關於時間的作文示例

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於時間的作文，歡迎閲讀與收藏。

龍龍是個三年級的國小生。

龍龍每天起的很晚，總是要媽媽叫他起牀。每一次起牀的時候，龍龍都難受極了。“真是的，幹嘛叫我起牀啊？要是時間能在這一刻停止的話，我就可以一直睡了。”

每一次看電視的時候，媽媽總是隻叫他看一個小時。龍龍不情願極了。“真是的，幹嘛只叫我看一個小時嘛，多看一會兒不行嗎？如果時間能在這一刻停止的話，我就可以一直一直看下去了。”

每一次寫作業的時候，媽媽總是叫他快點寫完。“真是的，幹嘛叫我這麼快寫完嘛。要是時間能在這一刻停止的話，我想寫多久就寫多久。”

有一天龍龍正在睡覺。夢裏恍恍惚惚的出現了一個帶着紅色帽子的小丑，小丑對龍龍説:“我知道你的願望是什麼。我會告訴你停止時間的魔咒。”然後小丑説了一大堆聽不懂的奇怪語言。“εζζοε?á?è?á@ДЖ”……

小丑重複了十幾遍，龍龍才記下來。

“龍龍！你給我起牀！幾點了你還跟個死豬似的睡！”媽媽使起了她的“河東獅吼”。龍龍本來要起來的，一想到昨晚的夢，就想試試這個夢會不會是真的。

“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”龍龍小聲地説。

忽然間，媽媽靜止不動了，房間裏的鐘表也停了。龍龍竊喜“太好啦！這個夢居然是真的！”龍龍高興地手舞足蹈。

龍龍先是睡了個夠。龍龍計算應該睡了三個多小時。龍龍又接着看了一天的電視。奇怪的是，天並沒有黑，而是一直保持在上午七點半。

永遠也不會有黑夜了！永遠也沒有龍龍最害怕的黑夜了！龍龍非常開心。

可是，龍龍餓了。媽媽還沒有做飯呢。龍龍想叫媽媽做飯吃。龍龍心想，再念一次魔咒應該就會恢復了吧。“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”怎麼沒有效果？！哦不！小丑沒有告訴我恢復魔咒！

龍龍要永遠生活在時間停滯的世界裏了！更可怕的是，鏡子裏的龍龍是個白髮蒼蒼的老頭！

龍龍嚇得哭了起來。

龍龍醒了，原來是個夢。但是，怎麼沒有人？鏡子面上赫然幾個大字。“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”

“時間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開日人無再少年”等等都是關於時間的警示語，的確，時間是寶貴的，時間是無價之寶，時間是最值得我們珍惜的。

記得6歲那年，我家買了個奇怪的“傢伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個像老鼠一樣會發亮的東西。剛開始我不敢碰這個“怪傢伙”，我怕它會像真老鼠一樣咬我，我會得鼠疫。它會把我抓走，那我豈不是永遠見不到我的爸爸媽媽了。後來看着爸爸用那個“怪傢伙”打牌，玩遊戲，打印文稿。我覺得很好奇，原來這個怪傢伙神通廣大。在我很茫然的時候，哥哥告訴我“怪傢伙”並不怪，它的原名叫電腦。我當時不懂什麼意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎麼玩，可是這一玩卻害了我，從那天開始，我被電腦“電”了，變成了一個有網癮的兒童，一回家，扔下書包，打開電腦就玩，什麼也不幹，媽媽讓我彈鋼琴我不幹，媽媽讓我寫做業我應付，家務統統與我無關，稍有不順，我還會大聲叫：“我想玩電腦!”

