【精品】國小五年級作文集合10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小五年級作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
國小五年級作文 篇1
我出生在温暖的南方。在那裏，冬天幾乎是晴天，所以我是很少見到下雪的，更別説是大雪了。今天，迎來了今年的第一場雪。
今天可真冷！我一邊哈着氣一邊揉着凍着快沒了知覺的手，縮着身子走在回教室的路上。“這下我真的體會到什麼叫“熱脹冷縮”了。”突然，我看到每個教室前的欄杆上擠滿了人，“他們真沒安全意識，這可是三樓呢！”我着急的喊道，希望他們不要擠在陽台欄杆邊上，這樣很危險。突然，又聽到有人大喊：“下雪了！下雪了！”我們班的同學們都像離弦的箭一樣“嗖”地一下飛了出去，都擠在欄杆上看下雪。
哇，真的是下雪了！只看見一小點一小點的雪花從天空中飄落下來，像小蒲公英的種子在隨風飛揚，又像白色的小精靈在空中翩翩起舞，美極了！我把手伸出去接幾片，只感到手心裏的雪融化後涼絲絲的'，真舒服！要不是怕肚子痛，我早就衝下樓去，接幾片雪花含在嘴裏了。我們痴痴地站在那兒，任憑飛雪撲打在我們被凍紅的臉龐。雖然只是飛雪點點，但卻已經很讓我們感到滿足了。
放學時，雪下得很大了。我打着雨傘站在飛雪之中。看着晶瑩透亮的雪花，真希望這場瑞雪，能帶給我們一年的好運氣！
國小五年級作文 篇2
我有一個非常幸福的家庭，有四大高手分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺。這些成員各有各的本領哦，接下來就讓我給大家一一講解吧。
爺爺：種菜高手
來到田裏，一眼望去，哇！好誘人呀，一塊塊田裏都中着蔬菜，一個個綠油油的，健健康康，長勢喜人。嘻嘻，我經常會看着那些蔬菜，就偷偷流口水，就是因為爺爺菜種得好，蔬菜新鮮，都是綠色有機蔬菜，煮熟後，晶瑩剔透，可饞人了！。我完全可以放心的大口大口地吃。
奶奶：銷售高手
我奶奶有一張三寸不爛之舌。她每天凌晨一點左右剛剛帶出去一車的菜，還不到四五點就賣完了，趕緊回到家裏再帶一車菜出去兩三個小時就又賣完了。大家一定很好奇我奶奶菜為什麼賣得這麼快吧，這與我爺爺菜種得好是分不開，但是，更離不開奶奶的'那三寸不爛之舌。瞧！我奶奶開始賣菜了。“賣菜了，賣菜了，快來看看這新鮮的蔬菜。”這時，一個婆婆從這裏走過，奶奶不想失去任何一次機會，趕忙拉住那位婆婆的手説：“看一看，這些蔬菜很新鮮的，買嗎？”婆婆看了看，搖了搖頭。奶奶趕緊使起了三寸不爛之舌法：“再看看，這些菜真的很新鮮的，而且可便宜了，別處可都沒那麼便宜了。”婆婆聽了奶奶這番話，看了看周圍，猶豫了一會，還是買了下來。
媽媽：家務高手
每次回到家，我看着這乾淨整潔的家，心裏舒服極了，這都歸功於媽媽。只要，媽媽一休息就拿起掃把，抹布打掃起家來，她打掃得井井有條。只見她拿起抹布仔仔細細的擦了起來，不放過任何角落的灰塵，擦好後，放進水裏洗了一遍，哇！好髒哦，平日裏都沒發現誒。接着，媽媽又拿起掃把掃起地來，一遍又一遍，可是每次掃都有垃圾。大家説説，如果沒有媽媽，我們的家裏豈不是髒極了。偷偷告訴大家，媽媽對我的學習也很關注，要求可嚴了。
爸爸：做菜高手
嗯，好香啊。“看飯了。”我聞着香味走來，看了看餐桌上的飯菜，好豐盛啊，全都是我愛吃的，我連手都顧不得洗了，趕緊拿起筷子，伸向土豆絲這盤菜，放進嘴中細細品味，甜中帶酸，酸中帶甜，簡直無法用語言來形容，爺爺奶奶見我這樣子也忍不住拿起筷子去夾。我們一大家子圍坐在餐桌旁，吃着飯，還聊着白天的所見所聞，有説有笑，不一會兒，飯菜就被一掃而光了。
怎麼樣，我家的四大高手都很厲害吧，這些人聚在一起，可謂是其樂融融，別有一番景象。
國小五年級作文 篇3
今天上課，付老師説：“同學們，今天我們做一個親情測試遊戲，首先。我們拿出一張白紙，然後寫上五個最愛你，最關心你的親人的名字。我猶豫不決，心想，愛我的人很多啊，爺爺奶奶，外婆外公，爸爸媽媽等等。但總比可能都寫
上去吧，經過我最後的思想鬥爭，選出了爸爸媽媽外婆外公奶奶。
“同學們，我相信你們已經選出了世界上五個最愛你的人。但是現在，你手中的筆已經不是普通的筆，而是一支殘忍的筆，如果你用你手中的筆劃去一個最愛你的親人，那個親人將永遠的離開這個世界，離開你。從現在開始，我們劃去第一個親人吧！一定得劃！這時我的.筆及不情願的向“奶奶”這兩個字伸去。因為奶奶對我很好，但奶奶家住在鄉下，算是郊外，所以想去看奶奶並不容易。但是每回離開奶奶家時，奶奶總會硬塞給我五十塊錢，我知道這是奶奶養豬換來的血汗錢，就沒有接受，但奶奶硬塞給我，我就沒有拒絕了。所以我也是一千個一萬個不願意的把奶奶劃去，但是沒辦法。將奶奶劃去時。我的眼淚不由自主地流下來了。
