愛生活作文【熱門】

來源:文萃谷 2.11W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的愛生活作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

愛生活作文【熱門】

愛生活作文1

一個寒冬的夜晚,我獨自一人坐在回家的公共汽車上。風吹來,我那瘦小的身姿顯得那樣孤獨。

“這個字怎麼讀?”一個纖細,柔和的聲音躍入我的耳朵。我沿着聲音的源頭尋找着這聲音的主人,原來是前排的一個可愛的小妹妹,正眨着兩隻水靈靈又無知的大眼睛,用手指着一個她不認識的字問媽媽。坐在旁邊的母親看着女兒用手指着的地方,那個看似簡單卻不平凡的字,回答説:“這個字讀愛。”“愛?”女兒重複着媽媽的發音,不解地問:“那什麼是愛呢?”媽媽頓了頓,説:“媽媽喜歡你,就是一種平凡而深沉又温暖的愛;老師喜歡你,是一種關心,教導,呵護你的愛。這些愛都是出自內心的。”小女孩似懂非懂地點了點頭,又問:“那我喜歡媽媽,喜歡老師是不是也是出自內心的一種愛呢?”“當然是。”媽媽温柔地説,“你喜歡媽媽是一種真誠永恆的愛,你喜歡老師是一種尊敬感激的愛。這些都是愛,出自內心的愛會令人更温暖,更快樂。”

母女倆聊得津津有味。這時,上來了一位滿頭白髮、手持枴杖的老人。母親立即站起來給老人讓座,老人十分感動,連連向母親道謝。女孩仰起頭問站着的媽媽:“給老人讓座也是一種愛嗎?”女孩的媽媽笑着回答説:“是呀,讓座也是一種愛,一種人與人之間互相幫助,互相關心的愛。”夕陽的餘暉映在她們母女身上,把母親映襯得那樣慈祥,那樣美麗,把女兒映襯得那樣幸福,那樣純真,也把母女之間的愛映襯得那樣真摯、感人……

我和母女倆同一站下車,望着她們離去的身影,越走越遠,漸漸模糊了,但母親那樣優雅的語言,美麗的微笑卻永遠應在我的腦海裏,無法抹去。是的,生活因愛而精彩。

愛生活作文2

當人們在繁忙的城市中,被學習工作的緊張節奏擺佈時,還記得生活中的另一端有一處恬靜的天地嗎?

在那裏,沒有嘈雜擁擠的人流,沒有眼花繚亂的霓虹燈火,沒有鄙夷挑剔的眼光,沒有匕首一般刺痛人心的惡語。這是隻有書本和文字才能打造出的境界,需要一個人用一顆靜如止水的心去細細體會。

本人就是一個書蟲。升入國中後,學習壓力上升。我卻一面應付眼前的學業,一面為自己擠出寶貴的時間來多讀些書,因此沒少聽爸媽嘮叨,只能在睡覺前多瞄幾眼。

比起那些名著,我覺得現代小説更有趣味。圖畫書尤其為我所偏愛,因為它為我的“藝術細胞”提供了充足的營養。但隨着時間的推移和年齡的增加,我的目光漸漸移向“名書大家”系列作品,情感也變得豐富了許多。還記得小凡卡當學徒時的悲慘生活使我哀歎;魯濱孫自強不息的精神又令我敬佩,賈寶玉與林黛玉的情意使我牽腸掛肚;古代智慧與現代科技的輝煌令我百感交集……

以前的幾本小説被擱置在一旁,手邊卻至少會有一本《湯姆·索亞歷險記》來陪伴我入睡。一天的事做完後,愜意地靠在牀頭,手捧一冊愛書閲讀。而我這一看就忘記了時間,能一連看三四個鐘頭,看得雙眼又酸又痛也不肯放下書。

因為愛看書,每次出門我也不忘偷偷揣上兩本,一有空就看得入迷。有一次國慶長假,我隨爸爸去看望奶奶。我一進門先向奶奶道聲好,然後就一溜煙鑽進書房裏看書去了。“午飯做好了,出來吃午飯了!”門外傳來爸爸的聲音。我正看在興頭上,只答到:“知道了!”不知過了多長時間,我走出了書房,爸爸和奶奶早已去睡午覺了。我嚼着已經變涼的飯菜,心卻還在回味着書中的情節。

閲讀融入了我的生活,閲讀充實着我的生活。讓我們在這片廣闊的土地上,用閲讀開墾出屬於自己的一方天地吧!

