高中伊始的回憶作文（通用19篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中伊始的回憶作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中伊始的回憶作文 篇1
國中，那是人生最迷惘的三年吧，也許每天在鏡中都將面對一個新的自己。這種成長是痛苦的，昨夜的夢消逝在今夜的夢中，夢裏，繁花似錦。醒來，卻要用些許堅強的意志撐起塞得滿滿的書包，踏上沾着朝露的大街……
在教室裏對着窗外的藍天出神，想着為什麼時間總是慢得讓人難以煎熬。其實時間的沙漏翻來覆去，總希望它流得更快，直到快的累了，才發現在這燦爛的青春中，卻遺忘了什麼。是零零星星的笑與淚嗎？是縈繞心裏的夢想嗎？我無從得知……
這些都已成往事了，在國中的三年就像漫天花屑，站在新的起點目送它遠去，知道自己才真正長大了，起碼懂得珍惜過去的每一秒，起碼知道就算愛也不得不放棄，起碼夢的重量不再左右跋涉的方向。對着鏡子欣慰的笑笑，你，我，破繭了。追逐自由，放飛理想，總要繭裏的困惑，迷惘與掙扎，原來那就叫成長。醖釀了三秋的繭，破出一隻可以勇敢飛舞的彩蝶。
成長是一個過程，一個不走完就無法領晤其中那許多耐人尋味的道理的過程。它也是一場比賽，一場自己與自己的比賽；第一個賽段，我贏了，但勝利只是為了帶着思索帶着希望，走上下一段起跑線……
高中伊始的回憶作文 篇2
爺爺已經去逝近一年多了，爺爺的笑容經常在夢中出現。
説起各自的爺爺，每個人可能都是想説的很多，很多，但我的爺爺，説句實話，説的很少、很少，可能我小時候不愛説話和膽小的原因吧，在爺爺心裏，我一直是個沒出息的人，所以對我的關心和愛護非常少，我甚至能記得老老爺的好，每當過年的時候，老老爺拄着枴杖到我家裏邊，掏出一元錢的硬幣給我們，當時一元錢的硬幣是非常少見的，又和我們兩個小孩子玩耍，伴着老老爺的咳嗽與病情的加重，早早地離開了。
爺爺在我的記憶中，從來就沒給過我壓歲錢，我不是説給壓歲錢就好，不給就不是好爺爺，不是這個意思，也許是當年孩子的心思吧！那時在我去縣城二中讀書的時候，每天的三點一線般的生活，有一個下午，我正在教室聽老師講課，突然聽到有人説了句，校門外來了一個老頭，我不經意回頭看了一下，不看不知道，一看，頓時驚住了，那不是在村裏邊的爺爺嗎？他來這幹啥？他怎來的？這一連串的問號瞬間佔滿了腦袋，好不容易熬到下課的鈴聲響了，我趕緊跑出去，拉着爺爺的手，問，您怎來了，爺爺憨厚地笑了笑，到城賣瓜子，知道你在這讀書，就過來看一看，很久沒有過的親情，瞬間的眼淚湧了出來，臨走時，爺爺把一包瓜子給我塞進了懷裏，説等回宿舍吃，好好學習，看着爺爺離去的背影，我又一次流淚了。
高中伊始的回憶作文 篇3
伴隨九年級假期的結束，我來到了母校十三中，帶着好奇與興奮，我來到學校報到，一進學校，腦海全是興奮與期待，收拾完後，我便開始了我的高中生活。
真的，十分慶幸我當初選擇了十三中，哪怕直到今天也是如此，高一上半年，我過了輕鬆的半年，而高一下半年，白校長的到來讓我的生活有了天翻地覆的變化，我不在不務正業，瞎玩，瞎學，而是有了確定的計劃，有了確定的方向，老師們也有了很大的變化，讓我們有點適應不了，嚴格的管理，嚴謹的教學，讓我們這些學生有了前進的方向，猶如鳳凰涅磐，浴火重生。
到了高二，隨着新政策的出台，無論是老師、我們、還是家長，都看出學校的變化，雖説有些勞累，但是漸漸的還是適應了，畢竟還是對我們有好處的，所以再苦再累也毫無怨言，反之，卻帶有高興，畢竟嚴師出高徒，逆境出人才的例子並不少，所以即使不適應，也漸漸的適應了，伴隨時間飛轉，高二的生活在緊張有序中度過，高三來臨。
帶着害怕與期待步入高三，我們在送完上一屆的學長後，步入高三，因為學長們的成功，我們也有許多獲益，有免費午餐，西瓜宴，讓我們有了令人難忘的回憶。
隨着高三的到來，我們時間越發緊張，換了新的班級，新的環境，內心總有焦躁和開心的情緒混雜，面對發下來的卷子，猶如小山一般，滿面黑線，希望早些結束高三生活，可是每當抬頭看向那時間，以離大學聯考越來越進，眉頭不禁皺緊，內心滿是惶恐，便匆忙低頭埋入題海，開始進攻大學聯考，所謂一分耕耘一分收穫，無論最後如何至少我努力過，單憑這點我亦無悔。
高三生活雖累，但由於老師們的陪伴，再累也會抵消，再累再苦，也無怨言，更何況還有那麼多活動，個我們原本枯燥的生活帶來無限樂趣，使我們鬱悶、煩躁的心明亮起來,感謝一直陪伴我們的老師，感謝白校長的到來，老師和校長的陪伴，讓我們原本枯燥的生活增添樂趣，當累的時候看見老師們的堅持，便忘記了累，忘記了苦，投入學習。
伴隨着大學聯考的臨近，同學們也開始緊張起來，懼怕大學聯考，而又渴望大學聯考後的放鬆，可是當大學聯考來臨，有老師的陪伴，彷彿又不那麼緊張了，謝謝老師!謝謝學校!謝謝!
