快樂多多作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂多多作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假到了，有兩個月的時間，大家做什麼呢？看看我的暑假一天！

清晨懶蟲篇

有句話説得好，一天的計劃在於早晨，而我今天的計劃就是睡覺，因為最好的時間是早晨。我記得昨天，那個夏天真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢中拉了出來。我坐了起來，在牀上搖搖欲睡，不一會兒的功夫，我又倒下來大聲睡覺。遺憾的是，好夢不長，人工鬧鐘的母親登場，河東獅子大聲傳入我耳邊。可我就是不當回事，轉了個身繼續睡。媽媽怎麼拉都拉不動我。咦？怎麼沒動靜了？認輸了？我正在自我慶祝的時候，媽媽一隻手抓住我的耳朵，把我從牀上拉了起來。唉！丟人丟人！穿好衣服後，我開始品嚐老式的一根油條和兩個雞蛋。媽媽！真以為吃了這些東西就能考100分？

上午快樂篇

早上是我一天中最開心的時候，每到八點半，好朋友小林便來找我，讓我去她家玩飛行棋，跳跳棋，有時還會打牌，真是令人愉快。到了十一點，我回家打開電視看到小櫻桃魔術卡，吃着零食，那種感覺，真酷！

下午刻苦篇

吃過午飯，我便開始了激烈的戰鬥第一個跟我過招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過了單詞這條防盜線，又像一隻老鼠箱子裏一樣，咬文嚼字讀《世界上最偉大的業務員》，然後寫一篇長篇大論的作文。經過幾個小時的苦戰，我終於利用晚餐時間休息了。

怎麼樣？暑假的這一天過的還不錯吧？

我的生活中充滿了快樂。今年暑假我遊覽了擁有險峯、怪石、奇鬆的薄刀鋒。

當我們驅車來到薄刀鋒時，我就被它震撼住了。看着它的山峯薄薄的像一把刀，直插進了雲層。我心想：這山能爬嗎？有路走嗎？

險峯

乘坐纜車，順着山脊往上爬，兩側的樹林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人們像螞蟻一樣，越來越小，越來越小。一下纜車，一陣寒意直撲過來，令人瑟瑟發抖。

石板路上，濕氣重重，有的地方都長出了苔蘚，空氣中霧濛濛的，五米之內看不見人影。路兩旁都是懸崖，稍有不慎便會摔個粉身碎骨。道路又窄又險，兩人並行都有可能會被擠下去。

怪石

一路上看見了大大小小的石頭，有的橫在路上，有的從地上穿出來擋在路中央，令我印象最深刻的是“天子彎腰”，就是天子來了也必須彎下腰才能過去。

這塊石頭如同飛來之石，橫在路中央。遠遠看去，就像一個大鍋蓋將這段路罩在了裏面；走近一瞧，只在石下有一個類似三角形的通道。蹲下身來，一步一步向前爬去，周圍都是冰冷的牆壁，只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開的，很窄很窄的縫，還好我比較瘦，所以很輕鬆就過去了，嘻嘻嘻！

奇鬆

和黃山一樣，陡峭的山峯也有不一樣的松樹，薄刀鋒的松樹在兩側的懸崖中生長，給山門提供了一道特別的風景。它們像一羣山裏的小妖精，攔路擋在人們的面前，不讓人們過去；像笑盈盈的接待員，微笑地對遊客招手；像婀娜多姿的舞者，和着音樂，為人們表演着。美麗的風景隨時都在你身邊。

這次的旅行帶給了我不一樣的體驗。雖然爬山很累，但是也讓我懂得了堅持。最美的風景就在山頂上，你只有克服困難堅持不懈爬上山頂，才能看到不一樣的風景，才能感受到不一樣的快樂。

興趣是最好的老師。“媽媽常跟我説這句話。很感謝父母的開明，從不讓我去參加我不願意上的校外興趣班。要説興趣，我最喜歡的就是奧數了，它不僅讓我感受到了解出難題的快樂，也培養了我的思維能力，而且也考驗了我的毅力和耐力。