愛生活作文3

愛,是什麼?難道只是別人説的雨天爸爸送傘,只是生病時媽媽的照顧?還是什麼,我將這個問題拋給了妹妹。

“小妹,愛是什麼呀?”我淡淡地問。妹妹卻瞪大眼睛,吃驚地張開嘴,質疑我:“姐姐,你好笨哦,我都比你清楚,爸爸媽媽為我們做得一切都是愛呀。”我總覺得自己是個缺愛的孩子,平日裏,爸媽把愛都傾向了妹妹。

吃完午飯,媽媽收拾好碗飯後,坐在沙發上,陪妹妹看電視,我則在卧室寫着作業。起先,我還聽見妹妹的嬉笑聲,到後來,就變得安靜了。

過了好一會兒,我寫完作業,想出來看看情況。來到客廳,只見媽媽坐在沙發上,橫抱着妹妹,安靜地眯着眼。我不小心驚動到了媽媽,媽媽抬起頭,看見了我,小聲説:“作業寫完了,去休息一會兒吧,妹妹睡着了,不要吵到她。”説完,媽媽又低下了頭,看了看妹妹,用手輕輕地撫摸着妹妹的臉,嘴角露出了一絲欣慰。而妹妹睡得可沉了,遠遠的,也能夠聽到她深深的呼吸聲,鼓着兩個小腮幫子,紅潤紅潤的,真可愛,媽媽忍不住笑了笑。

陽台的窗户沒關,調皮的風悄悄地溜了進來,輕輕拂過妹妹的臉頰,微微擺動着媽媽的長髮,為她們帶來了一絲清涼。午後的陽光透過玻璃,靜靜地躺在她們的身邊,送來了一片温暖。

我站在不遠處,凝視着她們這個畫面是多麼的靜謐,多麼親切,多麼温暖,使我不禁在心中歎道:“多好哇!”

此時,我理解了麼妹對我所説的愛的定義。平時,媽媽對我的嚴厲,對我的嘮叨,嚴格監督我練琴,練字,犯錯時的指責,常常以為媽媽在挑刺,看我不入眼,極盡苛責。現在我知道,那是愛的表達,其目的就是想讓我成為一個不一樣的我,變得優秀,變得出色,讓我在愛的土壤中茁壯地成長。

愛是多麼美好的字眼,親切,温暖。我想,正因為有愛,才感受到家的温馨,享受生活的美好。

愛生活作文4

它無需嚴謹的語言文字、無需高深的繪畫技巧,它沒有文人墨客筆下的高潔,也沒有哲學家口中的深邃,它只是一種大眾化的交往方式,平淡、無奇,因為它只是畫信。

莫名地,它充實着一種淡淡的温馨,如同一縷虛無縹緲的絲線,卻將人、自然、人與人、人與自然緊緊的束縛在一起,若是想要掙脱,卻早已淪陷,多了份牽掛,只因它——不知來往何處的畫信。

突然想起埋藏在記憶深處的那一幅作品。畫信上,一道小徑若隱若現,沿蜿蜒的小路步入隱居的山水,唯雋秀山林伴如鏡碧水,如幻似真,極目池底,卵石層疊而下,只見墨綠的底色深邃而滄遠,不知通向哪個美麗的時空。而那橫跨着的小橋,在細雨中顯得朦朦朧朧,想象橋盡頭有素靜的柴扉,伴着雲霧蔚然的小池,抖落紅塵氣息,葉落無聲。一不小心就遺落了城市的假面,溶進了純樸鄉村的情結。這幅畫,被意為“靜靜躺在你眼前,我的家鄉—小橋、流水、人家”。如此這樣深刻地愛着家鄉, 卻不需過多的言語,一切都在不言中,這幅畫、這封信,已是最真摯的感情。

