老師是一盞明燈作文（通用15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的老師是一盞明燈作文，希望對大家有所幫助。
老師是一盞明燈作文 篇1
老師的職業是神聖的，他把知識教給一代又一代的人，是你離開家的父母，老師用知識哺育了我們，把對自己子女的愛分給了我們。老師的恩情等同父母對我們的付出，兩者最大的共同點就是不求回報。‘一日為師終生為父’是我們的台詞，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’是老師的個性簽名。老師如黃牛，不求回報，在田裏辛苦的耕耘；老師如一架雲梯，送上了一批又一批的學生；老師如沙發，舒適了人們卻留下變形的自己；老師如一支筆，把美名給了別人，最後只剩下耗盡心血的自己。老師的好是説不盡，道不清，寫不出的。
説起老師，人們的腦海裏想必會浮現出校園的某位老師的影像，可是我發現人們對老師的含義理解不夠深。我的理解是；給人經驗，給人在小事上獲得啟發，教會你做事的那個人就是你的老師。
在我的人生中，第一位老師是我的母親。我的母親教會我走路，剛開始的時候我總是摔跤，母親不煩我都煩了。母親看我多次摔倒，還是耐不住性子教我，她説；‘你要看準自己要去的地方，這樣走路就不會摔倒了，來試試吧！’果然，我奇蹟般的走了很遠，這個經驗我深深地烙在了心裏。我的母親還教會我説話，我呀呀學語地跟着母親的嘴形説話，最終我學會了説話。
在我的學習中他是我的老師————我那嚴厲的父親。學習上我的父親幫了我很多。一次，我的學習成績下滑，我的父親便每晚給我講題，當時我還不理解父親，後來期末考試後我才明白。在父親給我講題的過程中，我從父親那裏學到了做題要仔細，要讀透題這樣才能理解題意寫出正確的答案，從而提高學習成績。
老師是一盞明燈照亮了我夜行的路，老師是黑夜裏的北極星引我找到正路，老師是沙漠中的指南針指引我出去的方向，老師是深林中的樹葉引我走出困境……
老師是一盞明燈作文 篇2
在人生的道路上是哪一盞明燈照亮了你漫長的旅途？在我記憶的長河裏，在我人生的旅途中，唯有一盞閃耀奪目的明燈，印在我的腦海裏永遠不能熄滅，那就是我的老師—“劉媽媽”。
“媽媽”這個稱呼乍一聽，對老師形容有些彆扭。但發自內心來講，這是一個孩子內心最真誠的想法。因為老師不僅教給我們知識讓我們明辨是非，還對我們寬容慈愛如媽媽一樣。
記得兩年前，我只是千千萬萬國小生中最普通的一個，沒有多麼大的光環，也沒有多麼大的人生目標，每天過得渾渾噩噩。最大的理想也不外乎考上個高中，混一個大學文憑，既沒有付出行動，也沒有明確清晰的人生軌跡。可是那天當老師用一節語文課和我們談夢想時，我將埋葬了許久的內心願望挖掘出來，認真思考，發現這幾年活得庸庸碌碌。
“我的夢想是考上浙江大學，然後讀博畢業後去考外交官，因為我熱愛英語，想用這一門課學科做出有用的事”。老師聽後微微一笑便説道，那麼你現在應當抓住任何一次英語口語比賽，説不定哪一次就為你以後人生的道路做下鋪墊，然後老師明確的告訴我當下應該付出怎樣的努力，應該好好學習所有課程，因為考大學碩士博士再考外交官是十分不容易的。而且學習成績必須要很好。
聽了之後，我心頭不由得一震：原來光環的背後還要付出那麼多的艱辛，這幾年來我一直在看誰飛得高，卻沒有仔細考慮誰飛得累不累。既然選擇了這一條路，我就應該付出與行動，才能真正達到目標的頂端。這一番話讓我更加明確了人生目標，讓我看清了這條人生的道路，不管有多艱辛，我都一定會去努力。
感謝我的劉媽媽讓我看清了人生的道路，指點了我人生的軌跡，讓我勇於用行動和汗水去追逐光輝燦爛的明天！
謝謝您！您就是我人生中的一盞明燈，照亮了我前進的道路！
老師是一盞明燈作文 篇3
老師就像一盞燈，照亮我們的前途，點燃我們的希望。
