以比為話題的作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的以比為話題的作文，歡迎閲讀與收藏。

爸爸媽媽我想對你們説句真心話，不要拿我和別人做比較，雖然我知道你們這是為我好，但你們望子成龍，卻傷害了我的自尊心。

就拿這次考試來説吧！我這次期末考得不太理想，語文考了97。5分，數學只考了82分。當我把成績單拿給你們看時，你們雖然沒有罵我，但還是説了幾句：“你這次考得這麼差，怎麼辦呀？”媽媽説。“你看看你，考這成績，把我們的臉都丟光了。你的兩個姐姐肯定又是100分和98分。你長大了肯定是給人家擦皮鞋，將來給你的兩個姐姐開車門。你的兩個姐姐長大了一定是清華、北大的料。”爸爸嚴肅的説。我聽了這話心裏難受極了。這時淚水模糊了我的眼睛，我暗暗告訴自己，楊蕊源，不能哭，不能哭，要堅強。爸爸媽媽你知道嗎？你們這樣説多傷害了我的自尊心呀！這時你們又發話了：“別人為什麼考這麼好，你又考這麼差呢？別人平時都在屋裏看書，刻苦鑽研，最後才取得好成績。而你一天只知道看電視，玩電腦，叫你看書你不看書，你卻一天只看電視，玩電腦。”頓時，我委屈極了，心裏想：我難道沒有看書嗎？只是有些時候，我看書的時候你不在，難道只有別人看過書，而我就沒有看過書嗎？請不要拿我跟別人做比較。想着想着，淚水就像斷了線的珠子落了下來，心裏有説不完的委屈。

希望全天下父母，不要拿自已的孩子跟別人做比較，這樣會傷害了孩子的自尊心。在此，我希望全天下的父母多多鼓勵一下自己的孩子，讓孩子們多點信心，一次考試失敗，沒有什麼大不了，還有機會，人的一生總會遇到挫折和困難，不經歷困難，哪能成功。我在書上看到一句名言，“天才是誇出來的”。

在現實生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業之間的競爭、學者們之間的較量，這些都給國家的發展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎？

其實，比的本意並不壞，只是由於一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。

在一些學生中，經常會出現這樣的情況――Ａ爸爸給他買了一支鋼筆，於是Ａ就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，Ｂ就看得不順眼了：“這算什麼，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢！”Ａ十分羨慕Ｂ，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學校炫耀，看得同學們眼睛紅一陣綠一陣的。後來，只要有什麼新鮮的東西Ａ都要纏着爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學習成績一落千丈……想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最後的結果。

還有一種比，就是學習上的競爭，我也有過這樣的經歷，對它的好處我是最清楚不過了。

那時我剛上五年級，一個叫晨雨的同學一直是我的學習對手，每次考試結束後我們都會筆試一番，勝者從中找到成功的經驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優點，並將優點吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進步。就這樣，我們的學習成績都一升再升，不分上下。

同樣是比，為什麼會這麼大的區別呢？是他們用錯了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學習。

其實，每件事都有它的好處，重要的是在於你怎麼正確得看待它。

現如今的社會都充滿着“對比”，成績高低決定擇校的主動與被動，家與家的相比決定幸福指數，對比可化為動力，也可使人一蹶不振。

孔子説：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。對比可以使一個人認識到與其他人的差距，也可以發現自身的優點，發揚並保存堅持。適量的對比不管是對人還是對己都是有益而無一害的，不要低估別人，更不能看高自己。

杜牧的《阿房宮賦》中，以阿房宮的興建和毀滅，大肆的諷刺了秦王朝統治的窮奢極欲，並借古諷今，闡述了天下興亡的道理。以史為鑑才能讓往後過的更好，汲取往日的教訓才能繁榮富貴，由此可見，生活中不可缺少對比，成績的對比可以讓人知道自己的優勢和缺點，才能取長補短，才能進步。

在很多詩詞中同樣也存在着對比，《馬嵬》中的“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁”兩句詩詞就借用了兩次對比，先是對比從前的恩愛情形到現在的天地永隔來批判皇上的昏庸無能，再是將天子與平常百姓的生活做對比，諷刺了天子即使高高在上卻不如凡人自在，沒有對比不知差距，知恥而後勇才能進步。

