實用的學生作文500字三篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學生作文500字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生作文500字 篇1

“小小少年沒有煩惱……”這首動聽的歌曲，講述了少年時的無憂無慮，而我卻不覺得我有多麼的輕鬆。

半個學期過去了，臨近期會考試時，作業愈來愈多了。天天兩張數學試卷要做，回家作業一張，課上一張。語文平均兩天做一張試卷，每天晚上作業不做到九點，是不可能做完的。

在考試前一天晚上十點三十分，我躺在牀上……

突然一張試卷出現在了我的面前，上面寫着一行大字“二零零九年浦東新區第四教育署六年級第一學期期中考試”我一下子興奮起來了。可是它一下子掙脱了我的手，像長了腿似的開始逃跑。我也拼命追趕，經過了一段你追我趕的較量後，他終於被我抓住了。我立刻快馬加鞭的跑回家去。

到家了，我馬不停蹄地把題目用筆抄在記錄本上。一題、兩題、三題……直到寫完最後一個字時，有一個人走進來了，把我嚇了一大跳，定睛一看，原來是我爸爸！我趕快把試卷給爸爸看，讓爸爸高興一下。可是我剛走過去把試卷給他，我就嚇得半死。“你是一個極其貪心的人，你被捕了。這個是測試你們考生的人品的工具，已經有三千多名學生被捕了，你是其中之一！”“你被捕了？”我根本不知道説啥。一副冷冰冰，泛着寒光的手銬，“爸爸”把我拷上了手銬。記錄本也變成了一陣空氣飛上藍天。

我醒了，發現我背上冷冷的，頭髮也濕了。

我也是學生啊！我有很大的煩惱！學習本是一件快樂的事，可就是考試把學習搞得烏煙瘴氣的，成績成了我們學習唯一的追求。升學壓力彷彿無數座五指山向我身上壓來，把我壓得喘不過氣來。

我也是學生啊！

學生作文500字 篇2

約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼，約是一種對他人的認可，約也是一種與誠信的信物。山明與水秀也比不上約的美好，悦耳與宛轉也比不上約的音律，海誓與山盟也比不上約的堅定。

我和黃沙有個約，我曾觀覽過跟戈壁灘外處皆荒涼，看不見一點生命的遺蹟；感受不到一縷生命的氣息；更加欣賞不到生命的美麗。漫天黃沙在陽光的照耀下飛舞、盤旋似乎不斷在翩翩起舞；誰又讀得懂這淒涼的舞？它舞動出了這裏的悲傷，我與黃沙約定共度這哀傷。

我和黃沙有個約，踏入了樓蘭遺址。我捕捉不到曾經的繁榮，忽然踩到了一個硬物，扯也一看是一塊小小的碎片。或許它曾是一塊價值連城的美玉吧！或許它曾是一個風光一世的精美瓷器吧！可能人們早已把它遺忘了吧！破敗的城池如同一片死地，只有黃沙會默默地掩埋它們。聽見了嗎？亡靈在哭泣曾經引以為慠的榮城已為人間地獄。我與黃沙約定牢記這個歷史的巨大遺撼。

我與黃沙有個約，我漫步在月牙泉旁，一望無際的沙漠好像天的反面，在一座由無數黃沙堆成的大山上爬行，一踩直陷到大腿，彷彿要與這黃沙相融與一體了，一隻只駱駝背挑着遊人走着，它們的眼中噙着淚水，只有黃沙用軀體來安撫駱駝，我與黃沙相約沉思這沙漠的悲涼。

我蹲下來捧起一捧黃沙，它們安靜得象一個個孩子安靜地躺在我手中，一陣風吹來，它們隨風飄散。我和黃沙有個約共享這沙海的悲愴與荒涼。

學生作文500字 篇3

在一次教育類節目中，主持人拿出了兩塊寫滿人名的題板，問選手們是否熟悉。第一塊題板的.名單有：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王雲錦、劉子壯、劉春霖。第二塊題板上的名單有：李漁、洪昇、顧炎武、金聖歎、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結果大多數人對第一份名單中的人一無所知，而對第二份名單的人耳熟能詳。最後主持人意味深長的説：第一份名單裏的人全是清朝的科舉狀元，而第二份名單裏的人，全是當時的落第秀才，原來一個好的開始並不能決定最後的成就！

想當年，第一份名單上的人是多麼的顯赫啊！“年少初登第，皇都得意回。萬門三級浪，平地一聲雷。”——正反應了當時少年登科，一舉成名的得意。然而風頭出盡之後，這些狀元郎們失去了以前的鋒芒，漸漸歸於平庸，湮沒無聞。反觀第二份名單上的人，他們雖然考場失利，與高級官員厚祿無緣。但是，他們能夠很快調整好心態，確立自己的人生目標，在逆境中奮起直追，最終聲名遠揚，載入史冊。

我們常説要贏在起點，認為只要起點比別人高，以後的路就會更加寬敞。豈知道能夠贏得一場考試的人，不一定能夠贏在終點。人生就像一場馬拉松，無論開始跑的怎麼樣，只有第一個衝過終點的人才是冠軍。蒲松齡、曹雪芹都是落魄文人、落榜秀才，但他們贏在了最後，歷史記住了他們。

一場考試的成敗不能定終身，一時的默默無聞不代表一生的碌碌無為，贏得了起點也不能保證贏到終點，只有拋開暫時的成敗，放眼於未來的人，才能最後贏在終點。