關於收穫作文500字五篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的收穫作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“學習有苦也有累。一份耕耘，一份收穫。”每次看到這一句話，我就回想起那兩杯水。

面對堆積成山的作業，我十分得煩。一回到家我就抱怨這抱怨那的，媽媽對我説：“不要抱怨，快去寫作業，等一下又做到很晚。”我點了點頭唉聲歎氣地走進房間，拿起語文作業就一頓亂寫，很快我的語文作業就寫完了，數學作業和英語作業也是隨便寫的，導致我的字寫得很醜。媽媽看了我的作業生氣地説道：“我説你怎麼這麼快就寫完了作業呢，原來都是胡亂寫的。孩子有付出才有收穫呀。”被媽媽這麼一説，我的心情更煩惱了。於是，我就對媽媽説：“媽，你出去吧，別吵了。”媽媽無奈地搖着頭出去了。

過了一會兒，媽媽端了兩杯滿滿的涼白開進來了，媽媽的臉上充滿了笑容，我心想：媽媽現在又要做什麼？媽媽接着把杯子放在了桌子上，我好奇的看了看媽媽。媽媽先把一小把沙子放進了其中一個杯子裏，我目瞪口呆地看着媽媽。水溢出來了一小部分，媽媽拿着另一個杯子往這個杯子放進了一大把沙子，只見水溢出來了很多。我奇怪的想：媽媽到底在做什麼呀？

媽媽問：“孩子你現在明白了什麼道理呀？”我搖搖頭，用好奇的眼睛盯着媽媽。媽媽語重心長地説：“學習就像這個杯子一樣，你投入的少就收穫的少，你投的多就收穫的多。”我似乎聽懂了媽媽的用意，向媽媽點了點頭

少壯不努力，老大徒傷悲。我們只有認真讀書，才會有美好的未來，媽媽的良苦用心讓我終身難忘。

每個人都有自己的相冊，它記載着我們成長的精彩畫面。每個人也有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。 ——題記

在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看着那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就呈現在眼前，這一張張照片，記載着不同的事情，有快樂的，有悲傷的，也是無法抹去的……

那時我們剛學寫作文，我每天晚上堅持閲讀作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有時間就練習寫作文，從來沒有鬆懈過。有一次，李老師決定在班級開展一個小型的作文比賽。時間一天天逼近，我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上，我有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這麼多天的回報了，我要大展身手了。比賽開始了，我接到卷子，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那麼多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句。我沉着鎮定的寫，邊寫邊想，時不時加上一些好詞佳句。

終於，一篇作文在我的筆下完成了。過了幾天，老師頒佈比賽成績，我的作文竟然一分也沒有扣，滿分！點評作文的時候，老師表揚了我，教室裏響起雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，那時，我彷彿踩着一朵幸福的雲。

這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收穫，這第一次成功將成為我無法抹去的回憶。

嗨，大家好，告訴你們一個好消息，西林實驗學校首屆排球節10月11日開幕了。在五、六年級排球對抗賽中，第一天我們的女子對手是五(3)班，前兩局我們和她們班各贏了一局，決賽是最精彩的，我班以2分的優勢險勝了他們。第二天我班碰到了五(2)班，她們班的實力很強，我們沒有贏她們，但我們沒有灰心，因為還有最後一天嘛!

今天是排球節的第四天，也是決定我們每個班的.光榮稱號的一天，我班今天在東(2)場與五(1)班決戰，比賽還沒開始，第一個發球的是五(1)班，我們班的張林燕情不自禁地對我班的參賽隊員説：“加油，加油，再加油，努力，努力，再努力。就算再痛也要打下去。”咦，説也怪，老天爺象是聽到了張林燕的話，施展了魔力，讓我們得了個開門紅……呀，是不是因為我班的某個隊員驕傲了，由於江虹的失誤，五(1)班得了一分，這下五(1)班技藝高超的排球健將柯婷婷發球了，只見她雙手緊握拳頭，猛的一下把球發到了我班的戰場上，只見潘娜“嘭”的一聲就把球給墊到了對面，她們一個措手不及，就吃了我們一個下馬威，第一輪，她們敗了。第二輪，老天認為她們可憐，就給了她們一個起死回生的機會，她們贏了。

