我最熟悉的同學作文(6篇)

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

假如你跟我説，我非常熟悉的同學到底是誰，我能侃侃而談地講出很多以前和如今與同學習的盆友。但假如你一直在難題里加一個最字，我能果斷地對你説我非常熟悉的同學便是劉浩然。

並不是我説大話，我與劉浩然在上幼稚園時便是同學，交往的時間少説也是有九年。那麼長期的同學，我也只有一個。因此和他是全部同學中最掌握最熟悉的。

劉浩然偏瘦，站直了像一根細細竿子>，低頭像條軟綿綿的柳條，全身上下沒有一塊不必要的人體脂肪。他的手臂腿兒也都細得像木板，彷彿一折就斷掉簡直瘦骨如柴。我倆恰好反過來，儘管並不是個胖子，但在他眼前也不敢説自身纖細。

這還不是他較大的特性。説起到劉浩然，大家想到的通常是他那尖尖的腦殼。沒有錯，劉浩然自身身體就瘦，臉當然也不會圓，他那張瓜子兒臉，再再加上兩邊短，正中間豎着的尖秀髮，使人一見了，便會深深記牢他。哪些尖口啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，全是大夥兒給他們起的綽號。可相對來説，我還是喜歡叫他的名字劉浩然。

我並不僅僅對劉浩然的容貌、身型特點有充足掌握，更熟悉的還是他的本質。我知道劉浩然是一個性格外向的小孩，不僅喜歡和我們中國人相處，還隔三差五和大家院校的外教老師聊上一兩句;我知道劉浩然風趣幽默，總喜歡開一些僅有我倆聽懂的玩笑話;我知道他喜歡慢跑、踢足球，每次為我們班角逐殊榮;我知道劉浩然才華橫溢，會彈琴、吹葫蘆絲，還能彈兩下吉它;我知道語文課會寫一篇作文，數學課會答難點，英文也是能言善辯

只遺憾一點，劉浩然要離開了，要去哪？做什麼？何時走？他在這一期末就需要跟隨全家一起，到澳大利亞學習培訓。實際上，精確地説成回家，由於他生在那裏，只不過一歲時趕到北京市。而如今劉浩然就需要再返回哪個一點也不熟悉的説白了的故鄉。

如果你問我，我最熟悉的同學是誰，我會滔滔不絕地説出許多曾經和現在和我共同學習的朋友。但如果你在問題中加一個“最”字，我會毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學就是劉浩然。

不是我吹牛，我和劉浩然在上幼兒園時就是同學，相處的時間少説也有九年。這麼長時間的同學，我就只有一個。故此和他是所有同學中最瞭解最熟悉的。

劉浩然很瘦，站直了像一根細細的杆子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒有一塊多餘的脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個大胖子，但在他面前也不敢説自己苗條。

這還不是他最大的特點。要説到劉浩然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒錯，劉浩然本身身子就瘦，臉自然也不會圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側短，中間豎着的尖頭髮，使人一見了，便會深深地記住他。什麼尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號。可相對而言，我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。

我可不只是對劉浩然的外貌、體型特徵有充分了解，更熟悉的還是他的內在。我知道劉浩然是一個外向的孩子，不但喜歡和中國人打交道，還時不時和我們學校的外教聊上幾句；我知道劉浩然風趣幽默，總喜歡開一些只有我們倆聽得懂的玩笑；我知道他喜歡跑步、踢球，次次為我們班爭奪榮譽；我知道劉浩然多才多藝，會彈鋼琴、吹葫蘆絲，還能彈幾下吉他；我知道語文會寫作文，數學會答難題，英語也是能説會道……

只可惜一點，劉浩然要走了，要去哪兒？幹什麼？什麼時候走？他在這個學期末就要跟着全家一起，到加拿大學習。其實，準確地説是回老家，因為他生在那裏，只不過是半歲時來到北京。而現在劉浩然就要再回到那個一點都不熟悉的所謂的故土。

張鴻飛是我們班的學習尖子，學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班裏，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑髮，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。

張鴻飛性格內向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小夥伴追逐遊戲，他都是靜靜地坐在教室裏，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關。有次我們同學做遊戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊。”你説氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經過大人再三催促，他才很不心甘情願地出來，可玩不大會，他就説不玩了，他還要回去看書呢。咳，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！

