【推薦】學校生活的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學校生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
學校生活的作文 篇1
老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音説：“你們就要畢業了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、國小六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得那裏是那麼的神祕。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着這扇大門，凝望着老師那深情的'目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨着“砰”的一聲槍聲過後，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脱韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片鬱鬱葱葱的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉枱上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀着那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的完美回憶。
此時此刻，這六年國小生活中的每一件事都湧上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年國小生活！
學校生活的作文 篇2
光陰似劍，日月如梭。我已經成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們學校迎來了建校十五週年盛大慶典。
在這幾年來，學校堅持“以人為本、以德治校、以質立校、科研興校”的辦學理念。全面推進素質教育，形成了良好的校風校紀，教育質量不斷提高，建校十三年來成效顯著。
當我一到我們四十中的操場，那是多麼美麗的地方啊！
在這美麗的操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個沖天水柱，有的互相緊挨着，從遠處看去，就像一座城堡。在城堡的.後面，還有一座座假山。那假山一座挨着一座，永不分離。假山上的老翁，正在那裏釣魚。還時不時發出美妙的音樂。
在操場上，每天都飄着五星紅旗，那是多麼的鮮豔。我是多麼的驕傲與自豪。
那操場是多麼的美麗，中間是足球場。雖然我們學校的操場小，但是，是我們活動的場所。
在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天裏，在樹下讀書，那是一件多麼美好的事啊！
你聽，旁邊傳來了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學樓。外觀看上去，很漂亮。校園環境優美，校舍佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室裏還常常回蕩者我們的一陣陣笑聲。
校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認真學習，考出好成績，來報答母校。
學校生活的作文 篇3
時光如流，光陰似箭。轉眼間，來吉林師範大學生活已經有一個多月了。驀然回首，內心百感交集。還記得剛來的時候，對四平和東北一無所知。
周圍的一切，於我而言是那樣陌生。來自南方的我，在這片黑土地上，沒有親人，沒有朋友。遇到不順心的事的時候，只能遙望星空獨自承受那份苦處……這時候，是室友和老鄉及時的幫助讓我擺脱了窘境，很快適應了這裏的環境。東北的人很豪爽，也很熱情，他們總是給我這個南方來的小弟提供方便。真想對所有幫助過我的那些人説：“同志們，好人吶！”4211的室友：你們就是我的兄弟我住的是八人寢，和一羣大三的哥們住一塊兒。起初，我擔心風俗的差異和年級的跨度會讓我和室友們處不好關係，後來證明我的想法是完全錯誤的，因為他們都很憨厚和真誠，特別容易相處。當我遇到困難的時候，他們總會及時給與幫助；當我對一些事情不怎麼了解的時候，他們又總是耐心給我講解。偉哥是我們寢室的老大，非常有才華的一個人。沒事的時候，他總喜歡泡在圖書館，或是躺在寢室安靜地看書。當我又不能自己解決的.事情的時候，我總是會想到他。有時候，偉哥也主動給我講一些在大學的為人處世之道。小山炮是計院的，人也挺好的。一開始見他的時候，我以為他不是什麼好鳥，純粹就是個沒心沒肺的人，對什麼都不在乎。平日裏，他最喜歡説的話就是“哎，再睡會兒”、“玩會兒遊戲”。
其實，他也是一個挺有才的人，多次在地區性乃至全國性計算機及大賽中獲獎。有一天晚上，他告訴我，大學的四年應該如何度過，人生應該怎樣才有意義，作為一名準新聞工作者我又該做些什麼。從他的語氣中，我感覺到那是他掏心窩子的話。也就是幾從那天起我改變了對他的看法。還有小崔、豐哥、猴哥、阿力，他們都挺好的，都是我這輩子難以忘懷的兄弟！親不親，故鄉人俗話説，老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。或許，還沒有出過遠門的你，根本就不能夠理解老鄉間那一份親情。在家的時候，我也感覺老鄉其實挺平淡的，沒有太多的感觸。現在來到了三千里之外的東北，身邊都是陌生的人羣，想見到一個老鄉真的很不容易。還記得老鄉會那天，我們坐在一個包間裏唱歌、嬉戲，互相用家鄉話拉着家常。聽着那熟悉的鄉音，聊着故鄉那彷彿就在眼前的風景，真的很温馨……那天，我喝了很多酒，很多人都喝了很多酒，那是因為我們高興。我們唱了笑了哭了鬧了，最後還是依依不捨地分別了……一個老鄉告訴我，在他的理解裏，老鄉比朋友還親。看到老鄉就像看到兄弟姐妹一樣！在大學裏，室友和老鄉是我們永遠的財富。和室友處好關係，多與老鄉交流，將這些感情經營得更甜蜜！當你感到彷徨無助時，千萬別忘了室友和老鄉！我堅信，在室友和老鄉的幫助下，我的人生必將更加輝煌！
學校生活的作文 篇4
學生到了學校裏面去，到處跟別人打招呼，讓他感覺到很幸福。
“老師好！”“小芳裏的漫畫書，怎麼還沒還給我。”“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志……”“收作業啦！”
做的每個聲音好像都是純天然的一樣。那個學生很喜歡傾聽這些聲音，那個學生交完了作業以後，就坐在位置上，因為現在老師已經來了，那些聲音也漸漸地淡去。
老師的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有節奏的點着“水”(黑板)。這種聲音很好聽，而且第一節課的語文課也可外的悦耳。
“丁丁滴，下課了——”
伴隨着清脆悦耳的下課的鈴聲，學生的神經也都活躍了，這個時候，旁邊的同桌説的“有沒有聽説，今天下午數學要考試”“今天下午數學要考試！我還沒有準備好吧。”
數學小能手的學生，這位學生也是自然不甘落後。加上馬上就要開始了，開心而美好的假期，這個學生自然就會考好一點嘍。
下課的時候，節奏似乎變得很快，有一些人在外邊的.走廊上吃東西。有一些人則在跳橡皮筋，還有一些人在扔沙包。
甚至還有一些人，擠出了一些時間，到操場上面去打籃球。可是無情的是上課的鈴聲很快就響起來了。那些正在操場上面打籃球的人，在老師的批評，下一個個都乖乖的認了錯。
這個學生則在下面偷笑，或許有人會説他太沒有同情心了，但是真的全班都在哈哈大笑。因為那一個籃球健將的頭髮上面竟然翹了起來，他把頭一低那翹起來的一坨實在太明顯了。
上課的節奏似乎變得很慢，但是在老師有聲有色的教會，學生們過的還是很充實的。
無情的鈴聲又打斷了這安寧的聲音，這個時候我們已經到達了食堂我們準備吃中午飯了。
很多人都正在像大媽一樣在這裏討價還價。“哎呦，我不要土豆。土豆太多了吧，我要多一點兒肉絲”“這碗牛肉麪裏邊怎麼沒有肉啊！”“哎呦呦，這個餃子的皮子麼這麼厚？而且還這麼燙，我要退貨！”
在這種環境中這個學生竟然還可以， 淡定如我。呵呵，實際上這個學生就是我！