高中伊始的回憶作文 篇4
隨着時間越來越臨近，將要面臨着更多的挑戰與更多的困境。但每個人的生活都是不一樣的，所以每個人都有共同的起點，就是這所學校，在這學校是有着更多的而又真切的回憶，這些是我們未來面對生活最好的燈光。
校園中還記得許多難以忘懷的記憶，這些記憶也一直留存在我的腦海中無法抹掉，在剛初入校園時我還是一位懵懂的高中應屆生，那時候的我更多的是對校園生活的憧憬。也是對校園生活充滿着無限是希望也對剛剛過完高中生活的釋放，其實在很多是時間過程中夢想着能夠在大學生活中過，也想趕快畢業就能夠照顧父母，讓他們頤養天年。
在校園中就好像走進一個小型的社會，在這個社會圈裏可以面對各種各樣性格和來自五湖四海的同學，在這些同學跟我只在剛開始的時候還有摩擦，但隨着時間的推移，我們慢慢把自己的融進去，就能夠和他們融洽的生活下去，果然時間就是最好的催化劑，越來越多的時間裏我們逐漸變得會配合每個成員同時也學會包含自己與他人，也是對自己一種獨特的認識吧！
高中伊始的回憶作文 篇5
昨夜一夜寒風，如半夜琴絃漂浮不定地鳴響，透着一種悽神與刺骨，無意中驚醒睡夢。黑暗中默然醒來，感覺好像身墜冰河般，連上岸時的那一點脆弱也被風吹得飄起飄落。一陣狂顫之後，才發覺被子幾乎成了一扇硬邦邦的牆，壓落在身上。喘息的聲音和空氣一同凝聚，又被吹散，化作無數的花瓣，紛紛墜落。它們卻在落地的一霎那，摔成了零碎的玻璃，晶瑩透亮；等到又飄起來的時候，又成了一羣飄飄擺擺的幽靈，孤獨地在無邊的黑暗裏摸索。寂靜的氣氛好比一面堅硬的牆，無法打破。驚恐，卻只能上下奔跑，向着無孔的牆，逃竄。
寒氣偏向孤單，情緒的温度低落不起，煩悶的衣服層層疊疊，懷着一種等待，一種落葉心情，感受温度的變化。木然，若如一個表情冷漠的人，接受着冰的雕琢。雪的期盼，夢幻的期盼，天涯何處的期盼，猶如雪花飄落，落在眼睛上，是被染紅的桃花，猛然開放。那是故鄉的桃花，一瓣一瓣地往下凋落。短暫的春天很美，美得像白雲點綴的天空，天空很藍，白雲裏的海市蜃樓，遙遠得渺茫。
風雪吹過，一如既往的乾冷嚴寒，渺無邊際的天地褪去了往日的色彩，披拂着純白輕柔的白衣。那幾聲白雲般温柔而甜蜜的笑聲，在奔跑時顯得越發清晰動人，輕快的腳步是一種舞姿，好像蜻蜓點水般蹬跳飛躍，又像蝴蝶般翩躚，腳尖攜帶的花粉裏有着茉莉的清香，那小孩繼續嬉戲追趕，在跑到眼前時突然消失不見，雪也失去了原先的茉莉清香，變得乾枯如劍。
夜裏的雪靜得出奇，因為沒風，只能悄然無聲的降落，這樣的夜晚似乎總有月亮升起，沒有烏雲，一切清明如水，盪漾了開來，盪漾了開去，温柔而清涼地飄，飄，飄，就如躺在母親懷抱裏那樣温馨與舒適，失去的太多，失去的那種感覺，温暖如風；和着幾掬微笑，化成一池淺水，魚在遊，在自由自在地漂游。渴望飄，飄的一切美如炊煙，但久了會累，累了便會倦憊。
那柔和的月光似乎早已存在，它們走過一段很長很暗的路，從遙遠的國度來到他處，然而剛想回去，便破滅粉碎。那掉到地上的是月的記憶，了無痕跡地訴説着，孤單與無奈。而我的記憶——我在搖籃裏睡去，聽着那人的叮嚀似在哼着安眠小曲。幾個星期前，母親説了一句讓我感到震驚的話。她説：“你很乖。”一陣沉默，好長的一陣沉默。而我卻在接下來的一陣尷尬的笑聲中，離開。那時的心情，沉重而茫然。
感覺也許會變，一些在慢慢地被淡化，一些漸漸變得越加深沉。
哭代表着脆弱，而率真的哭只屬於嬰兒時期的我。也許是因為一時的傷痛，越是成長越是要將一切往裏隱藏。然而，卻欲哭無淚，無論有多麼難過。偶爾，難免會有些失落湧上來，變成一兩點潮濕，在我的眼裏閃爍，慢慢變成一道彩虹，但早已褪去色彩，仿若一座古老的橋。
後記：這是幾年前的日記，然而大部分被燒掉了，只剩下兩張夾在書裏，偶然被無意翻出。如此誇張的想象和美麗的憧憬，也許我再也尋不回了。我想，我是離自己的期望越來越遠了，遠得連自己的初衷都忘記了。相反，我卻走上了一條曾經讓我很痛苦而又厭惡的路。如今，事已至此，我還能説什麼呢，當我再都起“回憶，那些失落與失去”這句話的時候。是的，那是我珍藏的記憶，包含了許許多多難過時的失落與無奈的失去。
塵封了的日記，塵封了我的回憶，我已不能再回去！
高中伊始的回憶作文 篇6
自己在被前任問起自己和小胖究竟是什麼關係的時候，自己説我也不知道啊，因為之前我們鬧矛盾的時候，我室友跟我情人説的，但是他也沒有怎麼看法，所以自己一直以為他不在乎我們之間的關係，以為他根本就不會去在意我和小胖的關係走向。
有一次他問我説我們兩個人不是鬧矛盾了嗎？自己的回答是我也不知道啊，然後前任就説我太慘了，連我和小胖這麼好的朋友，現在是處於什麼關係都不知道。畢竟自己也是真的琢磨不透小胖這一個人在感情上的一些表現，我不知道他這一次是真的狠下心來離開我還是跟之前一樣，只是想要冷冷我。
畢竟我記得在升入高三之前，我們也需要鬧過矛盾的，當時他也是選擇一整個暑假都在冷我，因為那個時候自己也是難過了很久的。後來去學校的時候，自己還在擔心我們兩個人會不會有的時候特別尷尬。但是我們在見面的時候，他還是一如既往的熱情。
他依舊幫我把東西搬到另一個教室去，依舊很關心我，雖然説他的行為有點冷淡，有點暴力，但是也就是透露着關心的。所以我也不知道我們兩個人現在究竟是什麼關係，畢竟小胖也是一個特別重感情的人。
高中伊始的回憶作文 篇7
突然間在黑色的夜幕上閃出一道流行，我變的沒有當初的興奮；流星劃過的時候，我的雙眼睛着那道白色的銀箭，消失在無邊的蒼穹；也是因為閃光太過弱小，相對於黑夜的黑；所以它被生吞了，被融合了，或是被同化了，等到流星閃過消失時，我才如夢方醒，意識到沒有趕上那美麗的弧線。
風吹的很温柔，其中偶而還夾雜着奇異的花香，空氣有點潮濕，風總是吹不干我的嘴脣，從來都沒有這樣靜靜地發呆了，在流星閃過以前，我還在神遊太虛；而此時腦海中浮現出的不光是那印入的弧線，還有一個如月光下的臉，有熟悉的輪廓，卻看不清面目的細緻。我在搜索，在回憶，回憶那手中握住的一枝梅花，回憶那也的月色。回憶是痛苦的，她讓我把所有的往事重翻了一遍；那寫心中的傷痛，使我感覺到無助。
那個冬夜的月光，厚重的，原來是那個人；她的眼睛反射出月光的輕柔與淡泊。遠遠的地方與近處一樣的色彩。
高中伊始的回憶作文 篇8
到了學校，我的痛苦就開使了，首先打開書包，隨着一聲尖叫，我的書包，變成了“老鼠窩”，好不容易從狗窩”裏找出了書本，隨着我的書，放在桌子上以後，就再也沒有拿起來過，不知是誰，在那上面途了一層高科技，是誰!不管了，先讀書再説，只不過，剛坐下，就覺的屁股一軟，就爬掉了”天啊!
