【推薦】美麗的國小作文400字彙總8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的美麗的國小作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蓬安縣城的北邊有一座高大巍峨的龍角山。山上長滿了樹木，有柑橘樹，松樹，柳樹，桃樹……真像一個綠色的海洋。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。桃花開了，遠遠望去，像一片燃燒的火焰。近看，樹上開滿了形態各異的花兒，有的全開了，好像在説：“我多美呀！”有的含苞欲放，好像是一個個害羞的小姑娘，用手掩住自己的臉。還有的是一個個花骨朵呢！花叢中，有許多的蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞。山頂上，有許多的人在放風箏，五顏六色的風箏給龍角山增添了美麗。

夏天，樹木長得鬱鬱葱葱，山上的黃桷樹更綠了，遠看像一個威武挺立的戰士日夜守衞着龍角山，又像一把撐開的綠色大傘。近看，樹葉長得密密層層，遮住了整個山頂。山下的野花開了，紅的、白的，黃的……五顏六色美麗極了。

秋天，柑橘成熟了，那掛滿了枝頭的柑橘黃橙橙的，像一個個可愛的小燈籠，一陣風吹過，又像一個個小腦袋搖來搖去。農民伯伯到山上採摘果子，他們看到又大又紅的柑橘，臉上露出了開心的笑容。

冬天，寒風呼呼地颳着。臘梅冒着寒風開放着，好像在告訴我們，不要向寒冷低頭，要戰勝困難。

龍角山一年四季景色秀麗，是一座天然的大花園。

我愛家鄉美麗的龍角山。

江陰向來是個風景如畫的城市，黃山湖公園就是鑲嵌在這城市裏的一顆明珠。[/M] 站在輕風徐來的湖水邊，放眼遠眺，只見四面八方是姿態各異的黃山，有的像身背草籮的採藥老人；有的像一根粗大的竹筍；還有的形態別緻，像一把細長的利劍。高大的瞭望台掩映在濃霧和高山之間，猶如一位雄偉的士兵在站崗，那景象真是太壯觀了！

湖的周圍是一圈金黃的沙灘，上面是遊人如織。湖面上點綴着一條條腳踏船，人們泛舟湖上。湖岸邊的小涼亭裏座滿了人，有的在愉快地打牌；有的在休閒地喝茶；還有的在輕鬆地談心。我走在曲徑通幽地小路上，只見一棵棵香樟樹張開粗大的雙臂，就像一個個綠巨人，張開雙手在歡迎我們呢！可愛的柳樹姑娘晃動着那碧綠的細長的小辮子，好像在跳着優美的舞蹈，美麗極了！在這美不勝收的黃山湖邊慢慢、盡情地欣賞，你説能不令人陶醉嗎？

細雨下的黃山湖公園又是一番景象。連綿的細雨錯落有致落向湖中，漾起一道道波紋，宛如一個個小酒窩。許多人在傘下釣魚。那休閒的情景和黃山湖的美景都溶合在一起了，真是令人心曠神怡呀！

啊！黃山湖公園真不愧是風景如畫啊！

秋，帶着陣陣微風稍無聲息的走來了。人們的.臉上終於露出了舒心的微笑。炎熱的夏天在人們的陣陣微笑中悄然離去。農民在秋天的來臨下笑的更是格外燦爛。

秋天，樹葉變的金黃，許多黃色的蝴蝶跳完最後一隻美麗的舞蹈後，安靜的落了下去。柔軟的黃色地毯是誰造成的？這一副金色的圖畫又是誰一手造成的？當然是絢麗多姿的秋。

人們喜愛秋天，是因為她的果實累累，是她的涼爽，是她的天高雲淡。秋天，豐收季節，農民更是笑開了花。秋天不求人們的回報，但還送給我們一幅幅美麗的圖畫和許多可口的果實，她是一個無私的仙女，把明亮和清爽撒給大地。在這各種神奇的畫頁裏，人們的心總是無比暢快。