早晨，我都會早早地來到學校，因為老師會和我們一起做題，用風趣幽默的語言給我們分析題目，和我們一起快樂地在奧數的海洋中遨遊，並一起分享做出難題的喜悦。每天放學回家，在完成其他作業後，我總會認真去做奧數老師佈置的作業。做着做着，還常會傻傻地笑。媽媽回來了，總會問我作業完成了沒，如果我都會做，我總會自豪地回答”報告首長，做好嘍！“媽媽總會誇我：”小戰士亦亦，好樣的！“如果遇到我不會做的，媽媽總會鼓勵我再試試，説什麼”説不定會‘柳暗花明又一村’呢。“有時試着試着還真會做出來的呢，那時的快樂真的不是用語言所能表達的。如果實在做不出來了，媽媽就會坐下來認認真真地跟我一起做。做出來後就講解給我聽，直到我聽懂為止，然後再讓我自己做一遍。告訴你們個小祕密，我媽媽超級可愛的，每次做出一道我不會做的題，她總會掩飾不住自己的得意，常會自我稱讚一番：”瞧，媽媽厲害吧！“我就會靠在媽媽懷裏開心地應道：”當然，你是胡李亦的媽媽呀，怎麼會不厲害呢？“於是媽媽就會親我或是撓我癢癢，母女倆便會笑成一團。

自從學了奧數，解數學題時我比以前仔細多了，做事也有耐心多了。 在很多同學的眼裏，奧數是一種任務，一種壓力，一種負擔，而我覺得奧數帶給我的是更多的快樂，一種輕輕鬆鬆開開心心學習的快樂。

國慶節的時候，濟寧天氣漸漸變冷，風涼嗖嗖的，吹在人們身上，卻依舊阻擋不了人們的度假熱情。火車站，各個地區的景點，街道上，到處掛着“歡度國慶”的橫幅。人們臉上洋溢着笑容，到處充滿了節日的快樂。

國慶節讓我最開心的一件事，就是和哥哥姐姐一起看了一場電影，叫做《夏洛特煩惱》。電影院裏觀眾滿座。

這部電影確實打動人，搞笑而又温馨，。它的故事來自生活，每一個情景鏡頭還有失誤的誇張搞笑。讓人捧腹大笑。前仰後合，但又能夠引起別人的思考，讓人明白，快樂其實就在我們身邊，只是我們缺少尋找，發現幸福的慧眼。

每年的大節日少不了吃，國慶節也是這樣。在長假期間，姐姐帶着我們吃了火鍋，還有一件特別有趣的事。吃火鍋時，姐姐告訴我，千萬不要把蔬菜放到辣鍋裏，菜會吸辣油，但我就是抱着好奇的心理，想試一試，因為我平時就很能吃辣，結果我被辣椒嗆了個半死，就連眼淚都嗆了出來，不禁想起了一句網絡流行語：不作死就不會死。

國慶節時，家裏總是熱熱鬧鬧的，總是一個不差，全員到齊，在我們家很少有這樣的現象，因為姐姐在外地工作，所以很長時間才能見一面。奶奶和大娘總是忙前忙後，變着花樣的給我們做好吃的，燉排骨什麼的必不可少，一家人圍坐在飯桌前，一邊吃飯，一邊嘮家常，温馨而又快樂。

國慶節長假就是這樣過，我們這些小孩子好不容易暫時擺脱了作業的壓力，一家人其樂融融，家裏熱熱鬧鬧，全家老小快樂多多，幸福多多。

你一定會發現，在我們身邊，快樂無處不在。他們就像糖果，將生活變得有滋有味，五彩繽紛。

一篇有趣的故事，其中的幽默生動讓我開懷大笑。不也是一種快樂嗎？

身為英語課代表，我當然最喜歡英語了。我認為她沒有語文的枯燥、數學的複雜，有的是濃濃的異域風情，很有意思。

讓我最開心的是上英語公開課，那是我大放異彩的好機會。課堂上，有時我的身份是導遊，用英語向遊客介紹深圳；有時是一名助手，幫助老師指導同學……想想，學英語不也是一件快樂的事嗎！

