為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路佔居。
於是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭吵起來，甚至打起來，最後竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場官事就會贏。”於是張老先生就給他的兒子寫了一封關於這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場官事。
誰知張老的兒子是個很有修養的人，他看完後給他的父親回信，寫到：
“千里求書為道牆，讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在，誰見當年秦始皇。”
張老看完信後，很慚愧就後退了幾尺，他的'鄰居見了也很羞愧，也後退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。
這個故事寫的是清朝的一個鄰里小事，它告訴了我們一個人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?
