我和書的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我和書的作文，歡迎閲讀與收藏。

記憶中的下午，我緊緊攥着外公的衣角，有些緊張，也有些好奇的，一步，在一步踏進那家書店；小心翼翼的翻開一本書，一個又一個圖案與文字在我眼前跳躍；這是我最初的一場閲讀，即使隻字不懂，卻開啟了我的讀書人生。

孩提時代，我總是與外公在小城中走街竄巷，最欣喜的，便是走進那家新華書店，看着外公穿梭在書海之中，為我取出幾本卡通繪本午後鬆散的陽光漫過書店老舊的窗户，伴着昏黃的地板，一縷濃烈書香，外公用粗糙的手指教我認字，帶着厚重的鄉音為我講下許多古老的神話故事，幼小的我乘着屢屢書香，來到另一個遙遠的時代，體會着盤古開天的勇氣，夸父逐日的熱情和嫦娥奔月的理想，感受着千百年來華夏民族的智慧躍然時光，來到我的腦海中。我輕輕撫摸書本，只覺得歲月安然美好，歷史神祕的過去籠罩着我，在耳邊囈語，不斷催促我向嶄新的世界跑去。

而我並不滿足，我的成長是一路書籍相伴，縱使見過眾多美景，仍舊執着於遠方；稍長一些後，我便不再滿足於兒童繪本；少兒區的另一側，僅隔着一道圍欄，擺放着一摞摞更厚實的讀物，而我卻無法觸碰；可我最終還是逮着了機會，大步跨過那道如深谷巨壑般阻攔我的圍欄。隨意翻開一本報紙，沒了一幅幅有趣的圖案，卻是一片深邃的文字，我緊張的拼湊出一句完整的話，大為震動；恍惚之間，我彷彿看見了詩人筆下的煙雨江南，聽見了初春清晨的細雨霏霏，嗅到了那一抹沁入心脾的卷卷書香，漫步在書籍之中，初嘗文字魅力；一步，又一步，沉醉其中，忘乎所以。

少年初長成，我再次回到故鄉。穿過濃密的綠茵，熟悉的街道，我急不可耐的向書店奔去。，那個曾經令我恐懼的圍欄，已然在我身後，我跨越了成長中的大山，無人阻攔。整一個暑假，我都泡在了書店中，明明是從未看過的書，卻親切的如同相識多年的老友，細細撫摸書本，我嘗着書香感受着百年曆史在我耳邊匆匆掠過，留下一段酸甜苦辣的過往；在書中，我看見了梁山一百零八好漢的忠肝烈膽；遇到了醜陋的卡西莫多那顆純粹高尚的心靈、悲歡離合的情緒；感受到了沈復的一片痴情，黛玉的滿腹悲哀；我一步，再一步的走過歷史，與書籍，與歷史共鳴。

曾幾何時，我也是懵懂無知，最後也果斷地走過那段青葱歲月，手執書本，一步又一步，走向嶄新的世界。

有的人的樂趣是唱歌，有的人的樂趣是跳舞，有的人的樂趣是繪畫，而我的樂趣卻是那樣的與眾不同——讀書。

以前，我對讀書可謂是恨之入骨。進入國中後，語文老師動員大家多看課外書，於是同學們很快體驗到了讀書的快樂，而我卻不以為然。記得一次老師發給我們每人一本課外書，別的同學都看得津津有味，以至下課了都不知道仍然在閲讀，貪玩的我可着急了，因為這使我缺少了一塊玩的幾個夥伴。後來在一個自習課上，也許是受到了好夥伴的影響，我隨手打開一本書翻看，出乎意料的是，我竟被書中的文字吸引了，全然不知自己也陶醉於書中了。現在的我以讀書為樂趣，在廣泛的閲讀中，我曾為小蘿蔔頭的命運而擔心落淚，我曾為魯濱遜的頑強感到傾佩，我曾為曹劌的軍事才華而喝彩！在泰戈爾園丁和飛鳥的温情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的身影……

我讀書，我快樂。書把我帶到了知識的海洋中去。把我帶到了小人國，學習那些小人保衞自己的國家，不願甘拜下風的精神；把我帶到了魯賓遜曾經漂流過的大人國裏，學習他們講信用，真誠待人，願意和別人交朋友的高貴品質；把我帶到了唐僧取經的年代裏，學習唐僧師徒四人不怕艱難險阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困難、敢於克服，對理想目標始終充滿信心的精神。把我帶到了奇形怪狀的飛沙島上，讓我獨自磨練自己的勇氣，磨練自己遇到艱難險阻努力想盡一切辦法來解決困難的精神。

