【推薦】國小同學作文300字10篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的國小同學作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一張瓜子臉，一雙小眼睛，一個小鼻子，一張能説會道的嘴，苗條的身材，這就是我的同學竇炳蘭。

竇炳蘭是一個性格潑辣的女生，不管是弱小的男生，還是強壯的男生，都怕他三分，見到他都會趕緊避讓。她在班裏簡直是叱詫風雲。

有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見她騰地站了起來，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當時，李帥被竇炳蘭的這種氣勢洶洶的態度嚇蒙了，往後倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐着李帥的胳膊，把李帥往教室門外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！

雖然，她在與同學逗着玩的時候，出手比較狠，但是，她在幫助同學時，性格還是比較温和的。記得有一次，我到區裏彩排英語小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業已經擦沒了，所以我沒辦法寫作業。竇炳蘭見到這種情形，熱心地把她的抄作業小本遞給我，還耐心的給我講作業的要求。我趕緊説：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋説：“這等小事何足掛齒！”説完，背起書包，跑出了教室。她真的很熱心。

這就是我的一個擁有雙重性格的同學——竇炳蘭。

我的同桌他的皮膚有點白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點尖，鼻子有點翹，他數學好語文偏科，我呢數學偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我説説他吧，他叫鄒雷明。

有一天數

學考試，我寫到了第七題解決問題，我發現這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當我抄的時候，他已經寫完交給了老師，我該怎麼辦呢？我就胡思亂想的寫了下來，也交了上去。下課了我和他交流我説：”我的數學肯定不及格。“xxx説：”我對考100分很有信心。“當試卷發下來的'時候我一看我居然才考了75分，他考了99分。

過了一個星期開始考語文試卷，我一看這題也太簡單了吧，我一個分鐘寫到了閲讀題我，他才寫的第一題，我的都寫完了交給了老師。

我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。

今天是開學第一天，當然也免不了排座位了！

説到排座位啊，我可是無比地高興，因為我終於可以和黃林承説“拜拜”了，真是激動。

我被老師分配到和李倩若一組，共同討論要把誰分到組裏。

“誰呢？誰呢？”我心想，“一定要把好一點的同學挑過來，不然就要被別的組給搶過去了！”

“章雯瑕？”我問正在沉思的李仟若。

“OK。”李倩若連連點頭。

“還有誰呢？”我正絞盡腦汁地想着。

“蔡柏樂行不行？”李倩若突然回過神來，對我説。

“好！”我豪不猶豫。

“你們誰？快快快！”鄭老師在一旁催促道。

“陳煒煒吧！”李倩若推選出一位人材。

“好！老師，陳煒煒。”

……

剎那間，好同學已經被一掃而光，只剩下幾個成績較差的同學還未被我們選走。

“嗯……誰好呢？”我看了看，感覺何曉恩應該稍微好一點，就説，“何曉恩吧。”

“檸慧你們組選誰？”鄭老師問。

“何曉恩。”

“Mygod！何曉恩居然被搶了，接下來怎麼辦呢？”我看了看，只剩下幾個學習成績並不好的同學。

“哇！還有個23號還沒被選走。”

李倩若在緊急關頭抓住了一根救命稻草，幹得不錯！

佳煐是我們班的班長，她總是默默無聞地為我們做很多事，而她不求回報。我們的班長個子雖説不高，可是做事能力還是不容小看的，一頭整齊的黑髮既順滑又烏黑，頭髮下的小臉蛋紅撲撲的，而且十分嫩，像水一般，彷彿一碰就會碎，一雙圓溜溜的小眼睛掛着一對彎彎的睫毛，睫毛閃動時透露一股聰明伶俐的樣子，還有那櫻桃般的小嘴巴，顯出可愛和倔強。

一次英語課，外面正下着大雨，班長佳煐冒着大雨，頂着冷風去辦公室為大家搬書，而我們卻若無其事地坐在温暖的教室裏，等着班長把本子發下來，只見班長濕淋淋地走進教室，頭髮上還掛着幾滴水珠，而她並沒有説什麼。

我跟佳煐交談時，常常忘記她是班長，只覺得十分親切。我有許多不順心的事跟佳煐傾訴，她也總是耐心地替我分析。

這就是我的同學佳煐！

我們班有一個很優秀的同學，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。

昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想説：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”説完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。

這就是我們班的優秀同學，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。

“老師，老師，張宇萱的衣服被弄上了顏料，非常髒！”當我聽到像這樣的話時，我想：一定是你又闖禍了吧！

你的成績不好，又調皮搗蛋，班上的同學都不願意和你玩。但我是這樣看待你的，你喜歡調皮搗蛋，可能是想引起同學們注意。你的成績不好，不是因為你腦袋不聰明，不善於思考，而是因為老師關注你不多，你才會這樣的。