第三輪是致命的關鍵局。她們班把分數咬得很緊，我的心情分外緊張，到我們8分的時候，老師讓我們交換場地，比賽進行到14平，每個人的手心裏都捏着一把汗。她們發球了，潘娜臉上的汗水直往下掉，可偏偏在這個時候，球不偏不倚地對準了她，潘娜來一及用手了，她象勇士一樣舉起雙拳，球“呼啦”一下就過去了，恰恰就落在了邊線上，我班的隊員得勢不饒人，終於拿下了關鍵的一局……

是啊，一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪裏來的收穫呢？

週四，英語課上，閆老師大聲説：“這次考試，咱班有三個一百分，李點、王夢陽……”希望我考好點，希望我考好點……我一直這樣想着，閆老師又説：“哦，還有張婧呢！”

什麼？我居然考了一百分？這次的試卷可是前年期末考試考的啊！我被這忽來的驚喜衝昏了頭腦，一時間都沒有聽到老師在説什麼，雖然這張捲紙的題不算太難，但也有很難的題，就連劉雪晴都沒考一百分吶！

下學時，閆老師讓我們仨到她辦公室一趟，只見老師拿出三張綠星卡，分別發給了我們，説：“你們這次考了一百分，非常棒！老師獎勵你們一張綠星卡，希望你們下次仍然考這麼好！”

望着這張綠星卡，剎那間，我不敢相信這是事實，可這綠星卡告訴我：你耕耘了，所以你就有收穫，你付出了，這就是你的回報。

這段時間的確比較忙，在這混亂的複習中，我真的記住了許多英語單詞什麼的，以前不會的課文，現在全部都背得滾瓜爛熟了，花費了這麼多的時間，我的回報終於來了！

正如綠星卡説的：辛勤的汗水，灑在追求的沃土裏，才能培育出成功的果實。我的汗水，得到了這張綠星卡，這張綠星卡，在激勵着我前進，它希望我保持這樣優異的成績，當然，我也希望。

期末考試快來了，我們現在做的，除了複習還是複習，全副武裝，等待着期末考試的到來，這張綠星卡，給了我很多很多的動力！

人生就像一張白紙，如果你做錯了什麼事，那麼你人生的這張白紙上就像滴了一滴黑色的墨水，它雖然不大，卻引人注目。而我就體驗了這滴墨水帶給我的收穫。

記得有一次，我的課桌沒有收拾整齊，導致我們班級被學生會同學檢查時扣掉了一分。僅僅因為這一分，就使我們班失去了當月的流動紅旗。班主任因此很生氣，在課堂上嚴厲地批評了我，並給我留了大量的作業以示懲罰。下課後，許多男同學圍着我的課桌謾罵我、威脅我，就連我的好朋友也責怪我給班級丟了分，害得全班同學白費力氣。

一連好幾天，老師和同學們都對我愛理不理，我十分難過，心裏一直想着：這可怎麼辦？確實是我的錯，可老師和同學們也不應該這樣對我……，想着想着，失落和絕望佔據了我的整顆心，我的眼淚也不由自主地直往下落，打濕了我攤開的作業本，模糊了字跡。那一刻我感覺自己就像眼前這一張被污染了紙，因為沾染了墨跡，別人可以隨手把我扔到一個角落，甚至可以任意嘲諷和踐踏。

後來無論我怎麼努力，別人都不再怎麼搭理我，偶爾還會有人又拿這件事來奚落我，我的世界裏彷彿鳥兒不叫了，風兒也不吹了，整日陪伴我的只有孤獨和冷清。這種狀況一直到我們班重新得到了流動紅旗才慢慢改變，老師和同學們也似乎漸漸忘記了這件事。

那是一次痛苦的體驗，它讓我明白了在人生這張白紙上不能輕易留下黑色的墨跡，否則，別人往往會忽視你空白的美好，而一直注視着你的污點。那一次體驗雖然帶給我痛苦，但也給了我一份別樣的收穫。