【精品】國小五年級作文五篇

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在日常學習、工作和生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的國小五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】國小五年級作文五篇

國小五年級作文 篇1

老師,在這樣的陰雨天,我會感到孤單。

屋裏一片寂靜,作業本安靜地躺在書桌上,鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永無休止的旅行。玩具們坐在牀頭,一句話也不説。

窗外的小雨珠不斷線地往下落,卻始終不開口説話,就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那隻躲雨的鳥兒。現在,整個世界就只剩下我自己了。

老師,我會想起你上課時那專注的神情,他傳遍每一個學生,在課堂上顯得格外美。老師,我會想起你批改作業時的那一支紅筆,它在我們的作業本上留下了一道道紅勾勾,在作業本那一排排的格子中閃爍着光芒。

老師,我會想起那一堂有趣的語文課。老師,那一天,您為了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思,和我們一起做了一個小遊戲。那一個個與“串”字有關的詞語,從學生們的口中飛出,降落在那黑板上,站穩了腳跟,舒展開了手腳。它們靜靜地站着,等着我們在黑板上給它們分類,然後將早已準備好的貼着標籤的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語,被同學們分成了好幾類。每類的詞語都排着整齊的隊伍,等待老師的檢查。

現在,窗外的雨似乎也疲倦了,它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上,呆呆地看着玩具那可愛的臉蛋。

老師,在這樣的陰雨天,我輕輕地咀嚼着這寂寞的時光,咀嚼着這孤單的美好。

老師,在這樣的陰雨天,你也會感到孤單嗎?

國小五年級作文 篇2

今天晚上,老師叫我們預習“尼爾斯騎鵝歷險記”,主人公尼爾斯有一隻神奇的鵝,馬丁,我羨慕極了看着,看着我便不知不覺的睡着了。

早上,我醒來時發現我在一片草地上,我左看右看,發現了馬丁就在我旁邊,它的背上還有尼爾斯,尼爾斯輕聲地對我説道:“小朋友,你好,我是尼爾斯,我現在將要去拉普蘭,在那進行一星期的課程,馬丁就麻煩你照顧了。”一聽馬丁讓我照顧,那不正是我想的嗎?“沒問題,你就放心吧!”我連忙回答道。尼爾斯走後,我決定騎着馬丁,讓它帶我去童話世界裏遨遊,幫助那些可憐的人。我在家裏偷偷拿了些麪包和衣服等東西,我坐在馬丁的背上,穿越時空,來到賣火柴的小姐姐那個沙皇統治的世界裏,我讓馬丁用它的千里眼找到了賣火柴的姐姐,她在那牆角里蜷着腿呢!我走過去,給她送去了食物和衣服,她看着我笑了,向我説了一些我聽不懂的話,馬丁幫我翻譯了原來她在向我説謝謝,我有去了那些窮人的家裏,他們幾乎都住在馬路的兩邊,我給了他們送去了許多東西,馬丁還變了了一些房子,那些人都很感謝我們。我和馬丁......

起牀拉,哦,原來這是夢

國小五年級作文 篇3

二龜賽跑 我養了兩隻可愛的巴西龜。春天到來了,巴西龜不再冬眠了。 一天早晨,我發現它們倆從睡夢中醒過來了,伸出小腦袋東張西望的,好象在説:這是什麼地方呢?我怎麼不認識了? 我好不容易才等它們從漫長的冬季中醒過來,不再是縮在殼裏一動不動的了,於是我就把它們拿到桌子上,桌子上金黃色的,小烏龜好象很不習慣,它們倆在桌子上也是東張西望的,好象又在説:這好象是沙漠吧?怎麼這麼黃呢? 另一個小烏龜也湊到跟前探頭探腦地看着周圍,好象在説:這哪裏是沙漠呀,應該是荒原吧!