有位日本女孩山路智惠,她沒有正規學過畫畫,卻出版過幾本畫冊。28屆世界遺產大會之前,她專程來到蘇州,用兩個月的時間,畫下了數十幅關於蘇州和蘇州世界文化遺產的作品。或許,這是她對自然的愛;或許,這是她對世界的愛;或許,她將她的愛融於了這小小的畫信之中,卻顯得尤為感人。

然而,隨着現代科學的突飛猛進,人類已進入一個眼界寬、節奏快、速度高的網絡信息時代。人們日趨習慣於“機器”所創造的“虛擬世界”,一個電話、一封E—mail就可以代替彼此之間的接觸與溝通。人世間應該擁有的情感、道德、文化都被呆板的數學和字母替代了。人漸漸變得空虛,生活漸漸單調、冷漠和浮躁,嘗試着畫一封畫信吧,或許在不經意間,會感歎着愛,感歎着世間中的真愛!

愛生活作文5

報紙是人們生活中不可缺少的一部分,人們可以從那上面知道這幾天發生了什麼點點滴滴,讓自己的知識更豐富一些。有的人無論是農民,工人,還是領導,老闆各種身份,都喜歡買一份報紙,再休息時輕聲閲讀。我也喜歡讀報紙,它讓我的生活多了一筆色彩,一筆心情。

今天,我像往常一樣翻開報紙,細細品味其中的樂趣時,感人的一幕引入眼簾:河北省一個村莊的農民在地裏幹活,忽然,一陣刺耳的孩子哭聲打破了早晨的寂靜,大家循着哭聲,來到了機井旁,這不看不要緊,一看嚇一跳,機井旁竟然躺着一個老人,那人只能看見下半身,上半身被土埋了,大家趕緊報了警,經過了警察的分析,有了明白。昨天晚上,老人兩歲的孫子浩然吵着出去玩,老人便出去了,到了自家的田地,祖孫倆想看看莊家的收成,誰知不小心掉到了無底洞縫隙,老人因為是倒着掉了進去,所以抓住了孫子的手,這才救了浩然的生命。經過激烈的搶救,浩然終於救了出來,但老人卻永遠的安息了。

老人救出來時,雖然死了,雙手依然緊握,彷彿還要緊緊的抓住孫子,這讓全場的人留下了眼淚。

人們都説,老人很疼孫子,什麼事都依着做,這讓兩歲的小浩然很嬌慣。浩然搶救過來了,但他卻不停的找爺爺,嘴裏也説找爺爺,這個兩歲的孩子,可能還不知道什麼是生死,但最愛他的爺爺已經走了,去了那個美好的地方。機井已經填埋了,看不到一絲痕跡,可能幾十年後,沒有人知道這裏發生了什麼,但時間卻無法抹去這段愛的痕跡……

是這份報紙讓我知道了愛,知道了人間這一段暖暖的親情,它如一碗熱熱的濃湯慢慢注滿人們的心間……

報紙會帶給我們感動,善良,拾金不昧的優良品質,這些點滴小事,有時會幫助你一生。

我建議大家多看報紙,感受一下這人間温暖的愛。

愛生活作文6

生活中不是缺少愛,而是缺少對愛的領悟。

以前

在我小的時候,爸爸媽媽如同我的“僕人”一般,形影不離的照顧我,每當我哭時,他們總是急切地問我:“怎麼了?哪裏不舒服嗎?”然後又細心的觀察我的狀態,一發現有不對勁的地方,就抱着我往醫院跑去,生怕耽誤任何一分鐘。其實這每一個細小的舉動,就是愛,可那時候的我又懂什麼呢?他們無微不至地照顧我,而我總以為是理所當然的。

現在

記得那一次,家裏只剩下最後一半的臍橙。爸爸於是把這剩下的一半臍橙全部給我吃。我問爸爸自己為什麼不吃?爸爸含糊地説:“我下午吃飽了,現在有點吃不下,況且臍橙不是我最喜歡吃的。”爸爸雖然這樣説,但瞭解爸爸的人都知道,臍橙是爸爸最喜歡吃的水果。聽完爸爸看似完美的理由,我若有所思的點點頭。