但有時候，對比也不是一件好事，物極而必反，如果對比成了炫耀和攀比，那就是一件壞事情。現如今，學校出現了攀比之風，比名牌比價格比數目比窮富，這些不正之風日益增長，很多學生嘴裏都流露出攀比，這樣不僅影響學習還會使家庭負擔變重，有些家庭並不算富裕，但孩子卻無比攀比，造成家庭壓力過大，這對任何家庭都是有害的。對比可知差距，也可惹禍上身。

我們應該把對比降到適當的程度，多益而無害，對比固有好處，但需要度。

心中有一把尺，量準自己也量準別人，對比適量可以使人進步使人勇敢，對比過量便是害人害己，多一些正能量，讓對比走進你的生活但卻不濃墨重彩。

生活中，處處充滿了比。商品與商品之間的比，人與人之間的比，等等。但是在比的過程中，我們也要注意比的程度。

生活中的比，往往可以成為我們學習、生活中的動力。記得在九年級的時候，班主任讓我們把自己心中想要超越的某個人寫下來，這樣就在我們心中建立了一個比的橋樑，因為

在心中想要在成績上超過那個人，行動上也就越來越勤奮·刻苦，向自己的目標走去。

在商業上，每個企業之間都存在着競爭。就比如在科技方面，有各種各樣的手機、電腦的品牌。它們之間都有着競爭，正是因為有了這樣的競爭，我們生活中用到的電子產品才在不斷的更新，不斷地提高自己企業的科技水平，也使我們這個世界的科技水平在不斷的上升，使生活變的越來越簡捷，越來越高科技。所以，比可以讓二者的勢力不斷的提高，互爭互利。

一個美國的成功商人曾經説過“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”我們每個人，從出生開始就在和別人競爭，催促着我們一步一步，不辭辛苦地向前行走，因為我們每個人都不甘落後。比帶給我們競爭，但同樣它給予了我們生活中的勇氣和動力。

但是，過度的“比”，也會使我們一步一步走向自己挖的坑中，甚至會毀了自己。生活中常常有着這樣一類人：他們比的，是虛榮。他們拿着父母打零工辛辛苦苦賺來的錢，在外面買各種名牌衣服，名牌鞋。亦或是外面與朋友花天酒地。他們在外人的面前説自己的家境優越，然後在夜深的時候，靜靜地走向深巷中那個開着昏黃燈光的小屋。再比的壓力下，他們不會正視自己真實的處境，在自己為自己虛構的完美世界中，疲勞的，不開心的活着。所以，在這個充滿了比的世界裏，我們要注意把握好與別人比的程度。程度拿捏得當，比較作競爭，它帶給我們前進的動力，它使我們每天都在不斷的進步，不斷的成長。程度拿捏得太深，比又叫做虛榮，它使我們每天都活在謊言之中，使我們每天都過得不開心。

在這個比的世界中，掌握好比的程度才是最重要的。

如果上帝給你兩個選擇1是生活苦，2是生活甜。我想絕大多數的人都會選擇2生活甜…

問世人誰不想生活過的甜甜美美，事業順順利利。沒天酒足飯飽。可是我則覺得苦比甜好。就拿我們的學習來説把！那一次的好成績不曾是靠我們自己的努力去爭取的呢？又有那一個是整天吃喝玩樂考上重點學校的呢？説以只有付出了努力與汗水之後，才能有所收穫。經過這10天的小升中學習生活讓我真真正正地懂得了這個道理。

開學第一天，天上的烏雲伴着我滿心的不滿和父母的催促來到補習班。班上同學對學校的評價和議論可謂是眾説紛紜。有人歡喜，有人悠！我無賴的搖了搖頭，憤怒的拿出了包中充飢用的巧克力餅乾，發泄起來（至於怎麼發泄的自己盡情去猜）。悵惘灰天，心中泛起陣陣漣漪，不禁感歎到；“我的暑假”。放下書包，哭喪着臉的我，看了看那寫滿科目的課表，密密麻麻！數不勝數……我頓時感覺有無數的烏鴉在頭頂盤旋…黑壓壓的一片！不由為以後的日子擔心。我在心裏痛哭，嘴裏臭罵。就這樣開學的第一天就在這般壓抑的氣氛中緊張度過。

