會考作文怎樣扭轉乾坤得高分

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的會考作文怎樣扭轉乾坤得高分，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

作文那點事兒，難為了學生也難為了某些老師。很多作文課比較敷衍。

作文指導課泛泛而談，作文鑑賞課照本宣科。好點的，會説出優秀作文好在哪裏，給來個1234，稍微欠缺點兒的，只給範文不給講評。

其實文章的寫作有章可循，好文章都是練出來的。如果暫時文章寫得不好，只要方法得當也能很快提升。

改掉毛病就是進步，去掉缺點，剩下的是優點。

關於作文，很顯然的幾種毛病，下面告訴大家幾條方法如何克服。

作文最容易低分的三個毛病。

第一，假話空話和套話。

同學們的作文，普遍存在的假話套話和空話。昨天的文章中説過的，某一年會考的考場作文，很多同學把自己寫的缺爹少娘。這樣的文章讀起來未必不好，但肯定有相當一部分同學寫的是假話。

平時的作文，因為大多是自己的語文老師批閲，不會有太多的假話和空話，但套話卻始終難以避免。

其中的原因，之前也和大家分析過，是為文而造情，為了騙取閲卷老師的同情，言辭勝而情感虧。

上篇文章我們也寫過，這樣的作文雖然能換取一定的分數，卻拉低了自己的人格修養。

一個人沒有對真善美的信仰和追求，連作文都開始沾染上了假大空的壞習慣，將來很可能會百善不敵一惡，百俊不遮一醜。

第二，語言乏味。

名家的作品之所以引人入勝，一大半是他們的語言非常好，國中課本中有許多朱自清的作品，其實他也只寫尋常的事，但過硬的`語言功夫，就讓我們領略了其中的美。而我們很多同學的作文，卻一直是乾巴巴的，讀起來死氣沉沉。同樣一件事情，會寫作的人筆下可以展現得繪聲繪色，而在我們同學的筆下，卻乾癟無味。

第三，行文缺乏邏輯。

什麼叫邏輯?反映在文章上，就是條理非常差，給人顛三倒四的感覺，更別説一篇文章中如何談自己的觀點，如何展開分析事物，評價事物了。

許多同學的文章讀起來就像喝醉了酒，斷了篇兒的人。平時大家的思維都沒有問題，但是一拿起筆寫文章的時候，卻讓讀者懷疑作者的思維，思維健康而正常的同學們，為什麼會寫出讓人懷疑你智商的作文呢?

改正毛病，提分之道。

第一，作文生活化，個性化。

假大空的作文也是千人一面的作文，之所以會有那麼多套話，就是因為大家沒有做到課程標準中的“關注現實，熱愛生活，表達真情實感”，沒有做到的原因，可能是大家也不知道怎麼做。

最開始的出發點，假如大家都掌握了基本的寫作技巧，那麼我們應該把目光投向生活，生活才是我們寫作文的第一源泉。

想想林海音的《爸爸的花落了》，還有朱自清的一些文章，魯迅的一些文章，最初的靈感都是來自生活當中。

作文還要寫得有個性。冰心有冰心的風格，老舍有老舍的特點，魯迅也有魯迅的冷峻和激情。我們在他們的文章中讀到了個性，當我們自己寫文章的時候，也要認真想一想，我們到底該如何表達?我們要學着發出自己的聲音。如果能做到這一點，並且堅持下去，我們的作文就會告別假大空。

第二，樹立正確文風，激活思維。

好多同學一寫文章的時候，就會想到作文選上是怎麼寫的。借鑑他人雖然不為過，當過度的借鑑，卻可能會變成實際上的抄襲，這不利於我們創造思維的發揮，自然會扼殺我們的創造性，使作文變成一種敷衍。

這樣的惡果是，當我們每次寫作文的時候，都是一次默寫。時間久了，自然就會產生套話和空話，想到這樣的後果，你還會不努力發出自己的聲音嗎?

第三，學習經典，模仿大師。

我們的文章確實需要向他人學習，我們當把經典和大師作為我們學習的榜樣和對象。

熟讀一些經典名篇，熟讀一些大師的作品。儘管這樣的作品不會給我們直接的借鑑，卻會在思想上啟發着我們。

比如大家最熟悉的朱自清的《背影》，當你想寫一場運動會的時候，或者想寫一場籃球比賽的時候，你完全可以從《背影》中借鑑那些動作描寫，或者借鑑《背影》中首尾呼應的方法，也可以借鑑《背影》的線索。

同樣的，當你想寫自己的父親的時候，背影是不是可以更直接的拿來使用?

還有關於人物性格的描寫。以魯迅的《孔乙己》為例，孔乙己給孩子們分茴香豆，又教我“回”字的四種寫法，這表現了主人公怎樣的性格?還有孔乙己的神態，肖像，語言，都值得大家在閲讀當中去玩味，在寫作中運用。

如果你想提升自己的作文，千萬不要去依靠一本作文選，要開動自己的腦子，寫自己的文章，説自己的話。