“同學們，你們已經劃好了第一個親人的名字，那好，我們來劃第2個，開始吧！”
天哪！我又要失去一個最愛我的親人了，我頓時感到晴空霹靂。我想了好久，劃外公吧，不捨得。劃外婆吧，也不捨得。哎呀，到頭來都是不捨得，我真想宣佈我退出遊戲，好早點結束這殘酷的遊戲，我最終劃了外公，因為和外婆比起來，外公要疏遠我很多。我把外公從我剩下的名單中裏劃了出去。
“同學們，讓我們在拿起手中的筆劃去第三個吧！快劃吧！”
啊！再劃去一個，不可能啊！！還是選外婆吧！也只能選外婆了。我含着淚將外婆劃去。
“同學們，現在紙上只剩下兩個名字了，我們一起將他們劃去吧！我們總有一天會長大，總有一天要面對現實的！”
許多同學都千篇一律的趴在桌上嗚嗚的哭了。是呀，我最後剩下的是爸爸媽媽，爸爸媽媽是我們的第一個啟蒙老師，叫我好與壞，錯與對。讓我劃去他們，還不是要從我身上割去一塊肉嗎？最終，我閉着眼睛劃去了爸爸媽媽。此時，我變成了一個迷了路的娃娃，在黑暗的宇宙裏，找不到一個人，找不到回家的路。就像做了一個噩夢似的，卻怎麼也醒不過來。
老師讓我説此時心裏的感受，我已經哭的一塌糊塗，都説不出話來了，也不知道該説什麼好。老師讓我們仔細的注視着這張紙，好好的想。我的腦子裏就像放電影似的，一個個故事飛快地從我腦子裏閃過。老師説：“此時，離你而去的五個親人又回到了你身邊，你心裏會怎麼想？”此時，我那黑暗的宇宙裏出現了一點亮光。哦。不止一點，是整個宇宙。我那離我而去的五個親人出現在我身前，我馬上抱住了他們，生怕再失去這一切
對，我們應該珍惜現在的所有一切……
國小五年級作文 篇4
老師辛勤恩育學子，畢生燃燭奉獻三尺講台。我的老師名叫張玉平，她是我們的語文與社會的授課老師，她的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當我看到她在講台上的身影，心中總會萌發出一種親情的温暖感受，她像媽媽一樣關心愛護着我，她的言語與品行永遠感動着我。她在我的眼睛裏永遠是最偉大、最崇拜的人。她對我們學子的恩情永遠不能忘記。
那是秋季的一天上午，隨着上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等着老師的到來。教室的門輕輕被推開，張老師手拿課本與教案慢慢的'走了進來，站到講台上。“現在開始上課。”張老師用她那嘶啞的嗓子説道，此時的我看到張老師的臉上帶着憔悴，眼睛紅紅的。我感覺到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅持了一節課，並且把課文的內容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師説：“同學們，下課吧。”我們大家聽到她的話語已經模糊不清了，我們都沒有動，而是呆呆的看着老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來飛快的跑過去，追問她：“老師，您是不是感冒了?”老師咳嗽着回答説：“沒事的，為了你們學習我應該堅持，都去吧，活動一下該準備下一節課了！”我們用雙眼目送着老師離去，心裏盼望着我們的老師身體快些好起來。
這就是為我們辛勤付出的好老師，我們為她帶病堅持為我們上課而感動，她把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發自內心的説一聲：“老師您辛苦了，您的恩情我們永遠不會忘記，願您的感冒早日康復，健康的回到我們的身邊，為我們再上生動的一課。
國小五年級作文 篇5
保護環境，人人有責，看見垃圾應該撿起來，看見別人丟垃圾應該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個知錯就改的好人，你們説是嗎？
那是某一年的夏天，我哼着《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀，飛回家---那個開着空調的涼快地方，小店的生意可好了，同學們紛紛掏出手裏的零錢，遞給店主，再從冰櫃裏拿出一根又一根包裝袋顏色鮮豔，冰涼可口的冰棍，拿着冰棍慢悠悠的往家走。
看見那麼多同學都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸着這香甜可口的冰棍。
