十五歲的什麼半命題作文七篇
篇一：十五歲的歌
隨着時光流逝，我已跨入十五歲的門檻，踏上十五歲的征程，唱起我十五歲的歌……
近來，總是會想起童年的一些趣事。不能“重返童年”再次體驗那種快樂，只能對着窗口，望着遠處的山，託着下巴，在回味，在遐想……
兒時的我，成天無憂無慮，腦子裏的每一個細胞都在想着玩什麼，怎麼玩……那時候，我不是念着“我在山上摘草梅”的跳着橡皮筋，就是數着“一。二。三。四”地踢着毽子。現在，那些往事只能成為我的回憶罷了。十五歲的我，幾乎是沉浸在一篇篇長的要命的文章中。還要成天面對一道道傷腦筋的應用題，一段段繞口的必背課，一條條怪腔怪調的語法和一堆堆複雜的性質定理……。與我的國小生活相比，簡直就是天壤之別。
就此，我徘徊過，我苦惱過，我也曾經放棄過。但我背後似乎有成千上百雙眼睛盯着一樣，他們對我抱着多大的期望，我又怎能辜負呢？
於是，一個個強者的英姿在我的腦子裏閃耀。勾踐，朝為越王，夕為吳奴。他卧薪嚐膽，休養生息，最終吞併吳國；司馬遷，進諫忠言，卻慘遭酷刑。在羞辱嘲諷之下，他忍辱負重，發憤圖強，終成史家絕唱，無韻離騷……。強者之舉如點點甘霖，滋潤我心。
我不知十五歲是什麼概念，但我知道我有十五歲的肩膀，也有長大的心（別人説卻只有沒長大的心）。
雖然十五歲的路不好走，十五歲的歌不好唱，畢竟，路是寬闊的，歌是動聽的。關鍵是自己每天怎麼走這路，又如何歌唱，唱出激情，唱出希望。
唱着十五歲的歌，森林是那麼青翠，天空是那麼蔚藍，山峯是那麼俊秀，河流是那麼清澈……
十五歲的歌，一首我愛唱的歌，十五歲的路，一條我愛走的路！
篇二：十五歲的標籤
十五歲的我們，基本上都已褪去了孩童的天真與少年的急躁，開始用一種理性的目光看這大千世界。這才發現，重要的是如何將自己把握。或多或少地要經歷一些人生的坎坷與辛酸，漸漸地懂得了世界並不完美。於是，在淚水中學會寬容，學會善待自己，善待他人。
十五歲的我們，總相信黃昏之後，有媚月一般豐潤的夢，總相信子夜之後，有雨日一般浪漫的歌，總相信挫折之後，地球終究會踩在自己的腳下，
十五歲的我們，不想做一隻總在父母、老師的翅膀下躲避風雨的雛燕，而希望振翅高飛，像矯健的海燕大聲呼喊，奮鬥拼搏。
十五歲的我們，希望做自己命運的縴夫，因為生命就是一次艱難的遠航，也許災難的狂風正掀起厄運的流峯，悄無生息地撲過來。雖然不知道人生的天氣預報，但憑着勇敢的信念，扯起咬緊牙關的帆，不怕傷痛，深信許多年後，累累傷痕定會迸出潔白而又圓潤的珍珠。
十五歲的我們，開始明白夕陽的色彩不僅有火紅的壯麗，也有灰色的憂鬱，也漸漸地讀懂了周圍的人情世故，讀懂了人世間每一次悲歡離合的滄桑。
十五歲的我們，開始喜歡婉約的小詩和悽美的故事，喜歡在受傷的時候，獨自去小溪邊，靜靜地感受河水的流淌，喜歡在細雨霏霏的傍晚，傾聽浪漫蒼涼的音樂，在如泣如訴的歌聲裏用心靈去體會那傷心徹骨的温柔。
十五歲的我們，成熟中透露着天真，沉默裏隱藏着熱情，淚水中學會了堅強。
篇三：十五歲的花季
每每翻開“我們的故事”——那一本厚厚的同學錄，時時刻刻都會在我的心中湧動着幸福的泉水，為我的花季勾勒出最動人的風情畫。
驀然回首，半年的安微生活留下了太多的感動，承載着許多人的祝福與希望。我的眼睛凝視着那字裏行間都帶有幸福的字眼，心裏好充實。每每失望時看到它們便找回了希望，堅定理想的信念。老師、同學們那深情的愛的留言，那一句句祝福的話語，無不激勵温暖着我的心。因為你們，我的花季翻開了人生最精彩的扉頁，相信必會精彩到底！我定不負我的花季，定不負老師對我的殷切期望，讓花季在青春中閃光！讓花季在青春中飛揚！
15歲的我，一個還未入世的少女，甚至是一個稚氣末脱的孩子卻執意要追逐那心中的夢，學着品味生活賦予年輕的內涵，心中呼喚着愛，追隨着夢，讓愛追逐夢，讓夢插上理想的翅膀，自由飛翔，高高飛翔！理想是我人生旅途中照亮迷途的燈塔，它指明瞭我腳下的路，點亮了我心中的燈。燈伴着路，路隨着燈，一路與光明同行，一路追逐心中的夢。
花季的我，決不言敗；花季的我，從不服輸！花季的我一路與拼搏同行！在青春的花海中遨遊，在年輕的放歌中飛揚！
我決不是那種喪志之徒，人生若沒有志向，豈不是行屍走肉一般？為了達成心願，再難又何妨？年輕賦予我們沸騰的血液，強健的體魄和不老的活力，那麼我們又怎能只因幾次的失敗而一蹶不振？所以我只有堅持，淡忘曾經的痛，撫平留下的疤，讓生命無悔，讓青春無痕。勇往直前，勝利的曙光就在前方！