難忘啊，殷殷的教誨！難忘了，輕盈的背影！難忘啊，燈光下辛勤的語文老師……
深深哲學，是你教會我做人的道理；句句嘮叨，是你教會我要細心；次次鼓勵，是你教會我堅強；張張笑臉，是你教會我笑看人生……
一頭又長友卷的棕發，一副藍色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能説會道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語文老師——羅小燕老師。
她的語言總是那麼的風趣，且風趣中又帶有哲理。她時常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要等許多做人的道理。羅老師經常説讓我們多看這本書，它就坐落在我們的圖書角，這裏面教育了我們怎樣做人。老師常常説：“是最黑暗的，無論有多艱苦，都要堅強的走下去。”
還記得不久前學校舉行了一次越野跑比賽。比賽前，老師跟我們説：“我不要求你們一定要拿到名次，但是你們必須平平安安的去，平平安安地回來。”跑完後，我們的成就大家不是很滿意，但是老師卻誇獎我們，鼓勵我們。此時的老師就如一盞燈，點燃我們的希望，讓我們重燃希望的火焰……
羅老師常常與我們進行知心的交談，我們往往把她當做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學的關係十分友好，就像朋友一樣。
今年，老師因為清明節祭奠祖先而不幸了。與懷了六個月的寶寶分離了。請了一個月的家，在這一個月裏，由我們的數學老師當代理班主任。可是老師還是我們。每天都打來電話問我們的情況，並告訴我們説：“你們一定要遵守紀律，努力學習，把27班的精神發揚下去！”聽了這番話，我鼻尖一酸，頓時就感覺老師其實就是一盞燈，她温暖了我的心房，給予我母親般的愛……
我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學習，在學習中成長。老師總是你們辛勤，手握粉筆，在黑板上撒下知識的粉末；老師總是那麼幽默，在語言中撒下哲學的真諦。也許就是因為這樣，我們的語文課總是無比的活躍。
老師往往能寫出一手好字，就像她的人一樣——慷慨大方。老師的記憶非常好，她總能記住誰做了好人好事，誰獲了獎，誰考試進了步，誰幹活不怨累……然而她的記憶又十分遭，她總是忘記誰犯了錯，她總是忘記誰叫她“老羅”（我們給她起的外號），她總是忘了……
如果説我們是花朵，那麼老師就是辛勤的園丁；如果説我們是小草，那麼老師就是清涼的露珠；如果説我們是小樹，那麼老師就是一縷縷……
老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……
老師是一盞明燈作文 篇4
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，老師，您都是我心中的一盞明燈。自從有了您的存在，光明便常駐我心間。
您不是演員，卻吸引了我期盼的目光；您不是歌星，卻也讓知識的清泉琤琮作響；您不是雕塑家，卻能把人類純潔的靈魂傾情塑造。
忘不了，講台上，您怡人的風采；忘不了，談笑間，您和藹可親的模樣；忘不了，夜深裏，您挑燈夜讀抑或是悉心批閲的神態；忘不了……
老師的愛是屋裏搖曳的燭光，彌散在小屋的每個角落；老師的愛是旅途的燈塔，鼓勵着學生在黑暗中前行的勇氣；老師的愛更是無聲的雕塑師，塑造着每一個學生做人的靈魂！
在我的眼中，您既是嚴厲的父親，又是慈愛的母親。我最喜歡看的就是您的目光。您的目光就像春風中第一聲布穀鳥的歌唱，就像秋空漸漸淡去的雁行，就像白雪中悄悄綻放。您的目光對我來説是最準最準的指南針，最美最美的禮物，最好最好的評價。您用您最崇高的情感——愛，播種着春天，播種着理想，播種着未來與希望。