晚上,我和爸爸媽媽發了點小脾氣,於是就跑到沙發上睡着了,當我醒來的時候,我發現我身上蓋着的不是剛入睡時的那一股薄薄的牀單,而是爸爸媽媽那温暖的被子。我的內心頓時感覺暖和起來,也頓時明白髮生了什麼。爸爸媽媽為了不影響我睡覺,在我在沙發上睡的時候,偷偷的幫我把被單換成被子,期間還起來過多次幫我蓋好被子,而正是因為如此,才影響了爸爸媽媽的休息,才讓爸爸媽媽的眼睛上冒出了厚厚的黑眼圈。想到這,我偷偷的流下來眼淚。

將來

將來,無論我的事業是否成功,我過得怎樣,父母一定會來關心我,一定會來安慰我們,要我們不要過得太累。對於父母的這一輩子來説,過得雖然辛苦,但是他們一定不會停止對子女的付出,因為這就是愛。

父母的愛,雖然沒有驚天地泣鬼神,但每一個細小的舉動都將值得我們為之感動。愛是什麼?愛就是寒冷時,父母遞給我的一杯茶;愛就是下雨時,父母給我的一把傘;愛就是出門時,父母給我摸的一句叮囑和嘮叨;愛就是受傷時,父母為我們急切的擔心……愛就在這一個個普普通通動作與言語之間。

生活中不是缺少愛,而是缺少對愛的領悟。

愛生活作文7

每次捐款,我都很不情願,吝嗇的從兜裏掏出買零食的錢,丟進紅色的捐款箱中。生在愛的海洋裏,我竟不知道珍惜,終於,我發現其實生活需要用愛來澆灌。

“叮……”第四節課的下課鈴終於響了,我迫不及待的飛下樓,肚子早已餓的唱大戲了“叮叮噹噹”一陣飯盒的交響曲後,我終於在這集聚着80個同胞“女兒國”裏,拿出了飯盒。當我走出宿舍門,我才發現,那指甲皮大的飯票早已隨着擁擠的人們不知去向,唉!口袋裏的錢也一分都沒有了,今天中午只能餓肚子。

我躺在牀上,看着一個個端着飯盒的女孩進來,心裏更不是滋味,不爭氣的肚子也叫的'更加厲害了。

“喂,xx怎麼了?減肥啊!怎麼不吃飯。”哎喲,我的媽呀!我的那些“好戰友”真是不解人意,肚子都快變皮帶了,飯票都丟了,還減你個頭,我沒好氣的回答,喂,怎麼不早説,快,把飯盒拿來,我的分你一半,這樣也省的我去到。這話鬼才相信呢!學校那點微薄的口糧,僅夠一個人吃得,我哎聲歎氣地説:算了吧!還是你吃吧!一頓不吃也無所謂。但這些鬼靈精早已把飯倒進了我的飯盒裏,吃着這大家飯我心裏好暖,這不是一頓飯,更潛藏這她們那充滿陽光的愛心,這顆愛心為我照亮了前方,也為我的人生添加了一道道亮光。

愛心是照射冬日的一片陽光,使貧病交加的人感到人間的温暖,愛心是炎炎夏日的一顆清泉使心急如焚的人倍感涼爽;愛心更是一股撞開閘門的春水,流進了每一個的心田,讓那可愛的大樹茁壯成長。

人人獻出一點愛,世界將會充滿愛!

愛生活作文8

愛是一把琴,可以彈奏一生的幸福;愛是一杯茶,可以品味一世的温暖;愛是一首歌,可以唱出永恆的快樂。

“愛”,一個讓人聽着多麼幸福的字眼。

記得在語文課本中學過的一篇課文中出現過這樣的一個情景:上帝在伊甸園裏造了兩個人,一個男人叫“亞當”,一個女人叫“夏娃”;上帝叫他們倆個人看管伊甸園,一年之後再來看他們。一年之後當上帝來到伊甸園時發現他們倆個人一會兒看看天,一會兒看遠處,一會兒看看你我,臉上露出幸福的笑容。上帝不知道那是什麼,就懲罰他們變老,説再過五十年之後再來看他們。當五十年後上帝再來的時候發現他們和以前一樣,看天,看遠處,看你我,露出幸福的笑容,而且還有許多年輕的男男女女也像他們一樣都露出幸福的笑容。上帝從此就不管他們了,於是他們就幸福的生活着。正因為有愛,他們獲得了幸福。