國小一年級的美好時光就這樣被我白白的浪費了。不覺得期末考試到了，語文六十分，數學七十四分，這就是一學期我的勞動成果，回家後被爸爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在牀上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長大了一歲，過完生日，你就七歲了，你還這麼愛玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再後面的奶奶連想都不敢想。”那天晚上我一夜沒睡，整個腦袋裏浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個沒人要的髒孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學生，整天受到同學的嘲笑……我怕，我好怕，我會一直執迷不悟下去嗎?經過我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了“絕緣手套”，向爸爸媽媽承認了錯誤，過了一個終身難忘的生日。

此後，我的心思用在了學習上，學習成績也慢慢提高了，我成了班裏中上的學生，考試時從不下九十分，得到了全家人的誇獎。

是的，我的親身經歷，讓我感受到了：時間是公平的，也是自私的。你珍惜它時，它很公平;你不去理睬它時，它很自私。

同學們，讓我們珍惜時間，熱愛生活，好好學習吧!

時間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中，猶如一縷炊煙溶入到空氣中，無聲無息地消失了。

時間是公平的，它給了每個人相同的時間。一年三百六十五天，一天二十四個小時，它不會丟棄任何人。然而有人歎息，時間太慢；有人埋怨，時光飛逝；有人憤恨，歲月從不眷顧他，而事實上是他們拋棄了時間，卻錯怪了時間。

時間的腳步是無聲的，冬去秋來。稍不留意，就會從你身邊悄悄溜走。時間是無情的，它不會給浪費時間的人以寬恕，更不會因人的懇求而回首；而時間又是有情的，它無私地贈於你無窮的智慧和美麗的回憶。

《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個人在他成年後的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會他們領略喧譁的快樂。在生活中，人們往往會忽略最平凡、最無聲無息的一切，然而當這些看似平凡，最無聲無息的一切離去之後，人們才真正地感受到它們的珍貴。

時光如白駒過隙，時間如掌中流沙，轉瞬即逝，為何總是要在失去後才懂得珍惜呢？

珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天，難道不值得我們好好珍惜嗎？

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴冬將來臨時響起它的叫聲寒風凍死我，明日就壘窩而到了明日，看着暖暖的日光，則得過且過，如此循環往復。寒好鳥沒有履行自己的諾言，而結局可想而知在嚴冬中凍死了。

寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話：浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。

我們的時間是寶貴的，每個人的時間都是有限的。所以我們的一生應該是這樣過的：當我們回憶往事時，不應因虛度年華而悔恨，也不應因碌碌無為而羞愧。

時間都去哪了?這是一個值得我們深思反省的問題。

珍惜吧！不要讓時間去哪了？這個問題將我們難住了。

週五放學，便又到了來等車的地方，那充滿“火藥”味的凳子旁，眼看着一輛車被人擠滿了，我和兩個同學便到了對面等車，準備先上。

結果一輛車來了，車伕向我招手，卻往我們的背後走開了，回來，看着車又被塞滿了，我心中充滿了絕望。同學還在車上挑逗一般向我們招手做鬼臉，我的心中邊旺起了一股無名之火。

於是王牧寰便提議我和吳正其一起過去。當時我攥緊了拳頭，熱血從後腦勺中一湧，與吳正其不約而同地高呼：“走就走，誰怕誰！”於是，我們兩個人就穿過馬路，開始徒步長征。

我就走在中間，可是再也不憤怒了，心中更是產生了一股愜意。天空彷彿也在為我們讚歎，是那麼展覽，是那麼可愛，反覆貼着水面，一層一層，一片一片。結白，藕斷絲連一般錯落在一起，好像是泛起了粼粼的波光。吳正其也是同我一樣，平生第一次走路去上託管班，總有一股按捺不住的喜悦——因為他不停地跳呀樂呀，彷彿比託管班解散了還喜悦。

到了第一個紅綠燈口，我們便有些着急了，王牧寰游泳“烏鴉嘴”發話了：“估計已經五點了。”眼看着紅燈，我們任然乾巴巴地等着……總算走到了勝利大橋，看着悠悠綠水流淌着，是那樣愜意，我放慢了腳步，我彷彿忘了去託管班——反正，已經走去託管班了，再慢一會兒也沒事兒了，反正又不是上學，我的其他作業也做完了……

可是過了橋，我任然是情不自禁地快馬加鞭——因為連元培中學也放學了，再不趕到只好被捱罵了——本來早去晚去都一樣，總有一頓臭罵，可是我任然於他們飛快地走着，還安排着該如何應對老師的對答。