在煙波浩淼的大海上，您用鼓滿風帆的航船，載我駛向希望的遠方；在七彩的霓紅燈下，是您穿梭四季的喧囂，帶我走向永不褪色的眷戀。
老師——您就是我心中的明燈！
老師是一盞明燈作文 篇5
一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記下老師無限深情；一個講台，輝映着老師的艱辛與汗水。
是誰像臘燭一樣照耀着我們？是老師；是誰像園丁一樣呵護着我們？也是老師；是誰像母親一樣哺育着我們？還是老師。
老師，太多太多的話無法用語言表達，只得把這一份珍重的感情藏在心裏，能對您説的只有六個字：“老師，您辛苦了！”
雖然這是脱口而出的短短的六個字，但它卻包含着我們對老師的尊敬，包含着老師的無數艱辛與汗水。
當下午放學後，同學們三五成羣地結伴回家去了，只有老師一個人獨自坐在辦公室中，思考着明天的課該怎麼上。當夜深人靜的時候，是老師在拖着一雙沉重的眼皮，為我們批改那一份又一份字數密密麻麻的作業。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我的人生之旅，感謝您使我把學習變成快樂的享受。
老師是一盞明燈作文 篇6
老師是一盞明燈，照亮了路途中一片黑暗;老師是指南針，指明前進的方向;老師是一把鑰匙，打開嶄新的知識大門。
老師的辛苦在於改作業，晚上老師送我們離開學校後，不急着回家而是在認認真真地批改作業。學校關門也關不了老師把作業改完的決心，來不及改完還會把作業打包回家，就像一些勤儉的人，打包剩飯還要精心。就算不睡覺也要改完。有時考試，有兩張卷子時，還會用訂書機把它們訂在一起，一點兒也不糊塗。
老師的辛苦還在於講課，每天晚上老師認真備課，就是為了可以把最好的語句，最精彩的內容講給我們聽，老師有多嚴厲，反過來對我們就多用心;老師很温柔，反過來對我們就多支持。她生氣的時候像獅子，是為我們貪玩浮躁而着急;她開心時，像一隻小羊，是因為她替我們自豪。她有兩個絕招，一個是自罰，一個是罰站，她用這些絕招不是挖苦學生，只是用這樣方法來讓學生終身銘記——學習一定要認真。
老師辛苦於思考，老師每天都在思考，如何把我們教育得更好，想着如何讓我們成績再提高。她為我們這些學生殫精竭慮。
老師是一盞明燈，照亮我們前行路上的明燈!我們感激您。
老師是一盞明燈作文 篇7
敬愛的姜老師，您，是我人生路上的一盞明燈，為我照亮前進的路，引領我走出黑暗，走向光明。
四年級時，年少輕狂，我對學業不屑一顧，但對遊戲卻情有獨鍾，只要拿起手機，就得打開遊戲，遊戲排名是天天上升;可是，學習排名卻日益下降。父母很是着急，多次勸我，而我卻變本加厲，把父母的規勸拋之腦後，很多次熬夜偷玩，只是為了裝備的更新，排名的靠前。父母呢?則如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，對我卻又無計可施，沒辦法，只好讓老師來管教。
暑假後第一週星期二下午第二節一下課，姜老師便讓我到辦公室，姜老師是我的班主任，在我校嚴厲是出了名的，我們都十分害怕他。聽到叫我，我的心頓時咯噔一下，害怕極了。猜想與玩遊戲有關，但心裏還是自我安慰：沒事!挺過去就行了!這樣想着便狀了狀膽，跟了過去。到了辦公室，老師什麼也沒説，只是拿出了我直線下滑的成績單，然後遞給我，點下頭示意讓我看看。我不屑一顧地望了一眼成績單，隨手拿了過來，姜老師見我這樣，也沒生氣，只是説：“這是怎麼回事?”我故作鎮靜地答道：“什麼怎麼回事?”我知道老師説的是成績，但叛逆的心理卻讓我故意反問老師。姜老師驚訝地望着我，提高了聲調説：“你的成績怎麼回事?”我沒有説話，低頭望地。雙手擺弄着衣角。姜老師歎了一口氣，頓了頓，降低了語調説：“你本來的成績不錯，可現在……”我明白老師的意圖，也很想説一聲對不起，可正在叛逆期的我如同脱了韁的野馬，哪裏聽得進去勸説?
