【推薦】國小描寫同學的作文400字3篇

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的國小描寫同學的作文400字3篇,歡迎大家分享。

【推薦】國小描寫同學的作文400字3篇

國小描寫同學的作文400字 篇1

快要畢業了,班級裏的同學的讀書聲是我國小生涯中最難忘的。

“匆……匆,燕子——去……去……了,嗯——,啊——,還有再來的時候。”那是張煜秋口齒不清的讀書聲,他的聲音傳送到我們腦袋之前,還要經過一系列精細“加工”才行。不然,腦袋肯定會被那渾濁的聲音搞昏。

“我們共產黨和共產黨所領導的……”這激昂的聲音源自於我們班的男高音張浩艇那金嗓子,他讀書聲音有高有低,有快有慢,抑揚頓挫,讓我們覺得自己進入了這篇文章深處,身臨其境。就算他讀完了,也回味無窮。

我們班讀書最快的是俞耀淇,她讀書時,你剛看到第一行,她早已讀到第二行,可見她有多快了吧!?有時,你一個字也聽不清楚,正在努力聽清楚時,她已讀完了一段,要是迪尼斯記錄有讀書比快的話,她一定能贏得這個榮譽。

讀書最有感情的,莫屬於陳涵了,她讀書更勝張浩艇一幬。如果你有幸來到我們班級,一定要聽聽陳涵的讀書,一定讓你聽了還想聽,百聽不厭,也許你還會不停地拍手,直到手拍紅為止,陳涵讀到中華民族成立時,聲音高昂,讀到炎黃子孫受到外國侵略時,聲音帶有幾分傷感,會讓你淚流滿面。

我永遠也不會忘記這些讀書聲——這些同學們的讀書聲,忘不了。

國小描寫同學的作文400字 篇2

“大姐啊,大發慈悲吧,觀世音菩薩啊,求您了……”

“噢!老天救命啊!”

莫樹斌,一個坐在我身後的男生,每天都厚顏無恥的問我要《烏龍院》,就像哈巴狗討骨頭似的,他對我的九本《烏龍院》垂涎已久,這個暑假我一下子湊了十八本《烏龍院》,他便像蒼蠅聞香似的追着我不放,讓我不勝其煩。

書是全世界的營養品,這句話説得一點也不錯,可是,讓男生來和我分享,“嘿嘿……”

莫樹斌來了,“樑穎,借我一本《烏龍院》吧。”“休想碰我的《烏龍院》!”“借嘛,借嘛……”莫樹斌用非常極其肉麻的'聲音叫到,我牙齒在顫抖,眼睛在噴火,耳朵在怒吼,神經像瘋狗,“姓莫的!你別叫了!我雞皮疙瘩都起了!”看着我柳眉倒豎的樣子,他居然比豬八戒重返高老莊還燦爛。“嘿嘿,把《烏龍院》拿來吧,拿來就天下太平了。”什麼,我不好好修理你,就沒有太平日子!怒火熊熊燃燒,眼睛噴火,撲上去拳打腳踢,他在我的打鬥中“壯烈犧牲”了,我握握拳頭,又給了他一拳,“老子不發威,把我當病貓。”他逃跑了。哈哈……

上課了,他又來騷擾了,先踢一下凳子,見我沒反應,緊接着開始打規模“掃射”,一會兒踢椅子,一會兒踩我腳,我又發怒了,一個猛踢,他差點得倒,我開心極了,但是因為與他“打鬥”,害我不能聽課,唉……

各位廣大女性讀者們,我的《烏龍院》隨時歡迎你們的借閲,至於男性讀者嘛……閃一邊去吧!

國小描寫同學的作文400字 篇3

六一節前連老師説我們班要選縣三好學生,我非常高興,心想:我這次選舉縣三好學生一定會選上。選舉開始了,這次是採取舉手投票的方式來進行選舉。輪到投我的票了,老師剛叫開始,同學們的手就齊刷刷的舉了起來,老師數了數,我一共的了17票,當時我高興極了!後來又進行了其他同的投票,我一看票數,我竟然得的票數最多,我興奮極了,後來老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來,老師説:票數沒有超過一半,前三名重新投一次。第二次投票,結果我只得了25票,但是另一個同學比我多了幾票,結果她當上了縣三好學生,而我沒有當上,我當時就像落進了萬丈深淵,心都像破碎了。

下課了,我已經沒有心情去玩耍了,只是在座位上小小聲聲的哭泣,心想:我要是能當上縣三好學生那該多好啊!後來有幾個同學看見了,就跑來安慰我説:你別哭了,你別哭了,這次沒選上下次再競選啊!還有的同學説:你別哭了,我都還不是沒被選上都沒哭,你哭什麼。我聽了後心想:同學們説的有道理,我哭什麼,這次沒被選上下次再競選。於是我擦乾眼淚去玩了。

啊!同學之間的友誼,同學之間的愛是多麼的深厚啊!

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