生活的作文（精品）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
NO1：我的個性我做主！
“哈哈”，怎麼回事呢？哦，原來呀，班上最大膽，最有人氣的杜悦又在演講了。“我的小提琴拉的很好，有機會你們一定要欣賞，精彩不容錯過哦！”“我的優點就是，我的牙很白。你們看，我的.牙白不白呀？”（所完把嘴齜開，露出兩排雪白的牙齒）有杜悦的地方，一定是嘻嘻哈哈的。問她怎麼那麼大膽“我的個性我做主！”
NO2：I love Englishi！
我們的英語老師三十多歲，矮矮地，胖胖的，特別可愛。老師上課很幽默，很親切。上次老師向我們説了一個關於她自己的英語小笑話，把我們逗地哈哈大笑，笑完之後，意識到，如果因粗心寫錯一個字母，就會鬧出大笑話。不過，老師也有嚴厲的時候，當某某男生上課説話，屢教不改的時候，老師會狠狠地懲罰他。在我們班做過一個調查，有90。99%的同學都很喜歡英語，喜歡這個老師。所以，我們對英語有了很濃厚的興趣，還愁學不好英語嗎？I love Englishi！
NO3：同學們真來電！
雖然我們才認識不過幾天，但很快就形成了一個很團結的集體。在出我們中學的第一期半刊的時候，同學們都積極參與，希望能得第一名。有的忙着畫花邊，有的忙着抄文章，有的忙着設計版面。大家忙的不亦樂乎，當看着畫面新穎、美麗，內容充實的班刊時，我的新裏湧起一股強烈的自豪感，相信同學們都會有這樣的感受。嘿，同學們還真來電！
生活的作文 篇2
生活處處有啟示，只要你細心觀察，就能發現。這不，我就從生活中的道理一個啟示。
今天是週末，我躍上幾個好朋友，在庭院裏跳皮筋。轉眼間，一個小時，兩個小時過去了。我跳得筋疲力盡、口乾舌燥。突然間想起口袋裏有一元錢。心想：去小賣部買點飲料喝吧！
我跑到小賣部前，職責和冰櫃裏的.一瓶冰紅茶説：“阿姨，給我來瓶冰紅茶。”阿姨站起身來，拿出冰紅茶説：“一塊五！”我立刻窘住了，頭上冒着冷汗，手不禁伸進口袋摸了摸那一元錢，真希望它馬上變成一塊五。阿姨又重複了一次：“一塊五！”這是，我更緊張了，她要是知道我錢不夠，會不會把我轟出去啊？此時此刻，我恨不得找個地縫鑽進去。
這時，“善解人意”的阿姨看懂了我的心思，説：“太貴了嗎？要這瓶吧，一塊錢。”我彷彿從地獄到了天堂，連忙掏出一塊錢，説：“那我買一瓶！”阿姨遞過手中的冰紅茶，我看了看，疑惑不解地問：“怎麼會這麼多灰塵？”阿姨皮笑肉不笑地回答：“馬路上車多，塵土飛揚，反正也髒不到裏面。”我聽後爽快地付了錢，“咕咚咕咚”幾口下了肚。
第二天，我一起牀就開始拉肚子，媽媽帶我到醫院去檢查，醫生説是吃壞了肚子。我想了想，不會是昨天的冰紅茶吧？我捂着肚子來到垃圾桶邊，拾起昨天喝的冰紅茶，不看不知道，一看嚇一跳。原來，這是一瓶已經過期的冰紅茶，難怪阿姨會賣給我一元錢。也怪我，當時怎麼不看一看呢？
我要提醒各位小朋友，以後買東西可要多多注意保質期。同時也警告各位叔叔阿姨，前往別買過期食品，這樣終究會害人害己。
這就是生活給我的啟示。
生活的作文 篇3
六年的國小生活六年的國小生活多麼難忘，許多事給我留下了深刻的印象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”，怎麼撿也撿不完，這些“貝殼”有的`光彩照人，有的卻黯然失色。其中，有一件事我怎麼也忘不掉，因為那畢竟是一件傻事呀！現在想起來我不禁哈哈大笑。
記得在三年級的國慶節的時候，放了一個星期的假，學校組織我們去麗江的玉龍雪山。當我知道要去的時候，我高興得一蹦三尺，因為我們南方只是偶爾下了幾場雪，第二天就融化掉了，這次可以看到好多的雪，所以我們特別高興！
我們去玉龍雪山時，我們先坐在汽車上開到昆明，然後用火車把我們運往麗江，我們坐了兩天兩夜的時間的火車才到麗江，最後我們住在旅館裏。我聽説一天後才去，可真掃興呀，可我又聽説這裏可以看到玉龍雪山時，我們便興高采烈地拿出望遠鏡來看，我的朋友也來看了，我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。
可讓我等到了去玉龍雪山的時候，我們已經在玉龍雪山的山腳下了，可是這裏已是人山人海了，好不容易才到了玉龍雪山上，我看雪那麼白，心想：這樣的雪是不是可以裝進去。我就把爸爸的一個瓶子拿來，用雪把瓶子裝滿。
回來的時候，我把裝雪的瓶子打開，一看：“啊！我裝的雪不見了﹖”我大叫起來。這話把爸爸嚇了一跳，説：“是怎麼回事﹖”我把事情説給了爸爸，爸爸：“哈哈！”大笑地説：“雪到一定的温度就會融化了。”：“原來是這樣！”我説道。
現在回想起來，我總是：“哈哈哈哈……”因為那是一件傻事呀！
生活的作文 篇4
不知不覺，三年的時光在我們不知不覺中過去了，而我們，即將告別我們的國中生活了，此刻的我，心中充滿了不捨。
即將告別國中生活的我再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量着校園;也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨遊…...