隨後的10天中，規律的生活習慣在漸漸養成，每天都揹着重重的書包，做着總也做不玩的作業，課桌則成了我每天奮鬥的陣地。班上處處都是優生，壓力無處不在。但對我確實甚有幫助，一直很差的英語也提升了不少，各科的掌握程度都有所提高。讓我在苦後體會到了學習的樂趣。

俗話説的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在剩下的10天學習生活中我一定會更加努力，堅信汗水之後終能收穫果實。

在這個世界上，每個人其實只有一個真正的對手，那就是自己。在很多事情上，只有打敗了自己，才算是取得了勝利。好比跑八百米的運動員，雖然參加的人很多，每一位運動員的對手很多，但是他們真正的對手其實是自己。比賽結果並不重要，重要的是他們敢於挑戰自己。

失敗的滋味，酸酸的，苦苦的，每個人都很怕失敗。在人的一生中，挫折是再所難免的，面對挫折，有的人選擇了逃避，而有的人則是勇敢的去面對。

人們常常説“失敗乃成功之母”不錯的，在經歷失敗後，勝利就離自己不遠了。但是並不是每個人在經歷失敗後都會取得成功，關鍵在於自己對於失敗的態度。

在這個世界上，競爭是非常激烈的，要打敗很多對手才能取得最後的勝利。但在我覺得，每個人真正的對手其實是自己。從小到大，父母對我的要求都很高，把我管的很嚴。從6歲起，我就開始學電子琴。記得那時有很多朋友一起學的，我的好勝心強，喜歡和人家比。為了取得勝利，整天只知道怎麼跟別人比，老師上課嘛不聽，結果彈的比人家都差。現在想想，覺得自己真是幼稚。

現在，我已經長大了，我只喜歡跟自己比。在每一次的比賽中，我都喜歡跟自己比。上一次月考，我只考了全校55名，而這次期會考，我考了全校23名，我戰勝了自己。我希望自己能“更上一曾樓”。

很多人為了打敗對手，採取殘忍的手段，但是，他們最後有獲得了什麼呢？只獲得了一個勝利的稱號而已。有時候，我真的很好奇，為什麼那麼多的人喜歡生活在仇恨與戰爭中？

有時候，我也想嫉妒那些成績比我好的，但是我又不停的告訴自己，心態要平衡，不要走上歧途。我不喜歡生活在嫉妒之中，我所要的是快樂的生活。

所以，我一直只喜歡和我自己比。

話説：“人往高處走，水往低處流。”在這個日新月異，不斷變化發展的社會裏，人們往往都向往發展，追求高級，“往高處走”，這當然是不可避免的！

整個世界就是在不斷競爭，比較，攀登中向前發展的。但是當競爭和攀比的潮流與風氣影響，感染着各層次的人們時，人們會有不同的理解和做法。大家都似乎懂得只有不斷競爭，攀比才會進步，才不至於被淘汰，遭遺棄的道理。但是也有人進入“誤區”，錯誤地理解了競爭和攀比！

有的同學愛攀比金錢和物質。他們常把眼光停留在金錢，衣服，日用品上，甚至比各自的家底；然而有的同學卻把攀比看作是友益的競爭。在學業，功課上；在體育競賽上乃至同學間團結，班級間先進等方面互不相讓，積極爭上游！恰恰這兩種攀比的性質是截然不同的！

愛攀比金錢的同學往往是自小生長在富裕的家庭環境中的，一切都追求高檔，奢侈和氣派。久而久之，形成了虛榮心理，以為無論社麼都要勝過他人，但是他們從來不想想他所得到的一切並非是通過自己的辛勤勞動得來的，而是伸手向父母要來的。但是大多數父母的財富也是靠自己的努力，辛勤勞動後才獲得的！但是這些同學並不理解幸福，富裕的物質生活並不是天上掉下來的！