一天中午，飢腸轆轆的我剛到家門，就聞到一股誘人的面香味。我迫不及待的衝進廚房，只見媽媽正端着一盤饅頭，笑眯眯地看着我。我抓起一個張大口就咬，越嚼越美味。待充實完我可憐的肚子，咂吧咂吧嘴，吃東西真是一件很幸福的事！“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂意在其中矣。”，快樂就是這麼簡單。

當然最快樂的是突破自己。從國小6年級開始，我便很討厭數學，覺得數學是最難的學科。但上了國中，一起都從零開始，我決定要在數學上進步。老師的要求我會努力做到，有時還會因為一道題的多種解法與同學爭論不休；不會的題先去請教同學，再去尋求老師的幫助……雖然有時真的覺得堅持不了，太難了，但還是再三思考，繼續計算。漸漸地，我發現數學似乎沒那麼難了，也漸漸喜歡上了數學。突破了自己，這也是一種成功的快樂。

生活中處處都有快樂，若是學會發現快樂、創造快樂，那麼你的生活一定是多姿多彩的。

人間百態，快樂多多！

快樂是人發自內心的情感，而生活則是快樂的源泉。在生活中體會快樂之多，充盈我的時光。

我的快樂來源於二胡。拿起二胡，看着它檀色的外衣，銀色的弦，取下弓杆，米白色弓毛夾在兩弦之間。將譜子放在譜架上，對着譜子上的一個個美妙的音符，拉出悠揚的曲子，體味作者心中想要抒發的情感。練二胡時，你會覺得越拉越酣暢淋漓；當你攻克了某個難點之後，你會有一種很自豪的快樂！考級時，你努力發揮自己最好的狀態，當評委老師在評價單上寫下一個“優”字時，內心鬆了一大口氣，既興奮又快樂，像吃了蜜糖一般，嘴角不禁揚起笑容。

我的快樂來源於畫畫。一張白紙，平淡無奇，卻能用色彩讓它富有價值；一隻鉛筆，平凡而渺小，卻能用畫作體現它存在的意義。畫畫，源於心之所想，可以表達出我內心的喜怒哀樂，表達我內心的憧憬與嚮往。當我畫出一幅令自己滿意的畫作時，就會有一種成就感，這使我快樂；當我在千萬參賽選手中脱穎而出，成為獲獎者中的一名時，就會油然而生出一種優越感，這也使我快樂。沉浸在畫的世界裏，看着水墨勾勒出的一景一物，我很快樂；看畫上姑娘們臉上的一顰一笑，男子們臉上的意氣風發，我很快樂。用畫筆記錄下我眼中精彩紛呈的世界，更讓我感到深深地快樂。

我的快樂來源於閲讀。翻開一本本書，每一頁皆是新奇。字裏行間透着作者的心態，作者的話語。“書中自有黃金屋”，是啊，這些知識便是黃金。收穫知識而帶來的，難道不也是快樂麼？那些富有美感的語言和文字，讓人讀了便覺得是身心愉悦，從書籍中得來的喜悦，讓我享受，讓我快樂。

快樂來源於生活，它富有魅力。讓你在不知不覺中愛上它，二胡帶來享受旋律的快樂，畫畫帶來色彩斑斕的快樂，閲讀帶來收穫知識的快樂，豐富着我們的生活。快樂並不難找，只要你願意去體會它，它便無處不在。

“愛”是無私的付出，它帶來振奮人心的力量，為世界上各個角落帶來温暖。愛，無所不在。

有一次，我偶然經過一個轉角，看到坐輪椅的阿婆賣着刮刮樂。那地方極不顯眼，所以生意也不理想。烈日高掛，看着她滿臉通紅又汗流浹背，我實在於心不忍，我望着手中的傘，思索了一下，便將傘遞給了她。

“那你怎麼辦?不用啦!”阿婆婉拒，雖然生活辛苦，但她依舊為人着想。這比生活優渥而“身在福中不知福”的人，更加難得。最後，我向她買了張刮刮樂，希望她能早點賣完，回家休息。