終於上課了，上課也好不到哪去，只見，我打開文具盒，“啊“，我的”筆，墨，”怎麼都成了這樣，誰幹的，站出來，還沒等我反映過來，，一個蘋果扔了個正找，還好我大人有大量沒在追究，不然算了，拿起只剩下一辦的筆，寫起大子來，寫着寫着，什麼覺的桌子有點濕啊，再一看，“哎呀”哪來的墨水啊，再一看，只見，墨水不光加了水，低部還被無情的開了“無數“個洞，”啊”我可憐的三十元墨水，就這樣“掛”了，嗚嗚……算了，反正這衣服，也別折騰的不行了，再忍忍吧!但正寫着寫着，一個蘋果，又向我飛來”“太過分啦”“忍無可忍，無須再忍。”不管三七二十一，操起蘋果看也不看，就扔了出去，哪知道，正好扔到了，上完廁所的老師頭上，“完了”下課又的聽老師的一大堆廢話了，嗚嗚嗚
終於從“”出來了，還好，還沒上課，能在玩玩，但……，剛走出老師辦公室，就踩到一快香蕉皮，“滑”隨着一聲慘叫，我撞在了，還沒有乾的，水泥牆上，好不容易從“廢墟”裏出來，就被一個，“神祕人”帶上了個水桶，怎麼，還沒等我把水桶拿開，就被人從被後暗算，只聽我一聲“摻叫”倒在地上，“誰在戳我”還沒等我反映過來，第二個兇手，又繼續，“攻擊”，“啊”隨着這一聲，我只覺的，全班，都在向我撲來，終於，我使勁一扯，終於將水桶，搞了下來，再一看全班71人一個不少，全都在此，蒼天啊，為什麼，就連兄弟也暗算我嗚嗚嗚嗚。
終於放學了，我像罪犯似的的跑回家，但這路上也好不到哪去，我正走着走着，突然，只覺的腳下，一滑，“啊”誰這麼沒公德，亂甩西瓜皮，啊，又撞上了一根電線幹，沒關係，就快到家了，我怎麼覺的被上怎麼這麼重啊，不是吧，怎麼有幾快石板，不能搖啊……
終於到了家，一天的痛苦生活結束啦，明天怎麼過啊，蒼天啊!
高中伊始的回憶作文 篇9
倘若有一陣風輕輕飄灑在道邊林間，忽而沙沙，泛黃的葉子便搭上便車，輕盈地追隨着風的腳步滑翔。無數的葉上如濃墨焦涸後的筆意隱顯出那份分明的脈絡，孤獨卻又美麗，依着各自的軌跡舞蹈。
有的同伴匆匆一面隨即消失，有些伴侶相依相纏一生一世，最後也分離着溶進土裏。90後的孩子，向來被視為冷漠自私的一代，有人説他們便是這一片片枯葉，縱情享受，留下的只有浮華的殘骸。
王朔説：“90後這幫孫子只知道港台……我們五、六、七一出動便把他們打得落花流水。”我説，不是的，這種偏見僅僅是歷史因素造成的，計劃生育的國策、拜金利己主義的滋生，何嘗又是我們的錯？
幼時的玩伴涵常常和我四處瘋玩，廠房後山的荒地是我們的快樂園。有時我們像偵察敵情的偵察兵，小心翼翼地四處尋覓着玩耍的寶藏。有時我們是佔山為王的……，揮舞着折下的樹枝，去驚嚇停駐的飛鳥。有時剝開樹皮觀察螞蟻搬食物，伸手去攔截龐大的兵蟻，卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上，滿鼻都是樹木的清香，“嚓嚓”的聲音越踩越響，鳥雀“撲楞撲楞”地飛遠了，我們開心得放聲大笑。
秋天的時候，荒山上的植株，用力地搖撞，便看見落葉依着自己的軌跡自由舞蹈。
我和涵便開始無聊的打賭：落下的葉子是單數還是雙數？於是各自直直地盯着飄飛的落葉大聲地報數。“不對，旁邊的那片沒算！”“哪一片？”“早落到地上了，你耍賴皮！”常常以我們相互的爭執收場。我們各自揉着嚷得嘶啞的喉嚨怒視着對方向家跑去，恐嚇對方要和他絕交。翌日，我們又興沖沖地帶着賠禮的糖果相互賠罪，絲毫不提昨日的不快。
涵的父母在她很小的時候就離婚了，她和母親住在一起。她的體質很差，經常被“押送”到小區裏的診所打一個星期的點滴，手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭後，還沒來得及塞上棉籤，她便追打我，一邊申明：“女子報仇，十秒都晚。”直到雙雙累得氣喘吁吁方才住手，又開始樂此不疲地數着落葉。
涵上國小一年級的時候搬家了，那天，她坐在舅舅的自行車後面，拼命地向我招手，她的母親忙着招呼幾個小工將傢俱拖上板車拉往新居。涵是個女孩子。那天我第一次看到這個野丫頭穿着裙子。那金黃的裙子，隨風飄起了裙襬，而涵就像一片金黃的落葉，依着自己的軌跡飄舞，卻分外孤獨。
春來冬去，花謝花開，亦只有一次最盛。含蕊待放時最是誘人遐思，待得怒放枝頭後，零落凋謝時，才驚覺一切不過如此，不外如是也。
風掠過，葉兒落。我在心中暗暗地數着：“一、二、三……”
高中伊始的回憶作文 篇10
回憶起當初，我已許久沒有寫過一篇較好的文章了。大多數都是馬虎了事，以前寫作的靈感也不知逃到哪兒去了。或許是長時間沒有閲讀一些書籍，導致我現在遇到作文便無從下手。