一本本書就好比是一頓頓“美味佳餚”，讓人吃了這一頓想着下一頓，一有空，我便會主動享受這美味。家裏的被我K光了，再去書店繼續享受，那滋味、那感覺，太令人心儀了！

讀書好似看風景，猶如桂林山水、黃山雲海般的仙境景色吸引着我，使我擁有身臨其境的感覺，盡情享受一番美景，很是愜意。

讀書更像是在與一位位作家交心談話。每當我孤獨寂寞的時候，我便會去書中與他們談心交流。從他們的話中，我獲益匪淺。書就是精神食糧，它陶冶着我的情操，抒發着我的感情！失意時，讀書可幫我找回自信、重新振作精神；得意時，讀書可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。

書中世界最大，是讀書讓我看到了多姿多彩的世界；讓我嚐到了人生的酸甜苦辣。書就是我的一切，沒有了書，我吃不香、我睡不着。

莎士比亞曾説過：“書是全世界的營養品。”是的，我覺得這句話説得非常好，對於我來説，書是我的精神食糧，我不可一日無書。

小的時候，我並不知道讀書的滋味是什麼。一天，我在後院快樂地玩耍着。忽然，我發現一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書。我很好奇地問：“姐姐，書真的有那麼好看嗎？”她頭也不抬，説：“是的，你看過就知道了，讀書的味道真好。”我聽了心裏癢癢的，我一定要試試讀書的滋味。

回到家後，我便央求媽媽買書給我，可媽媽卻説：“你還小，等你再大一些，能看懂書中的內容，我再幫你買。”雖然媽媽剛開始並不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們去到書店，哇！書店的書琳琅滿目，數不勝數。媽媽買了幾本標有拼音的故事圖畫書給我。我抱着書像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嚐嚐讀書的味道了。

回到家後，我飛快地走到課桌前，如飢似渴地讀起書，那是我第一次讀書，也是我第一次感受到讀書的樂趣，原來讀書是那麼愜意，那麼愉快的一件事情。也是從那時開始，我愛上了閲讀。

從此，我一發不收拾，看書成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對話、交流，在對話、交流中獲得了極大的快樂。隨着年齡的增長，故事書早已滿足不了我，我開始看一些名著、科普之類的書了。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話説得對，正是因為我醉心閲讀，所以我的作文寫得不錯，老師偶爾也會拿我的習作當範文在班上讀，雖然次數很少，但我覺得很光榮，每當老師拿起我的習作當範文讀時，同學們都會對我投來羨慕的目光！而此時我就要感謝我的“好朋友”了。當下課時，我就會變成“老師”，因為一下課就會有一些同學來問我問題，因此，我在班裏也有一個“小老師”的稱號。我知道這個稱號是我閲讀課外書的饋贈。

書，是一把金鑰匙，帶我們走進智慧的大門；書，是一葉扁舟，載着我們遨遊書的海洋；書，是一位良師益友，給我們指明前進的道路。因此，我們要熱愛閲讀哦！

劉向曾經説過這麼一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫庸。”説得一點也不錯。書是生命的源泉，同時也是我們的好朋友。它們伴隨着我們經歷許多的風風雨雨。

聽媽媽説，我一上幼兒園便對書有着不同尋常地喜愛，或許是那時，我便和書結交了一份情誼。

以前，我的身邊總少不了連環畫、幼兒畫報……可不識字的我哪知道故事的情節，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了。現在，和我接觸的往往是一些外國的著作，中國的古典名著。

與宋江一起上戰場，與船長一起去《金銀島》探險發現。有空暇是，與愛麗絲一同漫遊奇妙的仙境，和福克先生八十天環遊地球……並且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與海》中老人的執着……

每個人都有自己的個性，面對許多事情的衝突時，需要靜下心來看上幾頁水滸傳或是西遊記，怒氣時常是被一個個驚心動魄的情節所瓦解，隨之出現的便是理智的思考。

讀一本好書就像是認識一個朋友，你讀得越多所認識的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友彷彿時時都陪伴在我們的身邊，十分温暖。讓我們不再寂寞。