水中饞嘴的鴨子甩動着屁股，希望能找到小魚吃。鴨子在水裏遊過粼粼波紋，美極了。

我在鄉村仰望着金色的天空，那是舒暢的。我不時觸摸着成熟的大樹，心裏美滋滋的。這時我會不由自主的想一些關於秋姑娘的神話傳説，微風輕輕的吹過，她輕輕的梳理着我烏黑的頭髮。我忽然感覺身體輕飄飄的，好像變成了一隻輕靈的小鳥，在上空看着這金色的秋天。

落陽伴着晚霞緩緩離去，我才醒悟過來我不是一隻小鳥，而是一個人！我戀戀不捨的離開了，我想含着淚説：“我愛你！美麗的秋天！”

美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感歎——人間何處無風景。

人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的温馨是一道風景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景；金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情自信是一道風景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇蹟的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風景；融入西洋建築的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。聽，生活的迴音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘後，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的迴音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。

睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感歎——人間處處是風景。

那個夏天，烈日炎炎。美麗的鞋匆匆走過美麗的人行道……

中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來似的。忽然，我看到一個衣衫襤鏤的中年人疲軟地靠在一堵牆上，他的眼睛閉着，黝黑的臉曲扭如一葉樹皮，他可能在忍受着什麼。那一幕情景，使一種莫名其妙的痛襲上我的心頭。

他也許是失業了，沒有錢，需要物質方面的東西；他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也許很憂傷需要一兩句鼓勵的話……但滿街的人潮流動，美麗的鞋走過美麗的人行道，沒有人駐足望他一眼。也難怪，他們還有工作要忙。

他狠狠地咬着乾裂的嘴脣，強烈的陽光照得他滿頭大汗，汗水劃過他黑的有些過分的臉頰，浸濕了他的衣襟。

我站了一會兒，想去扶他一下，但我那閨秀似的教育不能不使我有所顧忌。如果他是瘋子，如果他的行動冒犯了我?於是我無奈地扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣漠然離去，不再駐足，不再回頭，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一樣拋棄我的良心，或許它比所謂的“面子”還低賤吧。

那個人是誰？我不知道。那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦盤踞了我的整個心靈，他那無助的影子使我陷入在長久的自責中。

上蒼曾讓我們相遇同一條街，為什麼我就不能獻出一點人之温情？為什麼我只默默淡視他的痛苦？我為何要硬撐着那顆可恥的“自尊心”，如有可能，我願再次遇到他，但他現在又再哪兒？

那個夏日烈日炎炎，美麗的鞋走過美麗的人行道呀，卻留下一種無法寬容的遺憾！痛苦的陌生人呀，你時時催我自新！

這本書共分為四大要點，分別是“生命之間”“美麗的家園”“哭泣的地球”和“守望明天，呼喚綠色文明”。“生命之間”向我們展示了生物與人類的故事。“美麗的家園”則告訴人們中國十分美麗，他是我們炎黃子孫的家，看！

其中，《如果大家都這樣做》讓我深刻感受到，在小時候，橋下水流，風景優美，夏天還能在這兒洗澡，可是現在，橋下垃圾堆積如山。”這是故事裏的一句話。怎麼會這樣呢？原來這是被一個又一個人經常往河裏倒垃圾造成的。故事裏的那位叔叔就是一點兒也不愛護環境，如果每個人都像他那樣做，那我們該怎麼辦呢？

《如果大家都這樣做》故事的大體內容是這樣的：原來一個村的環境很好，可是有一位年輕的小夥子拿着一簸箕垃圾“譁”一大堆全都倒在地上，我去阻止，可是他説：“大家都這樣做，也沒見生多大的病。”他好像起了帶頭的作用，好多人都學着他那樣做。眼前此景和從前完全不一樣，從前，潺潺的溪流總是清澈見底，有很多魚兒，蝦兒，螃蟹在河裏游來游去。可是，現在的河裏已經有許多塑料袋，一次性筷子，一次性飯盒，垃圾————河水也慢慢的變臭。從前，村裏的樹木很多，像森林一樣，可是，現在無情的人們只砍樹，不栽樹。導致樹木一棵棵變少。附近建了許多工廠，工廠裏的黑煙每天都在排放，污染了空氣，使環境遭到了嚴重破壞。

