【精】以分享為話題的作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以分享為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如果人生是一汪浩瀚的大海，那麼分享則是一條條小溪，使人生更加動人；如果人生是一首和諧的歌，那麼分享則是不可或缺的音符，使人生更加優美；如果説人生是一杯熱騰騰的咖啡，那麼分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當，有利共贏。

分享就是共贏，那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學家，專家説是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居，小鎮成了花的海洋，大家都發了財。不求回報的饋贈，更多的是無償的分享，還有什麼比鄰里間的幫助分享來得更美好？

分享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛因斯坦提出相對論並準備發表之際，玻爾的來信也提出了這一觀點。於是愛因斯坦放棄了發表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學家，僅由一封書信建立起的友誼，互相幫助，無私提出自己的發現，還有什麼比思想的分享來得更真誠？

分享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事：她給一個幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居。“他們也沒有東西吃。”分享就是在自己困難時也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。

分享就是共贏。一位學生天資不高，因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。老師卻説：“用一盞點燃的蠟燭，去點燃其它的蠟燭，第一隻蠟燭不但沒有損失，反而收穫了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有餘香的心境，是愉悦別人，快樂自己的心態。

我們要以分享態度去看待這個世界，也許會損失一些物質財富，但得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收穫不正是我們想要的嗎？

音樂是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是淒涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。

小的時候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有着一種解不開的情緣。每到午休時間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進老式的收錄機裏。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。

俗話説，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復一日的薰陶下，我對江南也產生了日復一日的嚮往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我常幻想着自己正乘着一葉扁舟，沐浴着和風細雨，遊走在柔麗悽迷的水鄉。

是阿炳，讓我瞭解了“青石小弄台門深，烏瓦粉檐廊棚長”的江南；是阿炳，讓我體會到了如此美妙的境界。

媽媽平時總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經媽媽的低吟淺唱，就更為動聽。每當閒下來的時候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，於是家裏就總是迴盪着宋詞的悠悠聲。

“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗台濕綾綃”，我彷彿看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望着窗外的綿綿細雨，思緒飄得很遠很遠；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。

在宋詞的薰陶下，我瞭解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領進了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。

阿炳、李清照、李煜，這些優秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓後人得以分享他們的精神世界，讓後人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？

我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，於是，許多的發現與沉思便在筆下徘徊開來。

海帶着蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶湧的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。

我彷彿聽到海與魚兒的對話：

“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。在佈滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動着。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裏，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裏唱着獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

與人分享的海贏得了快樂、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

於是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。我也要像海一樣，分享，擁有快樂！

天下起了小雨，鳥媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔，練習捕食的本領。

她們冒着小雨在叢林裏飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發現了一條又大又肥的蟲子，於是她立刻飛過去，趁小蟲子在樹上棲息時，一下叼住了它。

花花卻一點也沒察覺，猛一回頭，不見了妹妹的蹤影，就着急地鳴叫：“玲玲!玲玲!你在哪兒呀?”

“我在這兒呢!過來快過來!你看我發現了什麼?”玲玲興奮地喊着。花花好奇地飛過去，原來是一隻大肥蟲。“能分我一點兒嗎?這可是我第一次看到這麼大的蟲子呢?”花花問道。她心裏多麼渴望玲玲能分她一點兒呀!可是，玲玲卻一下把大蟲子奪走，驕傲地説：“這可是我捉的一級寶貝!如果讓你吃掉了怎麼辦?誰讓你這麼笨呢?”説着，她哈哈笑了兩聲就飛走了。

花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事，對花花説：“走!我們去找她吧!”當玲玲看到青蛙公公時，不吱聲了，乖乖地落在樹枝上，青蛙公公和藹可親地對玲玲説：“玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎?分花花一點吧!”

玲玲想着：如果我自己吃了，就會大飽口福;如果分她一半，我就不會很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嚐該多好呀!青蛙公公好像看透了她的心思，語重心長地説：“玲玲，你想想，當你生病時，是誰照顧你?當你練習飛行摔斷翅膀時，又是誰幫你找來醫生?”