那些敢於比學業，比進步的同學才真正有志氣，有才能！他們懂得只有靠自己的努力，用自己的汗水來獲得成績，贏得榮譽，走向成功！

面對這兩種不同的攀比動機，攀比結果，我們應當做出怎樣的選擇怎樣從攀比中振奮自己的精神怎樣通過競爭使自己的學業進步，身心健康，朋友更多呢我想，每一位生活在現實社會中的人都會有正確的選擇！我也相信，靠我們學生之間的相互督促，相互幫助，才會把那些不正確的，追求榮譽，虛榮，奢侈的攀比逐漸轉化為積極，正確的友好競爭。比學業，比進步，比團結，比貢獻，只有這樣，我們才能適應未來的現實社會，才能為我們的祖國，為社會做出一番貢獻！

讓我們手挽手一起抵制社會上的攀比，迎接友好的“攀比”吧！

有一種表情它常常表露在人的臉上，那就是笑。而有一種表情卻很少出現在人的臉上，那就是哭。人們不會把哭這個表情時時表露在臉上是因為人們都認為笑比哭好。

笑比哭好！笑是一種身心的發泄，是擺脱煩惱的好辦法。如果你不開心，總是被那些瑣碎的事情煩着，你不要哭泣，把一切的煩惱拋於腦後，盡情地和朋友一起玩耍，衝着朋友露出會心的笑容，你會發現煩惱離你遠去，你的生活永遠充滿着陽光。

笑比哭好！我的朋友有很多，因為我愛笑，我的朋友也愛笑。笑是溝通我們友誼的橋樑。朋友要搬家了，大家抓緊時間聚在一起笑笑，你握着我的手，我握着你的手，彼此説着貼心的話，友誼就這樣刻在了兩個人的心上。

笑比哭好！在當今社會服務行業，笑是必不可少的一種禮儀。在商場的大門口，幾位迎賓小姐笑容滿面地迎接客人。“歡迎光臨！”“謝謝惠顧！”這一聲聲親切的話語，不但讓顧客心情舒暢，而且是商場成功吸引顧客贏得商機的關鍵。試想：一個迎賓小姐站在商場大門口放聲大哭，人們會進去買東西嗎？

笑比哭好！當你遇到不順心的事，千萬不要自暴自棄，笑着面對人生中的挫折，你就會成為強者。你本是一位成績優秀的高材生，就因為過馬路時一輛急速駛過的汽車把你撞倒。當你得知自己即將癱瘓終身時，你沒有哭泣，而是笑着勇敢地拼搏，最終，你成為了人們心目中的英雄。是呀！一個人只有擁有了這種樂觀向上的精神，才能夠永遠擁有笑容。永遠擁有快樂。

笑比哭好！讓我們一同笑對人生吧！

遇見人很多，同行的人很多，你我能做的是相伴，而不是相比。

題記

世上所有的相遇都是久別重逢。相遇，相知，相行。而最後你會明白終究一切還是自己與自己的糾紛。又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

銀杏樹葉如往日燦爛，而自己心如浪鼓追着海浪的洶湧。從小好勝心的自己又一次失敗，銀杏的搖動一切是如此嘲諷，而一切又是那麼地不盡人意。

期末成績又一次在我眼前，我依然比我的朋友考低了那麼僅僅一分，不知是老天不如人意，一次次的失敗，讓我從措手不及到現在的黯然神傷，而她卻如此的喜悦。因為我與她的相比落後，我的不甘心到現在的沉悶。我不再像以前那樣積極，有的只是在課堂的走神，對於那時的我，僅僅的一分，卻對自己的失敗而恨自己。從前，以往，不盡人意，天空因我的失敗而詼諧，銀杏因我的失敗而落葉。迷茫，措手，徘徊，現在僅僅擁有的只是這些。