寫文章其實是一種享受，一種認識自我，欣賞自我的享受。我曾倚馬萬言，可如今卻找不回當初的感覺了。
許多天以來，我竟不曾主動寫過一篇文章，我多想再享受一次當初筆下的風采，可不知從何時起，筆下更多的是阻礙，是無法言喻的停頓……
世間萬物，多少事物在發生改變，以前對文科自信滿滿的我，現在卻偏愛理科。我心裏是害怕的，害怕密密麻麻的文字，因為我已經無心去看、去背誦。原來我是變懶了啊！可是為什麼，我依然對作文念念不忘呢？為什麼我那麼懷念作文時的流暢感呢？也許是有些無法發泄的情感需要我用筆尖來釋放吧……
我也不清楚作文到底有什麼魔力，總之一筆下去便無法自拔。最近心事太多，也無從發泄，還是作文能讓我放鬆放鬆，雖説現在大不如前，只要閲歷足夠，靈感總會有的，加油！
高中伊始的回憶作文 篇11
那些回憶像風一般的拂過，那些歲月留痕在綻放中垂垂老去，直到我們將其忘卻，不經意間又忽然想起，就如你那温柔的雙眸，思念你那落寞的微笑，不經讓我想起，那久違的昨天。題記
從來就不會寫那敍事的文章，這一直是我的一個遺憾，可是今天，突然心血來潮，想一試筆墨，可是提起了筆，又感覺到一片茫然，不知從何下筆，自己要寫些什麼。
還記得自我懂事起，我就生活在一個很大的家族裏，至今我還清楚的記得，我有個年邁的奶奶，還有個記憶模糊的爺爺，爺爺比奶奶大十六歲，在那個年代，這樣的結合並不是司空見怪的奇聞軼事，對爺爺的記憶我已模糊，只聽父親説，爺爺原來是個土改幹部，在一個公社裏當文書，據説爺爺的文筆很好，寫了一手的好字，比較有頭腦，對於爺爺，記得不多，但是對奶奶的記憶，卻相當的清晰，奶奶的身體一直不好，有嚴重的氣管炎，常會胸悶氣短，常年很少下地走動。總是需要家人的照顧。
聽母親説，嫁給父親的時候，她才二十一歲，父親大她一歲，父親是個古板又很倔強的男人，不會關心人，是個只會掙錢不會花錢的好男人，母親説，她嫁過來時，最小的姑姑才三歲，老叔八歲，大姑十一，三叔十八，父親排行老二，還有個哥哥，我們那管叫大爺，大爺是這個家裏最有出息的一個男孩，母親嫁過來時，據説大爺還在念大學，聽説是考的哈爾濱醫科大學，其實，母親説過，父親那時學習也很好，只是，當時家裏條件太差，奶奶的身體又一直不是很好，爺爺又是個文書，掙的錢又不是很多，很難撐起一個家的重荷，於是，父親被迫國中畢業後就綴學了，找了一份工作和爺爺共同擔負了家的重任。
記憶總是在不經意中浮泛，我總會記起，每天天剛剛朦朦亮，母親就會和父親早早起來，一個生火，一個做飯，我還記得那口煮着十幾個人的飯菜的大鍋，每天都會將母親的那份柔柔的温暖煮進飯的香甜裏，父親永遠是那火頭軍，那時的父母，每天都在勤勞的工作着，沒有一絲抱怨，夏天對於我們還好些，可是到了冬天，天氣異常寒冷，一宿的爐火在半夜的時候就已經燃盡了，可是，父母卻一直沒有一絲退卻的早早起來。做好十幾個人的飯菜，喊起所有人。有的時候，每每想起這些，真的很佩服他們的這份堅強的生活態度，和他們那無怨無悔的愛。
記憶的小船，裝載着我對過去的絲絲留戀，那是一個很難讓我忘卻的記憶，隨筆寫下這敍事的文章，簡單的片段。寫下了那份簡單而明瞭的生活的過去，懷念那曾經堅強的父輩的生活經歷，希望他會是鞭策我今後人生更堅強的邁步。
高中伊始的回憶作文 篇12
秋風吹過，樹上的鈴鐺在叮叮響，枯葉經不住風的考驗，如雨般落到了地上，讓院子變成了金色，妹妹和她的朋友踩着枯葉，“嘎吱嘎吱”的聲音可真美妙。忽然記起這也是我和她愛乾的事，便喚起她一起玩耍。
我們在被金色覆蓋的地上踩着，並沒有奔跑，也沒有碾轉，只是手挽着手，在金色上散步，多日不見，我們洽談了一些學校的瑣事便無語。只留下秋鳥遷徙的身影和腳下的嘎吱聲。突然感覺這好像一場夢。
腳下的咯吱聲不知不覺消失了，踏着鬆軟的泥土，我們來到了山腳。
“還記得嗎？那年我們搞野炊，在下山的時候遇見一條蛇，王冬嚇得連鞋子都不見了。”我試圖想找一些話題。“記得啊，那次我們在山上收穫了不少野菜啊，只是我們在分的時候不均勻，都在那裏搶，弄得王冬只剩野葱多。”我們一邊爬上山，一邊咯咯笑着，説着過去的事，某次我們野炊食物不夠了，把東家的土豆拔了，把西家的胡豆摘了。為了捉螃蟹，我們費了九牛二虎之力搬開了石頭，王冬卻被螃蟹夾得眼睛都紅了。為了玩水，我把最愛的手錶給打濕了……