我們雙方的家長只要在一起就説，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難唸的經的啊。

記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎麼這麼難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張鴻飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣佈成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要説他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上説的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。

張鴻飛，一句話，I服了YOU！

我最熟悉的人是一個和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城國小上五年級。

有一次，我被一道題目給難住了，正一個人坐在位子上發呆。他正好從外面趟進教室，就悄悄地走過來，問我：“怎麼啦?愁眉苦臉地坐着發呆。是不是遇到什麼難題了?説出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，就是這題!”我指着題目對她説。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，他也沒有想解決的辦法。於是他走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，他臉上露出了笑容，説：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近?”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。於是，我搖了搖頭説：“我還是不懂。”這時，一個同學走過來，對他説：“小剛，我們去玩抓特務吧。就少你了。”小剛笑着對他説：“等一等，你看小宇這道題不會做。我們玩可以遲一點，但他做作業必須要快一點。你説對嗎?”那位同學點了點頭，説：“快點，我們等你!”説完她就走了。小剛還是非常耐心地對我説：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，説了幾個關鍵詞語。他説：“你找對了!現在，你再想一想這道題應該怎麼做。”我稍微想了一想，就説：“噢，知道了，應該這麼做!”他説：“對呀，你真聰明。以後碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我説：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”他看我會做了才出去和別人玩抓特務。

不管什麼人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會去幫助他們解決的。你説這樣的人誰會不喜歡!

這就是我最熟悉的人——小剛，一個善解人意，而且樂意助人的人。

每個人都有自己最熟悉的人，這個人也許是你的兄弟，也許是你的好友，也許是你的同學。他也許會給你留下深刻的印象，你會在某個角落悄悄地觀察他。隨着時間的流逝，慢慢地，他將變成你記憶中最熟悉的一個人。

從我轉到（2）班來後，有一個人，他一直在默默地幫助我。隨着時間的流逝，我漸漸對他有了好感。我們慢慢的熟悉了。我很感謝他一直對我的幫助。他就是與我情同手足的'班上同學——袁啟昆。

平日裏，我總是和他在一起，不管是嬉戲，還是讀書，每當他的哥哥看到時，都會過來問一下他：“為什麼你天天跟他在一起玩呢？”他總是説：“自從發旺來到我們班上後，我很快樂。”“為什麼？”“因為他是讓我得到快樂的一個人啊！我相信我和他會成為一輩子的好朋友。”袁啟昆很認真地説。那以後，他哥哥也不再與他談論起此事了。又一次，我和他還有班上的一些同學在做跑步遊戲。那時，我在追一個人。追着追着，我突然跌倒了。手受傷了，還流了血。袁啟昆跑過來，關心地問：“沒事吧，要不要請個假。”“不用了，我沒有什麼似事的，放心吧！”説完，他扶我起來到水池邊清洗。他用手輕輕滴為我清洗受傷的血跡。我突然感到一股熱流用上心頭。

袁啟昆不禁喜愛説笑話，而且還樂於助人。有一天，我來到了操場，看見他在為一個小男孩包紮傷口。包好後，小男孩站起來感激地説：“謝謝你！”

時候，我問袁啟昆為何這樣做。

“老師不是説過嗎，要學會樂於助人啊！這樣，別人也會以誠相待我們的。”他很真誠地説。

經過一段時間的交往，我對他越來越熟悉了。可是，我和他救濟糧分離了。我很想對他説：“謝謝你，袁xx！”如果説，我和你分離了，那我和你只見的友誼是永遠也不會消失的。你是我記憶中一輩子的好朋友。

張x飛是我們班的學習尖子，學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班裏，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑髮，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。

張x飛性格內向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小夥伴追逐遊戲，他都是靜靜地坐在教室裏，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關。有次我們同學做遊戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊。”你説氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經過大人再三催促，他才很不心甘情願地出來，可玩不大會，他就説不玩了，他還要回去看書呢。咳，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！

我們雙方的家長只要在一起就説，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難唸的經的啊。

記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎麼這麼難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣佈成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要説他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上説的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。

張x飛，一句話，I服了YOU!