總算到了書香錦院的大門口，再幾步就到了。可是打前鋒的我和吳正其卻停住了腳步，雖然早已了心理準備，應付批評，但是畢竟第一次遲到忐忑和不安總是免不了的。這時王牧寰出來了：“沒事的，老師再怎麼説，我們不是都安排好了嗎？”聽完，我們便不假思索地進去了。不出大家所料，陳老師果然在那裏等着，一頓臭罵即將爆發。可至少，我覺得自己並沒有虧欠自己，至少我收穫了一篇白雲，一條河水，與一路的談笑風生……

我們應該時時刻刻珍惜身邊的事物。珍惜一粒米、一縷陽光、一些時間、一種愛……不管它是什麼。學會珍惜，你就會發現世界萬物的可貴之處，請以?珍惜?為話題寫一篇作文。要求：題目自擬，文體不限，思想積極健康，不少於600字。

珍惜時間

少壯不努力，老大徒傷悲。

——《長歌行》

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人後悔的是什麼呢？對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果説，空間不那麼公正，那麼，時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多麼富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的，那就是?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。?而再怎麼貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。

那我呢？記得上一個暑假

魯迅很愛惜時間。

魯迅把時間當作生命。他説：?美國人説，時間就是金錢，但我想，時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。?魯迅在逝世前不久，還在病牀上寫文章、寫日記。他有一句名言：?要趕快做!?

那一次，老師給我們佈置了一些作業。我剛回到家，媽媽就説：?孩子，趕快去做作業吧。?我口是心非，表面上顯得很順從，十分

聽話的樣子，可是我卻在心裏暗暗責怪：?真倒黴，我原本是想看一會兒電視再玩電腦，現在我的美好願望就要被這句話給打‘碎’了。?

我悶悶不樂地走進房間，把書包往牀上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對策。突然，我雙眼發光，一個鬼點子慢慢地浮現在我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。於是我拿起玩具汽車，玩了起來，然後再馬虎地做作業。

時間如流水，在我的遊戲世界中慢慢地向我離去。一轉眼就到了十一點三十分了。我這時才猛地想起，糟了，我的作業還有一大堆沒完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來。臉上黃豆般大的汗珠?噼哩啪啦?地流了下來，我心中萬分着急，奮筆疾書，馬馬虎虎地應付着。

後來，當我每次想起那一段已經流失的3小時，想起那次作業不堪入目的字體，就會意識到珍惜時間的重要性。

明日復明日，明日何其多？

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。

操場中央有幾組同學在玩“丟沙包”的遊戲。那是誰？躲閃沙包的動作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來蹦去。一隻沙包又向他飛來，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩，沙包又從他背後飛來，只見他猛一轉身，來了個“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險哪！贏得了圍觀同學的一陣喝彩。

丟沙包的西面，乒乓球枱四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學敏捷地往後緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉着飛了回去。“好球！”圍觀同學爆發出一陣掌聲。

丟沙包的北面，有幾組男同學在激烈地玩着逮人遊戲。你看，跑的幾個同學跑得飛快，追的那個同學在後邊緊追不捨。

丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩着跳皮筋的遊戲。

眼前踢毽子的熱鬧場面吸引了我，左翼同學踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個，同學們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一隻腳有節奏地一起一落，另一隻腳跟着調換方位。同學們見我踢得很有節奏，便為我加油：“堅持住，超過左翼再創佳績。”聽到同學們的話，我信心倍增，不時玩起了花樣。先是換腳踢。接着又兩腳在兩側踢，最後，我居然還用頭頂。毽子象一隻可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞台上展示着優美的舞姿。同學們的加油聲更加強烈了。有的説：“太棒了！你真行！”有的説：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心裏美滋滋的。一會兒，我把毽子用力踢向高空，做了個優美的結束動作。我一口氣踢了三十一個。大家你追我趕，展開了競賽。