老師望了望我，又歎了一口氣：“唉，你現在不學習以後如何生存?如何回報你的父母?是，玩遊戲很快樂!我承認，但你正值努力的時候!你需要努力才不會被這日新月異的世界落下!你現在努力還不算晚!”“難道只有學習才可以生存嗎?”我突然猛問了一句。其實我説完就後悔了，在老師面前頂嘴，真是……姜老師停了足足有十分鐘，很顯然他是在平靜自己的心態，然後故作鎮靜地説：“雖然學習不是生存唯一的出路，但是隻有學習才可以有尊嚴地生存!”我疑惑地抬頭看了老師一眼，見我十分不解，老師又認真地説：“你説農民和老闆你想做哪一個?”“老闆!”我不假思索地説。“那老闆和農民的最大區別是什麼?”“有錢和沒錢!”我遲疑了一下。“不，是有知識與沒知識。”老師搖了搖頭繼續説：“記得有一個富翁説過，拿走他的一切，然後扔到一個沙漠裏，只要一個商隊路過，他又會變成一個富翁。”老師停了一下，問：“你知道他憑什麼説這句話嗎?”我茫然地搖了搖頭。“因為他有知識!知識誰也拿不走，這才是他最強的依仗!”我若有所思地點了點頭，老師又説：“你們玩遊戲先幹什麼?”“找裝備呀!”我快速地説：“那麼，知識便等於裝備，只有你學到知識，以後還怕不能玩遊戲嗎?”老師又説。我這才恍然大悟，用力點了點頭：“我明白了，姜老師!”
回去以後，我扔掉了令我痴迷的遊戲，又重新拿起了書本，點亮了落滿了灰塵的'枱燈，望着那燈光，我不禁湧起對姜老師深深的感激之情：老師啊，您就是燈，我是過路的行人，是您照亮了我的人生之路，是您指引了我前進的方向。
老師是一盞明燈作文 篇8
老師，真這個世界最神奇的物種。
陳老師生氣起來特別像河豚。一生氣，整個身軀立馬膨脹了起來，小小的眼睛也鼓了起來，頭髮也跟着一個個豎起來。
老師有一雙葡萄大的眼睛，常常瞪人。他是一個外表三十多歲的“少年”。穿一件墨綠色風衣外套，內搭一件深黑毛衣，裏面是一件白襯衣。渾身上下都透着一股魯迅的氣息。
陳老師是一個“儒系學尊”，萬人敬仰。考試拜一拜，好運即來。轉發這條“錦鯉”，好運不斷。
——寫到這裏我無比迷茫，不知如何下筆。老師向我走來，跟我細心交談。他指導我説：“這裏可以多增加課堂上的細節。回想一下上課時的場景。”我想起了課堂上的文章，還有很多老師的金句……
陳老師是一位引路人，帶我們走出迷茫；又是一位天使，在深深守護我們。如果我沒有遇見陳老師，猛然間，心會空落，無法衝破幻想，迷失方向……我相信老師定會折下天使的一片羽翼，帶我們走出黑暗。
老師，是一盞孔明燈，照亮了我的迷茫星空，點亮了我心中的那顆最明亮的星。
老師是一盞明燈作文 篇9
人往往可以不記別的情，卻不由自主的念及師生之情。我們常常説懷念母校，其實，我們真正懷念，真正難以忘懷的是圍繞着逝去的歲月裏給予我們美好回憶的師生情誼......