書帶給我們的成長還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。

古典名著讓我們瞭解到同一個時代不同的'人不同的個性使文章有聲有色，彷彿腦海中出現英雄們打鬥的場面，並且對古代的各方面也有了新的認識。偵探小説，結構層層遞進，讓讀者心中全都是懸念，每當拿起總是放不下來，甚至廢寢忘食。探險小説講述了一個個奇蹟般的冒險旅程。讓我們看見魯濱遜是怎麼在荒島上生活了20來年。讓我們看見船長是如何通過各種玄機找到孤島上的寶藏。讓我們看見尼爾斯是如何變成小人？如何騎着家中的白鵝——莫斯飛向南方……

書，讓我們在無形中學會了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對危險不懼怕，面對困難不退縮。

書，讓我們從懵懂變得博學多才。這其中的知識彷彿砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

書，是我們成長中無法缺少的，他將伴隨着我們的一生。

書，是每個人的一生都不可或缺的精神食糧。從記事時起，我就沉浸在了書的海洋裏，飽覽了古今中外的名篇佳作。

沒上幼兒園的時候，媽媽就在童話書裏每晚給我找一個故事，讀給我聽，有時還加以講解，我便樂在其中。有時，聽着聽着，我就甜甜地入睡了。從此，“書”這顆種子就在我的心中種下了。

上幼兒園的時候，我便開始學拼音，識字。媽媽給我買了成箱的繪本，給我印象最深的是《肚子裏有個火車站》，所以，從小我就很注意飲食健康，不讓肚子裏的“小精靈”生氣。記得，媽媽翻開一本本圖書：《大腳丫跳芭蕾》、《獾的禮物》、《失落的一角》……她一字一句地給我讀，讀完後還會問我：“《大腳丫跳芭蕾》是腳不能長大大吧？”“《獾的禮物》這本書講了些什麼？你從中學到了什麼？”……雖然，我當時不是很懂其中的道理，但是，“書”這顆種子卻在我的心裏開始生出了根。

一、二年級的時候，我開始自主閲讀各種注音讀物：《安徒生童話》啦，《中國寓言故事》啦，等等，這些書分別讓我認識到：可憐的小女孩，在寒冷的冬夜賣火柴，被活活凍死了，而我們現在的生活是多麼幸福！那個鄭人去集市買鞋，竟然不用腳試鞋，偏要回家拿量好的尺碼，真是愚蠢！……有時，我還把讀到的故事講給媽媽聽呢，樂得媽媽常常誇我説：“書的種子，在你的心裏，已經發出許多小芽芽啦！”

上了三年級，我便開始接觸一些名著節選本或改寫本，如《西遊記》、《天方夜譚》等，還閲讀了《狼王夢》、《再被狐狸騙一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。

四年級後，我不再滿足於節選本或改寫本，求着媽媽買完整的名著，如《昆蟲記》、《三國演義》等。書到手之後，我是那麼開心興奮！老師讓我們多閲讀，多做讀書筆記。於是，我常備着一個小本子，隨時摘抄好詞好句，記下讀後感，沒多久，一本本子上便密密麻麻地寫着無數的字。隨後，《三體》也進入了我的書架，這些幻想，讓我對未來充滿了憧憬……“書”的種子，在我心中已經長葉，就要開花啦！

光陰似箭，白駒過隙。轉眼間，我上五年級了。從小到大所讀的書，全部整在佔了一面牆的書櫃裏。每當我聞着書香休息時，心情是那麼愉快！

書，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友。“有書伴我終不離”，“腹有詩書氣自華”，我堅信：書的種子，將一定會讓我的人生繁花滿樹，碩果累累！

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；“讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。”這是笛卡兒眼中的書。書對我們來説是受益終身的，所以我很喜歡看書。

我最愛看的書是《動植物世界》。因為裏面講了很多我不知道的知識，或讓我更深的瞭解一些我知道的植物，比如：戴勝鳥、桂皮、太陽鳥等。有一次，我剛做完作業，就去書架那邊拿書，“哇，琳琅滿目，該選哪本呢？不管了，我還是把《動植物世界》看完吧！“那時是晚上9點，我覺得還早，就坐在牀上，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，而我並不知道，時間飛快的流逝。而我，越看越入迷，津津有味，吸收着書裏的知識。“噠噠噠┄┄”，腳步聲越來越近，像一隻可怕的魔鬼，步步靠近，“妞妞，還不睡覺，你知道幾點了嗎？”媽媽大聲叫道，我一猜就知道，絕對過10點，不過我還想看，就又孜孜不倦地讀了起來，外面一點聲音也沒有，好像世界上就我一個人。看着看着，我就睡着了，明天保證起不來了。