不知是海拔太低了還是怎麼的，我們很快就到了山頂。這裏有一大片松林，松林裏摻着楓樹，通往樹林的路兩旁有一棵棵高大的楓樹迎接我們。樹林深處，掉落了一地的松毛，踩上去，軟綿綿的。穿過鬆林有一塊巨石，準確的説是懸崖邊的巨石，我和她坐在上面，看着那幾十級的梯田，淡淡一笑：“趙沅，等會我們又跳回去好嗎？”“好啊。”我、王冬和趙沅從前每次到山上回去時都會跳到家，因為那樣我們會感覺學習的壓力全不見了，只留下刺激。
回去了，我們挑了幾級便覺無趣，不知是不是因為王冬今天沒來。
我們一路走下山，山間紫色的咖啡花奪人眼球，可口的野菜吸引着我們的味蕾，但我們誰也沒去採摘，只是直徑走向了王冬家。
“王冬今天不在啊！他這個週末留校，都不回來了。”王冬的外婆背上竹簍向地裏走去，只留下我和趙沅面面相覷……
和趙沅告別，一個人停在了那棵樹下，掛鈴鐺的樹枝被風折斷，這是我和趙沅一起掛上去的，如今它也不會再響了吧？我挖了一個坑，把鈴鐺埋了進去。忽然感覺曾經寬廣的院子變小了許多，小得連藏祕密的地方也沒有。
妹妹和她的朋友還在院子裏玩耍，不知她們長大後會不會像我們三個一樣。
高中伊始的回憶作文 篇13
冬去春來，萬物都煥發出新的生機。小草變綠了，小花開放了，柳樹也冒出了新的枝葉。到處都是一片生意盎然的景象。我看着這到處的生機勃勃，卻不禁傷感起來。這是一個特殊的日子——我最最親愛的爺爺逝世已有兩年了。兩年來，我每天都度日如年，無時無刻不在想念着您呀——我的爺爺。
看着那一張張温馨的全家福，摸着那一個個精美的玩具，往日的情景重臨我的心頭。我出生的時候，爺爺都已經六十四歲了，連爺爺唯一的外孫女——我的姐姐，她都已經十七歲了。等我長到七八歲的時候，爺爺就過七十了，成了一個古稀老人。十歲——我和爺爺之間的記憶永遠地停留在了十歲，停留在了2010年。小時候，爸爸媽媽工作忙，都是爺爺奶奶在管着我。他們很疼我，尤其是爺爺。爺爺的家在鄉下，他常常帶我到附近的田間去玩，體驗鄉村人家的生活，感受他們的幸福與快樂。
春天，爺爺會帶我到廣闊的原野上放風箏，摘一大把狗尾草逗我玩，或是採一朵路邊的小野花，插在我的小辮子上；夏天，爺爺會帶我到較淺的池塘中戲水，或是採一朵荷花，摘一個蓮蓬給我玩；秋天，爺爺會領我到果園裏去採摘成熟的水果，體會農家豐收時的喜悦之情；冬天，爺爺會陪我去堆雪人、打雪仗……我的童年一直被爺爺的愛包圍着。幼年的我常常有着這樣美好的幻想：也許爺爺就是上帝賜予我的天使吧。對於一個女孩子來説，皮膚也許是非常重要的，可是我的皮膚卻是那麼的糟糕，但我覺得，這世上只要有爺爺就夠了，其他的什麼也不重要。
可是，噩夢去突然降臨在我的身上，打破了我美好的幻想，給我幼小的心靈造成了巨大的創傷。那是一個月圓的夜晚，夜空是那麼的美，那麼的無瑕，似乎一切都預示着團圓與美好。可是天不遂人願，噩耗就這樣降臨了。“丁零零丁零零”，急促的電話鈴響起，使人感到不安，似乎有着不祥之兆。我趕緊拿起電話，聽筒內傳出了姑姑哽咽的哭聲，他斷斷續續的説，爺爺突發腦溢血，不幸離開了人世。接到電話後，我一下子呆住了，足足有了三分鐘，知道電話砸到我的腳時我才反應過來：我在這個世界上最親的人，已經永遠地離開了我們。又是一個百花齊放的春天，可是爺爺，您卻再也不會帶我去田間了，再也不會帶我去放風箏了，再也不會採路邊的小花插在我的辮子上了，再也不會摘一大把狗尾草逗我玩了。我真的好想您，我的爺爺。爺爺啊，爺爺，您能聽到孫女的呼喚嗎？
高中伊始的回憶作文 篇14
隨着書桌上台燈的開關“嘭”的一聲被按響，一道柔和的光投下，將我手的影子清晰的映在桌面上。我立於桌前，整理着桌上的書籍。
“嘭！”一個盒子被無意中撥倒在地，發出沉悶的響聲，令我的身體也微微一顫。我彎下腰，輕輕拿起盒子，將盒蓋緩緩揭開。
轉而一張陳舊的照片被捏於兩指之間，紙張由於時間的久遠而微微泛黃。照片上的七個女孩笑顏如花。最中間的雨琦咧着嘴，將一抹大大的笑容掛在臉上，眼中漾滿歡欣和喜悦，一頭烏黑亮麗的長髮被紮成一個馬尾，在腦後高高束起，兩隻小巧的耳朵旁分別有一隻標誌性的剪刀手。她白皙的皮膚，些許泛紅的雙頰，將這青春洋溢之美襯得恰如其分。照片裏的她單膝跪於眾人之前，猶記那是她最為開心的時刻。
我輕輕抬手，一幅冬日雪景圖赫然呈現在眼前。照片上的我和妹妹正站在一個比我還要高出一大截的雪人旁自豪的笑着。前年的冬天，一場曼妙絢麗的大雪，將我帶回那藴藏着純真歲月的童年。
妹妹站在我前面，弓着腰，正賣力的滾着雪球。她的嘴中不斷有熱氣哈出，蒸汽的大蝦。她的屁股撅得很高，雙腳隨着雪球的滾動而緩慢移動着。“大一點，還要再大一點……”面前的雪球隨着妹妹口中如同咒語一般的唸唸有詞而不斷變大，原本平整無瑕的雪地上也被壓出一一道道深淺不一的溝壑。