“愛”,一個多麼温暖的字眼。

在我小的時候,一次我和母親一起回老家去,在途中媽媽把我留在路邊説她有一點事一會就回來叫我在那等她。我等了好久見媽媽還沒來,我就一個人在那兒哭,哭得很厲害。突然媽媽從背後把我抱起來親了一下我的臉,這時我感到一般暖流裝滿了我的全身,讓我幼小的心一下子温暖了起來。因為有愛,我獲得了温暖。

“愛”,一個多麼讓人快樂的字眼。

一個陰天,我獨自走在路上。突然一聲響,抬眼一看,一個老人被一塊石頭絆倒了,一直起不來。旁邊的路人看見了都紛紛過來扶老人,並詢問傷沒傷到,老人説:“沒事,一塊石頭把我絆倒了,但有你們的幫助,再痛也沒關係。”於是他們都笑了。我也覺得頭頂一片晴朗,因為我看到了因為有愛,他們獲得了快樂。

“愛”是幸福,是温暖,是快樂;愛可以讓生活更美好。

讓我們張開雙手,迎接愛的到來吧!

愛生活作文9

愛是什麼?

愛是困難時他人伸出的手,愛是尷尬時鼓起的掌聲,愛是一句關切的話語,愛是一頓豐盛的晚餐,愛是冬季的陽光,愛是夏日的樹蔭┄┄日常處處有愛,生活需要愛。

生活需要愛。對着天天回到家就可以吃上豐富的飯菜,面對着要外出時“多穿件衣服,小心着涼”的一句話,面對着大雨天站在校門口舉傘的爸爸媽媽,就是面對着愛。爸爸媽媽對小孩的愛是最偉大、最神聖的愛,若沒了這愛,家人之間便冷若冰霜,不考慮他們的死活,大家之間也沒至情至愛的領會,難道大家可以不要這愛嗎?不,不可以,生活需要這愛。

日常需要愛。是哪個拖着疲憊的身體依然在授予大家常識?是哪個在你迷失方向時引導你前進的道路?是老師。又是哪個在你最困難時幫了你一把?哪個在你忘帶飯盒時慷慨地把盒飯分你一半?是朋友。老師對學生無私的愛,朋友之間純真的愛,幫大家快樂的在成長的旅途上奔波着,有福同享,有難同當。難道大家可以沒這愛嗎?不,不可以,生活需要這愛。

生活需要愛。當你的自行車的車鏈子掉了,有個素不相識的大哥哥助你安上,這便是愛。當你在擁擠的公車上不小心踩到其他人的腳上,那人報以寬容的微笑,叫你心情放鬆,這便是愛。當你與另一個人同時排上最後一本書時,她讓給了你,她自己跑去其它書店再找,這便是愛。這種陌生人之間的愛,是最寬容、最體貼的愛。海闊天空,難道大家也能缺少這種愛嗎?不,不可以,生活需要這種愛。

充滿愛的世界,是最好看的好的世界;富有愛的生活,是最充實的生活。日常處處有愛,生活需要愛。有愛的世界是天堂,無愛的世界是地獄,讓大家攜起手來,讓“只須每人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間┄┄”這首歌永遠在大家之間傳唱。

生活需要愛。

愛生活作文10

生活就像是一條蜿蜒的小溪,他的使命就是前進,前進到那盡頭,途中他會經歷許多,有低谷,有沙漠,有平原,有綠洲,但它不會枯竭,因為有愛.

愛是構築世界的磚瓦,愛是滋潤心田的甘露,愛是隔離憂傷的銅牆,愛是打開心扉的手臂,慶幸自己生活在愛中.

光陰飛逝,時光荏苒,帶着剛剛褪去的稚氣,我們走進了九年級,灰色的基調註定了這是個可怕的年級,而開學的第一天我也在這種可怕中過去.回到家,暖色調的燈光趕走了心上的寒冷,有家真好!媽媽正在鍋前揮舞着手中的大鏟,不一會菜桌上便魔法般地放滿了熱氣騰騰的菜,菜桌上爸爸媽媽對我噓寒問暖心裏真是暖洋洋的.