她努力地靠近安慰，而自己推開，我不再記得一起下課在課桌與她的奮力拼搏，我的好勝心一直在使自己忘記我與她的相知，相陪。一向不愛關注同學們的情緒的語文老師，突然在下午將我留下，來到辦公室，望着他的背影。我心想：他一定知道我比我朋友低，他一定是要批評我。他給我兩顆糖説：一會兒將糖分給你的朋友，我發現你不再積極地去學習你熱愛的語文，有時會去發呆，望着窗外或者自己的語文分數，你已經有進步了，很多人都有進步，你的努力有人會看見。

我與她的相比只是虛榮心罷了，而人與人之間有的相伴相行就足矣。

而真正能比的只能是過去的自己，你應想我會比昨天的自己收穫更多，每人有不同的發展，需要做的是儘自己最大的努力做最好的自己。每個人的相知不是為了相比，而是相伴的共同進步。

面對以後遇到的任何比，我相信我可以保持初心，你能做自己讓今天的自己比昨天的自己收穫更多，贏得自己的人生。

生活中無處不存在比，我想大家都是從小比到大，不“比”是不完整的人生，從“比”中提升，那到底能提升多少呢？我認為比的對象應該是你珍視的事物，這決定你是否願意投入你的全部情感與精力去作“比”，決定在必得過程中能收穫多少。

比賽則是“比”的一種基本形式，而我喜歡參加各種比賽，特別是籃球，我可以從比賽中與對手進行思想上的揣摩，進行身體的接觸，能感到自己的缺點與對方的優點，從而更好地提升自己，促進各方面水平的提升。

國中時喜歡打籃球，課餘時間都會前往操場過一把手癮，但因為我身體的.瘦小，打球毫無章節，以致我每天都只能自己站在籃筐下反覆不停地投籃。每當看到高年級的學子們在球場上的英姿颯爽，引得旁人駐足觀看。他們有着漂移的球風和精準的投籃。每進一球都會贏得許多人的歡呼和讚賞。我心生羨慕，恨不得有種神力幫助我吸取他們的力量。然而，我每次都只能自我安慰：別人都打了幾年了，而你才剛剛接觸，説不準我到那個年齡會比他們更好。但安慰僅僅只是安慰，也只有心理上求得平衡。可我就是不願意在這種安慰下消磨自己寶貴的時光，我心裏很是清楚，不花時間去偽裝自己，提高自身籃球水平，那我十年之後仍然還是將繼續沉淪。永遠只能做羨慕別人的人，而不能成為讓別人羨慕的成功人。

我開始向體育老師求助，我要訓練，我要提升自己的籃球水平。我用一句簡短的話表達我對訓練的渴望，老師笑着對我説：“我相信你一定可以的。”

運球訓練，一次失敗，又一次失敗，重新開始，又失敗，又重來，反反覆覆，我咬牙堅持着，最後學校的頭號射手這個稱呼被我收入囊中。臨近期末，我代表學校參加了市裏的比賽，最後一個微小的比分差輸給了另一箇中學。但我已經非常滿意了，因為我是全身心投入到這場激烈的比賽當中，我無怨、無悔……

到現在，我仍摯愛籃球，無論哪裏的比賽我都要參加，因為“比”讓我進步，給我帶來了無限的衝勁。

在現實生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業之間的競爭、學者們之間的較量，這些都給國家的發展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎？

其實，比的本意並不壞，只是由於一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。

在一些學生中，經常會出現這樣的情況——A爸爸給他買了一支鋼筆，於是A就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什麼，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢！”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學校炫耀，看得同學們眼睛紅一陣綠一陣的。後來，只要有什麼新鮮的東西A都要纏着爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學習成績一落千丈……想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最後的結果。

還有一種比，就是學習上的競爭，我也有過這樣的經歷，對它的好處我是最清楚不過了。

那時我剛上五年級，一個叫晨雨的同學一直是我的學習對手，每次考試結束後我們都會筆試一番，勝者從中找到成功的經驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優點，並將優點吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進步。就這樣，我們的學習成績都一升再升，不分上下。