清楚的記得那是十幾年來第二次成功的堆起雪人。
第三張照片。一個年輕的媽媽坐在台階上，逗弄着懷裏小小的嬰兒，臉上佈滿笑意，夾帶着濃郁的温暖。那大概是我剛出生沒多久時的照片吧。
相機像一個神奇的魔法師，總能在某個特殊的時刻，巧妙的將回憶定格；而我，則是回憶之門的守護者，仔細清點着踏入這扇大門的每一份珍貴回憶。當我在未來的某一天，乘坐着時光機器再次回到那段青葱歲月時，或許會與其中的某一份回憶偶遇。那時我將記起，多年以前的我，曾坐在書桌旁，在潔白的紙上熟練的握筆勾勒，細細清點過這些將要永藏心底的回憶。
高中伊始的回憶作文 篇15
家人都説我是個不耽心事的人，尤其是母親，一逮着機會就數落我，如何如何的不知操心和擔憂，新房裝修得好壞，丈夫生意做到怎樣了都不管不問等等。
其實，人都有七情六慾，既活於塵世，哪能不知憂愁。房子裝修得好壞反正沒有太大差別，丈夫生意怎樣不是我能左右，何苦自尋煩惱多操一份心呢。況且，我也自有我的煩惱，打小時候起就開始了，迄今為止，這個煩惱依然如故地跟隨着我。
有照片為證。在母親家的相框裏，有一張老照片：兩個小姑娘並排而立。小的一週歲，雙手捧一隻紅豔豔的大蘋果，眉開眼笑。大點的不到三歲，左手伸在衣服口袋裏，心事重重。不用説，那大點的就是我。母親為哄我和妹妹老老實實拍照，一人塞給一隻大蘋果。要知道在那物資匱乏的年代，填飽肚子就不錯了，能夠一人獨享一隻甜美多汁的蘋果，是多麼激動人心的事情。只是母親説，要等拍完照片以後才能吃。還説妹妹年齡小，蘋果捧在手裏就好，而我大了，捧在手中不好看，先放進衣服口袋裏吧。
這叫人怎能不頓生煩憂，何況我那時還只是一個未滿三歲的小孩子。蘋果放在口袋裏，是不是就意味着拍完照片以後要收回呢？這可真是不保準的事情。不然為什麼妹妹的蘋果就能夠捧在手裏，我卻不能？後來的事我就不記得了。説起來我記事比較晚，三、四歲以後的事情才稍有記憶。惟獨那次拍照時的瞬間感受，牢牢地刻錄在我的小腦瓜裏，揮之不去。現在想起來，依然忘不了當時憂慮的心情。
小時候，總覺得有那麼多令人垂涎的食品——雪白的米花糖，又香又甜的花生粘，入口即融的雲片糕，還有酸酸的桔瓣糖，香脆可口的芝麻酥……可是，對於這些“好東西”我只能貼着玻璃櫃看看而已，平常母親是捨不得買這些閒食給我們吃的，只有在我生病不肯吃飯的時候，母親才會打開櫃子，拿出一、兩塊米花糖或雲片糕什麼的哄我。但這隻能勾引我更多的饞蟲出來。我知道家裏的條件有限，使我不能隨心所欲地痛快朵頤，於是暗暗發狠，等我有了錢，不吃飯啦，非緊着這些“好東西”吃個夠不可！
長大後成了家，兩人沒什麼負擔，生活條件好多了。可自己的`小日子更會精打細算，買斤菠菜都恨不能數着根買。記得剛懷孕那陣，特別喜歡吃新鮮的對蝦，還有牛肉乾烤魚片什麼的。吃過幾次後，眼瞅着包裝袋上的價格越看越鬧心——太貴了。這樣吃下去我的大彩電什麼時候才能搬回來？於是又一次在心裏發狠，等哪日發了財，想吃什麼就吃什麼！那氣勢，頗有些“買兩碗豆汁，喝一碗，倒一碗。”的豪邁。
漸漸地不知從何時開始，我由溜集市改為逛超市了，也不知從何時起，買東西的時候不再看價格，揀着喜歡的東西就往購物車裏扔。可是這麼扔着扔着，動作越來越慢了下來，貨架上的食品琳琅滿目，看過來看過去，就是找不到自己特別想吃的東西。以至於到現在，再去超市以前，要先在家列一下購物清單，挨個人徵詢，誰想吃什麼，要買什麼，都要多少……如此划算半天，頗費心思。
那天晚飯，我勞心費力地做了三菜一湯：西紅柿炒蛋，葱油悶蝦，肉絲豆角，墨魚排骨湯。又洗了一盤剛買回來的玫瑰香葡萄。嘿，都是兒子愛吃的。滿心歡喜等兒子回來，可兒子放學進門只掃了一眼，小臉兒“呱嗒”一下陰下來：“又是這幾樣，都吃膩啦！”愁死我了。一邊吃飯我一邊琢磨，可不能總惹俺家寶貝生氣，飯吃不好會影響學習耽誤長身體的。我一拍桌子，説好吧兒子，你説！明天…明天咱們吃什麼？兒子眼睛骨碌碌轉了兩圈：“你自己不會想！”
蒼天！讓我怎能不懷念過去那些緊巴巴的日子，雖然總也滿足不了肚裏的饞蟲，可是那吃麼麼香的感覺有多美……好了，廢話少説，不都是讓好日子給慣的麼。還是趕快想想吧，明天，咱們吃什麼。
高中伊始的回憶作文 篇16
金黃的樹葉打着卷兒，藉着風姑娘的一臂之力，終於掙脱了大樹的懷抱，盡情地在空中舞蹈。他們要在生命的最後一刻，舞出自己的絢爛，以完美的舞姿來謝幕人生的整個旅程。又是一個令人傷感的季節。