國中的歲月是我人生當中最美、最快樂的時刻。和房老師的朝夕相處，留給我的不僅是刻骨銘心的記憶，更多的是對人生的種種思考。
時間如白駒過隙，這話真的一點兒都不假。轉眼間，我們在一起的時刻距今已有七年了，而我總覺得就像是昨天才發生的事。
記得您給我的第一次批語是：“字寫的不錯，繼續努力。”還在班裏表揚了我呢，我好高興啊，所以之後每次寫字的時候我都會特別認真的去寫。因為有您的鼓勵。如今練就了我的一手好字，我真要感謝您呢。
語文課在我的印象當中，一向都是很枯燥無味的東西，死板、教條，可是您的出現讓我們徹底改變了六年固定不變的思想 。記得我們的語文從來不會拘泥於一種形式，每次上課您都會帶給我們不一樣的驚喜。那一刻，我才知道語文課原來可以有那麼豐富多彩的講法，我們也可以那麼輕鬆的學習它。
我們總是很叛逆，給你搗亂，不聽話，可是您從來沒罵過我們，總是很包容我們，最厲害的是您總能輕而易舉的猜中我們的心事，進而把我們那帶點“罪惡”的想法及時的扼殺在萌芽當中。我們總不禁感慨：“房老師真的很厲害!”所以，我們在你面前總是老實的，不敢發壞。作為老師您有一種特殊的親和力，我們都很樂意去接近你，和你在一起我們不像師生更像朋友。我覺得我比別人更幸福一些，因為我是你的課代表，我有更多的機會接近你並和你共事。
沒有人會否定你的才華，沒有人會否定你的能力，更沒有人能否定你的語文課。因為您讓我們真正體會到，什麼叫個性，什麼叫放飛，你不拘一格的教學，毫不誇張地説，哪位老師的課都會睡意濃濃，可您的課我們不會，有曼妙的文字吸引着你，有激情的演説感染着你，有精彩的課件引領着你，哪一個人還會夢周公?哪一個捨得錯過如此的精彩呢?
“考卷到手，從容過目，先易後難，開筆順手，難題分多，必盡大力，難題分少，勿落空筆，後留半時，查缺補漏……”這些熟悉的文字，伴我走過了無數次的考試，真的很受用。我決定要把這些繼續教給我將來的學生。
契訶夫説過：“他有着天才的火花，你知道這是什麼意思?那就是勇敢，開闊的思想，遠大的目光……種下一棵樹，他看見了千百年後的結果，已經憧憬人類的幸福。這種人是很少有的，要尊敬就要尊敬這種人。”我想，這段話送給房老師是再貼切不過了。
您有一顆無限的心，因為您的博學讓我們自歎不如。
您有一顆無限的心，因為您的思想深邃、您的思想閃爍着睿智的光芒。
您有一顆無限的心，因為您能點亮火把，讓每個學生的心中鋪滿陽光。不戴有色眼鏡看學生，讓每一顆失落的心找到了自信的陽光。
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神鵰塑家”、“手執金鑰匙”的人來讚譽老師。可我覺得這些對於您來説還遠遠不夠：您跨上講台，就成了孩子們眼裏的百科全書，成了孩子們心中鮮紅的太陽，讓孩子們沐浴到人間的春風和雨露，體會到世上珍貴的情誼和友愛。
老師，説實話我很慶幸，在我的求學生涯中能遇到您這樣一位好老師。從那時侯開始，我就確定了我的人生理想。我也夢想着有一天站在那三尺講台，成為一名受家長尊敬，受學生愛戴的人民教師。如今，我正在大學裏努力奮進着，為我的理想的實現作着充分的準備，有時難免有些鬆懈甚至頹廢，但一想到您，就有了力量，心裏總會默唸gogo加油!為自己加油!
現在，我離那份夢寐以求的職業越來越近了，既興奮又擔心，不過，我對自己有信心，因為我是房師的學生嘛。老師諄諄教誨是我前行的燈火，給我温暖、力量和信念。老師，為我祝福吧!