也許一個人破壞環境，沒有造成多大危害，可是，大家都這樣做呢？那地球很快就會被破壞掉，讓我們從現在開始，保護環境，做一位“環境小衞士”吧！這樣才有美麗的中國。

所以，我們必須保護我們可愛的中國。

今年暑假，我們的學校大變樣了。讓我帶着你們去看看吧。

剛到校門口，我們就看見了一個碩大的噴泉。正對校門，座落着一堵不規則的石牆，牆上鋪滿了光滑的石子，中間嵌入了兩根水管。石牆的前面是一個大大的方形水池，水池的地勢西、南、北三面高，東面低。水池中，還有三盞燈和一個噴頭。每當噴水的時候，噴頭裏就會噴出一束束的激流，呈霧狀灑在水池裏，被燈光照得五顏六色。水從高到低流淌，發出叮叮咚咚的響聲，勝似一串串美妙的音符。

走近些，噴水池右邊便出現了四株挺拔高大的樹。再湊近些，寬闊、平坦又漂亮的大操場便展現在了眼前。操場是長方形的，裏面是一片搭在人工草坪上的小型足球場，外圍是一條長200米的紅色環形塑膠跑道。

叮鈴鈴，下課了，同學們一個個飛快地從一幢大樓的樓梯口跑了出來。這幢樓就是綜合樓。綜合樓座落在操場的東面，有五個樓層，設備應有盡有。大廳、會議室、器材庫、體育室、美術室、舞蹈室、音樂室和科學室散佈在綜合樓裏。同學們從綜合樓出來後，就奔向了操場。他們有的在板凳上休息，有的在跑道上奔跑，有的在草地上游戲，有的在草地上懶洋洋地躺着。我們跟着一些同學到了操場的西面——世界廣場。

廣場的地面上畫着一幅紅色的世界地圖。在那裏，我們能找到英國、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、印度等國，好玩極了。

叮鈴鈴，上課了，同學們又從操場到了噴泉後的教室上課，開始學習新的知識，完成新的任務。操場上變得寧靜了，只留下朗朗的讀書聲在教室外的走廊上徘徊、縈繞。

我們的學校可真是漂亮。不是嗎？

“美麗”是一個複雜的詞語，它的本意是好看的東西，而發展到當今社會，什麼東西都可以稱作美麗，無論是平常，普通的事物，還是美好的，醜陋的食物，都有美麗的含義。

波紋

下雨時，當雨水滴到水裏時，就會盪出一圈圈波紋，看似平常，但仔細想一想，仍頗耐人尋味。那波問那麼清澈，那麼有規律，讓你看了又彷彿沒有它似的，並且平淡無聲，他彷彿一下子讓你感到血在流動，體內不斷產生新細胞，讓你一下子感到，啊！原來它這麼美麗！

白雲

晴天時，天上就會出現一朵朵白雲，他在緩緩移動，藍天與白雲融洽在一起，讓人感到多麼愜意，變化無窮，一會像小狗在奔跑，一會像白兔靜卧，一會像羣鷹聳立，一會像羣龍遊翔。有時，閉上眼睛靜下心來，彷彿感到地球在轉動，宇宙是多麼廣闊，自己又是多麼渺小。

窗户

每一家都有窗户，你會從那小窗户裏的一粒星，一朵雲，想象無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的雲彩，你會從那窗户上面掠過的一條黑暗想象成也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。總之，美麗的神奇的夜的一切，立刻會在你的想象中展開。

創造這些美麗事物的大自然是值得感謝的，因為會讓人們知道怎樣從“無”中看到“有”從“虛”中看到“實”比任何憑他看到的更確切，更闊達，更復雜，更確實！