看書是快樂的，也是辛苦的。

有一次，我在看書，名叫《昆蟲記》，在我津津有味地看書的時候，媽媽叫我把好詞好句抄下來，我對媽媽笑了笑，表示已接收到了信息，於是我就拿起筆，開始抄了起來。我的眼睛急切地尋找，終於找到了一個好段，我開始抄，過了5分鐘，終於把一個好段給抄完了，好累！手都麻了。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我在學校也離不開書。

我們學校有一個日新閲讀時間，可以讓我去圖書角借書看，於是我拿了《99顆鵝卵石》。我看的真入迷，連我同桌在講話，我都聽不到，彷彿我有一個隔音層，隔掉外面的聲音，直到下課鈴聲我都沒聽見。上課鈴響了，大隊委喊了一聲起立，我才發覺已經下午第一節課開始了。我戀戀不捨地放下書，乖乖地開始第一節課。

我從書中學到了很多知識，也獲得了很多快樂，讓我們一起遨遊在書的海洋裏，快樂地成長吧！

我和書的故事還在繼續

自從二年級開始，我就迷上了武俠小説，夢想着能當武俠，懲治壞人。

小説中飛俠行俠仗義的事蹟舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個手無縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一髮之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領書生脱險，令書生感激不盡。後一件事對我的觸動很深，是飛俠正面對上了他的同門師兄，師兄為圖錢財違背了俠義之道，飛俠煎熬數日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的武俠精神令我敬佩。最後一件事在故事結尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤。儘管身上帶傷，但飛俠仍然義無反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比鬥曠日持久，飛俠最後體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯想到“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。

當武俠得會武功，我按照書中的一招一式模仿起來。“練武”期間，家裏就沒有一天是安寧的：打破幾個碗是小事，最過分的是，我把釘在牆上的畫給打了下來！媽媽都想把我趕出家門去！

覺得武藝已有小成，我開始尋找讓我一展拳腳的機會。這幾天，我發現前幾天剛被老師批評過的“程惡人”又“舊病復發”：拿別人的尺子，當飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的錢不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什麼這麼紅。

午休的時候，我正在自習，聽見後排同學抱怨，原來“程惡人”又開始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒瞧我一下！竟然這麼瞧不起我，我頓時怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地揮向他的後背，“程惡人”沒有防備，被我打了一個踉蹌，我正暗自高興，誰料他反應神速，轉身一個掃堂腿，將我放倒在地，緊接着撲了上來，使我動彈不得。最後，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。

我蹲坐在角落裏，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅着，望着“程惡人”遠去的背影，我一邊感歎自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！

“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發現同學們三三兩兩地圍了過來：“以前我們對程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看着同學們對我敬佩的目光，我的心裏得到了一些安慰，原來行俠仗義是這種感覺啊！

書，一個響亮的名字，英國的尤安. 艾肯寫了一篇文章叫《走遍天下書為侶》。莎士比亞也説“書是全世界的營養品”。讀一本好書，藴含着豐富的知識和無比美好的情感；讀一本好書，就如同和睿智而高尚的人對話。這是多麼美妙的一件事啊！

小時候，我就和書結下了緣。每當我一看到書時，就情不自禁地跑到桌前捧起了書。當我很小的時候，我最喜歡的一個故事是《香蕉船》，對於這個故事，我是百聽不厭，到現在我還清楚地記得那個故事。慢慢地，我長大了，媽媽就從書店給我買回了許多的連環畫讓我看。每次媽媽總會把水悄悄地放到我的桌子旁邊，因為她知道我的牛脾氣，我一開始根本就停不下來，非得等到“吃飽”為止。

上學後，我的讀書興趣就更濃了。有次，我寫完作業，打開書櫥想找本畫冊看看。沒想到，一開書櫥，我的眼睛就“唰”地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它如同巨大的波浪一樣“襲”進了我的心裏。故事的主人公是一個叫保爾的年輕人，他敢於向命運挑戰，把自己的一生都奉獻給了革命事業。他酷愛學習，不畏艱難，愛憎分明，他永不言敗，頑強生活。“吃飯了，快點！”這一聲“獅子吼”打斷了正在書中遨遊的我。“噢，知道了，你們先吃吧！”沒多久，媽媽就來敲門了，呵呵，我呀，精明着呢，早把房門鎖上了。可媽媽這一看，情況不妙，就立馬大展功力，喊道：“你要是再不出來，就不給你買上次你看上的那本書了，正好，我還省錢！”我一聽，壞了！我趕緊把門打開，乖乖地去吃飯了。