操場上，同學們唱呀！跳呀！心裏多麼歡暢。我們的課間活動是多麼豐富多彩啊！

一張卷子，一張生物卷子，一張只考了59分的卷子，卻徹底摧毀了我所有的自尊心，媽媽無意間翻到卷子後的態度，讓我心寒不已，那一句句的批評，像針一般扎到了我的心裏，我痛苦，掙扎，卻始終沒有逃脱。那些心裏最真實的想法，卻都被認為是對您的反駁，我實在是委屈，我哭了，哭得很傷心。我不知道您會這麼認為，根本就沒有了解過我，就要妄下結論，您以為您想的很對嗎，您以為我是您的女兒，就很瞭解我嗎？您錯了，您把您認為我所有的缺點全部都自信滿滿的説了出來，可那僅僅是您認為的而已啊，我試圖把我的想法告訴您，可為什麼都偏偏被您認為是強詞奪理那，我不懂，真的不懂，你不知道我考完試發下成績來是怎樣的感受，您也不知道，因為這次考得不好，我接近一個星期晚上作業後都是加班背的生物啊，您説您根本就沒有聽見我在背課本，説我不出聲。呵，我在心裏暗自嘲笑起自己來，本來以為您身體不好，不想打擾您也不想打擾到您和睡夢中的鄰居，所以只能默讀，是啊，您怕丟人，我也同樣怕啊，説我的自尊心不強，您又怎麼知道的那，每次考得不好的時候，都不想告訴您我的成績，怕您生氣，而自己的心裏也像打翻了五味瓶那番，不是滋味，也不斷的自責。回到家後，看到您忙碌的的身影，聽到您關切的問候，我怎麼能把着不堪入耳的成績告訴您那，只能裝作什麼事情都沒有發生過，來偽裝自己內心的空虛和難過——您不知道，我好不容易樹立起來的那些自尊心和自信心全部都因為您的那些毫不留情的話，都化為了泡影啊，您又讓我怎麼去學習。一次又一次的批判，您不知道帶給我的傷害有多大，您只是認為我過幾天這些事情可能就淡忘了吧，不，沒有，我並沒有忘記，我記得、一次次，一件件，我都記得清清楚楚因為它給我留下了永遠也揮之不去的陰影……媽媽呀，試着理解我吧，您會看到一個完全不一樣的我！

時間如流水般，潺潺流着，一去不復返；如清風般，簌簌吹着，桃花笑春風；如白雲般，悠悠浮着，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來；清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面；白雲還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。

常常有人説：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順着葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這麼做。

可也想問問：何以不允許？時間説：他自己，也有錯。有何錯？時間只説：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在於人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競走”的速度並不變。只在於人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快；後悔了，覺得做錯時。就感歎人世間世事無常，時間如行雲流水，變化多端；那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲“催促”着時間。有時，自己獨自一人，在房間呆着，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的”房間“裏。

一秒鐘，一分鐘，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用於什麼：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快；埋頭作業時，時間過得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。

如，朱自清的《匆匆》中説道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？的確，我亦也有同感。實説，我總是並不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......

效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

時間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。

曾經讀過這樣一篇童話，講述的是：有一隻小猴子，住在森林裏。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發抖，看到別的動物都住在温暖的家中。他便對自己説：明天，我一定要把房子蓋好。到了第二天早上，陽光明媚，於是，他便説：明天再蓋吧！就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，於是他又説：明天，明天我一定蓋。就這樣今日復明日。到了最後，他的房子也沒有蓋好。

從這個童話中，我們不就應該懂得珍惜時間的寶貴嗎？偉大的作家列夫托爾斯泰曾説過不要在日落時幻想什麼，而應在日出的時候行動。的確，當時間匆匆不復返的時候，後悔也為時已晚。

古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？我國偉大的科學家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學時，基礎很差。於是，他便下定決心，抓緊

每一分，每一秒的時間，以至於讀書到天明。最終，經過他不懈的努力，最終

在生物領域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。

有人説時間就像一個與你賽跑的人。當你不注意時，時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到他，使他為你所用。

其實，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個課堂聽課，有些同學考入自己理想的學校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單，第一類同學善於利用時間，而獲得了成就，但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。