是姐姐呀，我怎麼都忘了?我真是有點過分呀!想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒事。”這時，玲玲擦乾眼淚對花花説：“對不起，剛才是我不對，咱們一起吃吧!”她看了看那條小蟲，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花。“這就對了!分享就是快樂!”青蛙公公露出了燦爛的笑容。

從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此分享快樂，越來越快樂!

生活中有許多東西可以分享，友情、真情、歡樂、幸福、經驗，生活就是因為有了分享才會快樂。

在我的小時候，我就經常和大家一起分享東西，記得在我五年級的時候，剛開學時，我曾經向某個大賽寄去了我認為我寫的一篇很好的作文，結果過了一個月也沒有消息，因此我認為是沒有選中，一直到快期末考試時，當時的我們正在因為期末考試的壓力而感到煩惱，我收到了一封來自北京的鼓鼓囊囊的信，我幾乎有些不敢相信的看着信，信上寫着‘翟培豪傑同學收’，我焦急、驚喜的拆開信封，只見信中寫着我的作文的被錄取的通知書和稿費，我激動的熱淚盈眶，因為我明白了自己的努力並沒有白費，近幾天的被期末考試壓迫的感覺全都不翼而飛，被我甩到了九霄雲外。

我激動又小心翼翼的讀着信，生怕弄壞了它，班裏的同學看這封信，滿眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在大賽中取得了銀獎，聽到了這個從天而降的好消息，我的心中久久不能夠平靜，這封獲獎通知，好像是一個石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面，我捧着這封信三步並作兩步、腳下生風的去找我的好兄弟劉宗源去了，終於，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操場坐下，説：“哥們兒，我的作文在大賽中獲獎了。”劉宗源有些不相信的問：“真的?第幾名?”“銀獎。”“好你個豪傑，我就知道你小子不是一個省油的料，説吧，稿費是多少?你爸媽肯定還給你獎品吧?好小子，我沒交錯朋友啊，你可真是有出息，改天我請你一隻雞排?我剛才還在鬱悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊塗呢，沒想到你給我帶來了這個好消息，我的鬱悶全都不見了。”我看着比我還激動高興的劉宗源，心中也是不能夠壓抑的興奮之情，因為從那一刻起，我知道我的辛苦並沒有白費，埋下的種子終於還給了我豐厚的果實。

那一次，劉宗源和我一起分享了快樂，那一刻，我和劉宗源一樣激動萬分，那一刻，我明白了，分享快樂可以使一個人的快樂變成兩個甚至更多的人快樂。

星期天晚上，複習完歷史地理知識，我開始默寫英語單詞。

Past-過去的。當筆尖在紙上滑過，我的思緒也隨之滑到從前。一直以來，我總是對父親的態度難以理解，父親對我忽冷忽熱，有時我感覺我成了他手心兒的寶，拿在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了；有時我又感到他不疼我，不關心我，我在他的心裏只佔一小部分位置，甚至微不足道。我不記得從什麼時候開始，他不叫我起牀了，再沒給我洗過衣服，甚至讓我給他洗衣服。他更沒關心過我的學習，只是毫不吝嗇地給我零花錢。我真懷疑他知不知道我要的到底是什麼？我只想要父母的關愛，想要一個和諧的家庭！

Understaml-理解、明白。這兩年我在外地上學，很少回家。父親在附近的磚廠工作。雖然工作很忙很累，但每個星期都會來看我。他知道我不想住宿舍，便讓我和表姐一起租房。有一天我問他：“你不是説在外面住花錢嗎，為什麼還讓我住外邊？”“反正你住不慣，我知道你姐也快上高中了。她能照顧你，又可以輔導你功課，所以就讓你們住到一起。”聽了父親的這席話，我感到心裏暖暖的，我慢慢理解了父親的“冷”也許是為了讓我獨立能力強一些。

Special-特殊的、獨特的。寫完這個單詞我有點兒失落。父親為了一家人的生活，外出打工已經一個月了，我對他特別的思念。這期間他回來過一次，對我噓寒問暖的，不停地問我想要什麼，想吃什麼。父親啊，我其實什麼也不想要，什麼也不想吃，只不過想要父母都在身邊。

Dream-夢想。我心中有一個夢想：我要成長為一個對社會有用的人，我要用自己的知識和才能來回報您——父親，回報所有關心我、愛護我的人。

為了祖國、為了明天?