不一會兒，突然有一羣學生搶着和阿婆拍照。我定睛一看，桌上原本有一大疊的“刮刮樂”，瞬間竟被掃個精光!一日行善，將小愛彙集成大愛，讓我體悟到生命的意義和價值。

我愛上學，因為老師無私的奉獻，讓學生獲得更多的知識，對學習充滿期待;也在學生迷途時指引方向。

在家裏，父母操持家務，終日操勞，一心只為了讓家人有最健康、舒適的環境，並希望孩子能無憂無慮的長大。不管是老師或父母，他們都竭盡所能，全力付出愛和關懷。

當我們獲得豐沛滿溢的愛時，要懂得適時伸出援手，分享給更多需要的人。人生最重要的，不就是“及時行孝，及時行善”嗎?只要保有善心，我相信付出會讓人快樂。

清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也像是飛上雲端的小鳥，滿懷喜悦。為什麼呢？因為我們學校的藝術節到啦！在我們兒童眼中，藝術節就是快樂和幸福的代名詞。每年的藝術都是美麗而快樂的，今年尤其精彩，有經典詩歌朗誦、手抄報競賽、古詩文競賽、慶六一活動……

在這些活動中，給我印象最深的是慶六一活動！

這天，同學們喜笑顏開，校園裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛！為了給我們慶祝節日，少年宮的“歡樂大篷車”開進了我們學校。每班的同學排着整齊的隊伍來到了操場上。少年宮的叔叔們已經準備就緒了。首先，他們為我們帶來了航模飛機表演。第一架飛機起飛了，它是由人牽引着飛行的，只見飛機先是繞着中心點飛了幾圈，慢慢地越飛越高，時而一個俯衝，時而急速上升，在空中做着各種高難度的動作，贏得了同學們的陣陣掌聲。接着，遙控越野車上場了。它一上場就做了好幾次連續漂移，捲起了好多沙土，簡直酷斃了，特別是有的男同學不禁高聲尖叫起來。然後，又開上來一輛越野車，兩輛車你追我趕，好不熱鬧！隨着“隆隆”的巨大聲響，壓軸戲——四軸遙控飛機出場啦！一上場，飛機就飛得很平穩，很自在。只見四軸遙控飛機垂直向上，越飛越高，我們得抬着頭，舉起手搭個涼棚才能隱約看到一個黑點。我正在驚訝怎麼能飛得那麼高時，不知是誰帶頭鼓起了掌，頓時，全場響起了雷鳴般的掌聲……

快樂藝術節，歡樂趣多多！

人生不管處在什麼階段，快樂是必不可少的，也是我們最需要的。幼兒時期，快樂對於他們來説顯得尤為重要。幼兒園裏開展各種豐富多彩的活動是為了提高幼兒各方面的能力，同時也為了給孩子們的童年帶來更多的快樂。這學期，我們幼兒園的桌面棋吸引了孩子們的眼球，同時也給孩子們帶來了他們最需要的——快樂。

快樂一：球球王國快樂多

我們班的小天使們，原來都只認識常見的籃球和羽毛球等幾種球，其它的球都不認識，可是經過一學期玩桌面棋，孩子們現在都能認識10種以上的球。就拿王優小朋友來説吧，原來只認識籃球和乒乓球，可是現在只要我問：“這是什麼球啊”，她都能快速的説出球朋友的名字。看到孩子能把這麼多球的名字説出來，我真的為她感到高興，孩子的臉上更是洋溢着快樂的笑容。孩子們不僅會説出球的名字，而且還會把家裏的球寶寶帶到幼兒園裏和小朋友們一起共享，一球多玩，玩法多多，孩子們在球球王國裏找到了許多快樂！

快樂二：數字寶寶對對碰

在玩桌面棋的過程中，我經常要求孩子們做到走幾步棋就數幾下，這樣在玩的過程中就讓他們對數的概念進行了鞏固。有一次晨間活動的時候，孩子們都在玩桌面棋，田大地小朋友拿起骰子搖了起來，只見他搖了個三，接着他就走3步，這時田小天對弟弟説：“你走棋的時候沒數數123，老師説了走一步就要數一下，你沒數，你重來一次。”弟弟聽了，只好按照要求一邊走一邊數數，當弟弟數對了，兄弟倆都高興地笑了。

快樂三：玩桌面棋朋友多

“桌面棋不僅可以玩，還可以讓我交到許多好朋友”，張欽小朋友高興地説，原來張欽小朋友只跟李好、王優小朋友玩，現在通過玩桌面棋，好朋友越來越多了，她的快樂也越來越多了。看到孩子們通過玩棋交到這麼多好朋友，我的快樂也多了。

