為自己喝彩作文（精品15篇）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的為自己喝彩作文，歡迎大家分享。

為自己喝彩作文1

每個人的記憶長河中都流淌着許許多多的故事，而有一件事，至今我還記憶猶新，讓我們一起來回温一下吧！

不知道什麼原因，身為男孩子的我卻像個女孩子一樣，膽小害羞。後來我為了讓自己更膽大，我想出讓自己更大膽一些的辦法--不斷鍛鍊自己。

記得那是一年中的冬天，爸爸決定帶我下河去游泳，我有一些退縮，雖然我在河裏遊過泳，但那也是在夏天呀，這可是冬天！水温只有十三度，而外面只有10度，在這麼寒冷的情況下還要游泳，這可真不好過。但轉頭一想：這麼一點小困難我都克服不了，何談下水游泳。於是我拍拍胸背，大聲的説：“好呀，那我們過去吧！

到了河邊，寒冷的河風吹着我們的身體，使得我瑟瑟發抖，但我沒有退縮，而是堅持了下去，走到碼頭旁邊，腳剛下水，那冰冷的水刺痛着我的腳，好似腳背針扎似的，十分難受。我有一點泄氣，想要放棄了，一個聲音在我耳邊響起：“放棄吧，這麼冷的天，在家中看電視那多舒服啊！”與此同時，又一個聲音，反駁道：“不能放棄，要堅持，你爸爸不是説過嗎：有志者，事竟成。”只有克服了這個困難，你才能戰勝自己！對呀，世界那麼多著名的人他們都克服困難戰勝了自己！於是我鼓起所有的`勇氣，調整好所有的狀態，“準備就緒，下水！”我大喊一聲，跳進了水裏，雖然一開始呼吸急促，但後面就慢慢舒服呢，感覺與水渾然一體，像一隻自由自在的魚兒在水面上暢遊着，你還別説，真的挺暖和呢！到最後我還念念不捨，想繼續游泳，可惜，天色已晚，我們要回家了。

一路上，爸爸語重心長地對我説：“你要成為一個遇到困難永不放棄的人，要堅持不懈！”

為自己喝彩作文2

我是一個安靜的女孩，不喜歡運動。

一年級時，我們班體育測試要求跑50米。班裏跑得最快的能跑八秒多，大部分人都能跑到九秒鐘，可我只能跑到十秒，跑完後也已經氣喘吁吁，大汗淋漓，面色蒼白了。

之後，我每天傍晚都到家對面的公園裏跑一圈。儘管每次跑我的衣服濕透了，但我還是堅持了下來。一直到二年級時，體育測試的要求還是50米。這一次我從十秒上升到了九秒多，但和最快的還是差一秒多。

三年級時，我的作業明顯比低年級時多了。雖然這樣，但我還是繼續堅持跑步。作業如果多一些，我就在學校寫一部分；如果作業少一些，我就在家裏做快點，反正不管怎麼樣，都不能影響我出門運——因為我知道“鍥而不捨”的道理。

四年級下學期的一次體育課上，老師要求我們在操場上跑七圈，同學們一看見大操場，就開始歎氣。開始跑步。才跑一圈的時候還好，所有人都跟的上，隊伍還算整齊。跑完第三圈時就已經有人跟不上了。到第五圈時，很多人已經放棄了，在離隊伍五十多米的地方慢慢的走着。第六圈只剩十幾個人在跑了，其他的'人有的跟在後面走，有的在後面慢慢地跑，有的直接在樹前坐着，結束時只有我和其他幾個同學堅持跑完了七圈——以前跑的比我快的幾個同學都沒有跑下來！

想不到，我通過我的堅持，成功地在跑步上有了超越！我禁不住為自己的進步喝彩——只要努力，堅持不懈，還有什麼不能夠做到呢？

為自己喝彩作文3

在我的童年生活中，有許多事值得我為自己喝彩。如：幫助要過馬路的老奶奶過馬路、幫助鄰居收衣服、撿到錢拾金不昧的交給失主、獲得獎學金……但最讓我記憶深刻、最讓我想為自己喝彩的還是那次期會考試。