剛進人國中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學穿着皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨後，體育老師宣佈:“下不為例，否則脱了鞋，打赤腳上課。”以後的.體育課，再沒有人不穿運動鞋了。
還有一次，班主任帶我們去青山水庫野炊，至今我還清楚地記得當時的情景，老師和同學們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
九年級時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中國小生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學都為他們鼓掌，這掌聲中包含着幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。
在友愛的氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該為學校做點什麼呢?想來想去，我們在班委的組織下，在教學樓旁邊，為教學樓植了一排小樹。在這三年裏，緊張繁忙的課內學習，豐富多彩的課外活動，同學之間的純潔友誼，師生之間的真摯情感……
現在，這一切都將隨着我們告別國中生活離我們而去，而這三年難忘的國中生活，將成為我美好的回憶。
生活的作文 篇5
軍訓的第二天早上，我們都整裝待發。來到了操場，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以後，何教官帶着我們練習齊步走與立定。
我們走着走着就開始用腳使勁蹬地面，頓時響聲一片，我們越踩越有勁，這時何教官讓我們停下，他説：“齊步走時是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽到這個以後都笑成了一片。
還有一次洗澡的時候，我和戴濤在一個衞生間洗澡，我忘記拿洗髮液進去了，我就開門出去，戴濤就趁這個機會把門給關了，好自己一個人洗澡，我怎麼樣敲門都不開門，於是我便踢兩腳，他還是不開門，沒辦法了，我便把外面的門給鎖了，讓他洗完澡也不來，果然不出我所料，他洗完澡了，開了裏面的鎖，可門卻沒有打開，而我在外面裝模做樣喊：“開門囉，開門。”戴濤便在裏面着急，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來不對了，她知道是我們在外面鎖了門，便叫我們開門，我打開鎖讓他出來了，戴濤出來時我們全寢都哈哈大笑起來了。
在一次班會課上，張文廣上台説了一個關於他們寢室的'笑話，他們寢室的易清曦在洗澡的時候使勁唱歌，而且用那個取衣服的當麥克風，我們都哭笑不得！
有趣的事情無時無刻都在發生在寢室、在教室、在田徑場，國中生活真是太有趣了
生活的作文 篇6
如果説國中生活是一首優美的樂曲，那麼幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間：成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福……
如果説國中生活是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
國中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功？我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果説國中生活是一片湛藍的天空，那麼失意則是其中一朵飄浮的白雲。
在國中生活這片天空裏，失意總是難免的：考試成績不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的`毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨後，走過去，前面必定是晴空萬里，道路必定筆直寬廣。
在國中生活這繽紛的舞台上，我們隨時都在扮演着不同的角色，但無論什麼角色，我們都要扮靚自己，不負眾望。
在國中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們都應該精心耕耘，使其茁壯成長。
在國中生活這競爭的環境裏，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們都要運籌帷幄，勇敢應對挑戰！
國中生活，讓我們擁有了快樂，讓我們學會用坦然的心去面對人生。
生活的作文 篇7
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學的路，好美!
上學的路每個人都走過不知多少次了，但又有多少人去細細的體會這一段美麗的時刻呢?春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多麼的美麗呀!沿着路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托的更加美麗無比!
我捕捉到：夜空，好美!
在夜晚看夜空，我覺得好美!在夏夜裏，我坐在院子裏，望着那星羣密佈的天空。看着看着，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視着人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美!
秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊!楓葉，好美呀!