同樣是比，為什麼會這麼大的區別呢？是他們用錯了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學習。

其實，每件事都有它的好處，重要的是在於你怎麼正確得看待她。

比較是把雙刃劍。用的得當，會激發你的動力；用的過度，會讓你一事無成。

時間一天一天地逝去，光陰似箭一般飛馳，我們進入了八年級的下半學期，學習任務一天比一天繁重。我也心中一天比一天焦急，生怕別人超過我。從上課的每次小測驗，到期中期末考試，我內心全是比。一旦超過了，便歡呼雀躍；而如果輸了，便一蹶不振。這樣的想法越攢越多。而一次早測讓我清醒了過來。

我緊張地開始做答。開始的基礎題非常輕鬆。我抓起筆一帶而過。我不禁得意起來，悄咪咪地望向前桌的卷子。他正奮筆疾書，似乎一點沒察覺到我的目光。不好！我一看，整張卷子快被他消滅一半了！我左看看右看看，卻沒有意識到考試的寶貴時間浪費了好多。最後的難題有些棘手，我終於認真起來，可當我正有些頭緒時，卻打鈴了！

垂頭喪氣又不情願地交上卷子。我趕緊加入人羣，大家正互相猜測大概成績如何。我聽到幾個很高的數字，再看看自己的小卷子，怕是連説些什麼都沒有底氣了。我低着頭默默地回到了自己的座位上。

成績比我想象的還要差，我抓起卷子塞進了課桌下面。為什麼努力地與他們比較，想要超過卻仍是望其項背？我百思不得其解。以前，我是怎麼在比較中獲得快樂的？我總是牢牢記住那句“友誼第一比賽第二”，在我心裏，比較並不是第一重要的事情。

是啊，我太痴迷於比較中了，以至於忽略了最重要的並不是它本身，而是通過它而與朋友們互相幫助和支持，共同提高。並不是非要與別人拼個你死我活成王敗寇，而是在互相磨礪中閃耀出更璀璨的火花。這也許才是比較。

論比較

競爭喚醒潛能，比較推動進步。比較是前進的基石。

運動場上的健兒們互相對比，各自取長補短，才用更好的發揮。在我們學生的生活中，互相比較借鑑也是如此。

我國與法國競賽原子彈，在那樣艱苦的環境下，科學家們攻破一個個難題，住在沙漠帳篷裏，人工計算大量數據，食物匱乏……逆境界激潛能，科研工作者滿腔熱情，隱姓埋名，投身於科研，終於取得了成功。戴高樂總統氣得拍桌子。？競爭喚醒潛能。

比較可激發人的鬥志，從超越別人到超越自我，每一次都是一種昇華。我國動畫片本具民族特色，早年有精緻的水墨動畫，飄逸靈動；也有皮影動畫，栩栩如生；以及木偶動畫，極具世態人情。可惜，在外國文化流入後，崇洋媚外，迷失自我，使這種優秀文化產品，這類堪稱一絕的東西不再被傳承，埋沒在漫漫歷史長河中。邯鄲學步，我們的動畫色彩鮮豔，尤其是電影，打造了類似西方的魔幻畫面，卻情節不通，重畫面質感，輕故事內涵，持續近幾十年之久的國產動畫瀕危現象終於被《大聖歸來》打破了。十年危機，一朝化解。《大聖歸來》憑藉良好造勢和極佳口碑領先票房。

憑藉自己的能力比較，因超越而卓越。但比較有時會令人迷失。

愈比愈急，易生妒意。妒忌就像一團烈火燒向四野甚至燒除理智。一個人一旦失去理智，便會做出萬人不及之事，害人毀己。比如，社會存在貧富差距，常有貧窮之人搶劫謀命，這就是心中滋生的魔鬼所致。

還有一種不良的比較，從一開始就定位自己不足，完全照搬別人的方法，弄巧成拙，被自己打敗。像學習方法絕不可完全套用，每個人都有差異，失去自我，註定失敗。

比較除以上兩種不良情況外，應該還有一些別的。但我認為，每種不良情況都是心理作祟。調節好心態是十分必要的。

比較是一種良好的催化劑，能加強你的努力，激勵你的意志；也是一種干擾劑，會擾亂人心。這把雙刃劍能否用好，就要看我們的心理素質了。

我怔怔地看着鮮紅的分數，愣得出神。

不知從何時起，一直十分好強不肯服輸的我開始和別人攀比。起初心中只是無奈，後來竟開始不甘。

記得是數學。那時的她是我們班的數學學霸，本以為自己的數學已是不錯的我，竟被她一次次地超過了。心中自是不服氣，為了比過她，我開始向她“學習”——借她的筆記本抄，找一樣的課後練習題來做——直到有一天，數學卷子上出現了79分的成績。