記得哪天是星期一，我們班要進行期中測試。媽媽説：“你今天如果考到了98分的話，我就給你買你最喜歡的筆袋。”我高興得一蹦三尺高。我來到學校，就開始考試了。教室裏頓時安靜了起來，靜得連筆與書之間摩擦的聲音都能聽到。考完試後，老師課間批改了試卷。下午一上課，老師就嚴肅地從辦公室走出來，手上拿着已批過的試卷。我心裏七上八下的'，像一隻兔子在我的心裏亂撞似的。當我聽到“小星，98分”時我的心裏甭提有多高興了。我接過試卷，看到了兩個大大的用紅筆批改的“98”時，感覺我心愛的筆袋已經在我的手中説着：“主人，您好！”

正當我沉浸在成功的喜悦中時，我的心“撲通”一下，被老師批錯的一道題驚醒了。我才發現，我把“幼稚”的“稚”少寫了一撇。我看了一下同桌，幸好！她沒發現。我原本想加上一撇，但我在那一剎那停住了筆。我的旁邊就出現了兩個小精靈。那隻黑色的精靈説：“加上吧！反正只是少寫了一撇，沒關係的！不然你心愛的筆袋可就買不着了。”那隻白色的小精靈説：“千萬別，雖然這樣做會讓你買到你最喜歡的筆袋，但誠信比任何物品都可貴啊！”猶豫了一會兒，我鼓足勇氣把黑色的小精靈推掉了，而把白色的小精靈留到了我身邊。我舉起了手，向老師説：“老師，這題您批錯了。”

雖然那次期會考試我沒得到筆袋，但我卻得到了我這一生最寶貴的財富——誠實。我要為我自己喝彩，為自己的誠實喝彩！

為自己喝彩作文4

有人説：“給運動員喝彩。”有人説：“給科學家喝彩。”有人説：“給藝術家喝彩。”我卻説：“為自己喝彩！”

我從小就是個善良的孩子。每當院裏的.小朋友哭了，我就照顧他，哄他，雖然很累，但很開心。一次，我在哼着歌滑滑板，突然，三歲的小B向我跑來，那雙大眼睛目不轉睛地盯着我的滑板車，似乎説：“姐姐，讓我滑滑吧！”如果是別人，就會兇兇地説：“讓開讓開！讓不讓我滑了！”我卻沒這樣做，跳了下來，彎下腰，温柔地説：“來，小B，姐姐扶你滑。”小傢伙樂了，眉開眼笑，在草地上跳來跳去，樂夠了，才回來。我小心翼翼地扶她上去，她開心地扭身子，我緊張極了，怕沒扶好把她摔疼了。她滑夠了，眨眨眼睛，走了。望着她蹦蹦跳跳的背影，我甩甩痠疼的胳膊。我有上進心，不怕別人的嘲笑。小時候，有一次我在學騎車，碰見小A。她見了，很瞧不起我，還高昂着頭，閉上眼睛。見她高傲的樣子，我下決心儘快學會騎車，讓她知道：我是最棒的！於是，我每天刻苦學騎車，摔倒了，不顧疼，拍拍土繼續學。累得筋疲力盡。功夫不負有心人，不久，我便學會了。小A見了，驚得目瞪口呆，想不到短短几天不見，我竟騎得這樣熟了。只見她楞了一會兒，紅着臉走了。從此，她對我另眼相看。因此，我更不服輸，在學習上也是這樣。

同學們，請大家都為自己喝彩吧！

為自己喝彩作文5

我壓抑着緊張的心情，在等候椅上準備着。看着同學們一個個演奏完並得到考官的認可後，我心裏更加緊張，就像揣了一隻兔子似的砰砰直跳，甚至都能聽到自己的心跳聲。

沒錯，我在參加二胡八級考試……

“32號，李英姿！”終於，考官叫到了我的名字。我深吸了一口氣，站起身來，強作鎮定地坐到考官面前，可是腿帶着手中的二胡不由自主抖了起來。這時，旁邊的老師給了我一個安慰的眼神。“放輕鬆……”，我暗暗告訴自己，在做了幾個深呼吸後慢慢平靜下來，開始演奏我日夜練習的考級曲目。

悠揚的樂曲從我的指尖傾瀉出來，緊張的心情頓時化成了一個個動人心絃的音符，從琴絃上流瀉下來，一去無回。起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩走來。接着，隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，以勢不可擋的力量，表達出了我對二胡演奏的熱愛。我沉浸在了自己的`音樂中。