我捕捉到：雪花，好美!
隆冬季節，下起了雪。雪花，你是一羣羣展翅紛飛的`玉蝴蝶;雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間;雪花，你是湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星;雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎麼的?小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美!
美無處不在。朋友，請讓你的眼睛為這世間發現更多的美吧!也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到!捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩!
生活的作文 篇8
必須把握住正確的航向，一槳一槳努力地劃，不停地劃。 對美好的未來，青春年少的我，總是滿懷希望張開雙臂迎接它，卻未料到一向成績很好的我，竟也有這樣的事情。 有一次，臨近期會考試了，我為考試的事發愁，生怕自己考不好，會被爸媽罵。一天晚飯後，我在看書做作業，可是不知怎的，滿腦子空空的，就是裝不下書本上的知識。心想，反正時間還早，到了考試再看吧。
我就打開電視機，看起動畫片來。儘管我在看電視時，也有幾分不自在，不舒坦，可看着看着，考試的事就丟在腦後了，以後的幾天都這樣過去了。 考試的前一天晚上，我做完作業後，準備拿出書來看。突然一個偷懶的念頭在我腦中閃過：不如明天早晨再看吧，反正明天早上有的是時間。於是我又放下書，看起電視來。 第二天，我早早地就到了學校，發現別的同學都已經在認真地看書了。忽然覺得很慚愧，更害怕考砸，於是拿起書來認真地看。可是，短短的十幾分鐘的認真又有何用呢？
所謂“臨時抱佛腳，越抱越蹩腳”。我心裏慌慌的`。 果然如我所料，這次考得實在不盡如人意，連最基礎最簡單的都沒做對。我深刻地總結了一下失敗的原因：主要是由於平時不認真，白白浪費時間。機不可失，時不再來，這句常聽的話，我這時才明白它的真正含義。這次深刻的教訓使我明白：只有付出才有回報；只有奮發圖強，才能擺脱失敗，收穫成功。 人生往往如此，失去了才覺得曾經擁有的可貴。要想在茫茫的人生大海中不迷失方向，就必須學會理性思考，牢牢把握現在，用自己的理想不斷去校正航向，用自己的奮鬥去實現遠大的目標。
生活的作文 篇9
今年九月，我和眾多同學都如願進入了國中。可是，雖然我們長大了一歲，但是增加的課程和隨之增加的作業都讓我們有些喘不過氣來。
都説國中是一個吸引人的階段，我們開始了豆蔻年華的旅程。當我在國小的時候看着那些高年級的大哥哥大姐姐，心裏就升起一種憧憬：什麼時候我可以向他們一樣，有着高高的個子，有着一雙成熟的臉龐，眼睛裏透着一種穩重。這時候心裏總是充滿了渴望，真希望自己也可以像他們一樣，有着自己的風格。
在等待我的第13個生日的時間裏，我迎來了我的國中生活。剛入學，對於新校園的一切都是那麼的好奇，對於增加的課程也是充滿了期待。等待着一段不平常的生活。
但是，經過這近兩個星期的學習，我對國中生活又有了新的認識。
首先是課程，這些課程雖然對我們來説很新鮮，但是，陡然增加的課程還是讓我們感覺措手不及，儘管在進入這個新的環境之前有着思想準備其次就是各科的作業了，現在是剛剛開學，老師也是在讓我們適應，留得作業不是太多，可每天至少有三科以上的作業要留，一門課程的.作業不多，但是加起來可不少。中午有作業，晚上也有作業，一天下來，做的作業可不少。
進入國中，最大的難題就是書包的減負。一共七門課程，八本書，再加上練習本、同步訓練。那叫一個沉哪。
不管怎樣，我説的這些問題都是問題，只能認命，你説呢。時間還長，不過，我相信我的國中生活會過的有滋有味。每一天都快樂……
生活的作文 篇10
微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑着，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。
微笑着，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的`詩。微笑着，我們去唱去吟，於平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑着，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白雲，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑着，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給於不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………
是的，就這樣，要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑着去面對生活吧......