最近這幾天，可把我高興壞了，因為爸爸又給我買了三本書，其中，有一本《腦筋急轉彎大全》，正在我津津有味讀的時候，爸爸回來了，他拍了拍我的肩膀：“喲，閨女，看書呢！”我衝了上去，“老爸，老爸！你回來得正好！”“説吧，什麼好事？”“我考考你吧。不想做白日夢怎麼辦？”“這個……猜不出來！”“你太笨了，”我説：“只在晚上睡覺嘛！”就是這個問題讓老爸偷偷笑了好幾天呢！如果是你，你能猜出來嗎？

同學們，讓書做我們的伴侶吧！讀一本好書，就如同一位好的老師；就如同喝了一杯陳釀；就如同黑暗中的一盞燈。讓書帶我們在書的世界裏遨遊吧！

書是我的良師益友。我和書友情至深，它不會拋棄我，我也不會拋棄它。在常人看來，書是沒有生命的，但是對我來説書是有生命的。

書是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會告訴我。即使我沒有真正深入海底，但通過它，大海彷彿就在我面前一樣，讓我感覺自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋裏的生物近距離接觸……書讓我瞭解到自然界的一切。

書是我的精神養料。高興的時候，書會為我喝彩，並提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過的時候，書會總是默默地聽我訴説，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對一切困難。

好書對一個人來説是良師益友，開卷有益。壞書對一個人來説，無異於是毒藥，是砒霜，它會導致人誤入歧途而不知。一本好書，對一個愛讀書的人來説，像空氣、像水、像陽光一樣重要。對於那些不經常讀書的人來説，好書更多的像是擺設。

會讀書的人最大的優點是愛書、好讀書。因為讀一本好書，就如同與高尚的人對話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會讀書的人，即使讀過書，也是囫圇吞棗，一字未記。無論讀多少書，他的大腦也是一片空白。所以讀書須用心。也許讀書的人，朋友不多，但他經常讀書，書就成了他的好朋友，每天讀書，用知識武裝大腦，大腦也會變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養也有很大差別。愛讀書的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書的人則滿嘴粗話，動作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區別。

愛讀書的人也必定好書。有一次過年，我去親戚家串門兒。走進他家的書房，我發現地上堆滿了書，架子上也全是書，我只能掂起腳尖跳着走路。突然，我發現一本熟悉的書，那本書的封皮有些泛黃，顯然買來已經有幾年時間了。我跳過去拿起來一看，居然是我夢寐以求的一本書，我坐下來像一頭飢餓的獅子，貪婪地讀起來。當爸媽要走時，我急忙問親戚家的叔叔這本書可不可以送我。叔叔假裝吃驚地説：“不行，這是我的書，怎麼能給你呢？”最後叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷裏，帶回家細細品讀。

記得冰心奶奶從説過一句話：讀好書，好讀書，讀書好。我想説，只有好讀書，才能讀好書，這樣才能感受到讀書好的滋味和樂趣所在。

當我再一次望向那佈滿塵灰的書角旁，像是被歲月勾起了回憶，徑直走去，在裏面翻找到一本紅色精皮包裹着的《哈佛家訓》。我用嘴輕輕吹去了灰塵，陽光打在書上，反射出來的光波粼粼，異常耀眼。我翻看起來，第一頁的下角閃出了幾個字“贈劉錦澤。”沒錯，這是我那年生日時爸爸贈送給我的。

每一頁的每一篇文章都寫滿了墨黑的批註，一筆一畫，都刻在了我少年的心中。當時，我總會在得空時翻開來“吃”它幾頁，於是，它上面凹陷淡褐的折皺也是風霜的洗禮。面對着那一篇篇閃着金光的文章，不由地陷入了深沉的回憶。

那是臘月二十八日，寒風呼嘯，大雪紛飛，我低着頭哈着氣，每一步都邁得十分沉重，每一步都被陷進了雪地裏。我不停地望着凍紫的手裏拿着的那一張60分的試卷，不停地發着呆，打着寒顫。心想，一次又一次的退步，難道真的沒有希望了嗎？