桌面棋太神奇了，不僅給孩子們帶來這麼多的快樂，還讓孩子們在無形中學到這麼多本領，真是走進“棋”中，快樂多多！

暑假的某一天，我們全家難得聚在一起，我媽就建議我們全家一起舉辦踢毽子比賽。我聽了之後高興得跳了三尺高，因為我最喜歡踢毽子。

中午，比賽正式開始了。首先是爸爸來踢，他一個人，兩個人手忙腳亂地踢。踢到三十五的時候，羽子掉在桌子旁邊，父親想踢羽子，但是不小心踢到了桌子上。呵呵的一聲，他趕緊找了一把椅子坐下來，臉上出現了痛苦的表情，痛得一邊叫。而我和媽媽則幸災樂禍地在一旁大笑。

接下來，我踢得很好，一共踢了五個。我想今天踢得這麼少，一定拿不到冠軍。最後輪到了我強大的對手媽媽，她左腳右腳靈活地踢了一腳，很快就超過了我和爸爸。但是當她一直踢到63的時候，突然左腳踢到了右腳，歪歪扭扭的往後退了幾步，差點掉了四腳朝天，好不容易站穩了。當時我還不知道媽媽是怎麼踢到右腳的，在旁邊哈哈大笑，爸爸也找到了報復的機會，幸災樂禍地笑了。我們問媽媽是怎麼踢右腳的？我們怎麼問媽媽是怎麼踢右腳的？媽媽摸了摸右腳，一邊回答：羽毛球落到了左邊，我反應不那麼快，我不知道是用右腳還是左腳踢，所以聽我和農場的爸爸教得更大聲。

那一天，雖然我沒有拿到冠軍，但我認為那一天是我暑假最快樂的一天。我想：如果爸爸媽媽每天都能和我玩。

快樂這種東西是看不見、摸不着的，但他卻對我們的生活很重要，要是一個人沒有了快樂，那麼他的人生可能就會是黑白的了，相對的，如果一個人每天都快快樂樂的過生活，那他的人生就會是彩色的，但是每個人對快樂的定義不同，農民的快樂就是看到自己的農作物不同，

老師的快樂就是看到學生有一番好的成就，而醫生的快樂就是看到病人的身體好起來。西方哲學家説快樂是香水，雖然我不太清楚這句話是什麼意思，但是我知道快樂對我們大家的生活多非常的重要，不過，每個人對快樂的定義都不同，對爸爸來説快樂就是每天和家人在一起，對媽媽來説快樂就是小孩子聽話，對阿姨來説快樂就是工作，對姐姐來説快樂就是得到第一名，對我來説快樂就是和同學一起上課、一起玩，每天和家人在一起。快樂是會傳染的，為了讓別人也感到快樂，我們可以日行一善，讓被幫助的人感到快樂，同時也讓我們感到快樂，有一句話説助人為快樂之本，所以我們一定要儘量幫助別人，為了讓別人也感到快樂，我們還可以當別人不快樂時，去安慰他，讓他快樂，這樣我們也會快樂。

雖然我們一直説要快樂，但是人總會遇到挫折，像考試考不好、被老師罵、工作壓力太大......等，這種時候呢，就可以用我之前的方法，去幫助別人，如果還是不行，就可以找朋友聊聊天、玩玩遊戲，應該就可以了，如果這個世界的人都覺得很快樂，沒有悲傷也沒有仇恨，那該有多好。