突然我發現一位小同學，把冰棒的.包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。於是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他説：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話後，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我説：“姐姐，對不起，我錯了，以後我不會再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是衝着我燦爛地笑了笑，然後就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
我們不要在垃圾堆裏生活，我們不要在垃圾堆裏工作，我們不要在垃圾堆裏工作，我們不要在垃圾堆裏學習。我們的責任，是生活更美麗；是使工作更順利；是使學習更快樂！
國小五年級作文 篇6
還是暑假的時候，有一天，天氣又悶又熱，應該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的。可是剛過中午，媽媽卻忽然發現自來水的`水流很小，見此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。
過了一會兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一齣啊？聽見爸爸的問話，媽媽並沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了。看到這種情況，爸爸驚愕地説：“停水了？這天停水不是坑人麼？也沒有見到停水通知啊！”這時，媽媽才得意地説：“怎麼樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽説完，好像在等着爸爸表揚她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進了廚房，揭開自來水錶的上蓋，把卡片插了進去。看見爸爸舉動有些“怪異”，媽媽也跟進了廚房，見到爸爸再查水錶，也好像想起了什麼，忙問：“水錶裏沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上説：“不是，是水錶的電池沒電了。”然後，走進裏屋，翻箱倒櫃，把他以前就準備好的電池拿了出來，給水錶換上了電池。換完電池後，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會的功夫就越來越大了。看見有水了，爸爸長舒了一口氣説：“多虧我早就把電池準備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大週日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺着。”説完，就進裏屋去看書了。
看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現在覺得誰更有先見之明呢？”
聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑着用食指點了一下我的頭。
國小五年級作文 篇7
我有一個美麗的校園——雲南師大附小文林校區。
一進學校大門，映入眼簾的是逸夫樓。它是一位叫邵逸夫的先生捐資修建的，所以就叫逸夫樓。往裏走是寬闊的操場，操場中央有7個籃球架，邊緣是一圈跑道。一下課這裏就熱鬧起來，有打籃球的，有跑步的，有玩耍的……人山人海。
操場的西面是學校最漂亮的地方——西苑，被譽為學校的後花園，它給學校增添了許多美麗的色彩，在西苑遊覽，似乎在仙境一般。這裏有樹木、花朵、小河……樹木就像西苑的變色服。春天，樹木發枝吐蕊、百花盛放，這時的西苑在穿五彩服；夏日炎炎，綠樹茵茵，站在樹下，可以乘涼，這時西苑在穿綠色服；秋天枝葉轉黃，西苑也着起了金裝；到了冬季，白雪一來，銀裝素裹……春夏時節，花朵就像是西苑的金銀珠寶。那一朵朵的紅牡丹開心地綻放着，向我們微笑。那一顆顆嬌豔的玫瑰，就像是一張張粉嫩的小嘴。那一朵朵雪白的`梨花，就像是一顆顆晶瑩的珍珠。
美麗的校園既給我帶來豐富的知識，也讓我健康成長，我愛我的校園。
國小五年級作文 篇8
今天，我們全家到龍泉的公園去賞桃花。
我們乘車一會兒就到了桃花溝。站在路邊放眼望去，只見山上、高坡、田壟、路邊和地頭，到處都是桃花，整個大地像籠罩上了一層厚厚的粉紅色紗布，真是花的海洋。