離別了餐桌,我又坐到了寫字枱前,繼續自己的戰鬥,下面,樓梯口的門開了,接着便聽見了換鞋子的聲音,又一次,門被關上了,年邁的門發出了"吱吱"的聲音,隨後傳來的便是陣陣腳步,拖鞋與地板的拍打奏出了很有規律的樂意,那聲音,該是爸爸的吧!很快,沉重的腳步聲消失了,而傳來的便是我的房門被打開的聲音,門外,站着爸爸,他一手抱着一疊報紙,另一隻手捧着一隻茶杯."你媽叫我來陪陪你."他放下報紙慢慢地説,或許他是第一次陪我做作業,至少在我的記憶中還沒有這樣的記錄過,雖然他來陪我是媽媽下的命令,但我還是挺高興的.不知過了多久,樓梯口的門又開了,隨後傳來的是輕緩的腳步聲,那該是媽媽,重複剛才的情景,媽媽走了起來,"喝杯牛奶吧!"她遞了給我,是熱的,此時我的心也是熱的,不知是牛奶的熱傳遞給了我,還是因為愛的緣故,或許都是吧!

此時,出現了一個畫面:一家三口擠在一個小房間裏,一個女孩在桌膠寫作業,牀邊坐了一位婦女,怡然地織着毛衣,沙發上的男子則在悠閒地看着報紙,而這幅畫的名字就叫愛.

我欣喜,我生活在愛中.

我快樂,我生活在愛中.

我無悔,我生活在愛中.

愛生活作文11

你是否知道?當你第一聲啼哭着來到世界,你就獲得了父母的愛;當你在學習中遇到困難,同學們會積極的幫助你,你就獲得了同學的愛;當你悲傷的面對事實的時候,朋友會給你加油鼓勁,你就獲得了朋友的愛;你現在是否覺得在你的生活中,有許許多多的愛,如父愛,母愛,同學的愛,朋友的愛……

在作文書中,我曾看過一個故事,這個故事是説明了母愛的偉大。故事説的是有一個小男孩不想讀書,偶然有一次,他發現了母親在院子裏用香水在噴灑着桂花樹,兒子感到詫異便問母親:“母親,你在幹嘛?”母親回答説:“我們家的桂花樹已經種了很多年,可到了今年還從未開過花,我用香水噴灑桂花樹是為了不讓鄰居發現這棵樹從為開過花,而被鄰居取笑。

如果鄰居問我們家的桂花樹開花了嗎?我就可以説開過了,正香呢!”兒子又問:“那以後都不會開花呢?”母親堅定的回答:“我相信,這顆桂花樹總有一天是會開花的。”兒子聽了很感動,從那以後,他像變了一個人似的,格外刻苦學習,終於一優異的成績考取了重點大學。那一年,桂花樹開花了,花朵星星地綴滿了枝頭,芬芳的花兒沁人心鼻,引來了數不清的蜂蝶。

真正的美麗,不在於發現美麗,欣賞美麗,而在於轉換美麗,創造美麗,正是這位母親的愛,讓他一步一步的走向成功的終點。

如果生活中充滿愛,世界就會變得更和平;如果生活充滿愛,社會就會變得更和睦;如果家庭充滿愛,父母與子女的關係就會更緊密。

正因,這些愛,陽光才那樣燦爛,鮮花才那樣芬芳,鳥兒才那樣歡樂,人們才那樣幸福,所以,生活中需要愛。

愛生活作文12

生活中不是缺少美,而是缺少發現。同樣的,生活中不是缺少愛,而是缺少體驗。透過我的視線,我發現:其實愛就在我的身邊。

——題記

近距離掃描

先把視線對準家庭。看,早晨媽媽正把做好的早飯端上飯桌,滿臉的笑容掩蓋了早起的疲勞,看着一家人吃早飯的慈祥的眼神中,閃爍着愛的光芒。家人吃着那噴香的早飯,享受着温馨的愛。於是我發現了什麼是愛,愛是為家人熬一鍋甜甜的粥;愛是吃一桌媽媽做的噴香的早飯;愛是一份叮嚀囑咐媽媽在為家人的操勞中付出了愛!