老師是一盞明燈作文 篇10
俗話説：“一日為師終生為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比父母更加偉大。從古至今，老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來了光明。
當我們懷着無知踏近校園的第一步時，是誰為我們引路？當我們遇到問題時，是誰為我們細細講解？當我們覺得迷茫時，又是誰，為我們指引方向，給予希望？是給我們打開知識打開的鑰匙，是在我們失敗的時候默默支持着我們的那個人——老師。
多少個炎熱的夏季，他們不顧炎熱，儘管汗水淋濕了整件襯衫，他們都沒停下歇歇，只是埋頭為我們細細講解每一道題的過程，講到我們完全聽懂為止。多少個寒冷的冬天，當我們都熟睡的時候，老師他不畏嚴寒，為我們批改作、備課等等。在學習生活中老師他紋如我們的朋友一般與我們夕夕相伴。他也不僅僅是教我們知識，而且是像父母般對着自己的‘孩子’講述着做人的道理。
老師用世界上最美的語言來讓我們屈服，讓我們安祥。
老師是上天安排給我們最完美的禮物，是我們心中黑暗裏永不熄滅的明燈。
老師是一盞明燈作文 篇11
老師的愛宛如一盞明亮的燈，鼓勵着我的學習。老師鼓勵着我們，這種愛如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次，還差一天就要考試了，在這時候我才想起要複習課文，到了學校，我聽見同學們的讀書聲。走進教室，老師説：“席雯蔚，你來的這麼晚，考試還差幾分鐘就要開始了，快點回到自己的座位上，複習課文。”
鈴聲響起，要考試了。我看了看試卷，一緊張什麼都忘了，這該怎麼辦呀！考試結束了我的心才放了下來，但是一聽到老師要公佈成績時，我的心好像又被誰揪了起來，聽老師念：“席雯蔚語文98分，數學77分。”我非常傷心的上講台領取試卷，心想：“回去爸爸一定會打我、罵我的。”回到座位上，我非常難過地趴在桌子上，把頭搭在胳膊上。老師看見我非常傷心的樣子，專門抽出下課時間，讓我到她辦公室。走到辦公室門口，我猜老師肯定會罵我的。我懷着緊張的心情進了辦公室，老師和藹地對我説：“我已經知道你為什麼沒考好了，你知道嗎？”我説：“考試前我沒有複習。”老師説：“你説的不夠全面，還有重要的一點就是你沒有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上。”
老師的鼓勵如燈，要不是老師給了我鼓勵，我就會失去前進的勇氣！
老師是一盞明燈作文 篇12
一個人從呱呱墜地走到白髮蒼蒼，該經歷多少的黑暗與迷茫？
當你失措驚慌，當你不安彷徨，當你在永夜中不能自已的哭泣，總有那麼一個人，執一盞燈，温暖而明亮的指引前方。這個人，經常是我們的老師。
小時候，老師是慈祥的長輩。犯錯時耳邊會揚起一聲聲温柔的教導，調皮時身旁會響起一句句寬容的勸告。你是一顆小樹苗，老師們便是那守林人，以知識為土壤，耐心為養料，和藹為雨露，將小樹苗澆灌成參天大樹。
後來啊，老師是不一樣的家長。當我們逐漸翱翔於蒼穹之上，暫時脱離了父母的羽翼，老師們便承擔起了一部分父母的責任。你傷心難過，會有老師的安慰，你低落谷底，會有老師的鼓勵，你年少輕狂，會有老師提醒，你不知所措，會有老師的建議，你茫然徘徊，會有老師的指引，你金榜題名，會有老師的祝福。老師不僅僅傳授課本上的知識，更授予你人生道路上的金玉良言。
可是，一個人一生的路上，又有多少時間和老師相處呢？