一曲完結，我長舒了一口氣，心中的石頭落了下來，大家似乎都沉浸在剛才的曲子中。忽然，同學們為我鼓起掌來，連考官都面帶微笑，不住地點頭。我在同學們羨慕的眼光中走出了考級教室。

在這之前，我最後一遍考前練習也十分不理想，心中氣餒極了，乾脆説：“大不了明年重考一次得了。”可是老師找我談心，她鼓勵的話讓我從氣餒走向希望，同學們對我信任的眼神使我重拾信心。

這次超水準的二胡演奏，老師的鼓勵和同學們的信任使我受到了莫大的鼓舞。我也為自己的出色感到自豪。

我真棒，加油！

為自己喝彩作文6

每個人都有自己的個性，都有自己的閃光點，只要找到自己的閃光點，即使是一個不起眼的小人物也應該為自己喝彩！

今天我家請姐姐一家吃晚飯，我吃完以後就去看電視了，可看着看着，門外突然響起了爸爸的聲音，我循聲走去，一問才知道，原來是爸爸他們的酒喝完了，想讓我去幫他們買一瓶啤酒，我一想，天就快黑了，而且我也不敢走夜路，這可怎麼辦啊？可轉念一想，自己也不小了，走夜路怕什麼啊，你又沒做虧心事，再説，自己早晚也得一個人走夜路的'啊，自己也應該多為父母做些事啊，這次只是叫你去買酒，沒什麼了不起的。最後我決定試試看，一是鍛鍊鍛鍊自己的膽量，二是創自己的記錄。

我拿着錢，向小店走去，走着走着，我突然感覺後面有一個人跟着我，我連忙轉頭看了看，可是後面空無一人，我加快了腳步，終於到了，我拿了五瓶啤酒就走，老闆叫住了我，我還以為是什麼事呢，原來是自己忘了給錢了，我不好意思地笑了笑，給了錢之後就連忙往家趕，走着走着，後面突然傳來了一竄急促的腳步聲，我這次連頭都不敢轉了，跑着回了家，到了樓下，那人居然跟着我到了我家樓下，我連忙躲到了門後面，手裏拿着剛買的啤酒，才準備砸，定睛一看居然是小店的老闆，一問才知道剛才由於我急急忙忙的趕着回家，連找的錢都忘了拿了，接過錢以後我連忙説謝謝。

這次雖然出了這麼多的狀況，但是我也把酒安全的送到了爸爸面前，我覺得自己又長大了。

經過這次事，我覺得我應該為自己喝彩！

為自己喝彩作文7

在生活中我們總習慣於為被人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。於是喝彩也因耐於寂寞，而悄悄離去，只剩下垂頭喪氣的自己……

“你我走上舞台，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。”

這首歌唱得多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，敢於為自己美好的青春與火力高歌，讓悦人的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！

即使你不是豔麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生。依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的“葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”。為自己微不足道的貢獻喝彩！

山有山的'巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低着頭看自己，抬頭仰視別人的光彩。因而失去了展現自己的舞台，失去了本應屬於自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子裏徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪後到達彼岸時，即便沒有期望中的稱讚慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己度過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！

我等待着當歷經風雨後的彩虹高架於天空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，請讓羣星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲地為自己喝彩吧！

為自己喝彩作文8

我，一個即將步入中學大門的六年級學生，今天，我就在這兒介紹自己。我的優點不多，比如誠實和愛看書，但缺點也不少，有粗心大意。丟三落四。脾氣暴躁等。

似乎從小我就沒對父母。老師。同學撒過謊。在父母眼中，我是一個誠實的好孩子；在老師眼中我是一個誠實的好學生，對老師永遠不會撒謊，只會説實話；在同學眼中，我是一個對朋友。對友誼絕對忠實的人。為此，我的知心朋友很多，而我也要繼續保持，不讓這一美好品質流失在時間的長河中。