中距離掃描

再把視線投向學校,作一箇中距離掃描吧!嘩嘩雨越下越大,放學後,老師在辦公室裏輔導學生,當看到學生能解決一個個難題時,會心的笑容蓋住了疲勞的面龐。放學了,學生沒有雨傘回家,老師毫不猶豫讓出了雨傘,看着學生在雨中不被雨淋,此時愛的湧泉噴發出了愛的泉水勝過那淅淅瀝瀝的雨。於是,我發現了什麼是愛,愛是一句句的輔導,愛是那把很小的傘,愛是一句句輔導。在老師為學生付出時,她也付出了愛!

遠距離掃描

最後,我把視線轉向了社會。啊,這裏簡直時一個愛的信息發佈會啊。在抗震救災中,我們祖國體現了無比的關懷和愛。國內捐款絡繹不絕,國際救援隊也源源不斷的趕赴災區,成千上萬的志願者服務災區。當百姓受災時,黨、政府和社會伸出了愛的手支援災區。在災區受災最嚴重的地區,交通不便,只有通過傘兵進入實地調查。此時傘兵為了人民,把自己的生命置之度外,毅然決然的接受了從高空4000米空降,此時他們也證明了社會的愛。於是我懂得了什麼是愛,愛是將自己生命置之度外的勇敢;是社會的關懷;是社會的行動!

大音希聲,大愛無痕。用心靈去感悟,用眼睛去觀察吧,通過我的視線,我發現愛就想我們身邊的陽光、空氣和水,潤物無聲,無處不在。

愛生活作文13

愛,就像甘露,使那乾涸的大地開花結果;愛,就像陽光,使那黑暗的世界重現光明與生機;愛,就像心橋,永遠使分居千里的人們,感受温暖。愛是橫禍中不可缺少的一部分,生活需要愛。

雨中的愛

那是個偶爾相遇的一天……

我去同學家玩,再回來的路上悠哉悠哉的走着,可誰知老天不憐人啊,這時候下起了雨,遠處有一個躲雨處,我像抓到救命草一樣拼命的往前趕,可是路好想一直和我作對,怎摸也跑不到。我氣急了,也沒力氣了,正在這石頭上突然不下雨了,抬頭一看,是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他説道:走吧,我們一起走,雨太大了。到了比喻出,他從口袋掏出一塊紙巾説:擦擦吧!要不該感冒了,聽了這話,我心裏滿是感動的,回過頭要説謝謝的時候。他已消失於茫茫的雨夜之中……

夜裏的愛

夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地,風婆婆偏偏閒不住,吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時候我多麼希望媽媽能給我添牀被子或一牀毯子,我也會感到温暖的。咦?我房間門頂上的風鈴怎麼“叮叮噹噹”地響了起來?哦,是媽媽!趕緊裝睡。等那腳步聲停止以後,我忽然感到被子厚實了許多,一雙温暖的手把我額前的幾綹頭髮撥開,腳步聲漸漸遠去,只留下一串串“叮叮噹噹”的悦耳的風鈴聲,那麼清脆,那麼動人……

地震後的愛

今年四川發生了地震,好多人失去了家庭甚至失去了生命,突發的自然災害令數萬人失去家庭,甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。這時中國志願者紛紛向災區趕路,給災區的人民送去温暖與鼓勵。

生活需要愛,沒有愛,那些受災的人們生活將永遠悲慘;生活需要愛,愛就像調味料,使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛,愛讓生活永遠充滿光明。