15歲，一個活力四射的年齡。在成功與失敗中探尋，在奮鬥與拼搏中堅持！它是一個可愛的季節，也是一個多情而浪漫的四季。花季，一直都在唱響着這時代的主旋律。15歲的我在這旋律中學會了品讀成功與失敗這難以捉摸的字眼。
其實，失敗也是一道風景線，今天我成了這風景中的主角。
今年的“青春風采”演講比賽我帶着追隨已久的夢，帶着祝福與信心參加了，我用温情的語調、青春的感動，用細膩的情感去朗誦，可收穫的卻是什麼？我被淘汰了，那一刻，我學着品味失敗的滋味是否需要樂觀、勇敢去堅持？終於，我懂了：花季，是在淚水與歡笑中學着堅強，學會成長！我也找到了自己存在的問題：原來青春的風采是要用激情演繹，是要將火一般的熱情燃燒。一開始到台上便沒有震撼力那怎麼行？我沒哭，只是有點遺憾，我還是笑着對評委説：“沒關係，我還會重頭再來。”轉過頭來對自已説：“你有一顆永不言敗的心！”15歲的花季在理想中拼搏，在拼搏中堅持，在堅持中成功！從此，我便有一雙發現美的眼睛，讓生活更美，讓花季炫起來！體驗着花季，感悟着生活，永不不磨滅心中對夢的追逐，奮鬥着，拼搏着，詮釋青春，書寫人生。讓青春搏擊生活的浪潮，在花季的海洋中鬥志昂揚！
篇四：十五歲的雨季
那一年的我十五歲，那一天是雨天，那一刻我很感動。
——題記
情深深
那一天，我赴考場參加考試，天陰沉沉的，不時地飄落着一陣急雨。父親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，他撐着一把大傘，無聲無語孤立在冷雨中，我怎麼也忘不了，我走進考場的一瞬間父親眼眸中流露出的信任與鼓勵，嘴角上掛着一絲抹不去的慈愛與微笑……
當看到這一幕幕時我已流出了感動的淚水。此時，我的心如刀絞似的，痛的無法自拔。我告訴我自己這次考試一定要考好，在這一瞬間裏我突然明白了，父親為我付出的太多了，父親對我的愛，深於我對他的情。
雨濛濛
雨不停的下着，看着別人的父親都來接自己的孩子，我默默地問自己：“我的父母為什麼還沒來接我？”，我像熱鍋上的螞蟻一樣。看着校門口的人越來越少，我非常着急。突然，一聲清脆的聲音傳來：“你怎麼還沒回家呀？”我一看，原來是班主任彭老師。“我爸爸不知道今天為什麼還沒來接我。”“不要慌，你父親一定是有事忙過頭了等一等，會有人來接你的。”聽了老師的話，我焦急的心才平靜下來。四點、四點半、五點……時間一點點過去，我的心情也由焦急變得憤怒起來。憤怒、失落之後，我還是決定自己回家。狂風大作，大雨如注，孤獨的我走在泥濘的小路上，心情沉到了谷底。突然，一個熟悉的身影躍入我的眼簾。細一看，原來是父親。“你還來幹什麼？”“今天太忙，沒時間去接你。”……回家後，我氣沖沖的進了房間，狠狠地關上房門，獨自在房內生氣。
隱約聽到父母在説什麼。側耳細聽，母親説：“你燒的這麼厲害，叫你別去接他。他也不小了，還怕不會回來嗎？”“生這點病沒事。孩子沒事就好，不然，又傷身體，又耽誤學習。”原來是這樣，我錯怪爸爸了。以往的一些事又浮現在我眼前：爸爸頂着我上幼兒園，牽着我上集市，陪着我做遊戲……不知不覺間，淚水劃過我的臉頰……
那一天，我很幸福，那一刻，我流淚了。
篇五：十五歲的天空
夏日的天空，藍藍的一片，萬里無雲，像裝滿了無數人的夢想，有一種讓我想把它佔為己有的私慾，十五歲的我卻擁有了一片屬於自己的天空。
十五歲的天空充滿朝氣，像剛綻開的花兒充滿生機和活力十五；歲的我，像一隻小鳥，在樹枝頭譜寫着青春的交響曲；十五歲的我，像一條逆流而上的魚兒，努力、勇敢地向前邁進。
從小生活在媽媽、爸爸那温暖、充滿愛心的天空裏，夜晚總有無數愛的星星伴我一起進入夢鄉，十五歲了，我不再是小時候懵懂的我，現在的我，擁有一片屬於自己的天空，裏面充滿了我對未來的期盼和希望。
十五歲的天空，白雲是老師，讓我在知識的海洋裏遨遊，雨是我的父母，滋潤着我乾渴的心靈，風是我夥伴，陪伴我一起在知識的森林裏尋寶，在挫折中茁壯成長。
記得在國小六年級的一次考試中，我成績很不理想，回家就一聲不哼，有一點不順心，就大發脾氣，媽媽把這一切都看在眼裏，她並沒有責備我，而是耐心地跟我瞭解情況，然後給我講人生的故事，聽了以後，我給媽媽道歉，並總結了這次失敗的教訓，走出失敗的陰影，重新振作起來。