人生數十載漫漫，僅有十幾年的時間會和老師們一起度過。從國小，國中，高中再到大學，我們會和無數位老師相遇，也會和無數位同學結交。在我們的生命裏，同學們是朋友，是知己，是夥伴，我們會一起懷念當初純真美好的少年時光，卻鮮有人記得，在那樣美麗的青春裏，我們也有着細水長流的師生之誼。也許老師們不會和你討論娛樂圈近況，也不會和你討論喜歡的明星，也不會和你在一起打打鬧鬧，但是他們會，為你解讀一道道題目，為你剖析一篇篇文章，為你講解一張張試卷。也許我們與老師只相處了三個月，一年，三年，然而就是這樣共同成長的教學相長的歲月，必將會成為生命中最可寶貴的財富。
可是，我們對老師總是那麼習慣索取而不知道感恩。感恩其實很簡單：清晨時相遇，可以有親切的問候；中午時遇見，可以有飛揚的笑容；晚上時碰見，可以有温暖的關懷；課間休息時，可以遞出一杯熱水……
感恩，只需輕輕一句：“老師，您辛苦了，謝謝！”
老師是一盞明燈作文 篇13
燈，是千變萬化的，而我的老師就是燈，照亮了我的前程，温暖我的心窩。
我的語文老師丁老師有一頭棕黃色的捲髮，安靜地趴在老師的肩頭，有時老師會將它高高盤起，讓人不由得肅然起敬，她還有一雙炯炯有神的眼睛，嵌在額頭下面，高高的鼻子聽力在臉上，嘴巴緊緊地抿着，別有一番風味，從遠處看，她高高的額頭上彷彿刻滿了智慧，她是敬畏的老師，也是我最喜歡的一個老師。
丁老師您像一盞警示燈，時刻提醒我不要開小差，要認真對待每一堂課。
有一天，太陽懶懶的照在我的身上，我也漫不經心地趴在課文上，痴痴地望着窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的望着窗外那一顆顆盛開的桃花，粉嘟嘟的可討人喜歡，突然，我打了個冷戰，回頭一瞄，竟然看見丁老師正虎視眈眈地盯着我，我這才意識到自己的錯誤，連忙把書捧在手中，認真地朗讀起來，若不是丁老師給我警示，怎麼可能保證我不誤入歧途呢？這件事現在想起來，心裏還酸滋滋的，很不是滋味，啊！丁老師，謝謝您在關鍵時刻給我警示，您就是生命中的警示燈！
丁老師您像一座燈塔，照亮迷途的人兒，走向正確的道路。
那是一個音樂綿綿的秋天，我正埋頭苦做，正在我奮筆疾書時，卡在了一道語文題上，“山重水複疑無路”的下一句是什麼，我在一旁抓耳撓腮，絞盡腦汁，就在這時，丁老師小心翼翼地走到我的身邊，用柔軟的手摸了我的頭，輕聲説道：“柳暗......”老師的話還未説完，我便應聲答道：“柳暗花明又一村”。她笑了笑，揚手走了，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我不經念道。啊！丁老師謝謝你點醒我，讓我這個迷途的人兒走向正確的道路。
丁老師您像一盞枱燈，温暖着我的心窩，讓我學習沒有壓力。
也許是因為自己很困惑，在學校，我很寡言少語的女孩。今天，我的作業很多，頭痛得不行，頭暈眼花的，丁老師似乎看到了，拿來一瓶風油精，往我太陽穴上抹了抹，頭立刻不痛，丁老師謝謝您，是您温暖了的心窩。
丁老師您就像燈，警示燈，燈塔，枱燈，千變萬化。
老師是一盞明燈作文 篇14
記得第一次見劉老師時，她身着一件桃紅色的棉製運動衣，配着簡潔大方的黑色七分褲，腳踩一雙幹練的高跟鞋，佩戴一副精明簡練的眼鏡。為我們興致勃勃的講着：“物理，其實就是解釋我們身邊生活中的一些現象，把人們憑着生活經驗來猜測的泥潭中解救出來，證實一些“我以為”，説白了，就是顛倒你們以往的觀念！”老師越説越起勁，這讓我一個對物理一點都不瞭解的學生感到一絲的好奇和激動，我暗暗下決心：物理這麼簡單，我可不能在物理這個轉彎處被別人甩掉。
然而學習道路可並不是一帆風順，第一節物理課就讓我摔了一個大跟頭使我暈頭轉向、方寸大亂。劉老師的講解過於快速，使得這個人送外號“慢腦子”的我開始漸漸跟不上，心也變得焦躁不安。
而另一邊學習好的學生積極的舉手、流利的回答更使我着急。我無奈的望着窗外：秋天明明是個清爽、恬靜、明朗的季節，一團團灰色的雲朵卻死死壓着天空，讓人喘不過氣來，時而一陣暴躁的風急急忙忙的跑過，讓一羣麻雀嘰嘰喳喳慌亂的叫着。