同學們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間吧！不要讓他悄悄地溜走，以至悔恨終生。

文章從講童話故事引入論點時間是寶貴的，我們要珍惜時間。然後用引證和例證對觀點進行論證。並且聯繫了現實生活的實際，思路比較清晰。如果在開頭時將童話故事中小猴子的結局在大雨中淋得瑟瑟發抖和別的動物住在温暖的家中的情景進行對比來寫，則更好。另外在主體內容中還應該有反面的例子從反面論證，文章內容會更加充實。

時間很寶貴，明天會成為今天，今天會變成昨天……一年來了又去了，而生活可能並給我們帶來足夠的驚喜。當我們每個人面對着過去的日子和等待的日子，生活對於我們似乎成了無窮無盡的重複。

讀完《一千顆彈珠》，它讓我知道了生活中什麼才是真正重要的，也許不經意間，一顆小小的彈珠足以告訴你一個大道理。

一位老人説:”假設一個人的壽命有75年。那麼我一生也僅僅可以度過3900個星期六，我花了55年的時間才弄清楚這件事。到55歲時，我已經過了二千八百多個星期六。此時，我才意識到，即使能活到75歲，我也只剩下大約1000個星期六了。後來我去了三家玩具店，湊夠了1000顆彈珠。我把這些彈珠放到家裏的塑料瓶中。從那時起，每逢星期六我就扔掉一個彈珠。看着彈珠日漸減少，我開始比以前更關注生命中重要的事情。只有當你親眼看見自己在這世界上的日子所剩無幾時，才能真正分清事情的輕重緩急。今天早上，我扔掉了最後一個彈珠，如果我能活到下個星期六，上帝就多給了我一點時間。”

他説的很對。很多人懶洋洋的度日，毫無顧忌的浪費時間，可到了時間不多時，卻又無比貪生。他們沒有看到重要的事情，他們不知道生命每時每刻都在以自身的逝去催促他們做重要的事情。你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。只有做了應該做的事以後，才能夠感受到時間的恩惠。

《人生寶鑑》這本書公佈了一個很有意思的調查報告：一個人活了72歲，他的'一生是這樣度過的：睡覺二十年，吃飯六年，生病三年，工作十四年，讀書三年，體育鍛鍊、看電視八年，饒舌四年，打電話一年，等人三年，旅行五年，打扮五年。

這是一個平均數，每個人生命都是普通的，有些基本需求是不能不維持的該在哪裏下功夫，不要指望時間是公正的。時間對珍惜它的主人與不珍惜它的主人都是不公平的，時間對自由人和監獄的犯人也毫無公正可言，時間的含金量取決於生命的質量。

人要把活着的每一天當做生命中單最後一天來看待，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無限天機所流泄的微光!

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生説過，“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裏時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長歎曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所説的：洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴時間吧!

時間的價值正如金錢的價值，二者的價值在於很好地使用它們。死到臨頭才捨得花錢的吝嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。

我們生活在有限的時間內，晝夜相循，運行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年，青年，中年，老年。每一階段都有不適於其他階段的特殊工作，就好像耕種莊稼，如果誤了節令，便不能在別的時令播種。

因此，時間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在於很好地使用它。我們應當愛惜時間，很好地利用它。

愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這一目標而進行的奮鬥中。

首先，人不能沒有一個奮鬥目標。那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多麼浪費時間呀!那個沒有固定目標，從這條街逛到那條街，從這家店逛到那家店的人，是多麼勞累!確定目標可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個人在遇到什麼問題時，他知道如何選擇有助於他目標的東西，避開不符合他目標的事物。人們發現，做事最多的人，是時間最充裕的人。這是因為他們的目標是明確固定的。

其次，加劇時間浪費的另一個因素是，一個人雖然有某個確定目標，但他不忠於這個目標，不努力去達到這個目標，不去做符合這個目標的工作。沒有目標和對目標不忠，這是兩個偷盜時間並把時間的功效拋掉的竊賊。