回到家，我也沒有多説什麼，吃完飯，就轉身投進了書房。我附在桌上，眼角不聽使喚地流下幾粒豆大的淚滴，直至無休止地流淌，邁過一道道溝壑，我的心一直在痛。當我起身時，無意中看向那本《哈佛家訓》的封面，那幾句話，深深抨擊了我的內心，“失敗的只是事，不是人。”我愣了，我感到這書的色彩竟如此鮮豔，我眼裏像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。當合上書時，躺在牀上，心裏竟有説不出的充實，又燃起了熱切的希望。此刻，我來到窗前，望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光，又有説不出的激勵。

我開始努力了，不念過去，只爭朝夕。我不斷地充實自己，鞭策自己，只為幹成一件事。早上，第一縷陽光與我同時升起，晚上，最後一顆流星又與我同時落下。我每天都從《哈佛家訓》裏尋求知識，得到精神支持，久而久之我發現它已成為我每日不可或缺的陪伴。

最終，當初春來臨，萬木皆生的時刻，第一次開學考試，我的數學是95分，第一次過了90分。走到路邊，我雀躍着，歡呼着，一切都春意盎然。當我再次翻看我的“幸運書”——《哈佛家訓》時，我又看到了一句話“驕傲而不得意，自卑但不懦弱。”瞬間，我的心如水般沉靜。一陣呆滯後，我想，沒錯，踏實做人，勇攀高峯。這也許就是緣分，每一句話，每一篇文章總會在最恰當的時機讓我望到，警醒我前進。

原來，我發現我的“幸運書”早已成為我的知己，我的良師，乃至我最親愛的家人。

合上了那本充滿墨黑批註的書籍，望向天邊，心中不由閃過一絲感動與清醒。是啊，我和書的故事將繼續進行，伴我成長，乃至一生。

盈盈月光我掬一杯最清的，落落餘輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要採擷最 重的——書。

記得夏天的一個下午，我和爸爸一起去圖書館。路上一片寧靜，只有知了在樹上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個空調吧！”樹葉打着卷兒，無精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書館裏的書和裏面的空調就馬上衝了進去，哇！好多書呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閲了起來，裏面有《哆啦a夢》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心説的話“讀書好，多讀書，讀好書。”我一想到“讀好書”馬上開始尋找這個“好”書，一開始只找到幾本，不是又要多讀書嗎？我又趕快去多找幾本書······

找了整整十分鐘，我終於找到了自己需要的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我邊看邊積累知識，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神呀”、“一個人最大的敵人莫過於自己”等我都記在了腦海裏。我真想像媽媽説的“一個知識可以換來無窮的財富”一樣把這些知識換成財富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無窮”的財富！正當我沉浸在書的王國時，突然爸爸叫我回家了！這時我才如夢初醒。一看手機，哇！我們下午三點來的，現在已經晚上六點了！這樣我只好依依不捨地離開了“書的王國”。

正如《神奇的書》裏説的：“既令你一貧如洗也沒有任何柵欄阻擋你在書的王國遨遊的步履”。我今天才真正領悟到這句話的真諦。啊！漫漫人生我要採擷最重的——書，並且要採擷很多很多······從它們那裏，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個人類進步的階梯吧！——書，我忠誠的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無窮知識與力量！書也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識的寶藏怎能不算是人生一大樂事呢？

書是人類最好的朋友，它給了人類最大的財富。當然“好記性，不如爛筆頭”，可動才可記！朋友們，一定要把書中的精華及時摘錄下來，並且牢記於心喲！

茶米醋油鹽，午後抱書眠。

那一縷書香，那個午後被我嗅拾。我確實嗅到了那來自時間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩選》，深得讓我一生俯飲。

夢中，我回到了暮唐，踏着熄滅的硝煙，來到草堂。我嗅到微黃紙張上散發的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄着鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細端量，……頃刻，我彷彿聆聽到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩聖，萬古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩章，《三吏》、《三別》又在耳畔迴盪，婉轉淒涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國情懷，讓人悱惻感傷。

夢醒，《杜詩》還在枕上，翻不盡的薄紙寫滿了愛國者的悲涼。你在唐朝的結局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩篇讓後人淚賞。詩香、書香，香氣帶着時代的不幸，帶來了精神的膏粱。