彩披着一頭飄逸的長髮，獨自一人坐在大樹下，任憑枯葉落在她的身上。她輕輕地閉着眼，黑暗的視覺中漸漸開始明亮，從遠處緩緩走來一個人。他叫生，是彩以前的英語老師。濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，不很大，眼神卻似乎能穿透人的內心給人以心靈的震撼。高聳挺拔的鼻樑搭配上一張小嘴，儼然就是一個帥哥，再加上他天生幽默搞笑的風格和願意與學生打成一片的性格，深得同學們的喜愛。
彩從第一眼看到他，也就是他來上第一節英語課時，就覺得他身上散發着一股魅力，一種令人陶醉或是窒息的感覺。
起初生並沒有注意到彩，因為她並不是那種課上積極發言的人。幾節課下來後，生主動叫彩來複述課文。可能是第一次面對面地交流，彩的內心有點緊張，但她也很好地完成了任務。第一次，生讓全班同學為彩的表現而鼓掌。那一刻，彩的內心洶湧澎湃，那既是激動又是感動。課後，彩感到十分奇怪：為什麼幾節課後生就知道了自己的名字。再好的記性也不會好到這個程度吧，再説講台上又沒有座位表。“可能是因為生看了我們班的成績表，而我的期末成績又是全班第一的緣故吧。”彩想着。後來發生的事證明了彩的猜想是正確的。生開始逐漸關注學習成績好的人，而且英語作業有什麼做錯了的地方，生總是會單獨找學習成績好的人並仔細講解。彩理所當然成了這個殊榮中的一位。正是因為這些原因，彩的英語成績也一直很好，她把生講的每一句話都記在心裏。她喜歡這種被生重視的感覺，她希望自己成為生心中最優秀的一名學生，讓他永遠記住自己。
可是凡是都沒有想像中的那麼好。一次期末考試，彩考到了年級段六七十名，因此從快班被退到了原來的班級。彩抱着自己的課本流着淚走進了原來的班級（也就是由生教英語的這個班）。她覺得自己沒臉再見生，因此上英語課時，她都不敢抬頭直視生的眼睛。
那是期會考前的最後一節課，彩正認真地揹着英語單詞。生叫了彩一聲並告訴她這是進入快班的最後一次機會，一定要全力以赴。話音剛落，下課鈴便響了。彩迫不及待地衝出了教室，強忍住的眼淚還是情不自禁地流了下來。不為別的，就為生不是自己的班主任，卻比班主任還要關照自己，希望自己能考進好的學校，有光明的前程。那一刻，彩就下定決心：一定要考進快班，考上好的學校，不能讓生失望！
如今，彩的這兩個願望已經實現。只是在這所好的學校裏，高手如雲，彩已不能像以往那樣春風得意，成績也開始下滑了。這次期末考，彩考得很糟糕。只要一想到生，她就會覺得很慚愧，辜負了生對自己的期望。
眼淚從眼眶順着臉頰流進彩的嘴裏，那是苦的。睜開眼，展現在彩的面前是一個模糊的世界，但她相信，今後的學習生活都是清晰美好的，因為有生對她的鼓勵，因為那就是動力！
高中伊始的回憶作文 篇17
望着窗外的雨，我彷彿掉進了記憶深谷中，想起那件痛苦事，我仍歷歷在目……
那是一年級的一個下雨天，我去上廁所，恰好遇上了我們班的女同學，只見她不懷好意地對我説：“門還沒關緊呢。”接着就重重地幫我關上了門。我感到很納悶，不知她葫蘆裏賣什麼藥。
上完廁所，我推門準備出去，不料，任憑我使出多大勁兒門就紋絲不動，糟糕!我被門這一反常給嚇得滿頭大汗，我絞盡腦汁，拳打腳蹬。這些辦法我都用了，可是我的努力卻仍然打不開這該死的門。
雖然是個下雨天，但是雨天的涼爽並沒有為我趕走緊張，我使出吃奶的勁兒，使勁推門，可是仍無濟於事。“同學們，上課了……”完了，這下徹底完了!這下要被老師罵了，我全身癱在了牆壁上，額頭上佈滿了密密的汗珠，望着空蕩蕩的廁所，我第一次感到害怕和無助，我一次又一次做着努力，可換來的卻是焦急。
想到應老師嚴肅的面容，此時的我像是一隻在熱鍋的螞蟻團團轉。我左瞧瞧，右望望，只有冰冷的牆壁和關得死死的大門，我的腦袋也在這緊張的、臭臭的囚房裏失靈了，想不出任何辦法，此時心裏裝的除了急，還是急。我開始胡思亂想：應老師會不會懲罰我?會不會給家長打電話?
就這樣，我來回折騰了5分鐘。在這漫長的5分鐘裏，我嘗試着爬出來，可是一次又一次滑下來，我有些灰心，不爭氣的淚珠如泉湧般順着臉頰流下，我在心裏不停地埋怨那個女同學，還説她是黃鼠狼，沒安好心。
看着時間一分一秒過去，我心急如焚，一咬牙，用力一撐，使出渾身力氣爬到了門上，又閉上眼，快速跳下，呀!我出來了!我摸了摸怦怦直跳的心，鬆了口氣，心有餘悸地回到了教室。
一個學期過去了，那個女同學轉學了，她的面容在我的印象中消失了，我只記得她叫姚什麼什麼。把這個歲月已久的記憶翻出來時，我彷彿回到了那天，它是我最痛苦的記憶!