愛生活作文14

“細微之處見真情”那一次我真正懂得了這七個字。

在一個傾盆大雨的下午,我站在學校門口,無奈地看着這可惡的大雨正唱着進行曲,“這鬼天氣”我心裏嘀咕着,因沒有雨傘,所以只能眼睜睜地看着別的同學依舊滿面春風地打着漂亮的小花傘,雨越來越大、天越來越黑、閃電越來厲害……我感到越來越無助。我無助地捲縮在角落裏,希望雨能快點停。但是天彷彿與我作對似的:雷更響了、雨更大了、四周的景物越來越模糊……我絕望了,心想:“這回慘了,今晚可能要在這裏過夜了……”想着想着,眼淚在眼眶打轉,最後無聲的落了下來。忽然,我看到不遠處有一個熟悉的背影,母親冒着大雨來到學校,撐起一把遮風擋雨的傘,“是媽媽”,我顧不上什麼,就向媽媽那邊衝,擁抱在一起,媽媽安慰説:“你這孩子,一定是嚇壞了,從小你就特別怕雷。唉!”於是媽媽撐着傘挽着我的手往家裏走。媽媽為了我不讓雨淋濕,她反被雨淋,挽起她温暖的手,為我營造一片晴空,我抬頭看着媽媽,我驚奇地發現:媽媽老了臉上的皺紋加深了,白髮也多了,手臂上爬滿了大大小小的傷痕,我的眼淚又奪眶而出,我含着眼淚問媽媽:“媽媽,為什麼你會老呢?”她先長歎一聲,微笑着説:“母親是為了你,只要你能出人頭地……我就開心。”

我聽了微微一震,這時候我想起了,當我年幼時,不能走路,你把我背在背上,一邊幹活,一邊擦汗,還一邊哄我睡覺。長大了,還是噓寒問暖,關心照料。母親,是您的汗水換來了女兒的知識滿倉,是你的關懷使女兒温暖滿胸膛,是您的呵護使女兒茁壯成長,你的愛就像陽光一樣,一直照亮我的人生,我們是在陽光的照耀下長大的。

當歲月這位雕刻師在你的眼角刻上魚尾紋的時候,當時間這位染髮師將你們青絲染成銀髮的時候,我已經長大了,我是高興的而又最難過的,因為你老了……媽媽您放心吧,我一定會永不放棄地翱翔於自己的夢想的天空,不會讓您失望的!!將來我一定要好好報答您!相信我,我會用實際行動來證明的!您等着吧!

愛生活作文15

世界上只有一種英雄主義,那就是在認清生活的真相後仍然熱愛生活。——羅曼·羅蘭

童年時記憶始終是留在故鄉里的,那時家裏貧窮,我只有到山裏一間只容下十幾人的教室裏學習。教書先生姓甚名誰早已不曾記得了,只記得他教書是帶一種特殊情懷的。

先生愛講《紅樓夢》,裏面的角色無論是悽美的林黛玉又或是潑辣的王熙鳳,他總是懷着理解和愛的。彷彿裏面每個角色都是前世的故交,彷彿裏面每株草木花枝他都曾經輕撫過。

先生家中並不富足,教書卻向來不用收費。讀書教書育人不過是先生熱愛生活的另一種方式。

這份深情在我心裏灑下種子,離開故鄉,進入鬧世,世事熙熙攘攘,我卻只願意尋一靜處,手執所愛之書,獨醉期間。

我尤其喜歡繡口一吐便是半個盛唐的李白,有着“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的高傲,辭官後成了山水間的俠客,“舉杯邀明月,對影成三人”。無拘無束,天真爛漫,豪情萬丈,只求一樽明月清酒足以醉平生。對生活的熱愛讓詩仙成為永遠的仙人,成了不老的少年郎。

更敬佩東坡,一生跌宕起伏卻仍有着“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的灑脱,時光洗淨鉛華,他仍然鮮衣怒馬,意氣風發,不改當年。他行於竹林間,在料峭春風高歌“誰怕?一蓑煙雨任平生”。

受盡挫折的作家沈從文先生亦是如此,沈先生心懷大愛深情,早起散步時見到天邊一星也極感動,千帆歸盡,先生對生活中的一切宛如年少時初見日月山川般心動。他們對詩歌的情懷融入生活中,大到家國興亡,小至院外花開。

我試着同樣去了解並熱愛生活,通過攝影記錄下飛鳥掠過或晨星閃爍的痕跡,又或是一抹晚煙,一丈楊柳,去記錄生活的美好,就像風會記住一束花的香。

一次攝影時,細雨中他的身影若隱若現,不見其人,卻聞朗朗書聲,在清晨的街上尤為明亮。“莫説相公痴,更有痴似相公者”,他見了我,大喜,遂欣然交談。

青春花欲燃,少年鳥欲飛,只望能在歷經千帆後仍葆一顆赤子之心,愛書,也要更愛生活。

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