讀書如品茶，經過歷練的書總讓人齒頰留香；

讀書如飲酒，經過歲月沉澱的書總讓人回味樂享。

讀書讓心靈快意飛翔，讀書讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩選》讓晦澀的心靈溢滿書香，讓萎靡的精神日益高漲。

再見杜老是一個圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂的斤斤酸楚，憂國憂民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的脊樑！他握住我的手告訴我：要堅持，不要絕望，時代的失敗鑄就了心中的夢想，暫時的黑暗將迎來光亮。應該感謝艱難，痛苦的磨礪教會如何鼎立東方！

我發誓：將帶着這份書香，從書中汲取力量，咬定心中夢想，拼出自己的模樣！

再見，杜老……

我已不再是從前模樣，習慣了這份書香，讓我感動久長。無論曾經怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動理想，咬緊牙根不放，立志要把命運掌，只為明天結果，不怕一時怎樣！

我已不再是從前模樣，習慣了這份書香，一生俯拾不忘，會考將至，能量仍需滋長，每一次要感受堅持的力量，我必將帶着這份墨香書香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢想，矢志不放！

書香悠悠，溢滿神洲；

悠悠書香，地久天長。

也許，我只是一個平凡的人，沒有出眾的外貌，沒有多麼好的家庭背景;但我想，我唯一擁有的，就只有那美好的回憶了。——題記

我的童年是充滿着灰暗的。曾記得當我剛會蹣跚走路時，常常會犯錯誤;也許那並不是什麼值得記住的事，但它卻像一根刺，深深地紮在了我的腦海裏。我那時帶着滿滿的好奇心去摸清潔劑，結果沒有拿穩，清潔劑像球一樣滾了起來，一直到了那個人的腳下，那個人的臉十分可怕，她大聲呵斥我，把年幼的我下哭了，家裏人聞訊向我投來了目光，有的是憤怒，有的是哀傷，但更多的是不安……

從那時起，我就對那個人充滿了怨恨。在小孩的世界裏，周圍的一切都充滿了陌生，我因好奇而不小心把暖壺打翻了，在那一剎那，我的小腿紅了一大片，也許那是我第一次嚎啕大哭吧。家裏人聽見了我的哭聲急忙趕過來，一把就把我抱了起來，用涼水給我沖洗，那一瞬間，時間彷彿停止了一般。曾記得那時，那個人的眼裏充滿了焦急與不安，我的淚也在那刻停止了，也就只有一次，我看見了那個人對我的關心;也只有那一次，那個人放下了男尊女卑的思想，為我擔心……

現在那個人已經漸漸地變了。她現在天天去給我買零食，什麼好吃的都留給我。即使她的身材已變矮，雙腿已變彎，可還是那麼靈便，在馬路上總能見到她那忙碌的身影。她的口中總唸叨着：“這孩子怎麼還沒來啊?”她的變化實在是讓我難理解，以前她總是對哥哥寵愛有加，但後來哥哥上了高中，就很少回來看她了，於是她就對我好了。我想這可能是老人對親人的一種渴望吧!無論她怎麼樣，可她終究還是

我的家人，也許她現在有一點後悔，有一點難過，但我都會陪她走下去，我想讓她度過一個幸福的晚年。也許我很幼稚，認為她偏心，但會不會是她向我表達了愛，我沒有察覺到呢?現在，我常常陪她出去遛彎，見她臉上充滿了笑容，臉上充滿了皺紋，我的鼻子不禁一酸，原來歲月那麼快就過去了。

我還能再陪上她幾年呢?我們之間的故事實在是多的不能再多了，可時光不復返，我願在我的故事了充滿了那個人的身影…

我身邊的大多數人都愛玩手機，愛看書的人極少，好像大家都把書忘的一乾二淨了。原來的我也不喜歡讀書，覺得就是浪費時間，那天我順手翻開了一本書，從那時起，讓我不知不覺的愛上了讀書！

那天是一個陽光明媚的早晨，開心的早餐過後，開始了我們提前計劃好的行程：媽媽開車帶我去上課，然後去圖書館買書，因為假期老師佈置了必讀書目。好的，出發！經過了緊張的學習，媽媽我們來到圖書城，一進書城，映入眼簾的就是一座一座的的書山，還有一片一片的人海。原來這麼多人喜歡讀書呀，我不由得充滿了期待。我們直奔三樓，那裏是兒童圖書。媽媽告訴我好好挑選，認真閲讀，她先去幫我選必讀書目了。