有人説，學習使人快樂；有人説，運動使人快樂；還有人説，讀書使人快樂。

我卻説：美食使我快樂。

我媽媽愛吃各種美食，也愛做各種美食，潛移默化中，我也愛上了做美食。

剛開始和媽媽學做美食時，我只能站在一旁端茶送水，幫媽媽打打下手。漸漸地，我終於也能獨擋一面成為“主廚”了。

令我印象深刻的美食，莫過於芋圓和壽司了。

做芋圓時要選用大小適中的紫薯，紅薯和白薯。大個兒的不行，中間會不容易蒸熟；小個兒的也不行，因為中間蒸出來時已經爛如泥，再也無法制作製成Q彈的芋圓了。將它們分別裝好之後便是剝皮，要順着薯的紋路剝下那袈裟似的薯皮。然後是搗，用手、用勺或是其他什麼工具，把它搗成細膩的薯泥，搗薯泥的時候須得將其中的纖維一一搗碎，最後和上木薯粉，揉成麪糰，搓成長條狀，以直徑為1.5釐米為佳，太粗易夾生，太細易煮散。最後切成與直徑差不多長度的小段，以開水煮之，過一遍冰水後便能放入冰箱，食時佐以椰汁、西米、仙草、花生、紅豆等，真乃人間之美味，那嘴裏全是甜絲絲的感覺，怕是一天也忘不掉哩。

但我最拿手的美食，要數壽司了，每逢春遊秋遊，我便在前一天晚上做上那麼兩大盒，第二天帶去學校與朋友分享。

做壽司時要將預先蒸好的米飯拌上專用的壽司醋，用海苔搭配其他食材做成壽司。第一種“握壽司”是用海苔條將食材捆在壓好的飯糰上；第二種“軍艦壽司”是用紫菜在飯糰側面包一圈後在最上方放上蟹籽、肉醬等食材做成；第三種是“壽司卷”，用海苔和米飯卷着條狀食材製成，做好時呈長條狀，食時切成小段食用。壽司做完之後還可以用保鮮膜把壽司一個個包起來。既可保鮮，還可以防止壽司粘在一起，真可謂一舉兩得。

民以食為天，無論誰都喜歡美食，身為家中小廚，每次看到媽媽吃的很開心，我就會覺得很快樂。相信人人都是如此吧，為他人做奉獻，看到自己能給別人帶去快樂，這本身就是最大的`快樂與滿足。

似曾與你同窗400個日月星辰，殘酷將我與你別了。每每走過，不忘回視，不忘回視那與你共有的課桌。

彼此間，心相間。寂寞將沉淪的記憶喚醒，過去的記憶依然殘留，依然殘留於那沉舊的課桌椅，瀰漫着整個角落，不停的徘徊着，曾用手心兒試着去捧撫，彷彿又至身於過去。

我獨自走在慌寒的小路上，沒有你的日子裏，時常感到孤寂，淚水心酸湧向心頭，我好寂寞。試着想，朋友，我想你了，此時的你可曾想起我。在慌寂的道路上，有着你抹不去的腳印，忘不了你曾留下的微笑。雖與你分離，但，在我心中，有着你我獨有的課桌，我們永遠是同桌，他人無可取代。曾記起，你也曾説過類似的話語，那時，幸福的暖流悄然倘入我心窩窩裏，我好快樂。你的言行舉止，我無可忘懷。

在抹不掉，拭不去的記憶深處，我依然看見你我的身影，殘留與徘徊。記憶不時將寂寞覆蓋，每每想起你，心頭湧現出一絲絲的快樂與温馨。遇上你。是福，是緣。正可謂，“海內存知己，天涯若比鄰。”你是否與我同感，沒有我的日子裏，你會寂寞嗎？

“似曾相識未相逢，世間山水永相逢。”別離時，莫相忘。“今日樂相樂，別後莫相忘。”雖與他人同桌，雖有一絲絲的快樂，但彼此間，永不忘卻之前的快樂，與你同桌，我更快樂。

歲月匆匆，卻也帶不走你我間的思念，帶不走，你我間真摯的情誼。望着你那漸漸逝去的身影，無不感到淒涼。寂寞它，寂寞它太殘忍，時常波動着我內心的心旋，浮躁的心情持續不斷，沒有你的日子裏，我到底該怎麼做。

拭不去的記憶，抹不去的思念。“與你同桌，我好快樂，與你同桌，快樂多多。”