在一年級時，我就愛上了看書。隨着年齡的增長，書的形式也以注音字詞變成了白話文，又由白話文變成了文言文。我只要一捧起書來，就想捧着一件心愛的寶貝，忘掉了周圍的'一切，只有自己沉浸在書的趣味中，那架勢，就是十頭老牛，也拉不動。平常我看書時，不看上個一兩小時，是不可能罷休的。不信你瞧，我的書架上擺滿了各類書籍，隨便拿起一本書看，就是敲鑼打鼓也不受任何影響。每次上牀前，我總會懇求媽媽：“媽，讓我看下書吧！”如果媽媽不同意，我便會撒撒嬌，想盡辦法讓媽媽同意。媽媽同意後，幾秒鐘前還在撒着嬌的我，眨眼間就坐在牀上津津有味地看起書來了。我雖然知道過度用眼不好，但是又不願捨棄自己的愛好，久而久之，鼻樑上便駕起了一副“高度望遠鏡”

這就是我，誠實。愛看書的我，我為自己喝彩！

為自己喝彩作文9

前幾天上午，在英語課上，我的課桌上擺着一張倒着放的課前測。我看了看，光背面就扣了近10分，我的心咯噔一下，背面一段比正面簡單，我背面就考得這麼差，那我正面……我深吸了一口氣，鼓起勇氣，小心地翻開試卷的一角，一個0，我的`心忐忑不安，90？80？還是70？我閉上眼，把試卷翻過來。過了好一會兒，我才微微把眼睛張開一條縫，準備去看那張分數一定少得可憐的卷子。我現在清楚地看到了分數。果然，我只有80分！

我來到窗前，天陰陰的，它是在為我難過嗎？樹葉被風吹掉，落了一地。看着那像淚珠一樣一片又一片地掉落下來的樹葉，我的心情更加悲傷，不斷問自己：以前不是都能考95分以上嗎，為什麼今天就這麼差？難道我就這麼沒用嗎？

上課了，我們做了各種各樣的練習，在中間休息時，助教老師已經把所有練習改出來了。老師眉飛色舞地説：“同學們，我們這47道題中，只錯了5道題的同學是——李雨璇！”同學們紛紛向我投來讚歎的目光。我雖然很開心，但免不了還有些疑問：我是真地很沒用，還是很不錯呢？

不知不覺間，風已停了，烏雲也散了大半，樹葉也變成綠綠的，但我還只能見到絲絲金光。我也在想，太陽到底能不能出來。

下半節課時，出門測要發了，我的心緊張極了。老師開始唸了：“第一名，98分，李雨璇！”我長舒了一口氣。走在回家的路上，烏雲已全部散去，小鳥在樹上唱歌。啊，真美！

我們每人都有閃光之處，就讓我們為此鼓掌，為自己喝彩！

為自己喝彩作文10

在生命的長河中，有成功的喜悦，也有失敗的苦澀，但是在困難的路上，一定要為自己喝彩。

我叫劉豐寧，是一名三年級的國小生。我有一雙明亮的眼睛，就像是在黑夜裏閃耀的星辰；我有一張能説會道的嘴巴，再搞一些小發明，有新思路的`時候，他就會像連珠炮似的不停地説。但是當沒有新思路的時候，他就會變得十分沉默。

我的想象力和創造力可是很強的。這個週末，爸爸再製造一個東西，這時，全神貫注的爸爸突然扔出來一塊約20釐米的小木板，看着小木板，我陷入了沉思，不一會兒，我靈機一動，我想出了一個好主意，要是能把它做成一把尺子該有多好呢？

想着想着，我的手就動了起來，説幹就幹。先把這塊小木板在地上磨一磨，上上下下，左左右右，不停地磨着小木板，在我的左右開工下，他終於發生了變化。磨平了以後，我再在木板上畫上刻度，在畫刻度這一項可是重中之重。我必須要畫的十分準確，要不然使用的時候會出錯。我小心翼翼地畫着每一筆，在我的努力下終於畫完了。然後把他放在太陽底下曬乾，要等到他幹了才能進行下一步。最後我再把完成了一般的尺子給裝飾裝飾。我彷彿看到了這把尺子，看到了勝利的希望，它的身上有一隻小白兔，還有許多的小花粉，美麗極了。這把漂漂亮亮的尺子就在我的手中誕生了。