我在書山中穿梭，看着五顏六色圖書，好吸引我呀！我邊走邊看，猶如一頭出來覓食的惡狼，渴望找到吸引我的圖書。我的眼光鎖定在一個名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書上，因為我有一個小弟弟，很調皮，但是很可愛，我想知道小豆芽的弟弟可愛麼？所以我一把捧起了這本書，帶着好奇，津津有味的讀了起來。書裏講了小豆芽的家裏要有二寶了，不知道是小精靈還是淘氣鬼！其實大人們最狡猾，明明他們生寶寶，還問我們小孩想要弟弟還是妹妹，這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以後，小豆芽的生活也發生了變化，就跟我弟弟出生後我的生活發生的變化一樣：時而開心，時而難過，時而生氣又會時而懷疑。開心是因為，有弟弟陪伴，一起玩耍很開心；難過是因為大人們都偏向弟弟，有時卻忽略了我；生氣是因為弟弟很調皮弄壞了我的玩具；懷疑是擔心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書中，

這時媽媽回來了，我給媽媽説：能不能把這本書買下呀？媽媽説：認真閲讀後很喜歡當然可以買下，但回家一定好好閲讀哦！我高興極了，蹦蹦跳跳跟着媽媽下樓回家啦。書中的故事情節吸引着我，回到家，我迫不及待地讀了起來，連續兩三天一口氣讀完了，從此我對讀書的興趣越來越高，並且閲讀速度也有提升，從書中能學到很多知識。在生活中也帶給我很多啟發。

老師經常説：保持一個好的閲讀習慣，會給你的學習帶來很大的幫助。高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。讀書真的可以使人進步。學到生活中學不到的東西，書是知識的海洋，就讓我永遠沉浸在這片海洋，堅持一直閲讀吧！

説到書，這是個多麼平凡的字眼啊！但對我而言，它卻是充滿了吸引力的。仔細想想，愛上讀書， 得從那次遭遇説起......

在這之前，我是一個只知道玩兒的瘋丫頭，對你説一點兒興趣都沒有。一次偶然的機會我喜歡上了閲讀。

“哥哥，哥哥，走去玩兒了！”我趁着週末不用上課，連蹦帶跳地跑進了表哥呆着的書房。他正入迷的看着一本彩繪的《一萬個為什麼之自然篇》。我摸不着頭腦，不知道這玩意兒有啥樂趣，能比捉迷藏、過家家好玩兒嗎？我帶着疑問，也把腦袋湊了過去。

哇！這裏面好玩兒極了：蜘蛛在下雨前為什麼要收“網”？“四季”是怎樣形成的？海水為什麼要發藍。好多好多我以前左思右想不得其解的問題，而在這本平時我不怎麼注意的書中，得到了解答。我越看越着迷。想要了解更多對我而言“不解之謎”。自此以後，我不知道是着了魔，還是怎麼的，一天到晚，只要寫完作業，我手裏捧着的總是書本，因為這樣，哥哥還經常倜侃我“小書蟲”呢！

為了讀書，我可能也闖過禍。有一次，我看到哥哥老是在看同一本書，那本書到底是怎樣神祕，能讓哥哥這樣着迷。我帶着疑問趁哥哥沒注意的時候，將書拿了出來，偷偷地帶走了。

我抱着書邊跑邊看看他是否發現了，急得我好幾次險些摔倒。我抱着那本被我視為珍寶的書，跑了好遠好遠，我算着距離，在一顆枝繁葉茂的大樹下，席地而坐。

我看了看懷裏。咦？書呢？我為了這本書跑了這麼遠，到頭來我連書名是什麼我都不知道，真可笑。不僅這樣，反而還弄丟了這本書。我像偷糖吃，被大人發現後，慌亂不已的小孩，心彷彿被無形中的一根繩了吊了起來。頭頂上，樹葉被風吹得颯颯的響，本來這一切在書還沒有弄丟之前讓我感覺是美滋滋的，可現在，卻顯得淒涼。

我沿着來的路找了好幾遍，可就是無果。後來，我才知道：這本書原來是哥哥借來的，這不，書弄丟了，哥哥只好按原價將書錢付給了同學。

書是一把尺子，我們人生道路上的得失，由它來幫我度量。

您看，我和書的“淵源”深吧！

我愛閲讀，它不但可以幫我解悶，還能讓我的視野更加開闊......

我一生的朋友——書籍，伴我成長，陪我到老！