走近一瞧，只見那些桃樹有的`比大人還高，有的只有幾歲的孩子那麼高。桃樹長到兩三尺高，就開始分杈了，樹幹上伸展出無數枝丫，粉紅色的桃花一朵緊挨着一朵，擠滿了整個枝丫，好像爭先恐後地邀我們來觀賞它們那豔麗的風姿。我數了數，一個小枝丫上就有十五朵桃花。再仔細一看，花朵上五片粉紅色細嫩的花瓣均勻地排列成一個個小小的盤子。花中心那一絲絲紅色的雄蕊戴着一頂頂黃色的小帽子，婀娜的雌蕊像害羞的小姑娘藏在花絲中間。聽婆婆講，雄蕊那一頂頂小黃帽上都是花粉，有了它，桃樹才會結出許多又香又甜的桃子。
春風吹來，帶來一股沁人心脾的清香，無數的花瓣紛紛落下，就像下雨似的。我一邊用手去接，一邊驚喜地喊道：“下花雨了，下花雨了！”喊着喊着，我好像看見了滿樹的桃花已經變成了一個個又大又甜的桃子。
國小五年級作文 篇9
家，總給人温暖的感受。而學校，賦予了家更深的內涵。在實驗國小五年級四班這個“聯合國”裏，有93位天真爛漫的同學和兩位和藹可親的“隊長”。
在“聯合國”裏，你可以看到來自“各地”的代表，而“聯合國”也十分適合各位同學的審美觀。門和黑板報是“調皮王國”的幾位同學的專利，黑板則是屬於“隊長”的……再來説説“聯合國”各位大名鼎鼎的外交官吧！
劉洪肖、朱政霖、黃飛鴻、袁昊、周裕寒這些重量級的人物是來自“胖子王國”的外交官，聽他們説，在“胖子國度”，全國人民都以胖審美呢！來自“音樂國度”的周俊潔最喜歡唱歌了，幾乎每天都能聽到她那悠揚悦耳的歌聲。每天沉默寡言的孫擷詩來自“憂鬱王國”，每次我們看到她，都彷彿感受到了她眼裏所深藏的憂傷。動不動就掉眼淚的袁曉麗來自“愛哭鬼王國”，同學和她開玩笑，她哭，老師還沒開始批評她，她立馬就哭，弄得同學們在她面前都得小心翼翼。好學的唐家依則來自“學習王國”，在她的眼裏，學習就被認為是最聖潔的東西，只要有學習任務，其他的一切都免談。
下面為大家重點加重點介紹在各個國家的的外交官中“鶴立雞羣”的'一個家族——“蟋蟀家族”！首先介紹族長——鄧駿，他不僅是“蟋蟀家族”的族長，還是整個“聯合國”的班長，光是説他的優點就可以數一長串，比如具有領導風範、關心集體、樂於助人等，更別説他還有那麼一丁點的缺點了！然後就是“蟋蟀家族”的遊戲部部長——張博宇，他的人生格言就是：人生似一場遊戲，把每一次挑戰都看作一場遊戲，闖過去吧！闖不過去，只有GAME OVER了！還有羅文江，他是我們的玩具部部長，他的人生格言就是：做任何事都像擺弄一個變形金剛，聰明一點，就把機器人變成汽車了。還有老幺，就是劉洪肖，因為他是最後才加入這個團隊，遇到什麼事總是一笑泯恩仇，所以大家都叫他“微笑使者”。
接下來，我就給大家隆重介紹兩位隊長——王老師和周老師。她們兩位就好像是我們的媽媽，既關心我們的學習，又關心我們的生活。王老師最喜歡笑了，讓我們感覺到非常和藹可親，她有時還像個小孩，經常和我們一起玩遊戲，要是輸了，她還會臉紅呢。周老師在教學上可嚴謹了，哪怕是我們犯了計算上的一個小錯誤，她也要我們重新做，直到我們完全弄懂。可能就是因為有這樣的老師，才會有這樣一句話吧：老師的愛如一杯咖啡，入口時有一些苦澀，但再慢慢回味，就會感覺到濃厚的香味。
怎麼樣，一個小小的“聯合國”，竟有如此多而又各具特色的“外交官”，希望你也加入我們家——五年級四班“聯合國”！
國小五年級作文 篇10
如今，汽車已經步入了千家萬户，幾乎家家都有汽車，有的人甚至還有好幾輛。顯然，汽車的出現改變了我們的生活。那麼，它是好還是壞呢？
汽車的步入，有好也有壞。好的方面表現在它幫助了人們，讓人們在交通方面更方便、更快捷。並且還有各種類型的專用車，如：貨車，吊車，灑水車······這些不同功能的車，不僅提高了我們的工作效率，而且還省去了我們許多的勞動力，更是減少了我們工作中的危險係數。但是，汽車也有它不好的一面。有些人很虛榮，總是買那些不在自己經濟能力範圍內的豪車，然後去和別人比，這種行為很不好！既浪費錢又給社會帶來了不安定的因素。由於汽車過多的存在，再加上人類的亂砍濫伐，環境污染越來越嚴重，其中有很大一部分的原因就是因為汽車排出的.廢氣中含有大量的二氧化碳。並且，由於有些駕駛汽車的司機未能很好的遵守交通規則，故而造成了車禍的發生。
所以，我在這裏希望大家要好好利用汽車。讓汽車改變生活，但是要改變得更好，而不是更壞。要好好遵守交通規則，不要闖紅燈，不要酒後駕車，不要疲勞駕駛······還有，不要去和別人比車，汽車是不是名牌又怎麼樣，只要自己覺得好就行了嘛！有時儘量少開車，減少對空氣的污染。最後，我要告訴大家：讓我們一起用汽車改變生活吧，讓我們的生活更加美好！