我高興極了，我不停的為我鼓掌，為我喝彩，爸爸、媽媽也為我鼓掌，誇我是創造小能手，讓我們每個人都學會為自己喝彩，為自己加油，讓成功的樂章為我們奏響。

為自己喝彩作文11

記得那還是我五歲的時候，就在爺爺66歲生日的宴會上主持儀式，我口齒伶俐，一口標準的普通話，儼然一個身經百戰的節目主持人。我的記憶力特好，那時候就能背誦一千七百多個字的《三字經》，就在宴會上我為嘉賓做了精彩的表演。令在場的親朋好友個個豎起大拇指。還問媽媽這樣的孩子是怎麼培養出來的。媽媽美得眼睛眯成了一條縫兒。似乎從小我就為主持節目奠定了堅實的基礎。上學後我參加英語二課的學習，每到元旦，學校都會舉行“慶元旦迎新年”聯歡會，男主持人非我莫屬！我的主持日漸成熟！為我自己喝彩！

上學後，我參加過大大小小的比賽，演講比賽、英語口語大賽，小到班級的故事賽，大到局裏的演講比賽，鐵嶺市級、遼寧省級的口語大賽，我都能以認真積極的態度參加，並在多次比賽中榮獲驕人的成績！我獲得最高級別的獎項是“星星火炬”杯全國少兒英語口語大賽金獎。每一次參賽都增強了我的`自信心，所以我一次比一次更有進步！為我自己喝彩！

我的寫作能力很強，可以説，二十分鐘就能完成一個五、六百字的小作文，而且內容精彩，結構嚴謹，好詞佳句運用恰到好處，讀後使同學們耳目一新。學校的作文競賽、各級各類的主題徵文比賽，我頻頻獲獎。就在去年的九月份，我還在媽媽的鼓勵與幫助下建起了自己的讀寫博客，更激發了我的寫作積極性，比賽中我被評為“調兵山市學生博客之星”！為我自己喝彩！

我們每個人都有理由為自己喝彩，一定要相信自己能行，這樣才會成功！讓我們每個人都為自己喝彩！

為自己喝彩作文12

翻開生活的畫卷，一幕幕難忘的景象浮現在眼前，其中最令我記憶深刻的是那次去廈門找媽媽時，媽媽帶我去爬山的情景，爬山是我戰勝了自我，戰勝了恐懼。

今年十月1日，我去廈門老家找媽媽時，媽媽突然提出帶我去爬天馬山。爬山可不是一件輕易的事，我能爬到山頂嗎？媽媽似乎看出了我的心思：“怎麼，不敢爬，沒爬就害怕了？不經歷風雨，怎能見彩虹呢？沒有親身的體驗，怎能知道成果的甜蜜。不去爬爬看，怎知是成功還是失敗？怕死鬼是上不了戰場的……”在媽媽的激勵下，我明白了：害怕就會失敗。“好，我一定要，一定要戰勝字我。”我充滿信心地説。

我們來到山腳下，心情既興奮有害怕。興奮的`能爬山，害怕的是爬山過程中，腳一不小心少踏一級階梯，那後果是不堪設想的啊，就像人家常説的“不怕一萬，只怕萬一。”我不由自主地吸了一口氣，這時，媽媽的話又索繞在耳邊，經歷是一種財富，“愛拼才會嬴。”我的猶豫變成了自信。

我跟媽媽往山頂爬，沒走一步，就深吸一口氣，心裏又默默唸到：“別怕，別怕，咱是最勇敢。”我努力地往山頂爬。越爬越高，來到半山腰頓然，感覺自己一下子騰空飛起來，心也提到了嗓子眼兒，我不敢往下望，只覺得四肢發軟，小腿不停地發抖。到達山頂的慾望卻有增無減，我又邁開了腳步……到了山頂，放眼望去，一邊是連綿起伏的山脈，而另一邊是一望無際的大海，那景色盡手有底。

我帶着滿臉的欣喜説：“耶，我戰勝了恐懼，也戰勝了自我！”媽媽向我豎起大拇指説：“嘉嘉，你要記住，經歷是一種財富，沒有親身的經歷，有親身的考驗。”我擺了一個“耶”的手勢為自己喝彩：“我戰勝了自我，戰勝了恐懼。”

為自己喝彩作文13

“不要因為鮮花而忘記感動，不要因為掌聲而不去傾聽心聲。”這是一句多麼富含哲理的話。其實人生是自己走出來的，我們大可不必太在乎表面的風光與豔麗，我們應該為了自己的.目標而努力，在奮鬥時給自己加油，在成功時為自己喝彩。