心徹徹底底地痛了，一股悲涼從指尖傳來。難道比可以促使人進步，這句話是假的？心中好像窗外淅淅瀝瀝的春雨，下個不停，似是在斷斷續續地抽噎着。我怔怔地看着鮮紅的分數，愣得出神，心中淚水決堤。我有些想不明白，為什麼我這麼努力地追她，向她學習，成績反而在下降呢？

我將苦惱向母親訴説，母親温和地看着我：“不要讓‘比’禁錮了你的思想，而要讓它成為推動你前進的翅膀。”我忽然想起，我是不是把學習理解為了複製？可誰又知道這方法是否適用於我呢？我在錯誤的道路上漸行漸遠，愈陷愈深，我明白了“比”的本質，不僅僅是相互比較，相互學習，相互促進，更是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣的“比”，才有了意義，有了深度，有了內涵。現在想想，那時的努力只流於表面，像是跟生活的一場賭氣，那無用的堅持只淺嘗輒上，像是雖無聊節奏的挑釁，不能為了比而盲目地努力，只有正確的方法才能進步。

那之後，我開始自己總結學習方法，我的成績穩步提升，因為我用的，是心。終於，在那次考試中，我的成績超過了她，她不可置信地看着我：“你居然比我高！”我只是微笑地看着她，輕輕説道：“謝謝你”！

春雨過後，輕輕推開扇窗，微風吹過，泱泱青綠便裹着詩情畫意，吹入人們的心房。我走在比的路上，繼續前行。

同學們，自從學過《“棒極了”和“糟糕透了”》這篇課文以後，你們是否發現自己家也有類似的事例。

我記得是我上幼兒園大班的時候，有一天，老師讓我們隨意畫一副畫，我記得當時畫得是一副“枝繁葉茂”的柳樹。畫完後，周圍的小朋友都説我畫得棒。我當時興奮極了，迫不及待地等着放學，好讓父母看看我的“宏偉傑作”。

終於等到下課了，我收拾好書包，像小鳥般地撲向前來接送的父母。今天是爸爸接我，我一見他，忙拿出畫讓爸爸看。爸爸看完後，眼睛一亮，高興地説：“墨墨，這是你畫的嗎？真棒！和真的差不多。”説着就將我抱起，用他那硬刷刷的鬍鬚紮了我一下。

我是懷着無比激動的心情跳進家門的，一進家門，又連忙讓媽媽看我畫的大柳樹。媽媽接過畫，一瞧，眼睛眯成了一條縫。興奮地説：“多像啊！我女兒真有出息，媽一定給你珍藏着。”“叭！”一個響亮的吻留在了我的腦門上。

從那以後，我便對畫畫產生了濃厚的興趣，直到現在，我時不時也要拿起畫筆畫一會兒。我知道，我能夠堅持到現在跟父母的鼓勵是分不開的。

現在，我快12歲了，當我再拿出那副畫時，我不禁笑了，因為我發現我畫的一點也不象柳樹。樹幹細得像根火柴棍，枝條跟樹幹差不多粗，葉子比樹幹還粗，一棵樹上就有5片大粗葉，一點也不協調，根本談不上枝繁葉茂，要多難看有多難看。

我問媽媽：“我畫得那麼難看，當時你和爸爸卻説我畫得棒，為什麼呀？”媽媽説：“孩子都是需要鼓勵的，再説，當時你這麼小，畫到這種程度，已經相當不錯了。”

媽媽的話時刻在我耳邊響起，我要把它作為一種動力，激勵我以後好好學習，我感謝媽媽多年來對我的鼓勵。