快樂是生活中不可缺少的生命源泉，成長的過程中交朋友使我們快樂，欣賞大自然的美，使我們心靈舒暢，享受生活，快樂多多。

每個人生來都不懂什麼才是快樂，而是經過交朋友，通過友誼才得到敞開心扉的開心。

記憶中那是一段國小的“悲傷”的故事，我和她從開始上國小一直是形影不離的，每天都開開心心的。和她在一起，我就會感到十分的敞開，把自己的祕密都分享給她。她會跟我説出 她的想法，有時我不開心的時候她都會第一時間發現並給我講她出醜、狼狽的故事和笑話，我每次都會大笑出聲，她也跟着一起笑，這時就像有一股暖流注入了我的心房，和她在一起就會很快樂。

有一次，我陪她一起去辦公室，我在外面等她，我等了許久也沒有見她出來，等我快到辦公室門口時，我才看見她和別的同學有説有笑的走出來，但聽不見她們説的什麼，我氣得直接不理她了，我氣她為什麼不等我她就走了，為什麼不和我説一聲，我生氣的時候她一臉無奈地對我説:“對不起，你聽我解釋。”我邊捂着耳朵邊説:“我不聽，我不聽，你走開！我要和你絕交！”她傷心的走開了，從我説出絕交的時候，她的眼中隱藏着點點淚珠，我卻沒有感到傷心。

從那一天開始，我們各玩各的。有時，我們見面，她都是欲言又止的，我逐漸的發現，我失去她感到很孤單，很無助，悲傷。突然想起了我們之間的種種事情，是那麼的快樂，我很後悔，其實也是我不對，她進了辦公室後，我也和別的同學聊了會兒，我越想眼淚就控制不住的流了下來，我猛地站了起來胡亂地擦乾眼淚，跑到她的跟前，她看見我先是詫異，然後又恢復了平靜，我很認真地説:“對不起，是我不對，我們和好吧。”她對我説:“我有不對的地方，我們還是好朋友。”她握着我的手，微笑着説:“走，我們一起去玩。”我們蹦蹦跳跳的走着開開心心的笑着。

每天我都在快樂中度過，不在像上次那樣孤獨，寂寞。

我懂得了在人生道路中，朋友是我們的快樂源泉，讓我們快樂。享受生活，快樂多多！

培根曾説：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”書，是人類進步的階梯，通過讀書，我們汲取前人的智慧；通過讀書，我們增長寶貴的知識；通過讀書，我們瞭解未知的世界。不出門便可知天下事，讀書的樂趣是無窮無盡的。

書，是進步的階梯。我愛讀書，因為它能讓我懂得更多知識，而知識是一汪深不見底的神祕海洋，讓人想要去接近，去探索，一旦接觸便深陷其中無法自拔。每每拿起書，我就像一隻飢渴已久的野獸，貪婪地想把那甘甜的泉水喝得一乾二淨，好似有一種魔力緊緊地吸引着我，推動我不斷地汲取那泉水。我的腦海就這樣被知識一點一點地填充着，這種充實感讓我愉悦。書中所藴含的一些哲理也讓我十分有感觸，就好比茨威格《斷頭皇后》中的那一句：“那時她還太年輕，不知道所有命運饋贈的禮物早已在暗中標好了價格。”是啊，有些東西從來都不是“無中生有”，那些在你看來毫不費力就得到的，其實只是有人已經為你買好了單。書，讓我懂得了道理，獲得了知識，那種感覺真是妙不可言。

書，是歷史的重現。讀古書，我彷彿看見卧龍先生一人坐在城樓上面色從容地手撫琴絃，卻使得千軍萬馬不敢貿然行動；彷彿能看見那個驕傲得不可一世的西楚霸王最後自刎烏江的傲氣，“至今思項羽”，那個名揚四方的霸王保留了他最後的一絲驕傲；彷彿能看見那個前無古人後無來者的女皇一一武則天，她拖着那繁瑣厚重的衣裙一步步登上了那個羣雄皆爭的位子，君臨天下，俯瞰山河。讀近代小説，我彷彿能看見祥子的墮落，看見他被那吃人的社會一點點拖入萬劫不復的深淵。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能感受到保爾那如同鋼鐵一般堅韌不屈的意志，也能感受到戰爭的無情與殘酷，還有猶太人被虐殺時的絕望與苦苦掙扎。書，帶我走進最光明的地方，也走進最邪惡的角落，那些體驗，給我的生活添上了一筆筆濃重的色彩。

讀書，快樂多多。今天，你讀書了嗎？