生活的作文 篇11
可以説我有跨進了一個嶄新的大門，而這“大門”就是我的國中生活，又是一個坎坷的轉折，又是一個嶄新的學習生活。我也時不時會依戀我的那朝夕相伴的六年夥伴，有時還會約上同學出來聊聊。
國中生活：剛剛跨進這個班，我感覺到了什麼是寂寞，什麼是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺”。
坐在我周圍的同學也會是不是和我聊聊，但都是關於學習上的事情，教室裏一片寂靜，現在的我常常會寂寞
偶爾繾綣，往事如風。現在的我忘記了快樂，人來人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠去。我經常懷念從前。是因為太留戀懵懂的歲月中，只收藏了簡單的想念。
我的國小生活：可以説我的國小生活是快樂，無憂無慮，成天的打鬧，戲耍。
早上來到學校門口，一起邊吃早餐一邊説話，到了教室以後有的.趕作業有的在説笑話一片沸騰，上了課不管什麼語、數、英個個都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉身時偷吃東西，下了課同學們在走廊，操場是你追我打，你説我校，放了學伴着夕陽約着幾個好朋友走在回家的路上看見奇怪的就去看看過過癮。週末還一起到書店裏逛逛看看。雖然説我們這個班級得了重點中學的人不少，許多老師、家長和學校都讚歎不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心裏，許多同學都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......
我們不能一直生活在以前的過去之中，所以我要進入中學生的角色為自己加油!!!
生活的作文 篇12
生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種嚮往。
記得，在我國小的時候，那段時光叫我畢生難忘。
我們國小是一所封閉式的學校，從不讓進出。由於，大家都是住校生，多以不論是學習還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級融為一體。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母?嚴師?
一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再強調：別忘了乘“三分之一”可我們幾個同學總是把它丟在一邊。終於，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個沒有寫“三分之一”的同學。也不知道問什麼，偏偏在今天我感覺我的身體很不舒服。我跟老師説我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長那裏請了假，一起陪我去一個小診所看病，我現在還記得那個診所的位置，它在我們學校的'東面，已出現們就可以看見那個診所，這個診所是離我們學校最近的一處就醫的地方了。打針的時候，老師總是關心着我，一杯一杯的給我接水，我都已經喝不下了，老師説：“多喝點水，好得快。”我就一杯一杯的喝着這位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現在已經是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個孩子似的摟在懷裏，我感覺好温暖，就像小時伏在媽媽的懷裏一樣。這個時候我好想叫這位老師一聲媽媽!
在這個學校的一年裏，讓我體會到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
生活的作文 篇13
轉眼間，我的國小學習生活就要結束了，即將離開母校的我。有許多感想要説。
我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長，教會我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導我的老師説聲：“謝謝您！是您讓我好好學習；是您讓我認真讀書；；是您教會了我們許多人生哲理。”
我對所有的同學告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會有一些依依不捨，一起生活了六年啊！就像親兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認真聽講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂。我們在什麼時候都互相關心、互相愛護。
六年同窗，同學之間有深深的感情，在這六年的回憶裏，我的收穫特多特多，老師讓我知道了學習的用途，做事要動腦，在什麼情況下都要知難而進，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無價，真誠的`價值，走到哪裏，“友誼”這兩個字我都不會忘記。他就像風鼓勵着我前進；它就像我的一棵大樹，我累時，它會幫我解除疲勞，振發向上。
寫到這裏，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰能忘記呢？它的真誠那什麼都是換不來的，我在這個“大家庭”裏生活了六年，知道了許多。每當自己一個人靜坐的時候，我的腦海裏就浮現出一張張熟悉可愛的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學們，我們在同一片藍天下學習，把同學當成了我童年裏最好的
我們六年八班夥伴，最優秀的朋友，度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時光！的友誼天長地久，那什麼都換不來！
生活的作文 篇14
十七歲意味着什麼？意味着我們步入了雨季，意味着我們將體驗九年級的生活，意味着我們將在人生的十字路口做出選擇。九年級，人生的一大轉折點！
九年級生活是忙碌的。每天重複着"三點一線"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨遊。課前預習，上課練習，下課複習！時間就在這忙碌、緊張的學習氣氛裏流逝着。九年級是播種的季節，而六月卻是收穫的季節。努力過的人自然有着好的收成，而不曾努力過的人卻只能看着別人碩果累累。九年級生活是播種到收穫的重要過程。因而，我認為起決定作用的是九年級生活！
九年級生活是愉快的。同學之間一句互勉的話，就能讓你有着前進奮鬥的動力！一種鼓勵的`眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新揚起你前進的風帆。在九年級的愉快生活裏，同學們都相處融洽，有什麼難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悦。有什麼解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什麼笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學習氣氛，而在輕鬆的學習氣氛裏提高學習效率，事半功倍！
九年級生活是美好的。同學們珍惜着在一起的校園生活，探討着人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學眼神裏看到更多的鼓勵。因而，再大的學習壓力也轉為前進動力！
朋友！九年級生活是如此豐富多彩！在緊張裏體會收穫的喜悦！在喜悦裏品味生活的美好！在美好裏享受珍貴的友誼！