這兩隻烏龜先四處張望了一陣子,好象知道它們龜類是不能在沙漠裏生活似的,於是兩隻烏龜就開始大步向前爬了,似乎在賽跑呢!沒過多久就爬到了桌子邊上,我擔心它們會掉下來,急忙就把它們又拿回來放到起跑線上,這兩隻烏龜似乎很不願意在這平坦的沙漠上呆着,還是不顧一切地向前跑着,於是就成了二龜賽跑了,我在一旁看得津津有味的,因為它們的龜殼比較沉,當它們爬得過快的時候,龜殼還會碰到桌面上發出輕微的當當聲,沒過幾秒鐘,兩隻小烏龜又爬到桌子邊上了,我在它們倆賽跑的過程中還拍了不少賽程照片呢! 這兩隻小烏龜可真有趣呀!

國小五年級作文 篇4

現在,科技發達了,有了汽車這個交通工具。但是,未來的汽車,簡直好極了!讓我來為你介紹一下吧。

成為“馬路殺手”的汽車在未來已經不會再繼續做“殺手”了,因為它可以穿過任何事物,但是時間有限;也能在空中飛翔,只要按下飛行按鈕就可以了。看着窗外,頓時感覺自己就像那小鳥一樣,自由飛翔;他還可以散發花香、淨化空氣,讓我們有着開心的心情;也許你會覺得汽車的顏色太單調了。那麼這台未來的汽車就會自動換色,你只要對它説:“換色”並説出你喜歡的顏色,他就會立即更換成你喜歡的顏色。這樣,你就可以心滿意足了;對了,還有一個超關鍵的,就是它有語音系統。你只要把你説的話錄在上面,他就會重複一遍,增加樂趣。

未來的汽車裏面的電視很神奇,你可以觸摸電視上的人物,現在的電腦、電視對我們眼睛不好,而這台電視不會,它會幫助近視的同學減輕度數,可惜不能完全恢復;還有智能座椅,如果你渴了,他就會伸出它的“手臂”,為你送上你想要的飲品。它的輪子是泡泡做的,這種泡泡特別的堅固,是不會被戳斷的。有各種形狀,小狗形、小貓形、小兔形等等。車的外形也可以變,只要你喜歡就可以了。

怎麼樣,未來的汽車很棒吧。雖然現在還沒有,但是我們都會期盼這天到來的。

國小五年級作文 篇5

成長,是每個人都要經歷的',它是一個過程,是人生不可少的閲歷,當然,每個人的成長都是不一樣的,我就來講一件我成長的故事吧!

那已是很久以前的事情。那時,我有一個朋友,朋友有一個討厭的人。於是,朋友就和我説那個人幹過的“壞事”,因此,我也對那個人有着先入為主的偏見。

是的,原因就是這麼簡單,這麼可笑,可是當時誰又會顧慮那麼多呢?只是一味的因為朋友討厭而討厭着,不過,那之後,我知道了真相。

仍舊是個平常的天氣,午後,我有一塊橡皮找不到了,告訴老師後,老師在那個人的書包裏翻到了我的橡皮,是的,就是她,那師指着朋友説:“她説你幹過很多壞事,虧我那麼相信你!看來我是信錯人了!”朋友從她手中把橡皮一把拿過來,還給了我,而對她大吼了幾句,她哭了。

我對朋友説:“是不是有點過分了?她都哭了!”“我替你出頭,你竟然站在她那邊,好,我告訴你真相,是因為我不喜歡她才説她幹了很多壞事。”朋友一如既往鎮定的對我説。

什麼!我不敢相信,不過,朋友繼續對我説:“既然你不信我了,那我就當沒有過你這個朋友。”

我去問她,她説:“是的,真相是這樣。”她一看就是那種不會撒謊的人。

原來如此,我才知道自己之前幹了些什麼。我向她道歉,她明顯有些詫異,不過,這也無法治好她心裏的傷啊!

至於那些故事的主人是誰,我已不想再談,只要記住這個故事,就夠了。

友情,雖然失去了,但還是向着公平的世界走去吧。

待人友善,失友也罷。

這就是成長,成長總要經歷的,逃不了,不如去面對,總會成長為最好的那個自己。

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