鐘錶上的一枚小齒輪總是在不停轉動，這樣日復一日，年復一年，不知過了多久，他受夠了這樣乏味的生活——每天除了轉還是轉。於是他便開口向另一個齒輪抱怨道：你説我們這樣有什麼意義呢？每天都這樣轉來轉去，日子過得多麼乏味。而鐘的外表什麼也沒幹卻總是被人們欣賞、稱讚。我們在後台努力工作，它卻在外風光，這不公平！

另一個齒輪意味深長地説道：“鍾外表的木板是由一棵被砍伐的樹木拉到工廠加工，打磨，再經過篩選，雕琢、上色、拼裝……多個步驟做成的，它何曾不是經歷了層層磨難呢？而我們也是多麼重要，正因為我們永不停歇的轉動才讓它變的準確，為別人服務。我們難道不偉大嗎？我們難道不應該為自己喝彩嗎？”

這一番話令小齒輪十分感動，它不再抱怨什麼，只是盡心盡力地工作。

幾千年的歷史洗刷了無數，但是小齒輪卻依舊努力。雖然已跟不上時間的步伐，但它堅信，它會拼搏到最後一刻，因為它在為自己默默喝彩！

的確，每個人不一定渺小，我們也更不因渺小而自卑，只要努力，每個人都能綻放自己的光芒，都能為自己喝彩。

為自己喝彩作文14

在自己的生命裏，任何人都可以是主角，即使沒有觀眾，沒有掌聲，也要為自己精彩的人生喝彩。

五年級的我是心高氣傲的，仗着自己是語文科代表就開始目中無人，自恃高人一等。就連對同學們的請教也是愛理不理，即使有些同學在去告狀，老師也只是批評幾句並沒有嚴厲處罰。可在六年級時，我引以為傲的職位被撤去，只有一個領讀的閒職。我不服，我不再是班級重要的主角，只是一個可有可無的'配角。卻被告知老師是為了不要我們太分心，專心學習，把位置讓給其他同學鍛鍊一下。我對領讀一事毫不在意，甚至還有一絲不屑。可當我真正站在講台前，看着面前完全無動於衷的同學，好幾遍的“請同學們拿去語文書”後毫無取色。幾位幫我撐場面的好友也表示愛莫能助，大夥兒仍舊自己做自己的事，我第一次覺得有些力不從心。無助彷徨的我覺得自己是如此沒用，沒有這個勇氣大聲喊出來。喉嚨突然有一股甘露滋潤了乾澀的嗓子，瞬及爆發出：“請同學們拿出語文書！”同學們愣了一下，就急忙收拾東西，拿出課本。看着終於有反應的同學們，我如釋負重般，班級裏傳出朗朗的讀書聲，老師眸中也透露着欣慰。

並不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞台上，即使我只是一個不起眼的角色，我也要做得精彩，我也要為自己的努力喝彩。

為自己喝彩作文15

昏黃的路燈亮了，好像是忠實的守衞者。剛擺脱了補習課的我，揹着書包，無精打采地踢着路邊的石子、埋着頭，在喧囂的馬路旁漫步着。夜風肆意地扭曲我的頭髮，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽車笛聲在耳旁尖鋭地吼叫。在散步的幾位老人被閃爍的.燈光迷住了，勾起了我的思緒。沉重的腳步不再移動。

我歎息時間的匆忙，讓我只能整天要全身心地投入求知中。我羨慕着老年的那份悠閒，那份愉悦。面對這下等分數，我不敢相信這是我考出來的。但試卷上的筆跡偏偏和我相似，左上角清晰地寫着我的名字，像一把利劍插入心窩。我信了這句——“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。

我惝惘地繼續向前走，忽然，一大片生機勃勃的草坪映入眼簾。它們的身軀是那麼纖細、弱小，但比起其它些小草，它們的腰板挺得更直。它們在夜風中搖曳着，卻總是不倒下來，小草微笑着：“我們雖弱小，但意志力很堅強，我們擁有更盎然的生命，難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力，讓我驚訝萬分。是啊，我雖然沒有像老年的安閒，但有青春呀，有青春的朝氣，更有青春的理想！

放飛心情，揚起自信的白帆，我為自己喝彩，為現在喝彩，也能到達勝利的彼岸。我忽覺腳不再是那麼沉重了，我大步伐走回家。有勇氣面對一切，既然這樣，我為什麼不為自己喝彩呢？