我不禁暗暗感歎：它們多像現在的我呀，那樣孤獨無助。叮鈴鈴……下課的鈴聲踩着歡快的腳步到來。第一節物理課就這樣把失落當做給我的見面禮。不得不説，考試的確是個讓人頭疼卻又那麼現實的問題。通過兩個月迷迷糊糊的學習，物理小測如期而至了。
桌椅讓同學們廢了九牛二虎之力終於整齊分散開，生怕又挨劉老師尖酸刻薄的“刀子嘴”。劉老師風風風火的卷着一沓試卷進了教室，“今天考試！”聲音因短促而帶給人莫名其妙的緊張。她就是這樣，雷厲風行、乾淨利落、心直口快、高質量、快速度。數好、發下試卷。考試開始了，一張試卷磕磕絆絆做了下來，不少抓耳撓腮、着急上火。
試卷猶如一塊粗糙的石頭，經過海水的打磨那樣隨意的交給了老師。分數是我意料之中的意料之外，剛好及格！在拿到試卷看到分數的那一刻，我感到天地開始劇烈的翻轉，那數字把我推進了無底的黑洞，黑暗、寒冷包圍着我，見不到洞口的一絲光明。我抓着試卷跑向座位開始抽泣起來，滾燙的淚水從眼眶中終於奔湧而出，眼淚模糊了我的雙眼。
我，作為一個班級學習的領頭羊，作為一個在老師和家長的誇讚中長大的孩子，作為一個每天默默學習到半夜的學生，這樣大的落差使我一時難以接受。劉老師一把把我拽去辦公室，坐在辦公桌前。我默默的低頭站着，像犯了天大的錯誤。“你應該清楚你最近上課的狀態，情不自禁的走神，這分數自然是你該得的！你有什麼委屈哭！”她的語氣硬挺嚴肅。
我低頭看着腳尖，沉默不語的流淚，接着他的語調180°大轉彎“孩子，有什麼問題應該去馬上想辦法解決，哭是不能解決辦法的。每個人都不是完美的，自己學習中的不足要懂得反思”我輕輕“嗯”了一聲，聲音小的連我自己都很難聽見。這時不知她從哪把我的試卷拿了出來，“來！我們一起慢慢解決問題，有不會的就説。”我又“嗯！”了一聲，只不過這聲格外響亮空瑩，劃破鬱悶的天空衝向光明温暖的太陽。
老師淡淡的笑了，笑容那樣清甜温柔，猶如呵護嫩芽的清晨露水那樣滋潤。“這道題是計算出錯，這種低級的錯誤以後不準再犯，那道題是我上課講的例題的變形……”我默默偷看老師一眼，專注的神情、清晰的思維、流暢的書寫、瀟灑的解題，都讓我那麼敬仰她。繡花一樣認真的講解完試卷已經是午休時間了，和劉老師説了聲“再見”便心懷感恩的離開了辦公室。
我蹦蹦跳跳在寂靜樓道里，步伐那樣輕盈歡快，心兒像小鳥一樣快樂的飛翔，展翅飛向蔚藍的天空，我這才想起物理老師還沒來得及吃飯，一股感動的潮水漸漸湧上心頭，黑暗和寒冷被我遠遠甩在身後。劉老師有着孩子般可愛温柔的笑容、有着雷厲風行的辦事態度、有着對學生勸導的耐心。
她是我的嚴師、是我的慈母、是我學習生涯的一盞敬職敬業的導航燈，永遠執着的為我照亮通往成功的人生道路。或許有一天我到達了成功的彼岸，而回頭望您時，燈絲已經因常年使用而燒焦，燈殼因風吹雨打而已經破舊，燈光因自身的衰老而沒有往日的光亮。
我卻不會因此而忘記您，因為您一直在我的心中發光、發亮啊！
老師是一盞明燈作文 篇15
老師的書桌上，有盞不熄的燈，那是充滿智慧與希望的燈；老師的眼睛裏，有一種光芒，那是期待與愛的光芒；老師的話語裏，有一種色彩，那是慈愛與鼓勵的色彩。
老師，您總是默默地為我們付出，讓我們這一個個普通的生命都變得不平凡；老師，您總是無悔地教育我們，讓我們擁有了您那顆善良的心。
老師，當我們成功時，您會為我們高興，為我們自豪；當我們失敗時，您會給我們鼓勵，給我們信心。老師，您是我們心中的港灣。
老師，您是一首歌，卻從未被歌唱家演唱過；您是一首詩，卻從未被詩人朗誦過。您是平凡的，平凡之中卻有一份驚人的偉大。
老師，您就像您桌上那盞不熄的燈，永遠照亮我們前進的道路，讓我們的人生之路變得更有色彩。
今夜，那盞燈依然亮着……