記得那次語文課，老師讓我們默寫本學期學的9首古詩。30分鐘過後老師收作業，但是你只寫了兩個字。老師把你拉上講台，用棍子抽你的背，邊抽邊憤怒地説：“你看看你，寫了多少，再看看人家關芷萱和李鋭康，他們不到十分鐘就寫完了！”説着又把你抽了一棒。

看着眼淚直流的你，我真想替你擋下那幾棒，下課之後你不像平時那樣，調皮地在班上亂蹦亂跳，而是呆呆地坐在座位上哭泣。有時我都會去安慰你：“不要傷心，改正錯誤，做一名好學生，讓老師和同學們都對你刮目相看。”你聽了我的話後，似乎有了信心呢！

同學，你好，你在三年級時轉走了，我再也沒有看到過你。相信你現在一定在別的學校做了好學生吧！

我的同學，劉成以前是個好學生聰明，只是上課不聽講而已而且也有改過的時候可是現在—哎......我們班哭得名師點評：小作者在文中介紹了自己的一位同學，這位同學以前是個聰明的好學生，只是有些不愛聽講，小作者為他感到有些遺憾，從小作者的語氣中可以察覺出來。這篇文章開頭其實不錯的，不知道小作者為什麼沒將文章寫完，老師也為此感到遺憾呢！

小作者可以介紹下同學的外形、性格特點，多講述一些他的事情，將他的形象塑造出來。“劉成以前是個好學生聰明”改為“劉成以前是個好學生，很聰明”。“只是上課不聽講而已而且也有改過的時候可是現在—哎......”改為“只是上課不聽講而已，但他也曾嘗試着去改正這個缺點，可是現在……哎！

我的同學她是一個優點很多的學生。

她是一個樂於助人的人，有一次我和她在公交車上，好不容易找到了一個座位。我們兩個人擠了一下，在公交車馬上要出發時上來了一個白髮蒼蒼的老爺爺。老爺爺走到她旁邊兒。那時她毫不猶豫又理直氣壯的説：“老爺爺您坐這裏吧，公交車上人很多，您一定要小心”。我也和她一併站起來給老爺爺讓座位。

“愛讀書”這個雅稱送給她的話簡直是送對人了，有一次我們打算去圖書館讀書。在去圖書館的路上。她都樂不思蜀，到了圖書館門口她彷彿一隻好長時間沒吃飯的兔子見到食物又蹦又跳。在讀書的過程，她像一匹餓狼貪婪的讀着，品味着每一個細節。

她還是一個關愛動物的人，在一次回家的路上，下着傾盆大雨，她看見在一個屋檐下蹲着一隻流浪狗，她覺得這隻小狗太可憐。就帶着它回了家，把小狗的生活照顧的井井有條，第二天早晨她戀戀不捨得把小狗放回了原處，到了學校。她給我講了小狗的種種優點，又是可愛，又是乖巧……原來她還是一個善於觀察又體貼人的小孩呀！

她是不是一位討人喜歡的同學呀！你們喜歡她嗎？

我有一個同學叫易慧璇。她的身體胖乎乎的，長着一個蘑菇頭。平劉海使她的臉圓了。她眨着眼睛，好像兩顆小星星在説話。她笑得像個洋娃娃。

易慧軒喜歡在她有麻煩的時候思考。有一次，當她值班時，她不得不在下課後擦黑板。黑板上寫滿了字，所以她拿起抹布來來回回地擦。她立刻把黑板底部擦乾淨，然後踮起腳尖站在中間。但是如何擦拭頂部呢?這時，易慧萱跳了起來，一個一個地擦黑板。最後，她擦了擦陀螺，但是怡慧軒站不起來了，她該怎麼辦呢?馬上就要上課了!易慧萱朝後站台的左右兩邊看了看，突然她的眼睛亮了起來，她發現站台上有一根小木棍。她高興地拿起棍子，把布卷在上面擦拭。黑板終於擦乾淨了!伊慧軒看着乾淨的黑板，滿意地笑了笑，高高興興地回到座位上。

的同桌是女生，叫xx。她有一對水汪汪的眼睛，烏黑的亮發，大大的耳朵，一張愛嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來左一個右一個，愛裝着一個生氣的樣子撕我的本子，我也會問她好玩嗎，她每次都會裝出一個天真浪漫表情的説：“好玩！”

別看他這麼調皮，可學習上我們可是死對頭。上次數學成績發下來啦，我考91她考95，她過目了一下我的卷子，裝出一個同情的樣子説：“91比我少4分。”不知此時有多意呢！ 她是我們班上的懶鬼，為什麼這樣説他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衞生區，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個人了，老師想啦想説：“你們四個來清潔教室衞生好了。”可每次史文婷都來晚，偶爾有一次來早了吧，就往座位上一坐裝着樣子讀書，就是不願打掃衞生。

這就是我的同桌，她普普通通，並不優秀，非常懶做，愛嘲笑別人，至今我還沒有找出她的一個優點，這就是我的同桌，一個普普通通的同桌！