母親像夏日夜空裏點點的繁星，在我黑暗的時候，幫我照亮前進的道路，讓我永不止步地走向光明，向我的目標邁進。
母親，讓我十五歲的天空裏充滿光明，像太陽一樣沐浴着歲十五的我；老師，讓我在十五歲的天空裏，過得充實，像天雨一樣，讓這幼小的種子茁壯成長。
我愛歲十五的天空！
篇六：十五歲的我們
生活在這樣的年代裏，是一種幸福而又傷感的事情。奢侈、放縱的滋味無法言語。不懂得珍惜我們最終的方向何去何從？時間會悄然逝去，短暫的青春也會在不久後的某一天時間如流水般無情的逝去。
陽光透露出純潔，夢想在希望的世界紛飛，寄予我們的是懵懂的年代。青春的快車已經起程，青春之花正在綻放。遠方的'天使在為你呼喚，守護着那純潔透明的青春之花。
一次又一次的看見大雁南飛，告別了曾經的稚氣，告別了過去的懵懂，而唯一告別不了的是過去擁有的，那種幸福的滋味不是時間所能沖淡的。小時候稚氣的笑臉，無知的衝動，在記憶中又何嘗不是一段美好的過去呢？過去再美好也已經成為了過去，現在無論再怎樣去挽回也只是徒勞。有天使的呵護，難過的聲音又怎敢放肆。擁有陽光的日子，我的世界不再下雨，面對那些失意的畫面，又何所畏懼？人生、命運、幸福、擁有，如果僅為一顆星的滑落，而放棄了整個宇宙，那樣的人生有何意義？那樣的感慨有何價值？既然要過，就要過一個有意義的人生！
天使，是追逐成長的勇氣。渴望青春，一種最美的姿態，當這粒青春的種子萌發的時刻，也告訴了我們：人生這本巨大的書籍，將從此翻開它嶄新的一頁，迎來一個全新的世界，而它需要你去點綴。
再不美的星星也有絢爛的時候，再不美的人生也會有青春的守候，也何必去感慨命運的不公，何必抱怨自己不如別人亮麗。珍惜自己，以滿腔的希望去迎接每天嶄新的太陽，用知識的力量來武裝自己，遠比用美麗來包裝活的自在、充實。相信陽光、相信希望、相信自己。只要我們努力，一樣可以用我們的雙手打拼一片天地。何況我們年輕，世界將是我們的。
陽光、青春、快樂，是我們的資本。讓我們在現實與夢幻的世界裏吶喊，珍惜我們現在所擁有的青春吧！
篇七：十五歲的我
我坐在陽光下，被一片金色包圍着。抬起頭，望望天，刺目的陽光瞬間粉碎了我的視線，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。
要過十五歲的生日了，十五歲的我長大了，與以往的我有了不同的定義。
十五歲的我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛情，看着那些懵懵懂懂的複雜友情。
何嘗不想自己是那電影裏面的一個角色？管它主角，配角？喜劇，悲劇？至少在未知的結局之前，自己轟轟烈烈地過着。
生活不是電影，日子沒有劇本，現實更沒有重拍鍵。錯了就錯了，只能説明那註定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強求些什麼呢？那沒有多少意義。乾脆灑脱地讓它順其自然。“是自己的遲早會來的。”我對十五歲的我説。耳邊迴盪起了濟公所説的：“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”
十五歲的我不想要讀書。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書，但同時也有人給我灌輸：讀書苦，讀書累，讀書還要交學費的思想。那時我高舉“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的旗幟，努力學習。十五歲的我思想轉變，不想讀書，因為我認為讀書枯燥無味。席慕容説：“16歲的花只開一季。”十五歲的花也只開一季，我心裏説道。讀書是十五歲的我不可推卸的責任。讀書就像這長長的人生，要靠自己拼搏創造精彩！
誰説“誰把往事思量，笑時淚伴行”？我不就很高興嗎？因為我認識到十五歲的我長大了！“長大是什麼，長大是我們不再盲目去愛，去崇拜，長大是我們終於學會把目光從遠處的天際收回，投向踏實的地面。”這句話太觸動我的心絃了。曾經我們以為的愛情、以為的執着、以為的夢想、以為的一切，在長大之後都會變得不同……