愛惜時間並不是要我們連續工作，不留一點休息時間。而是要我們好好利用休息和空閒時間，以便更勝任工作。假如我們把空閒時間用於怠惰、無聊之事，那我們就不會從中獲益，也無助於我們的工作。

如果我們把空閒時間用於有用的遊戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益於我們的工作，必定會讓我們得到能夠用來為我們目標服務的力量，這就需要合理安排和利用。

過了立秋，大地的暑氣絲毫未退，炎熱依然逼人。只是心境起了變化，逐漸變得調和、舒暢。

其實心裏明白，非要待窗外的蟬音在不知覺中完全靜寂下來，枝頭的綠葉轉黃變灰，踩在腳下有了瑟瑟的脆響，才恍然清醒，真的是秋天了！秋天的到來真是這樣，它一分一秒，一時一日的漸進，時時變易又悄無聲息。所以説立秋是季節的分界其實虛無得很，季節的變換又豈是某一天可界定，可截然分清的呢？

哲人面對泊泊的江水會臨風啃歎：“逝者如斯夫，不捨晝夜”，文人也會望着太陽的東昇西落，告誡世人“聖人不貴尺之壁而重寸光陰，時難得而易失也”。時間的流逝真是妙得很，時時流轉，時時變易，但對常人而言，又有幾人在為之寢食不安呢？今天和昨天又有什麼差別呢？即使有，也寧願讓它存在心裏，成為一種抽象的概念。年月不饒人，着急又於事何補？總不見得為掩飾抬頭紋，便永不抬頭見人。所以寧肯誤以為時間是不變的，“我”似乎也常在同樣的地位，永遠不變；寧肯糊塗，不必明智，又有何不可的呢？

人其實脆弱得很，太大的轉變一定無法承受。昨天的百萬富翁，一夜間淪為貧者，世人又有幾個承受得起？剛才還健步如飛，突然間宣判你身患絕症，離死不遠，誰又能坦然處之，談笑風生？如此想來，造物主用相差極微的分秒來掩蓋人事的巨大變遷，真是仁慈大度得很。

常人的日子總這樣散淡地過着，不可挽留地自去了。好比滴漏，不知不覺中悄悄溜走，沒有聲音，沒有跌宕起伏。走的儘管走了，來的儘管來着，在大自然安排的規則中，心安理得。對於百年的壽命，或許也只有在偶爾片刻的靜息中，才感覺原以為恆久不變的早已星移斗轉，世事全非，才會看到愈行愈遠的青春背影，也才會歎息：時間啊，時間……

我不知道常人的生命是否都可輝煌，是否都能在時間的鎖鏈上留下些什麼，但有一點是肯定的，當你為瑣碎、平淡的每一天的到來保持一份熱戀的心情，做過的不求盡美，但求盡善的時候，你才會感到時間的魅力和未來的誘惑。

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有一個珍惜時間的故事。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴時光呢？

記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真複習，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始複習的話，這次考試對我來説就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊複習，能看多少是多少。現在珍惜時間，已經沒有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、複習，今天就不會這樣了。到了關鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結果，可想而知——考得一塌糊塗。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

時間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。

怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。

愛因斯坦即使是在做家務時也從不虛度時間，而是擠時間來思考。有一次，他推着一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁着沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋裏拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……

事實告訴我們，只要我們願意，時間是可以支配的。就像魯迅先生説的一樣：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。

而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常得重要。每個成功人士的背後往往有一段珍惜時間的故事。

奧地利作家莫扎特，連理髮時也在考慮樂曲創作，常常情不自禁地停止理髮，記下他構思出的新樂曲。他説：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功。”莫扎特説得不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會象他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到了我們所能達到的處。我們就能夠站在人生的頂端對人們説：我盡力了，我並沒有浪費命運留給我的一點一滴的時間。

但丁説過：一個人愈知道時間的價值，愈感覺失時的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時間的價值了。或許在嬉戲玩鬧的十個人中，有九個人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實意義。倘若他們懂得，會如此快樂嗎?

無論時間有多麼的緊張，只要我們願意，他會源源不斷的到來。

珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客，永伴你我左右。