高中伊始的回憶作文 篇18
所有的結局都已寫好，所有的往事都已塵封。突然忘卻是怎樣的一個開始，又在那裏停留過……
——題記
青春是印在年輪裏的十六歲。像一本倉促得讓人弄不清梗概的書。來不及後悔，來不及想得更明白，一切便都懵懵地發生了。而我們還站在原地，漠然地看着別人離開，沒有挽留的力氣，也沒有挽留的資格！於是，我們就這樣呆呆地站着，站着……等感覺有一絲疲倦的時候才發現，當初與我們並肩行走的人已向着另一個方向走出了很遠，很遠……
無數次清晨，被噩夢驚醒，然後止不住回想，回想我走過的青春年少……
刺眼燈光下埋頭做習題的側影，馨柔的陽光下爽朗的笑聲，那蒼老的梧桐下我們嬉戲的剪影，我們一起走過的點點滴滴，都印在了十六歲的篇章裏。一次次浮現在腦海中，而也只有那星零的記憶……抹不掉，也揮不去！
然而我們卻回不到從前。回不到那個充滿回憶的夏天！
萬物滄桑，時間無情。沒有約定，沒有地老天荒。或捕風，或捉影，凡事都是虛空！我們被困在這縹緲裏，走不出永遠，卻帶上了孤獨；走不近温柔，卻招惹的嚴寒；走不到終點，卻墜入了輪迴……
知己，相遇在哪？是否能夠天涯比鄰？思念，化作淚水，多像個悲傷的隱喻！回望過去，奈何？
遠了……
夢中的落葉兒，告訴我，時間是否能夠逆流？陽光的另一端是否會有另一個國度？那裏是否也有未説出的思念，它是否也會化為一絲馥郁，飄向遠方……
哦！夢中的葉兒，你怎麼能丟下我？……
夢依舊只是夢，只能成為意象中的海市蜃樓，無論多麼温馨，都註定會被拂曉那一米陽光敲碎。留下的還剩些什麼呢？
只是些碎片罷了！
甚至連一絲芳香也捨不得留下！
時光仍舊，它不會為誰停下，也不曾為誰停過。
十六歲的年華。
十六歲。
別了我們無邪的童年，別了那個緊張而安靜的仲夏，別了那爽朗的笑聲，別了……
歲月是一列急馳的客車，載着我們的過往，向着未來飛快地駛去，留不下，也擋不住……
但到最後，是時間比人快，還是人比時間快呢？
牡丹到了春天會發芽，夏天會開花，秋天會凋零，冬天會萎縮。時間就輪迴在四季裏，沒有向前，也沒有後退。或許人們根本沒發現原來它一直都在原地，只不過是我們走出了很遠……
我們的青春時間帶不走，我們的微笑時間帶不走，我們的純真時間帶不走，我們的過去時間也帶不走。我們自己卻無知地丟掉我們最寶貴的東西，然後茫然地歎一聲“歲月不饒人”，一句簡單的話，將錯歸結在時間身上，它多麼無辜！
走盡青春，走盡年華，走盡蒼老……
四季輪迴，時間流轉，回憶溜走……
青春年華，能有多少的錯過與等待？年少的我們常常帶着遺憾落荒而逃，於是，我們錯過的也不僅僅只是幸福，還有我們追求了幾世的夢……
高中伊始的回憶作文 篇19
我是一個高中生，一個不合格的高中生。不合格的原因很簡單：天天坐在高中寬敞的教室裏，卻是“身在曹營心在漢”–老想着找到一台時光機器，讓我可以回到過去，回到我的國中時代，回到我們三年二班。但時光機器只存在於幻想中，我永遠都不可能找到。這個殘酷的現實讓我覺得很沮喪，只能藉着瘋狂地聽音樂來發泄。隨身聽、CD機、MP3，凡是我的機子裏，我放的反反覆覆都是Jay的那幾首歌：《回到過去》《三年二班》。Jay好聽的聲音每天在我耳邊低低地吟唱：“想回到過去，試着讓故事繼續……”
上了高中之後，我才發現人真的是種很奇怪的動物，因為人會懷念，會寬恕。記得在國中時，我與班上的一個女生結了樑子，我們互相把對方視為眼中釘、肉中刺，都恨死了對方。一到考試——無論是大考還是小考，無論是哪一科——我們都拼命地競爭着，都想把對方踩在腳下。如果她在某次的測驗中得了第一，那麼下一次的第一就不再是她，而是我了；我發表了一篇文章，沒過多久，她也收到了屬於自己的稿費。我們就是那樣拼命地爭着，水火不相容的樣子。那個時候，沒有一個人相信我們會成為朋友，可我們這對見面就眼紅的冤家偏偏在會考過後成了朋友：她去外地讀書的前兩天，我一天一個電話，每個電話都得打上半個小時；她到了學校，也很快就給我打來了電話。拿着電話，聽着從電話那頭傳來的那個曾經是我最討厭的聲音興高采烈地對我説着她初到異鄉為數不多的快樂時，我幾乎流淚了：沒有了你，我和誰競爭？沒有了你，我競爭的意義何在？
想回到過去，回到那個窗明几淨的教室，坐在我最愛的靠窗位子上，坐在熟悉的同學身邊，在那年夏天的風中，在那年夏天的陽光下，聽我熟悉而親切的老師給我們講課。上課的老師如果是物理老師，就更完美了。物理老師有些年紀了，他的頭髮很少，為了使頭髮看起來多一些，老師每天都會很精心地打理自己的頭髮。或許是年紀大了的緣故，老師待人很寬容，而且臉上還總是帶着無比慈祥的微笑。老師在我們面前很少發火，教了我們整整兩年，他只向我們發過一次不大的火。我的老師，我敬愛的老師，他對我們總是那麼地好，無論我們做錯了什麼，他都能以最博大的胸襟來包容我們。
那天路過一中，我的母校，看見校園裏一派熱鬧景象，很多男學生在球場上瀟灑地扣籃，而女生們在球場邊很大聲地為他們吶喊助威，一如我們當年。而那個曾經屬於我們的教室，那個三年二班的教室的走廊上站着十幾個男學生，他們跳着、打鬧着、向遠處眺望着，那情景是那麼地熟悉。一恍神，我眼前出現的竟是我的老同學，他們一如當年地跳着、鬧着，很開心的樣子。可我眨眨眼，眼前的卻還是學弟們的身影。樓仍在，景象如故，只是人不同。當年的那些男學生如今早已跨入高中校門，四散天涯了。天各一方，不知道等他們再相聚時，是否還能象以前那樣，無拘無束地玩鬧。或許，那時的他們會有了隔膜吧。曾經的校園裏有我們叱詫風雲的痕跡，曾經的球場上有我們盡情揮灑的汗水，曾經的教室裏有我們無拘無束的歡笑，曾經的課桌上有我們“冒死”刻下的文字，那些文字便是我們刻下的幸福時光。那曾經的一切，已不再是個名詞，不再是個符號，它們早已變成我們生命中不可磨滅的一個部分，那就是我們的過往，我們的回憶，我們的，永遠的，偉大而輝煌的——三年二班！