這天，我們再次站在那裏，目視着五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動和自豪油然而生。回想我們剛剛走過的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港迴歸祖國一週年，經濟繁榮，政局穩定，讓世人讚歎！在亞洲金融風暴中，中國以自我雄厚的經濟實力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長江抗洪，億萬軍民團結奮鬥，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開改三十年，我國經濟持續增長，綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來充滿自信。

九八年已經成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經來臨。這是二十世紀的最後一頁。新世紀的曙光已經照向九洲，人類禮貌也將跨進一個嶄新的時代。而我們將會是這新時代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的禮貌史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔！

這一切完美的憧憬展此刻我們眼前。祖國在進步，世界在發展。要實現那些完美的願望，要求我們掌握更多的科學文化知識。只有這樣我們才不會被時代淘汰，才能主宰未來。明天我們所要應對的挑戰會更多，但這天我們就要應對最現實的挑戰——期末考試。期末考場就是我們同自我作戰的戰場，戰勝了自我也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。願我們每個人帶着優異的成績迎接新世紀的到來，為報效祖國而積蓄力量。

我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發全部的激情，衝向理想的彼岸吧！

在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場裏，購買了兩枝精緻的水筆，一枝穿着一襲翠綠的薄衣，另一枝穿着一套天藍的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡直就是絕配。

衣服上還有着一片片的小葉子，如果你仔細的`凝視它，你會覺得掉入了一片茂密的竹林，竹林裏到處一片綠色，空中偶爾會有一層乳白的雲霧悠閒的飄過，這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒，他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。

另外一枝筆，帶給你的全是藍藍的一片，彷彿這是一片藍藍的海洋，有幾片住在海洋裏的葉子探出頭，睜着大眼睛，像海神一樣維護着海洋的秩序。

這兩枝水筆有着一模一樣的名字“純之風”，他們各有各的風彩，都美觀實用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。

有一次，在外婆家，表姐説要跟我比誰寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應了，因為我相信：“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了，我表現地揮筆如神，一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯，但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員，一眨眼就衝到了終點。我倆個把自己的作品亮出來，頓時我感到很緊張，生怕會輸，

表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經過家長們的討論和投票，因為我寫的字最多最整齊，所以我贏了！在勝利的戰場上，我將那兩隻枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。

在今天，我的好夥伴李梓容忽然説：“拿着這閃亮的純之風，我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞着這清香的油墨味，我心裏有一種説不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應了，心裏油然而生一股送人玫瑰手有餘香的自豪感。

雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶着它去開發知識的寶庫，天天伴隨着我們去開啟知識的大門，我將會更加的快樂！

我驕敖，因為我認識了愛，更學會了分享！

當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷；當你把快樂告訴一個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來後，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在於他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。

懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時也感受到快樂。

這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現實中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會快樂和諧的生活。

有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的牆。正是這面牆，隔開了富翁與孩子們。後來，他醒悟了，推倒了圍牆，和孩子們在一起玩耍，這個小鎮也特別和諧了。他推開了心上的圍牆，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。

予人玫瑰手有餘香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋；是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫助，創造一個有愛而和諧的環境吧！

分享是一種快樂，是一種精神上的解脱，每當你有什麼高興或不高興的事情，告訴朋友聽後，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞着彼此之間的感情。

學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來説吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！後來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿着自己喜歡的書，到講台上，把這本書的內容，有趣的部分與感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也非常樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。

有一個關於特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，因此她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那麼一點，並且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。

這個故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，並且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。

通過分享自己的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在“密室”裏，個人的內心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人註定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！